UNIVERSIDAD MANUELA BELTRN

VICERRECTORA ACADMICA
FORMATO DE PLANIFICACIN DE TAREAS DE APRENDIZAJE
1. IDENTIFICACIN
1.1 Asignatura
1.2 Tema

Gerencia estratgica

Gerencia estratgica

1.3 Corte

1ro

2. DESARROLLO
2.1 Competencias a
desarrollar
Aprende y analiza los enfoques administrativos a travs de la historia
2.2 Descripcin de la Actividad

Por equipos de trabajo, responder las siguientes preguntas, justificando la respuest

correspondiente.

1. Para Porter (1996) la estrategia se diferencia de la eficacia operativa porque mientras l

primera habla de Creacin de una posicin singular y valiosa que requiere de u
conjunto diferente de actividades a las que llevan a cabo sus rivales, la eficac
operativa es:

Realizar actividades similares o iguales a sus rivales

Realizar actividades similares mejor que los rivales
Tener un conjunto diferente de actividades que los rivales
Tener una sola actividad que puedan copiar fcilmente los rivales.

Justificacin:

Para Porter la eficacia es hacer actividades similares o mejor que la de rivales en contrast
con la estrategia la cual busca diferenciarse de los rivales ejecutando actividades diferentes
realizando las mismas de manera diferente.

2. De acuerdo con Kim & Mauborgne (2004), si las empresas quieren ser ganadoras en e

futuro deben dejar de lado la competencia que las destruye y pasar de escenario
ocanos rojos a escenarios ocanos azules. Teniendo en cuenta que uno de su
postulados es hacer que la competencia deje de tener importancia, esto sera contrari
a:
Competir en el espacio existente en el mercado y olvidar a la competencia
Explotar la demanda del mercado y no tener competencia
Retar a la competencia permanentemente
Tomar decisiones que impliquen bajar costos y eliminar a la competencia.
Justificacion:

Obviamente si se reta la competencia permanentemente se estara contrariando a la idea d

kim & Mauborgne
Que dice que si se quiere ganar lo mejor es dejar a la competencia de lado.

3. De acuerdo con el pensamiento inicial de Porter (1996) sobre Ventaja sostenible

encaje, el autor explica que aunque una empresa pueda elegir una posicin singular e
el mercado, no es suficiente porque:
2.2.1 Material Complementario
No hay

3. EVALUACIN
3.1 Rubrica de Evaluacin
Ponderacin

Aspectos a Evaluar

Nivel 1 (2
Puntos)

Nivel 2 (3
Puntos)

Nivel 3 (4
Puntos)

Preparacin y
dominio del tema
Presentacin
Lenguaje utilizado

Puntaje Obtenido:
4. FORMATO

4.1 Tiempo de Desarrollo

Duracin de la clase

4.2 Modo de Entrega

Entrega de documento en
aulanet

5. REFERENCIAS A UMBuscador
1.
2.
3.
4.
5.
6.

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4.2 Fecha de
Entrega
27/02/15