Problema de investigacin

En la actualidad en las Escuelas Primarias dentro del proceso de enseanzaaprendizaje se encuentran tres factores bsicos para que el desarrollo se realice
de manera adecuada, el personal docente y directivos, los padres de familia y los
alumnos, este proceso es influenciado por las actitudes de los alumnos en el saln
de clases.
En la Primaria Quetzalcatl en el grupo de tercero los alumnos se dirigen a sus
compaeros

con

apodos

sobre

nombres

despectivos,

esto

provoca

enfrentamientos constantes y desinters a la hora de participar en trabajos

grupales. Hablar de valores dentro del proceso de enseanza aprendizaje es un
tema muy extenso y es importante que en el aula se desarrollen de manera
cotidiana y permanente en el trabajo diario; uno de los valores fundamentales es el
Respeto, la necesidad dentro del trabajo cotidiano de hacerlo con respeto a los
dems, al propio trabajo, al trabajo del maestro y al trabajo de la institucin es
fundamental para el trabajo colaborativo y para permitir desarrollar un ambiente
propicio para el proceso de enseanza aprendizaje y todas las habilidades y
actitudes que se involucran en el mismo.
Cada personalidad es diferente y no puede ser clasificada de forma rgida en el
cual se pongan etiquetas despectivas debido a sus caractersticas, ideologas o
limitaciones, cuando el alumno no tiene la confianza en s mismo pierde
autonoma con tal de pertenecer a un grupo social, en el saln de clases se ve con
frecuencia esta postura por la necesidad de sentir que pertenecen al grupo, pero
se guan por los alumnos que incitan a la falta de respeto ya que estos tienen la
caracterstica dominante y permean al resto del grupo.
Estamos en una poca en donde los nios estn desarrollndose contantemente y
son bombardeados de informacin que ponen en conflicto los valores morales de
los alumnos, modificando o transformando su criterio en relacin al respeto hacia
si mismos y hacia los dems, perjudicando una formacin sana.

Justificacin
Los valores universales son un conjunto de normas de

convivencia,

principalmente son un grupo de valores y principios ticos que las culturas aceptan
de forma voluntaria, dentro de la educacin su intencin es el fortalecimiento de la
conciencia para lograr personas autnomas intelectualmente. En la infancia de los
seres humanos no basta con que los nios reciban la informacin, sino que sean
capaces de desarrollar sus habilidades y poner en prctica los valores en su vida
diaria
Tomando en cuenta las necesidades del ser humano, los valores perfeccionan las
acciones que realizan a la hora de vivir y relacionarse con los dems, cada
individuo tiene el derecho de decidir que valores adquiere para una convivencia
armnica y as desarrollar los valores morales que le permitirn tener un juicio al
momento de la toma de decisiones. Los valores morales los delimita cada
sociedad de acuerdo a su ideologa y costumbres
Para lograr que una sociedad conviva se emplean principios lo cuales ponen en
prctica cualidades que beneficien a todos por igual, estos pueden ser
manipulados por la escena pero no dejan de lado la concepcin de uno mismo
para aportar algo a los dems. Si nos centramos en las instituciones escolares los
valores toman un papel importante debido a que son los que generan criterios
para llevar acabo la convivencia y propiciar la enseanza-aprendizaje dentro y
juera del aula. El principal objetivo de los valores en el aula es generar un
ambiente de aprendizaje propicio para todos sus integrantes, se ponen en juego
los criterios, pensamientos, ideologas y habilidades.
Dentro de la escuela Quetzalcatl

en el grupo de 3 se ve mermada la

convivencia a la hora de realizar las actividades por la constante falta de valores,

en la observacin pude rescatar como punto importante que la falta de respeto es
el principal origen de conflictos que impide que se desarrolle el trabajo
colaborativo, esto se da por la constante agresin entre ellos mismos. Es
fundamental que los alumnos modifiquen o adquieran la concepcin del respeto
hacia sus compaeros para que se desarrollen de forma integralmente sana de

acuerdo a la delimitacin de respeto que se vive dentro de la sociedad mexicana y

as evitar que se generen situaciones ms violentas dentro de sus relaciones en el
aula, pero sobre todo en su formacin personal como individuos.