ESCUELA NORMAL SUPERIOR GRAL.

MANUEL BELGRANO - ISFD

PROFESORADO DE EDUCACN INICIAL
UNIDAD CURRICULAR: MSICA Y SU DIDCTICA
CURSO: 3 AO
AO ACADMICO: 2011
DOCENTE: PROF. STELLA MAS
DESPLIEGUE 1 CUATRIMESTRE
UNIDAD 4: MODOS Y MEDIOS EXPRESIVOS
Existen
1.
2.
).
3.
4.

diversas formas de expresin musical:

La Ejecucin Vocal (uso de voz hablada y cantada).
La Ejecucin Instrumental (uso de instrumentos musicales y objetos sonoros
La Percusin Corporal (uso del propio cuerpo).
El Movimiento Corporal (uso del propio cuerpo).

1. La voz o la Ejecucin Vocal ya sea hablada (en el recitado de rimas de sorteo

incluso en obras musicales) o cantada puede intervenir en un hecho musical. Pued
e definrsela como la vibracin, ruido o sonido que se produce en la garganta y que
sale por la boca como ruido, sonido o lenguaje (E. Gomez, 1980) .
En la produccin de la voz intervienen varios sistemas, a saber:
Sistema de emisin, el cual est constituido por las cuerdas vocales, que son dos lm
nas membranosas vibrantes y se agrupan en dos pares, el superior y el inferior.
Sistema respiratorio, es quien suministra el aire necesario para la emisin sonora
o fonacin. El aire proveniente de los pulmones, pasa por la glotis haciendo vibr
ar las cuerdas vocales que se alojan en la laringe.
Sistema de resonancia y articulacin, las cavidades de la cabeza (garganta, boca,
nariz, senos maxilares y frontales) funcionan como resonadores, aumentando o amp
lificando el sonido original y reforzando sus armnicos
Sistema perifrico y central que es el que comanda todos los dems sistemas.
La voz humana es un instrumento musical que se remonta a los orgenes del hombre. D
esde las pocas ms lejanas, la voz fue canal de comunicacin a travs del habla, de exp
resin mediante el canto. La voz, asociada o no a las palabras, tuvo significado mg
ico o religioso, cumpli funciones sociales (guerreras, festivas, fnebres) hasta co
nvertirse en un arte de particular belleza que puede encontrarse asociado a la p
alabra, desde la ms sencilla cancin popular hasta la estructura ms compleja, como l
a opera o el oratorio.
Todos los seres humanos nacemos con la posibilidad de hacer msica con la voz, est
a capacidad se manifiesta a travs del canto, el recitado y la produccin de efecto
s sonoros (chistidos, lalaleo, etc.).
Ya Platn defina el canto como la unin de la palabra, la armona y el ritmo. Escalada,
O. (2009) afirma que cantar es: la capacidad del ser humano de producir sonidos
vocales tnicos, con sucesivos cambios de altura y dinmica en un encadenamiento mus
ical.
Ampliaremos esta definicin para aclarar algunos conceptos. Los sonidos tnicos son
los que tienen altura definida. La altura esta dada por la frecuencia de los so
nidos medida en Hertz (Hz) o ciclo por segundo. Cuanto mayor es la frecuencia (m
ayor cantidad de vibraciones por segundo) ms agudo es el sonido y a la inversa.
La dinmica es la diferencia relativa en cantidad de sonido: mucho sonido (fuerte)
o poco sonido (suave).
Finalmente el encadenamiento musical est referido a los criterios estticos concer
nientes a pocas, estilos, culturas, etc. Las formas de expresar los discursos mus
icales difieren, dado que la msica como todo arte, es un fenmeno cultural y, como
tal, expresa la cultura a la cual pertenece.
La capacidad de cantar en diferentes alturas y en concordancia con un determinad
o ejemplo o patrn es a lo que llamamos afinacin
Desde luego, hay personas que tienen ms dificultades que otros para poder hacerlo

, pero ello tiene solucin: se debe detectar cul es el problema y buscar cmo resolve
rlo.
Elimine de su pensamiento la idea de que una persona no puede cantar.
CLASIFICACION DE LAS VOCES:
El timbre, la tesitura vocal y extensin determinan la clasificacin de las voces
en distintas cuerdas
o grupos.
SOPRANO (Registro agudo)
VOCES FEMENINAS y NIOS MEZZO SOPRANO (Registro medio)
CONTRALTO (Registro grave)
TENOR (Registro agudo)
VOCES MASCULINAS
BARITONO (Registro medio)
BAJO (Registro grave)
SOPRANO
VOCES MIXTAS
TENOR
BAJO

