FUNCIONES A2

1. Dar y pedir informacin

1.1. Identificar
El (+ sust.) + adj.
[Cul prefiere?]
El (jersey) azul.
A m: A m me encanta viajar en avin. A ellas les gusta levantarse pronto.
A + nombre propio
[A quin le gusta la msica clsica?]
A Mario y a Cristina.
1.2. Pedir informacin
Persona
Con / Para quin?: Con quin vives? Para quin es?
De quin es / son + SN?: De quin son esos libros?
Cosa
Qu / Cul?: Qu vino prefieres? Cul es tu comida preferida?
Clase o tipo
Qu tipo / clase de?: Qu tipo de msica te gusta?
Tiempo
Cundo?: Cundo es tu cumpleaos?
Finalidad
Para qu?: Para qu necesitas el espaol?
Cantidad
Cunto?: Cunto dura la pelcula?
Alguna vez?: Has estado en Mxico alguna vez?
Modo, manera
Cmo?: Cmo vienes a clase?
Qu tal + SN?: Qu tal el examen?
1.2.1. Proponiendo alternativas
Prefieres o ?: Prefieres este o aquel?
Qu / Cul : o ?: Qu prefieres: ir al cine o ver un vdeo?
1.2.2. Expresando curiosidad
O. interrog. parcial con tonema ascendente (), para expresar inters por la respuesta:
Cundo llegaste 0?
1.3. Dar informacin
Persona
Con / Para + SN
[Con quin vives?]
Con mis padres.
[Para quin es?]
Para Elena. Maana es su cumpleaos.
Cosa
O. declar.
[Qu vino te gusta ms?]
Prefiero la cerveza.
Lugar
Adv. lugar, locucin preposicional
[Dnde est tu casa?]
Cerca de la estacin.

Modo, manera
Adv. modo, locucin preposicional
[Cmo vienes a clase?]
En metro.
[Qu tal la pelcula?]
Muy bien.
[Cmo has hecho esto?]
Muy despacio.
Tiempo, frecuencia
Adv. tiempo, locucin preposicional, O. sub. adv. temp.
[Cundo volviste?]
La semana pasada.
[Haces deporte?]
No, nunca.
[Vas a clase de espaol?]
S, despus del trabajo.
Leo todos los das antes de dormir. Vivo aqu desde hace dos aos. Cuando voy a mi pas,
compro regalos.
1.4. Pedir confirmacin
verdad?: Ya has visto la ltima pelcula de Almodvar, verdad?
No + O.?: Perdone, no es el nmero 917658697? No conoces a Margarita?
,

2. Expresar opiniones, actitudes y conocimientos

2.1. Pedir opinin
Crees que?: Crees que es mejor quedar maana?
Opinin + Y para ti?: Para m, viajar en tren es ms cmodo. Y para vosotras?
2.2. Dar una opinin
m,: Para m, escuchar canciones es muy til para aprender espaol.

Para

2.3. Pedir valoracin

tal + SN?: Qu tal el examen? Qu tal el restaurante? Qu tal las vacaciones?
(Esto) est bien / mal?
Qu

2.4. Valorar
SN + est (muy / bastante) bien / mal: Esto est muy bien. La novela no est mal. La pelcula
est bastante mal.
Es demasiado / muy + adj.: Los pantalones son demasiado largos. Esta catedral no es muy
bonita.
No es nada + adj.: La solucin no es nada fcil. Esta bebida no es nada fuerte.
Qu + adj.!: Qu barato! Qu cmodo! Qu rico!
Qu bien / mal + V!: Qu bien canta!
Estupendo! / Perfecto!

2.5. Expresar aprobacin y desaprobacin

est (muy) bien / mal.
Esto no est bien.
(Esto)

2.6. Posicionarse a favor o en contra

(No) estoy de acuerdo.
[Entonces, cambiamos la hora de la clase del viernes?]
S, yo estoy de acuerdo.

 (No) estoy de acuerdo.

[Entonces, cambiamos la hora de la clase del viernes?]
S, yo estoy de acuerdo.

