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CHARLES BABBAGE
DIPREGEP 3985
Direccin General de Cultura y Educacin de la Provincia de Buenos Aires
Materia: Psicopedagoga
Modalidad: Presencial
Rgimen: Anual
Curso/s: TS PSICOPEDAGOGIA
Mdulo: Anexo 6
nombres a los nios que nacen en la misma poca. Sin embargo, todo nombre lleva
una carga de significacin a travs de la cual el nio deber construirse en el correr de
su existencia, as no fuera ms que a travs de la mirada de los otros.
La posicin contempornea del nio y del adolescente en la familia y el lazo social no
facilitan la transmisin y el espritu crtico. El nio se convierte en un interlocutor en
una vida compartida y no ya es aqul ante quien ejercer una funcin de autoridad y de
gua. Es percibido de entrada como un individuo, y no en su altura de nio o de
adolescente; es adultizado sin ms prembulos. La nocin misma de responsabilidad
a su respecto se debilita. l no quiere es una frmula moderna de la fatalidad,
justifica de antemano que los padres no insistan en materia de prohibicin y ratifica el
poder del nio sobre ellos. Pero un nio convertido en hijo de s mismo no tiene la
misma relacin con el mundo que otro que se reconoce y es reconocido en una
filiacin y una pertenencia familiar, en un contexto social proveedor de civilidades y de
leyes.
Para el adolescente, este perodo rima a menudo con turbulencia y bsqueda de la
distancia adecuada con el otro. La dificultad de encontrar desde el inicio una versin
feliz de uno mismo suscita gran cantidad de tensiones con sus allegados, a quienes
les cuesta reconocerlo y a menudo se sienten desarmados por sus actitudes. De
pronto la complicidad desaparece. El adolescente redefine sus lmites con padres que
a sus ojos dejan de ser protectores para convertirse en obstculos para su despliegue;
entra en una larga fase de oposicin en la que busca diferenciarse, arrancar su cuerpo
de la tutela parental, encarnarse en su existencia. Se abre ms a sus pares y anuda
amistades fuertes, fundadas en compartir experiencias. La progresin hacia la edad de
hombre es un proceso de separacin-individuacin, un alejamiento de la infancia y un
volver a ubicarse en el mundo en cuanto sujeto. El adolescente escapa de las
comparaciones, antao vidamente solicitadas. De pronto, la promiscuidad reemplaza
a la familiaridad. Los padres dejan de ser admirados o de gozar de una posicin de
autoridad y se convierten en personas ordinarias y un poco molestas. Su rechazo
traduce una voluntad de romper con la infancia y sus viejas dependencias.
Ese retiro de las investiduras sobre los padres a menudo alimenta un sentimiento
grandioso de s pero marcado de ambivalencia, pues con frecuencia est expuesto a
la denigracin de s al menor revs. La afirmacin de una singularidad, la inscripcin
en un cuerpo propio, no se hacen sin vivas tensiones con los padres, que se sienten
apartados o provocados. Acceder a s implica separarse simblicamente de ellos. Sus
ropas, su look, sus tatuajes o sus piercings, son en este sentido los elementos de una
fbrica de s. A esa edad, las marcas corporales son un lugar privilegiado de lo que se
podra llamar la desmaternizacin del cuerpo.
El proceso conoce una sucesin de fases y requiere paciencia de los padres,
sacudidos e inquietos por esos virajes siempre inesperados. Al mismo tiempo, el amor
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siempre est presente, y el joven necesita que sus padres lo tranquilicen en esa toma
de autonoma. En su exploracin del mundo circundante, busca su margen de
maniobra de manera a veces torpe, reivindica simultneamente su autonoma y la
atencin a su persona. El inicio de la edad de hombre o de mujer se conjuga de
manera ambivalente con la voluntad de mantener los privilegios de la infancia. Estas
solicitaciones son una demanda de reconocimiento, una manera de testear el inters
de sus padres por l, aunque no tenga en cuenta la respuesta obtenida. La bsqueda
de autonoma no se hace sin tanteos ni torpeza, porque de ningn modo pretende
perder la proteccin de sus padres.
En ese momento, las relaciones afectivas y significantes en el interior de la familia son
radicalmente perturbadas. El trabajo psquico de los padres para la aceptacin de la
autonoma creciente de su hijo no es menor que el que atraviesa al adolescente en
sus esfuerzos para separarse de ellos. La capacidad de los padres para contener esa
turbulencia est ligada a su capacidad para renovarse en cuanto a pareja e individuos.
La cualidad de padres de adolescentes es totalmente especfica, exige un profundo
reacondicionamiento de la relacin con un nio que, por los cambios radicales de su
relacin con el mundo y su apertura creciente hacia los pares, se les escapa. La
tonalidad del pasaje adolescente est indisolublemente ligada a la capacidad de los
padres para acoger a ese joven que les plantea tantos problemas. La pareja,
desquiciada, se encuentra en la necesidad de redefinirse.
A menudo los padres atraviesan en el mismo perodo un cuestionamiento en el que
crece un deseo de renovacin, la crisis de la mitad de la vida. Expectativa de un
cambio profesional, afectivo, la voluntad de vivir por fin un sueo largamente diferido.
Los dos miembros de la pareja estn en una encrucijada del camino, an disponen de
tiempo para cambiar de orientacin. Si el joven se siente encerrado en un arns
familiar y trata de liberarse de l, a veces sus padres estn en una voluntad cercana
de cambiar las cosas. En el plano psquico, se ven enfrentados con una reviviscencia
de su propia adolescencia. La muchacha se convierte en una mujer joven, el varn en
un hombre joven, ambos plantean sus propias exigencias. El padre y la madre pueden
verse tentados de plantearse como seductores de su hijo, as no fuera sino para
ocultar su edad, y reviven su posicin edpica frente a sus propios padres. La relacin
con el nio convertido en grande se ajusta segn otras modalidades afectivas.
Padres dimitentes
As, las fronteras de las generaciones se borran o se derriban. El modelo ofrecido por
los padres parece superado. Ellos mismos se sienten desguarnecidos frente a nios a
quienes les cuesta comprender, aunque la mayora de las veces respondan a su
demanda. Las innumerables innovaciones tecnolgicas de estos ltimos aos en
materia de comunicacin amplan la brecha. Por aadidura, la edad se ha vuelto
intolerable, la adolescencia es en verdad ostentada por los mayores obsesionados por
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