CONVIVENCIA 4 ESO COLEGIO LA MILAGROSA TOTANA

(Inicio de curso)
ORACIN
Dios ama a los pobres y por consiguiente a los que aman a los pobres
Que Dios nos de la gracia de entender que cuando atendemos a un pobre no
practicamos caridad sino justicia
DNMICA
Videoclip de Marco Mengoni Ser humano
https://www.youtube.com/watch?v=-c92zh9IY2M
Trabajo en grupo:
1. Resaltar alguna de las frases que han aparecido en el video clip.
2. Resaltar alguna de las imgenes que han aparecido en el video clip.
3. Resaltar la importancia de creer en el ser humano como colaborador de la obra
de Dios y constructor del Reino de Dios.
Para el monitor:
1. Las frases que han aparecido podran asemejarse con textos del Evangelio y
palabras concretas de Jess. Poner de manifiesto algunas de estas frases nos
ayudarn a resaltar las palabras de Jess; as como la importancia de su mensaje
en torno a la bsqueda de la justicia social.
2. Como recurso, es importante fijarse en las imgenes. Sobre todo, en las que
aparecen caras pintadas por la mitad podemos introducir la capacidad del ser
humano de hacer el bien, pero tambin el mal. Aparecen situaciones de pobreza,
de riqueza, de tristeza y de alegra; pero sobre todo de esperanza.
3. Creer en el ser humano, desde nuestra fe, no es confiar todo al ser humano; sino
ser conscientes de las capacidades que Dios ha puesto en cada uno de nosotros
para que las pongamos al servicio de los dems. No somos dios, pero s somos
sus manos, pies, boca, etc. Ser cristiano no es contemplar y hacer nada; sino
participar de forma directa en la construccin del Reino de Dios.
4. A continuacin, trabajos la parbola Cielo e infierno aqu
CIELO E INFIERNO DESDE AQU
Un hombre habl con el Seor acerca del cielo y el infierno. El Seor le dijo a ese
hombre:
Ven, te mostrar el infierno.
Entraron en una habitacin en donde un grupo de personas se encontraba sentado
alrededor de una enorme olla de guisado. Todos estaban desesperados y muertos
de hambre.
Cada persona sostena una cuchara que tocaba la olla, pero cada cuchara tena un
mango mucho ms largo que su propio brazo, de tal manera que no poda utilizarse
para llevar el guisado a sus bocas. El sufrimiento era terrible.
Ven, ahora te mostrar el cielo, dijo el Seor despus de un tiempo.
Entraron en otra habitacin, idntica a la primera, la olla de guisado, el grupo de
personas, las mismas cucharas con mango largo. Sin embargo, all todos estaban
felices y bien alimentados.

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(Inicio de curso)
No comprendo, dijo el hombre.
Porque estn felices aqu, si en la otra habitacin se sienten miserables y todo es
igual?
El Seor sonri.
Ah, es sencillo, respondi. Aqu aprendieron a alimentarse mutuamente. Es decir,
mientras que en el infierno cada uno quiere comer con su cuchara y no es capaz de
compartir con los dems, en el cielo cada uno piensa primero en el hermano y con
su propia cuchara lo alimenta al otro.
De una leyenda china
Para el trabajo:
Comentar la idea central de la parbola.
Crees que esta parbola podra aplicarse a la realidad? Cmo? Pon ejemplos
concretos.
Qu hacer, cmo hacer aqu y ahora, para adelantar el cielo y destruir el
infierno?
Qu nos hace querer comer con nuestros palillos, en lugar de pensar en el
de enfrente?
DESCANSO
DINMICA
1. Se proyecta la presentacin: Voluntario.
2. Antes de la proyeccin se invita a que cada uno elija una de las frases y la anote.
3. En el trabajo en grupo se comentan las diversas frases elegidas y el por qu.
Una vez comentadas, entre todos los miembros de grupo se elabora una frase
propia que invite al voluntariado.
4. Entre todos los miembros del grupo se confecciona un spot publicitario, anuncio,
cartel, etc.;
PUESTA EN COMN
1. Cada grupo presenta la frase elaborado en el formato que haya considerado
oportuno.
2. Una vez presentadas, el monitor enlazar cada una de ellas con la figura de
Jess de Nazaret, el Evangelio y la vida y obra de San Vicente de Pal y Sta.
Luisa de Marillac.
3. Desde las frases, el Evangelio y los testimonios de vida, se presentarn los
movimientos seleccionados como ejemplo de accin concreta en la construccin
del Reino de Dios.
4. Vdeos movimientos concretos:
https://www.youtube.com/watch?v=gvc_1vrXXfk
https://www.youtube.com/watch?v=wAznQTvDTAo
https://www.youtube.com/watch?v=5vhxJVTr0kQ
https://www.youtube.com/watch?v=ebYeGmriqbg
https://www.youtube.com/watch?v=taTzCLyxmlI