2.7. Preguntar si se est de acuerdo

de acuerdo?
Ests de acuerdo con + SN?: Ests de acuerdo con Mara?
(Ests)

2.8. Invitar al acuerdo

+ verdad / no?: Marta es muy simptica, verdad?

Declaracin

2.9. Expresar acuerdo

es verdad.
S, para m tambin / tampoco + repeticin de la opinin / valoracin: S, para m tambin es
la mejor pelcula que han hecho.
S, yo tambin creo que (no): S, yo tambin creo que Isabel es muy inteligente.
S, estoy de acuerdo.
[Esto es muy difcil.]
S, estoy de acuerdo.
S,

2.10. Expresar desacuerdo

no es verdad.
No estoy de acuerdo.
(No,)

2.11. Mostrar escepticismo

no?

Depende,

2.12. Presentar un contraargumento

S, es verdad, pero
[Ir al gimnasio es bueno.]
S, es verdad, pero es aburrido.
S, estoy de acuerdo, pero
[Peter estudia mucho y hace siempre los deberes.]
S, estoy de acuerdo, pero no habla con nadie espaol.
2.13. Expresar certeza y evidencia
seguro + de que: Estoy seguro de que he estado aqu antes.
S que: S que puedo aprobar el examen. S que va a llamar.
Estoy

2.14. Expresar falta de certeza y evidencia

No estoy seguro.
2.15. Expresar posibilidad
Est un poco triste, quiz ha recibido una mala noticia.
Es probable:
[La vida en el campo es mejor que en la ciudad.]
S, es probable.
Puede ser.
[Me ha dicho Isabel que tus vecinos van
a vender el piso.]
S, puede ser.
Quiz(s):

2.16. Expresar obligacin y necesidad

Tienes que + inf.: Tengo que hacer los deberes. Para ir a otro pas tienes que llevar el
pasaporte. [= Para ir a otro pas es necesario llevar el pasaporte.]
Hay que + inf.: Hay que comprar el billete antes de subir al autobs. No hay que hablar en los
cines.
2.17. Expresar falta de obligacin o de necesidad
No tienes que + inf.: Hoy no tenemos que estudiar. Para ir a Francia no tengo que llevar el
pasaporte.
No hay que + inf.: Para estar en forma no hay que hacer mucho ejercicio. [= Para estar en
forma no es necesario hacer mucho ejercicio.]
2.18. Preguntar por el conocimiento de algo
+ SN / inf. + (muy) bien?: No sabis bien los verbos?
Conoces (+ un poco / bien) + SN?: Conoces bien a Marcos? No conoces un poco el
juego?
Has aprendido / estudiado + SN?: No has estudiado latn?
Sabes

2.19. Expresar conocimiento

S

+ bastante / un poco de... + SN: S un poco de Historia Medieval.

+ que: Saben que es inglesa.
Conozco un poco / (muy) bien + SN: Conozco un poco el pas. Conocemos muy bien a
lvaro.
He aprendido / estudiado (+ bastante / un poco / algo de) + SN: He aprendido la historia del
pas.
2.20. Expresar desconocimiento
No s + SN / inf.: No s explicar el problema muy bien.
No conozco + mucho / (muy) bien + SN: No conozco muy bien las costumbres del pas. No
conozco mucho a Pedro.
2.21. Preguntar por la habilidad para hacer algo
Sabes
+ cuantif. + SN?: Sabis algo de ingls?
+ inf. + cuantif.?: Sabes tocar bien la guitarra?
Puedes + inf.?: Puedes pronunciar ese sonido?
2.22. Expresar habilidad para hacer algo
S
+ cuantif. + SN: Sabis mucha informtica. Pilar sabe un poco de piano. No s nada de rabe.
+ inf. + cuantif.: S cocinar bastante bien.
Puedo + inf.: Puedo ayudarte, si quieres.
2.23. Preguntar si se recuerda o se ha olvidado
Declaracin + Te acuerdas?: Lo hemos visto esta maana, te acuerdas?
2.24. Expresar que se recuerda
acuerdo (bien / muy bien).
[La semana pasada empezamos una nueva leccin.]
S, me acuerdo.

