Profesores:

Tema: Movimiento uniformemente y uniformemente acelerado.

OBJETIVOS:
-

Identificar las caractersticas del movimiento rectilneo uniforme (M.R.U.)

Calcular distancias recorridas.
Medir tiempos empleados y distancias.
Determinar la velocidad de un movimiento aproximadamente rectilneo uniforme.
Identificar las caractersticas del movimiento rectilneo uniformemente acelerado (M.U.A.)
Calcular velocidades y aceleraciones en un m.u.a.
Transferir datos y variables a grficos e interpretarlos.

MATERIALES:
-

1 rueda de cinta de enmascarar. LA DEBEN TRAER.

Rampa de lanzamiento.
Esferas (balines, bolas de cristal)
Metro regla.
Cronmetro.
Un bloque de madera o cua (puede ser la regla).

PROCEDIMIENTO:
PARTE A:
a. Desde la base superior de la rampa que encuentras en el laboratorio tomar una medida
de unos 5 cm. y tomar este punto como posicin inicial del movimiento (Xo = 0 y to = 0).
b. A partir de esta posicin tomar medidas sucesivas de 20 cm.
c. Dejar rodar la esfera desde la marca superior que encuentras sealada en la rampa y
mide el tiempo que tarda en pasar desde la posicin inicial que has tomado hasta la
primera distancia medida a partir de la posicin inicial (repite este proceso dos veces y
toma el promedio de los dos tiempos).
d. Toma nuevamente la misma esfera y djala rodar desde la misma marca sealada en la
rampa y toma el tiempo que tarda en ir desde la posicin inicial hasta la segunda distancia
que has medido (vuelve y repite este proceso dos veces y toma el promedio de los dos
tiempos) .
e. Repite todo el mismo proceso hasta llegar a la ltima distancia sealada.
f. Vas realizando una tabla tal y como se muestra a continuacin:

X (cm.)
T1 (seg.)
T2 (seg.)
Tp (seg.)
V
(cm/seg.)
en la cul X representa las diferentes posiciones que va ocupando el cuerpo medidas a
partir de la posicin inicial , t es el tiempo que has promediado en cada lanzamiento y V es
la velocidad media que vas a ir calculando tomando como posicin inicial la misma y como
posicin final cada una de las marcas siguientes; el tiempo final ser el promediado para
cada marca. .
g. Luego calcula de la tabla anterior la velocidad promedio de todas las velocidades medias
y el tiempo promedio de todos los tiempos y halla el espacio recorrido con la expresin
vista para el movimiento uniforme.

PARTE B:
1. Coloca la rampa con un ngulo de inclinacin pequeo con respecto a la horizontal y ten en
cuenta las medidas tomadas en la PARTE A anterior.
2. Toma las medidas necesarias para calcular la medida de dicho ngulo.

3. Desde la parte superior de la rampa y tomando como posicin inicial la de la parte anterior
repite nuevamente todo el proceso de la PARTE A (literales a hasta la e inclusive).
4. Vas realizando una tabla tal y como se muestra a continuacin:

X (cm)
t1 (seg.)
t2 (seg.)
tp (seg.)
en la cul X representa las diferentes posiciones (y en este caso distancias) que va
recorriendo el cuerpo medidas a partir de la posicin inicial , t 1 y t2 son los tiempos medidos
y tp es el tiempo que has promediado en cada lanzamiento.

5. Entrega en una hoja al finalizar la prctica la tabla del literal f de la Parte A (con las cuatro
primeras filas diligenciadas) y la tabla anterior (numeral 4 parte B) y el clculo del numeral
1. Dejar copia de ello para realizar el informe.

PREGUNTAS Y ACTIVIDADES:
a) Explica claramente las diferencias entre el m.u. y el m.u.a. Puede un mvil cambiar su
velocidad sin que se altere su aceleracin?. Cundo y cmo?.
b) Realiza en papel milimetrado para la PARTE A del procedimiento la grfica de V vs t con
base en la tabla llenada en el laboratorio del literal f. Qu puedes concluir de dicha
grfica?. Realmente debera dar as? S?, No?... por qu?
c) Para la PARTE B del procedimiento realiza una tabla como la siguiente donde e es la
distancia tomada de la tabla anterior entregada en el laboratorio y t es el tiempo promedio
tomado de la misma tabla. La aceleracin y la velocidad final se calculan con las frmulas
vistas en clase para el movimiento uniformemente acelerado. Recuerda que la velocidad
inicial fue cero y que debes mostrar todos los procesos para llenar las columnas 3 y 4 de la
siguiente tabla.

e (cm.)

t (sg)

Vf(cm/sg)

a(cm/sg2)

d) Con base en la tabla del literal b) del a PARTE B, realiza en una escala adecuada las
grficas de v vs t y a vs t. (ojal en papel milimetrado), haz un anlisis de cada una de
ellas indicando si coinciden o no con lo visto en clase para el movimiento uniforme
acelerado, explica y justifica en cada caso tu apreciacin.
e) Con base en el ngulo de inclinacin de la rampa y empleando la descomposicin de
vectores, encuentra la aceleracin real del movimiento y comprala con el promedio de las
aceleraciones de la tabla anterior. Son aproximadamente iguales o no?. Debera ser as
o no y por qu?.

RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS:

1. Dos autos viajan en la misma direccin con velocidades V A y VB respectivamente. Cuando el
auto A se encuentra a una distancia D detrs del auto B aplica los frenos con una
desaceleracin a. Demostrar que los carros no se chocan si
VA VB < 2aD
2. Un tren parte de la estacin A y acelera uniformemente hasta el punto B con una aceleracin
a; luego contina con el movimiento adquirido hasta el punto C en el cual frena y sigue
viajando con una aceleracin negativa a hasta detenerse en el punto D. Si se sabe que la
distancia recorrida entre cada par de puntos es igual ( es decir e AB = eBC = eCD = x ) y que el
tiempo total de su recorrido fue de 5 minutos ( t AB + tBC + tCD = 5 min. ).
Determina numricamente el tiempo invertido en recorrer cada uno de los trayectos (plantea
sistemas de ecuaciones).
El informe debe llevar:
1.
2.
3.
4.
5.

Objetivos. (diferentes a los de la gua). (0.4)

La solucin a las preguntas y actividades tanto de la Parte A como de la Parte B. (2.0)
La solucin clara y justificada de los problemas planteados. (1.0)
Las conclusiones y observaciones generales. (0.6)
La tabla entregada en el laboratorio tiene un valor de 1.0.