UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

Gua de Actividades
Trabajo Practico No Fecha: 22 de Febrero al 20 de Marzo
Nombre del curso: Diseo de Proyectos
Cdigo: 102058
Temticas: Marco lgico
Estrategia de aprendizaje : Basado en Proyectos
Peso evaluativo: 0
Cronograma: 22 de Febrero al 20 de Marzo

I.
Intencionalidades formativas:
Propsito:
El estudiante se apropia sobre las generalidades de los proyectos, como los son las conceptualizacin, y acciones
preliminares en el diseo de un proyecto de inversin, permitiendo con ello que identifique problemas dentro de su entorno
regional, mediante la aplicacin de la metodologa del marco lgico.

Competencias:
Establece la problemtica central a travs de los diferentes elementos que contiene la metodologa de marco lgico
II. Descripcin de la actividad:
Aplicacin de componente practico para el desarrollo del trabajo parte A, establecido en el trabajo colaborativo.
Temticas revisadas: Marco Lgico, Software Draw.io
Estrategia de aprendizaje: Basado en proyectos
Actividades Previas: Leer gua integrada de actividades en la parte A

Pasos para el desarrollo del componente practico:

1.
Leer la gua integrada de actividades en la parte A. especficamente los puntos 3, 4 y 6, ubicada en el entorno de
conocimiento
2.
Descargar y revisar los tutoriales para el manejo de la aplicacin Draw.io a travs del componente practico
3.
Descargar el software Draw.io, a travs del entorno de aprendizaje prctico y elaborar el rbol de problemas, de objetivos
y estructura analtica.
4.
Verificar por parte del grupo que este se haya elaborado correctamente el rbol de problemas, de objetivos y estructura
analtica, de lo contrario volver a la elaboracin de los mismos
5.
Importar las imgenes con el rbol de problemas, de objetivos y estructura al documento elaborado por el grupo a travs
de la herramienta Draw.io.

Es importante que los estudiantes realicen sus aportes al foro colaborativo tanto individual como colaborativo
desde su apertura ya que no se aceptarn intervenciones de ltima hora.
III. Criterios de Contenido: el estudiante debe tener en cuenta los siguientes elementos para la presentacin argumentada de
su trabajo:

Coherencia: Segn Snchez (2011), es la conexin lgica que se produce entre el texto el contexto, el gnero al cual
pertenece el texto y el propsito del autor y la define como la correlacin entre el propsito del autor del texto, su
contenido (estructura y progresin de la informacin), el sentido y la situacin comunicativa.
Cohesin: Segn Cassany (1999), se define como el conjunto de relaciones o vnculos significativos que se
establecen entre diferentes elementos o parte del texto (palabras, oraciones y apartados) que le permiten al lector
interpretarlo con eficacia.

Redaccin: Caracterstica del texto que se traduce en un adecuado manejo del cdigo lingstico de conformidad
con el tipo de texto y su gnero.
Ortografa: Est dada por el conocimiento y aplicacin de las reglas tanto de ortografa como de puntuacin.
Originalidad: Se presentan algunas definiciones de originalidad recopiladas por Phillips y Pugh (2005) citadas por
Blaxter (2008): 1) Poner por escrito una cantidad importante de nueva informacin por primera vez. 2) Llevar a cabo
un trabajo emprico que no se ha hecho antes. 3) Hacer una sntesis que no se ha hecho antes. 4) Usar material ya
conocido pero con una nueva interpretacin. 5) Adoptar una tcnica particular y aplicarla a una nueva rea. 6) Obtener
nuevos resultados sobre un tema viejo. 7).
Plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la
accin de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el
equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta
el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no
documenta su fuente, est cometiendo un acto de plagio.
IV Criterios de forma: Hace alusin a los criterios de formales para la presentacin del documento escrito y los cuales se
recomiendan incorporar en la rbrica de evaluacin. Son los siguientes: (Tomados de la norma APA, versin 3 en Espaol como
traduccin de la versin 6 en Ingls)
Se espera que los estudiantes realicen paso a paso cada una de los paso/componente presentados anteriormente y que entreguen
un solo informe de manera grupal desde los siguientes criterios
(1)
Editor de texto MS Word para Windows
(2)
Fuente: Times New Roman
(3)
Tamao fuente: 12
(4)
Espacio entre lneas (2).
(5)
Mrgenes: izquierda, derecha, superior e inferior de 2,56 cm.
(6)
Ttulos en la fuente, tamao 12 y centrado.
(7)
Subttulos en cursiva, tamao 12, espacio 2 y alineado al margen izquierdo.
(8)
Registre todas las referencias de las fuentes bibliogrficas, cibergrficas y hemerogrficas que le darn soporte terico,
conceptual y metodolgico a su trabajo de investigacin.
(9)
El trabajo debe presentarse acorde al formato tanto individual como grupal entregado en anexos.
No se debe presentar en formato PDF, ya que no permite la informacin de retorno por parte del docente.
V. Productos a entregar:
Ver especificaciones de entrega en la gua integrada de actividades en la parte A