Leydy Sanira Veras

Matricula: 16-4371

Metodologa de la investigacin I
Investiga en fuentes bibliogrficas y/o electrnicas sobre:
1. Concepto e importancia de metodologa.
1.

La palabra metodologa es una combinacin de tres palabras griegas meta (mas all) o dos
(camino) y logos (estudio). Una metodologa es una gua que se sigue a fin de realizar las
acciones propias de una investigacin que permite cumplir ciertos objetivos en el marco de una
ciencia. Tambin puede definirse como un conjunto de procedimientos que determinan una
investigacin de tipo cientfico.

2.
La importancia de la metodologa en el mbito profesional: es que esta le ofrece al profesional
un sello de originalidad en su investigacin, ya que une al investigador con su investigacin.

2. El mtodo
1.

Mtodo es un modo, manera o forma de realizar algo de forma sistemtica, organizada y/o
estructurada. Hace referencia a una tcnica o conjunto de tareas para desarrollar una tarea.

2.

En algunos casos se entiende tambin como la forma habitual de realizar algo por una persona basada en la
experiencia, costumbre y preferencias personales

3. Mtodos Generales
1. Se aplican lgica y universalmente a cualquier ciencia. Apoyan su desarrollo y
fundamentacin, partiendo de observaciones, razonamientos, anlisis, sntesis y llegan a
comprobaciones que permitan verificar el conocimiento .

4. Mtodos Cientficos
1.

2.

El mtodo cientfico es un mtodo de investigacin basado en la observacin, la experimentacin, la

medicin, la formulacin, anlisis y refutacin de hiptesis y el establecimiento de conclusiones que
pueden dar lugar a teoras y/o leyes. Es utilizado en el rea de la ciencia para ampliar y verificar
conocimientos sobre una materia.
El desarrollo de un mtodo cientfico se suele dividir en varias etapas y utiliza diferentes estrategias como
el anlisis, la sntesis, la induccin y la deduccin.

5. Investigacin, concepto y objetivo.

1.

2.

3.

Es la actividad de busque da que se caracteriza por ser reflexiva, sistemtica y metdica; tiene
por finalidad obtener conocimientos y solucionar problemas cientficos, filosficos o empricotcnicos y se desarrolla mediante un proceso.
La investigacin cientfica, es la bsqueda intencionada de conocimientos o de soluciones a
problemas de carcter cientfico; el mtodo cientfico indica el cambio que se ha de transitar en
esa indagacin y las tcnicas precisan la manera de recorrerlo.
El objetivo de la investigacin es la descripcin, explicacin y prediccin de las conductas de
los fenmenos, es decir, la bsqueda de nuevos conocimientos.

6. Formas de Investigacin.
1.

Existen dos formas de investigacin: pura y aplicada.

7. Investigacin Pura
1.

Busca el conocimiento por el conocimiento mismo, ms all de sus posibles aplicaciones

prcticas. Su objetivo consiste en ampliar y profundizar cada vez nuestro saber de la realidad

y, en tanto este saber que se pretende construir es un saber cientfico, su propsito ser el de
obtener generalizaciones cada vez mayores (hiptesis, leyes, teoras)

8. Investigacin Aplicada
1.

La investigacin aplicada es una actividad que tiene por finalidad la bsqueda y consolidacin
del saber, y la aplicacin de los conocimientos para el enriquecimiento del acervo cultural y
cientfico, dicha investigacin es vinculada a la pura; ya que depende de los aportes tericos de
la mismo.

Luego de haber investigado realice un cuadro sinptico donde plasmes de una forma sinttica
las informaciones que tienes sobre lo investigado.

Concepto: es un procedimiento o conjunto de procedimiento que

Sirven de instrumento para lograr los objetivos de la investigacin.

Mtodo
Mtodos generales:
Tipos de mtodos

Mtodos cientficos:

Observacin
Razonamiento
Anlisis
Sntesis
Comprobacin

Planteamiento del problema

Formulacin de hiptesis
Comprobacin de hiptesis
Construccin de leyes, teoras y
modelos.

Concepto: es el estudio analtico y critico de los mtodos de investigacin.

