Fundamentos de Investigacin en Humanidades

Psicologa

Nombre del Alumno (a)

Yadira Cedillo Galvn
Matrcula
515518986
Nombre de la Tarea o Actividad
La Investigacin Cientfica

Nombre del Profesor (a)

Fanny Urrego Cedillo

NDICE
pg. 1

Definicin de Investigacin Cientfica (Rojas Soriano)

pg. 3

Fines de la investigacin cientfica (Hernndez Sampieri,

Fernndez Collado, y Baptista Lucio)

pg. 3-7

Referencias Bibliogrficas

pg. 6

Significado de la investigacin cientfica

pg. 2

La investigacin cientfica es un proceso que tiene como finalidad lograr un conocimiento

objetivo, es decir, verdadero, sobre determinados aspectos de la realidad, a fin de
utilizarlo para guiar la prctica transformadora de los hombres.
De este proceso se obtiene informacin a partir de un plan preestablecido, que una vez
asimilada y examinada, modificar o aadir conocimientos a los ya existentes.
Es organizado, pues es necesario especificar los detalles vinculados al estudio.
Sus conclusiones no se amparan en un parecer subjetivo, sino que en episodios que
previamente han sido observados y evaluados.

Fines de la Investigacin
La prctica cientfica ha demostrado que la investigacin es un conjunto de procesos
especficos ligados por mltiples nexos, y que se realizan en diversos niveles de
abstraccin, que dan cuenta a la complejidad del proceso de investigacin.
La

investigacin no sigue modelos o esquemas rgidos, ni es una serie de etapas

ligadas mecnicamente. Se encuentra en permanente desarrollo y transformacin,

adopta mltiples aspectos y relaciones e un devenir histrico que no tiene punto final, en
donde las contradicciones entre los elementos esenciales de los fenmenos impulsan
los cambios cualitativos de la realidad.
Por ello, el mtodo de investigacin no puede abarcar todas las particularidades o
manifestaciones concretas de cualquier proceso de la realidad que estudia.
El mtodo de investigacin, los principios metodolgicos, de refieren a los aspectos ms
generales que orientan los procesos concretos de investigacin. Cuando Marx plantea el
mtodo de investigacin lo hace a grandes lneas, dejando de lado la especificidad que
asume en su forma concreta. la investigacin ha de tener 1) a asimilarse en detalle la
materia investigada, 2) a analizar sus diversas formas de desarrollo y 3) a descubrir sus
nexos internos (El capital, vol. I, p. XXXIII).
Estos principios no surgieron arbitrariamente en la mente de los hombres sino que se ha
derivado del anlisis de las caractersticas de la realidad y sirven de gua en descubrir

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la ley econmica que preside el movimiento de la sociedad moderna (obra El capital.

ibid., p. XV)
Importa subrayar que el estudio de los procesos y objetos se inicia con un conocimiento
previo sobre ellos, que sirve de gua para iniciar el trabajo cientfico de apropiacin
terica de la realidad concreta. Tal conocimiento se supera a medida que se avanza en
la investigacin, al surgir nuevos planteamientos que engloban, enriquecen o rechazan
los anteriores.
En la prctica investigativa los lineamientos metodolgicos resultan insuficientes para
alcanzar la verdad cientfica. Hay que recurrir a mtodos especficos, a tcnicas e
instrumentos adecuados y precisos para recopilar y analizar aquella informacin
emprica que la teora utilizada y las hiptesis planteadas sealan como relevante para
formular el conocimiento cientfico.
Puede decirse que en cada proceso completo de investigacin se recuperan los
lineamientos generales que sigue la investigacin cientfica.
Plantear el problema de investigacin y las hiptesis con base en el anlisis crtico de
los elementos tericos y empricos disponibles, seleccionar las tcnicas pertinentes para
recopilar la informacin.
La investigacin sobre los aspectos especficos de la realidad contribuye, por su parte, a
afinar, a enriquecer el mtodo cientfico en un proceso que no tiene fin.
Tambin debemos destacar que entre el nivel general y el singular existen diversos
niveles de intermediacin. Su forma de vincularse depender de qu se investiga, cmo
se investiga, quin investiga y en qu circunstancias sociales e institucionales se
investiga.
La comprensin y el manejo de los elemento tericos, metodolgicos y tcnicos no son
llevados a cabo de igual manera por las personas que indagan sobre el mismo tema;
tampoco la realidad que se investiga, es siempre la misma, aunque a veces tenemos la
impresin de que no cambia, debido a que observamos slo momentos de su desarrollo
y la mente tiende a paralizarlos