Me

2.25. Expresar que no se recuerda

No me acuerdo (bien / muy bien).
[Dnde est el coche?]
No me acuerdo.

3. Expresar gustos, deseos y sentimientos

3.1. Preguntar por gustos e intereses
Te gusta / interesa + SN / inf.?: Te gusta jugar al tenis? Le interesa la poltica?
Qu te gusta / interesa?: Qu te gusta hacer en tu tiempo libre?
Qu tipo de te / os gusta / interesa?: Qu tipo de msica te gusta? Qu tipo de cine os
interesa?
3.2. Expresar gustos e intereses
(A m / ti) (no) me / te / le + gusta (+ adv.) + SN / inf.: A nosotros no nos gusta nada la
exposicin. (A m) me gusta mucho viajar en avin.
(A m / ti) me / te / le + encanta + SN / inf.: Me encantan los coches. A nosotros nos
encanta comer fuera.
(No) Me / te / le + interesa + SN / inf.: Me interesa mucho conocer otras culturas. No me
interesa el cine comercial.
SN / inf. + es interesante: Las revistas de economa no son interesantes. Aprender espaol es
interesante.
Qu interesante!
3.3. Expresar aversin
+ SN / inf.: Odio la msica pop. Odia levantarse pronto.

Odio

3.4. Preguntar por preferencias

Qu (+ sust.) + prefieres / te gusta ms / te interesa ms?: Qu libro prefieren? Qu
prefers: ver la tele o ir al cine? Qu corbata le gusta ms? Qu os interesa ms: el cine o el
teatro?
Cul prefieres / te gusta ms / te interesa ms?: Cul prefieres: el zumo de naranja o el
zumo de limn? Cul les interesa ms: el viaje a Chile o el viaje a Per?
Prefieres / Te gusta ms / Te interesa ms + SN / inf. (o + SN / inf.)?: Prefieres t (o caf)?
Prefieren ir (o quedarse)? Y a ti? Te gusta ms el queso (o el jamn)? Os interesan ms
las noticias (o los documentales)?
Qu tipo de prefieres / te gusta ms / te interesa ms?: Qu tipo de ropa prefieres:
elegante o informal? Qu tipo de viaje os interesa ms: tranquilo o de aventura?
Cul / Quin es tu preferido / favorito?: Cul es tu color favorito? Quines son tus
escritores preferidos?
3.5. Expresar preferencia
gusta / interesa ms + SN / inf.: Me gusta ms el t. Nos interesa ms ir de excursin a
Granada.
+ SN que SN: Me gusta ms el t que el caf. Nos interesa ms la literatura que el cine.
+ inf. que inf.: Me gusta ms leer que escribir. Me interesa ms jugar al ftbol que verlo en
televisin.

Me

3.6. Preguntar por deseos

SN / inf.?: Quieres ir a Pars?
Te gustara + inf.?: Os gustara tener una casa ms grande?
Qu quieres / te gustara (+ inf.)?: Qu quieres hacer maana?
Quieres+

3.8. Expresar deseos

gustara + inf.: Me gustara ser invisible. El fin de semana nos gustara ir al campo.

Me

3.9. Preguntar por planes e intenciones

Vas a + inf.?: Vais a ver el partido de ftbol?
3.10. Expresar planes e intenciones
Marcador temporal referido al futuro + fut.: El ao que viene estudiar ruso.
Voy a + inf.: El sbado vamos a ir al teatro. Voy a fumar menos.
3.11. Preguntar por el estado de nimo
Qu tal ests?
Cmo ests?
Ests bien?
3.12. Expresar alegra y satisfaccin
bien!
Qu bien!
Estoy contento.
Muy

3.13. Expresar tristeza y afliccin

triste.

