PROGRAMACION CURRICULAR ANUAL DE FORMACIN CIUDADANA Y

CVICA 2 GRADO.
I.

DATOS GENERALES:

D.R.E.
U.G.E.L.
INSTITUCIN EDUCATIVA
LUGAR
AREA
GRADO Y SECCION
HORAS SEMANALES
DOCENTE
II.

: Puno.
: Azngaro
: INA N21
: Azngaro
: Formacin Ciudadana y Cvica.
: Tercer Grado Secciones: .
: 02
: Adrin Alberto Flores

PRESENTACION:
La programacin anual tiene la finalidad de que los estudiantes desarrollen sus capacidades
y actitudes en el Tercer Grado de Educacin Secundaria en el rea de Formacin
Ciudadana y Cvica, aspira a formar ciudadanos conscientes reflexivos, identificados y
comprometidos como miembros de una sociedad diversa, pero a la vez unida por elementos
que favorecen la afirmacin de su identidad de peruanos preparados para vivir en una
sociedad multicultural.

III.

TEMAS TRANSVERSALES:
N

NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL

Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana
Educacin en y para los derechos humanos
Educacin en valores o formacin tica
Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental
Educacin para la equidad de gnero

Tema N 1
Tema N 2
Tema N 3
Tema N 4
Tema N 5
IV.

VALORES Y ACTITUDES.
VALORES

Respeto

Responsabilidad

Solidaridad.
Laboriosidad.

ACTITUDES
Acta sin discriminar.
Es corts en su trato.
Emplea vocabulario adecuado.
Cuida la propiedad ajena.
Escucha las sugerencias y opiniones de sus compaeros.
Cumple con los acuerdos y normas de convivencia.
Cumple con las tareas que se le asigna.
Es puntual.
Permanece en la Institucin Educativa.
Contribuye con la conservacin del orden e higiene del aula.
Asume sus errores.
Presenta sus tareas en forma oportuna.
Ayuda a sus compaeros.
Comparte sus tiles escolares.
Comparte sus conocimientos y experiencias
Muestra disposicin cooperativa y democrtica.
Organiza el tiempo libre
Toma la iniciativa en el trabajo en equipo.
Participa en forma permanente y autnoma.
Persiste a pesar de sus errores.
Culminan sus proyectos y tareas oportunamente.

V.

Muestra entusiasmo y dedicacin en las tareas que emprende.

COMPETENCIAS:

Organizadores del
rea
CONSTRUCCION
DE LA CULTURA
CVICA.

Construccin de la
cultura cvica.
Ejercicio
ciudadano.

EJERCICIO
CIUDADANO.

VI.

Competencias VII ciclo

COMPETENCIAS

Actitudes ante el
rea

Se compromete como sujeto con derechos y

responsabilidades, dispuesto a contribuir al logro de
una cultura de legalidad y de paz, a partir de la prctica
de valores cvicos y de una perspectiva inclusiva e
intercultural.
Se compromete a contribuir al fortalecimiento de las
organizaciones e instituciones del sistema democrtico.
Participa organizadamente en proyectos que atiendan
asuntos o problemas vinculados a su institucin
educativa, localidad, regin y pas.

ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS:

5.1. Unidades Didcticas.

UDA
N 1
N 2
N 3

Titulo de la Unidad
Cultura y Sociedad.
Practiquemos los Valores Cvicos
Conozcamos la Democracia y la Sociedad.

Tipo de
Unidad

Sem
.

UDA
UDA
UDA

14
14
13

CRONOGRAMA
TRIMESTRES
I

II

III

X
X
X

5.2. Organizacin del Tiempo

DURACION
Numero de horas semanales.
Numero de Semanas.
Numero total de horas.
Horas Imprevistas
Feriados
Horas Efectivas

I
02
14
28
02
02
24

II
02
14
28
02
02
24

III
02
13
26
02
02
22

5.3. Calendarizacin
TRIMESTRE
1 Trimestre
2 Trimestre
2 Trimestre
3 Trimestre
Vacaciones
VII.

DURACION

N DE
SEMANAS
14

Del 01 Marzo al 03 de Junio

Del 06 de Junio al 27 de Julio
Del 15 de Agosto al 23 de septiembre
Del 26 septiembre al 23 de diciembre.
Del 01 de Agosto Al 14 de agosto
TOTAL

14
13
41

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS:
METODOS

Mtodo deductivo (sntesis)

TECNICAS Y
PROCEDIMIENTOS
- Dialogo.

TECNICAS COGNITIVAS.
-

Mapas Conceptuales.

Mtodo inductivo (anlisis)

Mtodo Cooperativo.
Mtodo de descubrimiento.

Dinmica grupal
Observacin.
Lluvia de ideas.
Phillips 66
Rompecabezas.

Mapas Semnticas.
Organizadores
visuales.
Redes Conceptuales.
Audio visuales.

VIII.

ORIENTACION PARA LA EVALUACION:

La evaluacin ser permanente, integral y diferenciada respetando los estilos
de aprendizaje de los estudiantes.
En cada unidad se evaluar las dos competencias de rea por medio de los
criterios de evaluacin.
La evaluacin de valores y actitudes ser cualitativa y se realizar en una ficha
de seguimiento de actitudes.

IX.

BIBLIOGRAFIA:

TITULO DE LA OBRA
Para el alumno:
Formacin cvica ciudadana de 2 Grado.

AUTOR/ EDITORES.
Editorial Santillana.

Para el docente:
Educacin Cvica 2 Grado.
Educacin Cvica.
Educacin Cvica.

Editorial Santillana.
Luis Guillermo Talavera
Fausto A. Morillo Acua.
Azngaro, marzo del 2012.

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Adrin Alberto Flores

Prof. De ciencias sociales

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VB DIRECTOR