Projet dactivit didactique

Date :

le 19 xi 2011

cole :

Groupe Scolaire Alexandru vlahuta Sendriceni

Classe :

la IXe F,E,J,K(L1)

Professeur :

Teoanu Anamaria

Type de leon : Acquisition de nouvelles connaissances

Sujet de la leon : Les pronoms relatifs composs
Objectifs gnraux :

Assimiler les connaissances fondamentales de langue

Former des habilits et des habitudes doprer avec les pronoms relatifs

Objectifs oprationnels:
O1 : identifier les formes des pronoms relatifs
O2 : raliser correctement laccord en genre et nombre avec lantcdent
O3 : choisir la forme prpositionnelle convenable
O4 : construire des phrases en utilisant les pronoms relatifs composs
Stratgie didactique :
- mthodes et procds : la conversation, lobservation, lexpos, lexercice, des
mots cachs
- moyens et matriel : planches, fiches de travail, des mots cachs
- forme dorganisation : travail collectif, travail par groupes, travail individuel.
Bibliographie :

1.
1.
2.
3.

Braescu, Maria, Gramatica limbii franceze, EDP

Dinescu, Carmen, Exercitii de limba franceza, Ed. An-da, Bucuresti, 1996
Jeanrenaud, Alfred, Langue franaise contemporaine, Polirom, Iasi, 1996
Roman, Dorina, La didactique du franais langue trangre, Ed. Umbri, Baia
Mare, 1994

SCENARIO DIDACTIQUE
Les
squences
de la leon

Obj.

Activit du professeur

Mise en train

Le contrle
du devoir

Annonce de
la nouvelle
leon et des
objectifs

Je note le nom des

absents et je fais une
conversation
situationnelle.

Llve de service
donne le nom des
absents.

Je corrige oralement ou
au tableau noir le devoir
des lves en veillant que
chaque lve corrige.

Les lves lisent leur

devoir, ils coutent les
corrections du
professeur et ils
corrigent leurs fautes.
Les lves identifient
les mots cachs sur la
planche : pronoms
relatifs, qui, que, dont,
o, lequel, laquelle,
lesquels, lesquelles.
Ils prcisent que les
mots trouvs
reprsentent des
pronoms relatifs.

Le moment de lveil de
lattention des lves :
jaffiche au tableau noir
une planche qui contient
des mots cachs que les
lves doivent dcouvrir.

O1

Activit des lves

Jannonce le sujet de la
nouvelle leon et jen
cris le titre au tableau
noir. Je communique aux
lves les objectifs de la
nouvelle leon.

Mthodes/
organisation du
travail
conversation

conversation

Dure

Observations

1 min.

Le professeur
veille ce que
tout cet
change se
passe en
franais.

3 min.

dcouverte
observation
conversation

5 min.

des mots cachs

O1

Je commence par
rappeler aux lves les
pronoms relatifs simples
en leur donnant des
exemples.

Les apprenants ajoutent

observation
dautres pronoms
relatifs et ils me
donnent des exemples. travail individuel

On entrane le
plus dlves
que possible.
5 min.

exemple
traduction

Sujet de la
leon

O1
O4

Je prsente au tableau
noir une planche qui
contient les principaux
pronoms relatifs
composs, les formes
variables et les formes
contractes.

Les lves coutent

attentivement les
explications du
professeur, ils
simpliquent chaque fois
que lenseignant le leur
demande.

Le professeur prcise
que la plupart des
pronoms relatifs
composs se forment
laide des prpositions :
, de, sur, sous, dans,
par, contre, devant,
derrire, en haut, au
bord, parmi, etc.

Les apprenants doivent

illustrer la
comprhension de ces
informations en
exemplifiant.

expos
observation
conversation
travail collectif
exemple
observation

15 min.

travail individuel

Fixation des
connaissances et
transfert

Devoir

O1
O2
O3
O4

Je distribue des fiches

individuelles de travail
aux lves qui ont le rle
de renforcer les
nouvelles informations.
Elles contiennent des
exercices du type :
identifier les pronoms
relatifs, terminer les
phrases, complter par la
forme correcte, choisir la
variante convenable.

Jvalue lactivit des lves

oralement et par des notes si
cest le cas.
Je prsente la consigne du
devoir.

exercice
Les apprenants rsolvent
les exercices sur la
fiche tant aids par le
professeur.

observation
fiche de travail

20 min.

travail individuel

Conversation
Ils notent la consigne de
leur devoir.

Je veille ce
que tous les
lves
rpondent et je
les corrige
chaque fois
quils se
trompent.