Estoy

3.14. Expresar placer y diversin

divertido!
Qu divertido es + SN / inf.!: Qu divertida es esta ciudad! Qu divertido es jugar al
ftbol!
Qu

3.15. Expresar aburrimiento

aburrido!

Qu

3.16. Expresar enfado e indignacin

Estoy (bastante / muy) enfadado.
3.17. Expresar miedo, ansiedad y preocupacin
preocupado.
Tengo miedo.
Estoy

3.18. Expresar nerviosismo

nervioso.

Estoy

3.19. Expresar alivio

Uf!

3.20. Expresar sorpresa y extraeza

Increble!

3.21. Expresar admiracin y orgullo

bonito / interesante!
Es increble / impresionante!
Qu

3.22. Expresar afecto

quiero.

Te

3.23. Expresar sensaciones fsicas

sed / hambre / fro / calor / sueo.

Tengo

 Estoy

cansado.

Ay!
Me

duele + SN: Le duele el estmago. Me duelen los pies.

Tengo dolor de: Tiene dolor de cabeza.
Estoy mal.
Estoy enfermo.

4. Influir en el interlocutor
4.1. Dar una orden o instruccin
De forma directa
Tienes que: Tienes que llevar esto al Sr. Bermdez.
Imperativo
[El despacho 27?]
Baja las escaleras y luego coge el pasillo de la derecha. All est.
De forma atenuada
Imperativo + atenuador: Por favor, enva esto por fax.
Puedes + inf.?: Puedes venir un momento, por favor?
Hay que: Hay que comprar carne, fruta y verduras: no tenemos nada en casa.
4.2. Pedir un favor
De forma atenuada
Puedo pedirte un favor?
De forma encubierta
No entiendo este ejercicio. [= Te pido que me ayudes a hacer este ejercicio.]
4.3. Pedir objetos
De forma atenuada
Puedes darme (+ cuantif.) + SN?: Puedes darme otra servilleta?
Me traes + SN?: Me trae otra cerveza, por favor? Nos trae la cuenta?
Me das (+ cuantif.) + SN?: Me das un vaso de agua?
De forma encubierta
No tengo bolgrafo. [= Me dejas un bolgrafo?]
4.4. Pedir ayuda
De forma directa
Socorro!
Ayuda!
De forma atenuada
Me ayudas?
(Atenuador) + Puedes ayudarme?: Perdona, puedes ayudarme?
4.5. Responder a una orden, peticin o ruego
4.5.1. Accediendo a su cumplimiento
Sin reservas
S, claro
[Puedo pedirte un favor?]
S, s, claro.
Vale
[Ordena el despacho antes de irte, por favor.]
Vale.
Con reservas
Bueno, vale
[Tienes que limpiar la cocina.]
Bueno, vale.

4.5.2. Eludiendo el compromiso

No s
[Me ayudas maana a pintar la casa?]
Bueno, no s
4.5.3. Negndose a su cumplimiento
De forma corts
Lo siento, pero...
[Tienes que terminar esto hoy.]
Lo siento, pero no puedo. No tengo tiempo.
No puedo + justificacin
[Perdona, puedes venir un momento?]
Lo siento, no puedo. Tengo que trabajar.
De forma tajante
No quiero / puedo + inf.
[Sintate.]
No quiero sentarme.
[Tienes que ir a ver a tu abuela.]
No puedo ir.
4.6. Pedir permiso
puede? [dando unos golpes en la puerta con los nudillos]
Puedo + inf.?: Puedo abrir la ventana? Podemos utilizar los ordenadores?
Se

4.7. Dar permiso

Sin objeciones
S, claro
[Se puede?]
S, claro.
Afirmacin reforzada + imperativo
[Puedo abrir la ventana?]
S, s, brela.
4.8. Denegar permiso
+ pero
[Puedo abrir la ventana?]
Perdona, pero estoy resfriado.
No, est prohibido.
[Podemos acampar aqu?]
No, est prohibido.
Atenuador

4.9. Proponer y sugerir

+ a?: Vamos a bailar?
Vienes + a?: Vienes al gimnasio?
Enunciado interrog.: Tomamos algo? Comemos maana?
Quedamos?: Quedamos el viernes? Quedamos en tu casa? Quedamos para cenar?
Por qu no?: Por qu no vamos a comer? Por qu no cambias de trabajo?
Qu tal si?: Qu tal si vamos al cine esta tarde?
Vamos

4.10. Ofrecer e invitar

Te invito a + SN / inf.
Te invito a un caf.
Te invito a tomar algo.