Metodologa

Investigacin

Importancia: Nos permite alcanzar una mayor eficiencia a la hora estudiar y

realizar una labor educativa o didctica. Es el enlace entre el sujeto y el objeto de
conocimiento. Sin ella es prcticamente imposible lograr el cambio que conduce
al conocimiento cientfico.

Concepto: es la actividad de bsqueda que se caracteriza por ser reflexiva,

Sistemtica, y metdica; tiene por finalidad obtener conocimientos y solucionar
problemas cientficos, filsofos o empricos-tcnicos, y se desarrolla mediante
un proceso.
Objetivo: es la descripcin, explicacin y prediccin de la conducta de los fenmenos,
es decir, la bsqueda de nuevos conocimientos.
Formas de investigacin:

Pura: tiene como objetivo el estudio de un problema

en la bsqueda de nuevos conocimientos.
Aplicada: est dirigida a la solucin de problemas especficos
Que mejoren la calidad de vida de los ciudadanos.

2. Realiza una tabla informativa con el concepto importancia y caractersticas de:

o
o
o
o

Observacin.
Hiptesis.
Experimento
Resultado.

Observacin

Hiptesis

Experimento

Resultado

Concepto

Importancia

Caractersticas

Del latn observatio, la

observacin es la accin y
efecto de observar
(examinar con atencin,
mirar con recato; advertir).
Se trata de una actividad
realizada por los seres
vivos para descartar y
asimilar informacin.
Es la respuesta tentativa a
un problema; es una
proposicin que se pone a
prueba para determinar su
validez. Es el eslabn
necesario entre la teora y
la investigacin que lleva
al descubrimiento de
nuevas aportaciones.

Radica en el hecho de en
este proceso la filtra
aquellos aspectos de la
realidad con la cualidad de
generar algn tipo de
significado.

*Comienza con la
seleccin de los grupos,
teoras, fenmenos, etc.
*Constancia de datos.
*suele completarse con
entrevistas, documentos .

Es que en ella se puede

observar claramente la
relacin o vnculo entre
dos o ms variables y es
factible que el
investigador pueda
elaborar el conjunto de
objetivos que se desea
alcanzar en el desarrollo
de la investigacin
planteada.

Es una palabra cuyo

origen es latino (proviene
de experimentum) y
significa colocar a prueba
Es que el experimento
significa comprobar el
supuesto afirmado en la
hiptesis de la
investigacin para
verificar su veracidad.
Resultado es un nombre
de efecto formado a partir
del principio del verbo
resultar y a este a su vez
proviene del latn
resultante (saltar hacia
atrs, rebotar, ser
desenvuelto) en pocas
palabras no es ms que un
efecto a la consecuencia.

El individuo llega a la
conclusin de que si cada
hiptesis es verdadera se
seguirn ciertas
consecuencias.

*Debe plantearse
conceptual y
operativamente de una
manera clara y precisa.
*Debe referirse a
situaciones empricas u
objetivas.
*Fundamentarse en un
cuerpo terico.
*Estar de acuerdo con
tcnicas y recursos
disponibles.
*Debe reunir la
caractersticas de
operatividad, fidedignita y
validez.
*Control
*Reproduccin
*Integridad cientfica

Con este procedimiento

puede determinar cul de
las hiptesis concuerda
con los medios
observables y as hallar la
solucin ms confiable
para su problema.

*Los resultados son

sometidos a un proceso de
anlisis e interpretacin
de ser validos constituirn
explicaciones validas.

Recuerda incluir tu diario reflexivo redactando un prrafo por cada respuesta de las siguientes
preguntas:
o De qu trata la unidad?
Esta unidad trata de las herramientas fundamentales de la estructura de los trabajos de
investigacin y se enfoca en los conocimientos tericos -prcticos bsicos, para realizar una
investigacin documental con los fundamentos cientficos. Hala sobre de la importancia de la
metodologa y los diferentes mtodos de investigacin.

Qu aprend?
Concepto de metodologa, aprend acerca de las caractersticas del mtodo cientfico, todo lo bsico de esta
primera unidad e la materia.

Para qu me sirve lo aprendido en mi rol como profesional de, Psicologa General.

Es importante porque aporta los mtodos lgicos: inductivo, deductivo, analtico y sinttico, delimitando
tambin las estrategias ms comunes en cada uno de estos.