PLANIFICACIN DE LA UNIDAD DIDCTICA N 01

REA: CIENCIA , TECNOLOGA Y AMBIENTE

GRADO: 3
DOCENTE: Lic. Rowe Sierra Rivero
TTULO DE LA UNIDAD
Un mundo en miniatura
DURACIN: 14 de marzo a 10 de junio
TRIMESTRE I
SITUACIN SIGNIFICATIVA
Las explicaciones sobre las caractersticas que presentan los objetos y diferentes materiales,
se da muchas veces, solo a nivel del plano observable, es decir, macroscpico. Sin embargo,
estas explicaciones se dan tambin a nivel microscpico (tomos y molculas). Por ejemplo,
al observar la carrocera oxidada de un automvil (mundo macroscpico), podramos explicar
el fenmeno a nivel de la interaccin de los tomos de hierro que interactan con otros
tomos y molculas (nivel microscpico) Qu caractersticas de los objetos o materiales los
distinguen de los otros? Por qu algunos objetos o materiales son usados en algunas cosas
de nuestra vida cotidiana y otros no? Cmo siendo el tomo tan pequeo, se pudo
descubrir su existencia? Qu cambios produjo el descubrimiento del tomo en la concepcin
de las personas?

APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETEN
CIAS

CAPACIDADES

Problematiza
situaciones
Indaga,
mediante
mtodos
cientficos,
situaciones
susceptibles
de
ser
investigadas
por la ciencia.

INDICADORES
Plantea preguntas referidas al problema que puedan ser
indagadas, utilizando leyes y principios cientficos.
Formula hiptesis considerando la relacin entre las
variables independiente y dependiente que responden
al problema seleccionado por el estudiante.

Disea estrategias Elabora un procedimiento que permita manipular la

para hacer una variable independiente y medir la dependiente para dar
indagacin
respuesta a su pregunta.
Genera y registra Organiza datos o informacin en tablas y los representa
datos
e en diagramas o grficas.
informacin
Analiza datos o Extrae conclusiones a partir de la relacin entre su
informacin
hiptesis y los resultados de la indagacin o de otras
indagaciones cientficas, y valida o rechaza la hiptesis
inicial.
Evala y comunica

Sustenta sus conclusiones usando convenciones

cientficas y matemticas (notacin cientfica, unidades
de medida, etc.) y responde a los comentarios crticos y
preguntas de otros.

Sustenta que la materia se presenta en forma de

y mezclas, elementos y compuestos presentando sus
propias caractersticas.
y
Justifica la neutralidad elctrica de algunos materiales
en relacin a los tomos que los forman y a sus
partculas subatmicas.

Explica
el
mundo fsico,
basado
en
conocimiento
s cientficos.

Comprende
aplica
conocimientos
argumenta
cientficamente

Construye
una posicin
crtica sobre
la ciencia y la
tecnologa en
sociedad.

Evala
las
implicancias
del
saber
y
del
quehacer cientfico
y tecnolgico
Toma
posicin
crtica
frente
a
situaciones
sociocientficas

Explica el antes y despus de un cambio paradigmtico

de la ciencia con relacin a la visin del universo.

Fundamenta una visin de s mismo, del hombre y del

mundo frente a hechos paradigmticos de la ciencia.

CAMPOS TEMTICOS (conocimientos)

Propiedades de la materia: generales y particulares.
Mezclas y sustancias: caractersticas de mezclas y sustancias, separacin de mezclas.
Modelos atmicos: evolucin de los modelos atmicos; modelo atmico actual (niveles,
subniveles, orbitales).
Estructura del tomo: nmero atmico, nmero de masa, istopos, iones.
Configuracin electrnica: principio de la mxima multiplicidad, regla del serrucho.

PRODUCTO(S) MS IMPORTANTE(S)
Informe de indagacin
Confeccionan organizadores visuales
Argumentos sobre el descubrimiento del tomo

SECUENCIA DE LAS SESIONES

Sesin 1 (2 horas)

Sesin 2 (3 horas)

Ttulo: Aquello que ocupa un lugar en

el espacio

Ttulo: Mi experiencia, qu hiptesis!

Indicador:

Indicador:

Sustenta que la materia se

presenta en forma de mezclas,
elementos
y
compuestos
presentando
sus
propias
caractersticas.

Campo temtico:
Propiedades
generales
particulares de la materia.

Actividad:
Revisin
de
informacin
relacionada a la materia.
Desarrollo
de
actividades
de
refuerzo.

Plantea preguntas referidas al problema

que puedan ser indagadas, utilizando leyes
y principios cientficos.
Formula hiptesis considerando la relacin
entre las variables independiente y
dependiente que responden al problema
seleccionado por el estudiante.
Elabora un procedimiento que permita
manipular la variable independiente y
medir la dependiente para dar respuesta a
su pregunta.

Campo temtico:
Propiedad general de la materia

 Autoevaluacin

Actividad:

Sesin 3 (2 horas)

Experimentacin.
Formulacin de preguntas e hiptesis
Diseo de estrategias
Autoevaluacin

Sesin 4 (3 horas)

Ttulo:
Comprobando
conductibilidad de los materiales

la

Indicador:

Ttulo: Mezclando sustancias

Indicador:

Organiza datos o informacin en

tablas
y
los
representa
en
diagramas o grficas.
Extrae conclusiones a partir de la
relacin entre su hiptesis y los
resultados de la indagacin o de
otras indagaciones cientficas, y
valida o rechaza la hiptesis
inicial.
Sustenta sus conclusiones usando
convenciones
cientficas
y
matemticas (notacin cientfica,
unidades de medida, etc.) y
responde los comentarios crticos
y las preguntas de otros.