4.11. Solicitar confirmacin de una propuesta previa

Entonces, enunciado interrog.?: Entonces, vienes con nosotras? Entonces, te quedas?
4.12. Aceptar una propuesta, ofrecimiento o invitacin
Sin reservas
(S,) vale
Vale, por qu no?
De acuerdo
[Vienes a cenar a casa?]
S, vale, de acuerdo.
Encantado
Con reservas
S, pero
[Vienes a tomar algo con nosotros?]
S, pero ms tarde.
Bueno, vale, pero
Bueno, vale, pero a las seis volvemos.
No s, bueno
4.13. Rechazar una propuesta, ofrecimiento o invitacin
(No,) (no,) (muchsimas) gracias + valoracin + pero: Gracias. Est muy rico pero no
quiero ms.
(No,) (no,) (muchsimas) gracias + excusa o explicacin: No, no, gracias. No fumo.
(No,) lo siento + valoracin + pero: Lo siento. Me encanta pero no puedo.
(No,) lo siento + excusa o explicacin: No, lo siento. No he dormido bien y prefiero ir a casa.
Otro da.
4.14. Aconsejar
Puedes + inf.: Puedes escuchar la radio.
Tienes que + inf.: Tienes que trabajar menos.
Hay que + inf.: Hay que descansar.
Imperativo: Come ms. Ests muy delgado.
Por qu no?: Por qu no vas a la polica?
Es necesario / importante / conveniente + inf.: Es necesario hacer un poco de ejercicio todos
los das.
4.15. Advertir
Cuidado!
Ten cuidado: Tened cuidado. Hay mucha nieve.
4.16. Ofrecerse para hacer algo
Te ayudo?
Puedo ayudarte?
Necesitas ayuda / algo?

5. Relacionarse socialmente
5.1. Saludar
Hola, qu tal?
Hola, cmo ests?
Lengua escrita
Querido / a + nombre de pila: Querido Antonio:

5.2. Responder a un saludo

(Muy) bien, gracias, y t / usted?
(Muy) bien. Y t, qu tal?
(Muy) bien. Y t / usted, cmo est(s)?
5.3. Dirigirse a alguien
/ Perdone / Perdona.
Oiga / Oye: Oiga, perdone, sabe dnde hay un restaurante mexicano por aqu?
Sin tratamiento: Siete euros, por favor.
Perdn

5.4. Presentar a alguien

Presentaciones informales
Te presento a (+ mi hermano / amigo) + nombre de pila: Te presento a Luis. Te presento a
mi hermana Luisa.
Te presento a + nombre de pila. Es mi hermano / novio / marido Te presento a Eloy. Es un
amigo mo.
Presentaciones formales
Le presento a + apellido (+ cargo): Le presento a la Sra. Lomo. Le presento a la Sra. Lodeiro,
nuestra nueva directora comercial.
5.5. Responder a una presentacin
encantado
Mucho gusto
Hola,

5.6. Dar la bienvenida a alguien

Bienvenido

5.7. Responder a una bienvenida

gracias

(Muchas)

5.8. Disculparse
siento mucho / muchsimo.
Perdona/e.
Siento + inf.: Siento llegar tarde.
Lo

5.9. Responder a una disculpa

Vale

5.10. Dar el psame

siento.

Lo

5.11. Felicitar
Muy bien!
(Muchas) felicidades
Enhorabuena
En un cumpleaos
Felicidades!
Feliz cumpleaos!
En fiestas y celebraciones
Felices fiestas!
Enhorabuena!

