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I. DATOS GENERALES:
I.1 CEBE
I.2 Aula
I.3 Nivel educativo
I.4 Profesora
II.
: Fe y Alegra N 42
: 6 H
: primaria
: Mg. Sesy Alvarado Meja
De la unidad
2.1. Tema Eje:
Monedas y billetes
2.2. Nombre de la unida
jugamos en la tienda escolar
2.3. Justificacin
Es necesario que los estudiantes cuenten con una tiendita en el aula, para poder realizar
compras y ventas de los productos de la vida cotidiana; con la finalidad de solucionar
problemas de matemticas para la vida, as tambin pueda leer y escribir los nombres de
los productos de la tiendita.
2.4. Duracin
Del 05 al 30 de septiembre del 2016
III.
CONTENIDO TRANSVERSAL:
Educacion para la gestin delllll
Valor: cortesa
IV.
R
E
A
COMPETENCIA
C
O
M
U
N
I
C
A
C
I
Expresin y
comprensin oral
M
A
T
E
M
T
I
C
A
S
P
E
R
S
O
N
A
L
Comprensin de
textos
Produccin de
textos
CAPACIDAD
Expresa
sus
deseos
mediante
gestos, seas, balbuceos de acuerdo
a su nivel de expresin.
Observa y describe caractersticas
de productos para comprender el
mensaje.
Lee y comprende textos.
Escribe y lee pequeos
informativos.
textos
Nmero, relacin y
operaciones
S
O
C
I
A
L
Construccin de
la identidad y la
convivencia
democrtica.
C
I
E
N
C
I
A
Y
R
E
L
I
G
I
O
N
A
M
B
El cuerpo
I
humano y
E conservacin de
N
la salud.
T
E
Testimonio de vida.
AR
Expresin artstica
TE
V.
R
E
A
C
O
M
U
N
I
C
A
C
I
CAPACIDAD
ALTAMENTE
SIGNIFICATIVA
ESTUDIAN
TES
INDICADOR
INST.
EV.
- Expresa
experiencias Escala
de la vida diaria, con valorati
seguridad y confianza. va
- Menciona los nombres
y precios
de los
productos
de
la
tiendita,
acertadamente.
- Conoce
textos
informativos,
mediante la tiendita.
Escala
valorati
va.
Escala
valorati
va.
Lee y
textos.
comprende
T
I
C
A
S
P
E
S
R
O
S
C
O
I
N
A
A
L
L
C
I
E
N
C
I
A
Y
Interpreta y establece
relaciones
entre
cantidades de dinero.
Resuelve problemas
de
adicin
y
sustraccin
teniendo
en cuenta los precios
de los productos de la
tiendita.
Expresa, identifica sus
sentimientos y
emociones
relacionndola con el
trabajo y la honradez.
A Describe el recorrido
M de los alimentos y del
B aire en los seres
I humanos.
E
N Identifica los cambios
T que se producen en el
E mundo fsico valorando
su importancia para la
vida.
Escala
valorati
va.
Gua de
observa
cin.
Gua de
observa
cin.
- Demuestra trabajo y
honradez en el,
cuidando la tiendita.
Lista de
cotejos.
Lista de
cotejos.
Escala
valorati
va.
Escala
valorati
va.
Gua de
observa
cin.
Escala
Valorati
va.
Reconoce y valora la
diversidad
ecolgica
existente en el pas y
desarrolla
hbitos
de
cuidado
y
proteccin
para la conservacin del
medio ambiente.
R
E
L
I
G
I
A
R
T
E
VI.
Representa formas,
objetos, personajes de
su entono a travs del
dibujo, pintura
familia.
Participa en la conservacin y
el cuidado de su medio
ambiente: aula, CEBE, hogar.
Usa el tacho de basura con el
apoyo del adulto.
- Practica la equidad y
solidaridad; siguiendo
el ejemplo de Jess.
- Dibuja y pinta de
acuerdo
a
las
actividades
observadas
y
desarrolladas.
- Entona canciones segn Guas
sus
posibilidades de
usando
su
lenguaje observa
materno. Acompaado cin.
de
instrumentos
musicales que explora:
maracas,
panderetas,
etc. Y con el apoyo del
adulto
ACTIVIDADES
1.1.
Nos organizamos.
Visita a la tiendita.
Observamos los productos
Dialogamos.
Leemos textos.
Escribimos.
Dibujamos.
Pintamos.
Escala
valorati
va.
1.2.
Pegamos.
Recortamos.
Clavamos.
Escribimos.
Dibujamos y pintamos
Dialogamos y escribimos.
Observan los productos.
Jugamos con las letras mviles.
Escribimos y leemos correctamente.
Decoran los trabajos
Dibujamos
Pintamos
Pegamos
Recortamos
Caminata lectora.
Jugar haciendo compras de productos.
Dialogan sobre los productos.
Manipular billetes y monedas.
Conocer cantidades de dinero.
Usar monedas y billetes en la compra y venta de
productos.
BIBLIOGRAFIA:
DEL DOCENTE:
-DCN
DEL ESTUDIANTE:
-Libros del MED. Comunicacin y personal social
_______________________
_______________________
V B DIRECTOR (a)
SUBDIRECTOR
V B
_______________________
PROFESOR (a)
FICHA DE OBSERVACIN
Indicadores
Nombres
Pide la
palabra
para
expresar
sus ideas.
Respeta
los turnos
para
hablar
Escucha
con
atencin
las
opiniones
de sus
compaer
os de aula.
Participa
activament
e
aportando
ideas.
Responde a
preguntas
planteadas
Asume
responsabilid
ades en el
grupo y las
cumple
Identifica las
p artes
del cuento