pg. 4

La realidad es y no al mismo tiempo, es decir, existe y deja de ser, cambia

constantemente impulsada por la contradiccin de sus elementos antagnicos. No
podemos baarnos dos veces en las mismas aguas, pues aun cuando el ro permanece
las aguas ya no son las mismas (Herclito).
Puede decirse entonces que el investigador se encuentra situado en un momento
histrico del fenmeno que estudia, lo cual no significa que sea definitivo, absoluto, sino
que es slo un momento del desarrollo de la realidad.
En dicho proceso surgen o se profundizan las contradicciones y se presentan nuevos
aspectos y relaciones entre los fenmenos, modificndose stos de diferente manera
segn las circunstancias histricas concretas.
Empero, dentro de ese cambio existen elementos de realidad cuya variabilidad es menor
o que requieren mayor tiempo para sufrir alteraciones cualitativas. Esta invariabilidad
dentro de la variabilidad es la que interesa a la ciencia llegar a descubrir, a fin de
convertir en leyes que rigen el mundo social y natural para poder explicar y predecir los
fenmenos objeto de estudio.
Ello implica dejar fuera las circunstancias especficas en que aparecen los fenmenos,
circunstancias que slo se analizan en la investigacin concreta para conocer las
modalidades especficas que asumen los fenmenos en una realidad histricamente
determinada, con el propsito de contar con informacin que sirva para resolver el
problema que origin la investigacin.
Dos mitos se han construido alrededor de la investigacin cientfica:
Primer mito: La investigacin es sumamente complicada y difcil.
La verdad es que no es tan intrincada ni difcil. Cualquier ser humano puede hacer
investigacin y hacerla correctamente, si aplica el proceso de investigacin
correspondiente.
Segundo mito: La investigacin no est vinculada al mundo cotidiano, a la realidad.
Hay estudiantes que piensas que la investigacin cientfica es algo que no tiene relacin
con la realidad cotidiana. Otros consideran que es algo que solamente se acostumbra
hacer en centros muy especializados e institutos con nombres largos y complicados.
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En primer lugar es necesario recordar que la mayor parte de los inventos en el mundo
de una u otra forma, son producto de la investigacin. Desde el proyector de un cine, el
nylon, el marcapasos, la aspiradora, el motor de combustin, el piano y el disco
compacto, hasta medicamentos, vacunas, cohetes, juguetes de todo tipo y prendas de
vestir que utilizamos diariamente.
Incluso en la investigacin se abordan temas como las relaciones interpersonales, el
matrimonio, la violencia, la televisin, el trabajo, las enfermedades, las elecciones
presidenciales, las emociones humanas, la manera de vestirnos, la familia y otros ms
que forman parte de lo cotidiano en nuestras vidas.
La investigacin cientfica en esencia como cualquier tipo de investigacin, slo que ms
rigurosa, organizada y se lleva a cabo cuidadosamente. Como siempre seal Fred N.
Kerlinger: es sistemtica, emprica y crtica. Esto aplica tanto a estudios cuantitativos,
cualitativos o mixtos.
La investigacin puede cumplir con dos propsitos fundamentales: a) producir
conocimiento y teoras (investigacin bsica) y b) resolver problemas prcticos
(investigacin aplicada). Gracias a estos dos tipos de investigacin la humanidad ha
evolucionado. La investigacin es la herramienta para conocer lo que nos rodea y su
carcter es universal.
La investigacin cientfica se concibe como un conjunto de procesos sistemticos y
empricos que se aplican al estudio de un fenmeno; es dinmica, cambiante y evolutiva.
Se puede manifestar de tres formas: cualitativa, cuantitativa y mixta. Esta ltima implica
combinar las dos primeras. Cada una es importante, valiosa y respetable por igual.

pg. 6

Referencias Bibliogrficas

http://definicin.de/investigacin/cientfica Definicin de. Word Press. (Febrero de 2015).

Hernndez Sampieri, R., Fernndez Collado, C., y
investigacin

cientfica.

Metodologa

de

la

Baptista Lucio, P. (2006). La

Investigacin.

(pp.

XXXVIIXXXIX).

Mxico: McGrawHill.
Rojas Soriano, R. (2005). Enfoque Dialctico de la Investigacin. Mtodos para In
vestigacin Social. (pp. 9-10, 13-16). Mxico: Plaza y Valds. IPN.

pg. 7