10

5.12. Formular buenos deseos

Desear xito o suerte
Suerte
Buena / Mucha suerte
Cuando alguien se va de viaje
Buen viaje
Felices vacaciones
En una comida
Que aproveche!
Buen provecho
5.13. Responder a felicitaciones y buenos deseos
gracias
[Feliz cumpleaos!]
Muchas gracias.

(Muchas)

5.14. Despedirse
luego!
Lengua escrita
(Muchos) besos
Un abrazo
Hasta

6. Estructurar el discurso
6.1. Establecer la comunicacin y reaccionar
6.1.1. Establecer la comunicacin
[conversaciones cara a cara y telefnicas]
Perdn / Perdona / Perdone.
Oiga / Oye.
Nombre?: Mara?
Apelativo: Mam
6.1.2. Reaccionar
qu tal?
Dgame?
[conversacin telefnica]
S?
[conversacin telefnica]
Hola,

6.3. Preguntar por una persona y responder

6.3.1. Preguntar por una persona
[conversaciones cara a cara y telefnicas]
(Est)... + por favor? : Est Juan Carlos, por favor?
Puedo hablar con... + por favor?: Puedo hablar con la seora Martnez, por favor?
6.3.2. Responder
Identificndose
[conversacin telefnica]
S, soy yo.
[Hola, est Antonio?]
S, soy yo.
Preguntando la identidad del interlocutor
[conversacin telefnica]
De

parte de quin?

11

[Hola, est Carlota?]

De parte de quin?
Quin es, por favor?
Quin (le) llama, por favor?
[Hola, est el Sr. Prez?]
S, soy yo, quin llama, por favor?
Pidiendo que espere
[conversaciones cara a cara y telefnicas]
Un momento, por favor
Indicando que se ha equivocado
[conversacin telefnica]
No, no es aqu.
No, se equivoca.
Indicando que la persona no est disponible
[conversacin telefnica]
Ahora no puede ponerse.
Preguntando si se desea dejar un recado
[conversaciones cara a cara y telefnicas]
Quiere(s) dejar un recado?
[Hola, est Rodrigo?]
Hola, pues ahora no puede ponerse, quiere dejar un recado?
Indicando que la persona no est disponible
[conversacin telefnica]
Ahora no puede ponerse.
Preguntando si se desea dejar un recado
[conversaciones cara a cara y telefnicas]
Quiere(s) dejar un recado?
[Hola, est Rodrigo?]
Hola, pues ahora no puede ponerse, quiere dejar un recado?
6.4. Pedir una extensin o habitacin y responder
6.4.1. Pedir una extensin o habitacin
[conversacin telefnica]
Habitacin / Extensin + nmero + por favor
6.4.2. Responder
Pidiendo que espere
6.5. Preguntar si se puede dejar un recado
[conversacin telefnica]
Puede(s) darle un recado?
6.6. Solicitar que comience un relato y reaccionar
6.6.1. Solicitar al interlocutor que comience
[conversaciones cara a cara y telefnicas]
Qu tal + SN?: Qu tal el viaje?
6.6.2. Reaccionar
[conversaciones cara a cara y telefnicas]
Muy / Bastante bien + O.: Muy bien. Fuimos a Sevilla, Granada

12

6.7. Introducir el tema del relato y reaccionar

6.7.2. Reaccionar
Solicitando el comienzo del relato
[conversaciones cara a cara y telefnicas]
S, claro
[Te cuento una cosa?]
S, claro.
S?
[Ayer, en la calle, vi un accidente.]
S?
Impidiendo el comienzo del relato
[conversaciones cara a cara y telefnicas]
Lo siento mucho, es que...
[Quieres saber una cosa?]
Lo siento mucho, es que tengo prisa.
6.8. Indicar que se sigue el relato con inters
[conversaciones cara a cara y telefnicas]
Aj
S?
6.9. Organizar la informacin
del discurso (ordenadores)
6.10. Interrumpir
[conversaciones cara a cara y telefnicas]
Perdn
Marcadores

6.11. Concluir el relato

ltimo

Por

13