Educacin pblica o privada?

Anlisis desde la teora econmica liberal

En el liberalismo se expone que debe existir la libertad absoluta para que cada individuo
busque la satisfaccin de sus intereses individuales, Adam Smith expuso en su obra la
riqueza de las naciones que la conducta de las personas se deriva del egosmo, el sentido
de la propiedad, el deseo de ser libre, el hbito del trabajo y la tendencia al
intercambio.esto por

una bsqueda de superacin individual. La cual lleva a los

individuos se mantengan en un proceso en donde buscan la consecucin de intereses

individuales, dando espacio a la necesidad de libertad de mejorar y crear riqueza y por
ende el resultado lleva a que la sociedad tambin se vean beneficiada.
La educacin

como medio que ayude a igualar la capacidad de los individuos para

conseguir y aportar bienestar individual y colectivo, es actualmente considerada como un

derecho dentro de muchos tratados internacionales entre ellos, El Pacto Internacional de
Derechos Econmicos, Sociales y Culturales Artculos (Artculos 13 y 14) La educacin,
incluida la enseanza primaria universal y gratuita, disponible en general, la enseanza
secundaria, e igualmente accesible la educacin superior. Esto debe estar encaminada a
"el pleno desarrollo de la personalidad humana y del sentido de su dignidad, y debe
fortalecer el respeto por los derechos humanos y las libertades fundamentales", y ayudar
a todas las personas para participar efectivamente en la sociedad. Y podra decirse que
entra en la concepcin del liberalismo como teora en donde a pesar de estar encontrar de
la intervencin del estado en la economa, si el estado otorga gratuidad en educacin,
esto conllevara a una situacin en donde las personas tuviesen la oportunidad de mejorar
sus capacidades y poder alcanzar sus intereses individuales as como generar riqueza y
bienestar social, Bentham en su obra Introduccin a los principios de moral y legislacin
dice que todo acto humano, norma o institucin, deben ser juzgados segn la utilidad que
tienen, esto es, segn el placer o el sufrimiento que producen en las personas.
Entendindose entonces que una poltica como la de tener una educacin gratuita en
todos sus niveles contribuye en gran medida al bienestar de la sociedad. Un estudio de
Becker y Schultz sobre la temtica de capital humano afirmo que La educacin es una
inversin que aumenta el stock de capital de los individuos en

conocimientos,

habilidades, de igual modo que otras inversiones incrementan el capital fsico. Invertir en
la obtencin de servicios educativos depende de la tasa de retorno esperada y del coste

de oportunidad en el que se incurre en el perodo de formacin. Esto quiere decir que si

un individuo renuncia a obtener ingresos hoy para estudiar una carrera que le obliga a
consumir tiempo y recursos materiales es porque espera que sus ingresos sean
superiores en el futuro, una vez terminados sus estudios. Theodore W. Schultz deca que
el proceso de adquisicin de habilidades y conocimientos por medio de la educacin no
debera verse como un consumo, sino ms bien como una forma de inversin. De esta
forma la inversin en capital humano no slo incrementa la productividad individual sino
que al hacerlo sienta la base tcnica del tipo de fuerza necesaria para un rpido
crecimiento econmico. Becker que gracias a sus desarrollos impulso el trabajo de
Theodore Schult, deca que el capital humano era El conocimiento y las habilidades que
forman parte de las personas, su salud y la calidad de hbitos de las personas