1 min.

expos

MOTS CACHES

A
W
P
S
L
L

Z
V
R
X
E
K

F
T
O
U
S
C

D
O
N
T
Q
V

U
H
O
Q
U
G

P
Y
M
L
E
L

R
K
S
A
L
E

T
X
R
Q
S
S

Q
U
E
U
T
Q

M
L
L
E
H
U

K
E
A
L
K
E

L
Q
T
L
S
L

Q
U
I
E
X
L

O
E
F
V
V
E

P
L
S
B
B
S

Les pronoms relatifs composs

singulier

pluriel

lequel

lesquels

laquelle

lesquelles

masculin
fminin

Les pronoms relatifs contracts:

lequel
laquelle
lesquels
lesquelles

auquel
laquelle
auxquels
auxquelles

de +

lequel
laquelle
lesquels
lesquelles

duquel
de laquelle
desquels
desquelles

Autres prpositions :

sur + lequel sur lequel

dans + laquelle dans laquelle
sous + lesquels sous lesquels
devant + lesquelles devant lesquelles
lintrieur +..
derrire +.
parmi +..
avec +
au bout + .
pour + .
au cours +..
au bord + .
en face + .
du haut + .
pour + .
sans +
chez + .
par + .
contre + .
6

Fiche de travail
Les pronoms relatifs composs
1. Identifiez les pronoms relatifs composs dans les phrases ci-dessous :

a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)

Lequel de ces lves a gagn le grand prix ?

Laquelle de vos amies viendra votre anniversaire ?
Auxquels penses-tu ?
Vous apprcierez nos htels en face desquels se trouvent de magnifiques plages.
Voil un jeu trs amusant auquel jai appris jouer pendant les vacances dhiver.
Cest le paquebot bord duquel nous ferons cette croisire ?
Avez-vous visit la statue du haut de laquelle il y a un beau panorama ?

2. Terminez les phrases :

1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)

Sur cette photo il y a le salon dans...

Je vous prsente les tudiants avec
Je cherche un boulevard au bout
Voil la collection de tableaux pour
Nous proposons des excursions au cours
Quelles sont les confrences.
Nous avons trouv un joli ruisseau au
bord
8) Je vais vous expliquer la solution

a. lesquels je travaille ce projet.

b. laquelle il dpense tout son argent.
c. desquelles vous dcouvrez notre belle
rgion.
d. lequel nous organisons lexposition.
e. duquel il y a un grand parc.
f. duquel nous avons jou.
g. laquelle jai pens.
h. auxquelles nous participerons ?

3. Choisissez la forme correcte des pronoms relatifs :

1. Nous organisons une fte ______________ vous tes invits.

a) laquelle
b) qui
c) que
d) dont
2. Internet est une invention _______ je trouve gniale.
a) qui
b) o
c) laquelle d) que
3. Les personnes ______ ont des enfants ont des rductions sur le TGV.
a) auxquelles
b) que
c) dont
d) qui
4. C'est une chose _______ tout le monde a peur.
a) que
b) dont
c) qui
d) laquelle
5. Je ne comprends pas la raison pour ___________ tu ne veux pas venir.
a) lesquels
b) qui
c) quoi
d) laquelle
6. Voil le numro de tlphone ______ vous pouvez toujours me trouver.
a) que
b) o
c) dont
d) qui
7. Les problmes de langue __________ vous faites allusion sont ridicules!
a) auxquels
b) que
c) desquels d) o
4. Compltez la prsentation ci-dessous des pronoms relatifs composs avec les mots suivants :

qui, nom, contractes, accorder, personne, prposition.

Ce sont les seuls relatifs s en genre et en nombre avec le quils
reprsentent.
Ils ont une relation prpositionnelle, cest--dire quils sont toujours prcds dune
.. .
Ils peuvent prsenter des formes prpositionnelles .
Ils sont parfois concurrencs par le pronom relatif .. lorsquils se rapportent une
.. .
7

5. Cochez la bonne rponse :

1. La destination..........nous partons est Venise.

chez laquelle
pour laquelle
sur laquelle
2. Quand on vote, on nous donne une petite enveloppe..........on doit mettre notre bulletin.
par laquelle
sur laquelle
dans laquelle
3. Je vais chez l'ami..........je suis parti en vacances l't dernier.
auquel
avec lequel
de lequel
4. Un microscope est un appareil..........on peut voir des lments infiniment petits.
contre lequel
grce auquel
pour lequel
5. On a retrouv le chat dans le placard..........vous mettez vos jouets.
dans lequel
chez lequel
contre lequel
6. Au commissariat, on lui a prsent plusieurs hommes..........elle a reconnu son agresseur.
dans lesquels
cause desquels
parmi lesquels
7. L'quipe .......... vous allez jouer demain a gagn le championnat du monde l'anne dernire.
contre laquelle

pour laquelle

chez laquelle

6. Reliez les phrases avec les pronoms relatifs corrects :

EXEMPLE :
Bernadette habite dans un appartement. Cet appartement est situ ct de la gare.
L'appartement dans lequel habite Bernadette est situ ct de la gare.
1. Les enquteurs ont trouv le corps sur une plage. Cette plage est celle de Trouville.
La plage . les enquteurs ont trouv le corps est celle de Trouville.
2. L'inspecteur veut parler certaines personnes. Ces personnes sont les parents de la victime.
Les personnes l'inspecteur veut parler sont les parents de la victime.
3. La victime a t retrouve sans ses chaussures. Ces chaussures sont des preuves.
Les chaussures .. la victime a t retrouve sont des preuves.
4. La police a trouv un sac. A l'intrieur de ce sac il y a une photo.
La police a trouv un sac l'intrieur il y a une photo.
5. Bernadette est morte pour une raison. Cette raison est toujours un mystre.
La raison Bernadette est morte est toujours un mystre.