CONTRALTO

AGRUPAMIENTOS VOCALES:
CORO DE VOCES FEMENINAS: integrado por un grupo numeroso de mujeres jvenes y/o a
dultas.
CORO DE VOCES MASCULINAS: igual que el anterior pero constituido por varones jven
es y/o adultos.
CORO MIXTO: integrado por mujeres y varones.
CORO DE NIOS: integrado por nios de ambos sexos sin distincin, ya que en este perio
do de niez el timbre vocal es el mismo (las voces infantiles tambin se las conoce
con el nombre de voces blancas), no obstante se pueden reconocer voces ms graves
y ms agudas.
Al alcanzar la pubertad, se inicia el cambio o la muda de la voz. Este fenmeno e
s mucho ms notorio en los varones, pues en ellos se transforma hacindose ms grave.
CORO DE CAMARA es un grupo ms reducido en cuanto a la cantidad de integrantes (12
a 15 coreutas).
2. La ejecucin instrumental
Es la produccin de sonidos haciendo uso de algn instrumento musical, cotidifono u o
bjeto sonoro.
INSTRUMENTOS MUSICALES:
Son todos aquellos generadores de sonidos que sirven a la concrecin de ideas y pr
acticas musicales. Esta forma de pensarlos nos permite incluir e integrar instr
umentos pertenecientes a distintos universos musicales (folklrico, popular, acadm
ico, tnico).

AGRUPAMIENTOS INSTRUMENTALES:
ORQUESTA SINFNICA es un grupo numeroso de interpretes que estn distribuidos en f
amilias: cuerdas
vientos
percusin o bien cordfonos
aerfonos
membranfonos
idifo
CONJUNTOS DE CAMARA es un grupo mas reducido en cuanto a la cantidad de integra
ntes (Dos, Tros, Cuartetos, Quintetos, sextetos, octetos suele contar con un mximo
de 15 ejecutantes).
CONJUNTOS DE MUSICA POPULAR Y FOLKLORICA por ejemplo un grupo de rock cuenta con

batera
bajo elctrico
guitarra elctrica y teclado. Un conjunto folklrico norteo es t
co que cuente con: guitarra bombo legero
charango quena
sikus
SOLISTAS
AERFONOS
(Instrumentos de aire) El sonido es producido al poner en movimiento la columna
de aire del tubo
Soplar Sikus - Quena - Flauta Dulce -Flauta Traversa Clarinete -Oboe - Fagot - Trompeta - Trombn - Corno - Tuba - Saxo
Armnica
MEMBRANOFONOS
(Instrumentos de percusin)
El sonido es producido al accionar la membrana
tensa Percutir
Bombo legero - Pandero - Tambor - Timbales - Congas - Bon
g
IDIOFONOS
(Instrumentos de percusin sin parche) El sonido es producido al accionar su pr
opio cuerpo
Sacudir
Percutir
Raspar
Entrechocar
Maraca - Pandereta - Matraca Cascabeles - Pesuas
Xilofn - Tringulo - Claves
Raspador
Platillos - Chin chin
ELECTROFONOS
El sonido es producido por un generador, oscilador u otro.
Mecnica amplificada
o elctrica
Sintetizador - Bajo elctrico - Guitarra elctrica - Batera elctrica
3.

LA PERCUSION CORPORAL.

Es la utilizacin del propio cuerpo, como generador de sonidos, para el desarrollo

de una prctica rtmica sin instrumentos musicales u objetos sonoros. Muchos juegos
tradicionales incluyen el uso del propio cuerpo como por ejemplo el choque de m
anos en el Juego de la Oca .
Cuenta con cuatro planos:
Castaeteo (chasquido con los dedos)
Palmas (entrechoque de manos)
Muslos (palmas golpeando en los muslos )
Zapateo (un golpe de pie/s en el piso)
Aunque esta propuesta abre a una infinita cantidad de posibilidades tmbricas al h
acer uso de otras partes del cuerpo y plantear diversas formas o modos de accin (
frotar, percutir, etc.).
4.

MOVIMIENTO CORPORAL.

Asociado con la expresin corporal y la danza (con coreografas libres o fijas) tamb
in se practica en los juegos y rondas tradicionales infantiles.