Sustenta que la materia se presenta en forma

de mezclas y sustancias presentando sus
propias caractersticas.

Campo temtico:
Mezcla y sustancia.

Actividad:
Experimentacin
Diferenciacin entre mezclas homogneas y
heterogneas.
Diferenciacin entre sustancias y compuestos.

Campo temtico:
Propiedad
materia.

particular

de

la

Actividad:

Experimentacin
Registro de datos
Formulacin de conclusiones
Comunicacin de sus resultados
Autoevaluacin

Sesin 5 (2 horas)

Sesin 6 (3 horas)

Ttulo: El poder del tomo

Ttulo: La neutralidad del tomo

Indicador:

Indicador:

Campo temtico:

diagramas.
Autoevaluacin

Explica el antes y despus de un Justifica la neutralidad elctrica de algunos

materiales en relacin a los tomos que los
cambio
paradigmtico
de
la
forman y a sus partculas subatmicas.
ciencia con relacin a la visin del
universo.
Campo temtico:
Fundamenta una visin de s Estructura del tomo: nmero atmico y
mismo, del hombre y del mundo
nmero de masa, isotopos, iones.
frente a hechos paradigmticos de Actividad:
la ciencia.
Ubicacin de los elementos del tomo en

Evolucin de los modelos

atmicos.
Actividad:
Elaboracin de argumentos sobre

los cambios del tomo en la vida

del ser humano.
Autoevaluacin

Sesin 7 (2 horas)

Sesin 8 (3 horas)

Ttulo: El interior del tomo

Ttulo: Y dnde est el electrn?

Indicador:

Indicador:

Justifica la neutralidad elctrica de Justifica la neutralidad elctrica de algunos

algunos materiales en relacin a
materiales en relacin a los tomos que los
los tomos que los forman y a sus
forman y a sus partculas subatmicas.
partculas subatmicas.
Campo temtico:

Campo temtico:

Modelo atmico actual: niveles,

subniveles, orbitales.

Actividad:
Reconocimiento del nmero,
masa atmica, iones e isotopos al
resolver ejercicios de aplicacin.
Aplicacin del conocimiento

Configuracin electrnica: principio de

mxima multiplicidad, regla del serrucho.

la

Actividad:
Anlisis de la secuencia de distribucin
electrnica en ejercicios propuestos, para los
que utiliza materiales caseros.

EVALUACIN
Situacin de
evaluacin/
Instrumentos de
evaluacin
Informe de indagacin
sobre las propiedades
de la materia / Rbrica
del informe de
indagacin

Competen
cias
Indaga,
mediante
mtodos
cientficos,
situaciones
que pueden
ser
investigadas
por la
ciencia.

Capacidades

Problematiza
situaciones.

Disea
estrategias para
hacer una
indagacin
Genera y
registra datos e
informacin.
Analiza datos o
informacin.

Evala y
comunica.

Indicadores
Plantea preguntas referidas al
problema
que
puedan
ser
indagadas, utilizando leyes y
principios cientficos.
Formula hiptesis considerando la
relacin
entre
las
variables
independiente y dependiente que
responden
al
problema
seleccionado por el estudiante.
Elabora un procedimiento que
permita manipular la variable
independiente
y
medir
la
dependiente para dar respuesta a
su pregunta.
Organiza datos o informacin en
tablas y los representa en
diagramas o grficas.
Extrae conclusiones a partir de la
relacin entre su hiptesis y los
resultados de la indagacin o de
otras indagaciones cientficas, y
valida o rechaza la hiptesis
inicial.
Sustenta sus conclusiones usando
convenciones
cientficas
y
matemticas (notacin cientfica,

Sustenta si el agua de
mar es una mezcla o
una sustancia / lista de
cotejo

Sustenta
la
neutralidad
elctrica
del
aluminio
en
relacin a los tomos y
las
partculas
subatmicas que la
conforman / lista de
cotejo

Explica el cambio
que
produjo
el
descubrimiento del
tomo
en
la
concepcin
del
universo / lista de
cotejo

Explica
el
mundo
fsico,
basado
en
conocimient
os
cientficos.
Explica
el
mundo
fsico,
basado
en
conocimient
os
cientficos.

Construye
una posicin
crtica sobre
la ciencia y
la tecnologa
en sociedad.

Comprende
y
aplica
conocimientos
cientficos y
argumenta
cientficamente.

unidades de medida, etc.) y

responde
a
los
comentarios
crticos y preguntas de otros.
Sustenta que la materia se
presenta en forma de mezclas y
sustancias
presentando
sus
propias caractersticas.

Comprende
y
aplica
conocimientos
cientficos y
argumenta
cientficamente.

Justifica la neutralidad elctrica de

algunos materiales en relacin con
los tomos que los forman y a sus
partculas subatmicas.

Evala
las
implicancias del
saber
y
del
quehacer
cientfico
y
tecnolgico.
Toma
posicin
crtica frente a
situaciones
sociocientficas.

Explica el antes y despus de un

cambio paradigmtico de la ciencia
con relacin a la visin del
universo.

Fundamenta una visin de s

mismo, del hombre y del mundo
frente a hechos paradigmticos de
la ciencia.