Seminario optativo

Televisin alternativa, popular, comunitaria

Caga horaria: 64 hs (3 pizarrn + 1 de tutora)
Prof. a cargo del dictado
Lic. Natalia Andrea Vinelli
nativ@tutopia.com
Equipo Docente
Ayudante: Luca Maccagno
Cuatrimestre y ao de dictado
Primer cuatrimestre 2014
Sugerencias horarias: Martes de 21 hs.

Objetivos Generales y Fundamentacin

El debate y posterior aprobacin de la Ley de Servicios de Comunicacin Audiovisual
renov el inters en un rea postergada dentro de las Ciencias de la Comunicacin: el de la
comunicacin popular, alternativa, comunitaria. Dentro de esta rea la televisin adquiere
un papel preponderante: por un lado como respuesta poltico cultural frente a la hegemona
televisiva; por el otro por el tipo de apropiacin de las nuevas tecnologas de la informacin
y la comunicacin que este dispositivo supone por parte de las clases y grupos populares.
En este sentido, si bien en los ltimos aos los estudios sobre televisin han crecido
enormemente en el campo de la comunicacin, todava son pocos los que dan cuenta de las
experiencias televisivas alternativas, comunitarias o de baja potencia que se desarrollan en
nuestro pas y en la regin. En general las citas son breves y fragmentarias y son escasos los
trabajos que se detienen en las especificidades que suponen los modelos no comerciales ni
pblico estatales de hacer televisin. Por lo tanto, el estudio de las experiencias de
televisin popular planteado como recomposicin de su historia e insumo para el debate
sobre la definicin de lo alternativo y lo popular en comunicacin es todava una deuda
pendiente.
El seminario aborda algunos de los aspectos fundamentales que hacen a la televisin
popular: las perspectivas terico conceptuales que alimentan las prcticas (reflexiones que
se proyectan de manera problemtica sobre las formas de organizacin, gestin y
funcionamiento de los medios); los condicionamientos jurdicos de la televisin alternativa
a la luz de las posibilidades (y nuevas dificultades) abiertas con la ley de SCA 26.522 y su
incmoda definicin como organizaciones sin fines de lucro; la produccin de contenidos
contrainformativos y consecuentemente la forma alternativa de entender la noticiabilidad;
el contexto de insercin de las emisoras televisivas; las relaciones (conflictivas) entre
poltica y esttica y los modos de hacer televisin, sumados al lugar ocupado por la
comunidad en la pantalla.
Junto con esto, el seminario se propone como un espacio de discusin sobre los
modos de abordaje terico metodolgicos de la comunicacin popular y alternativa,

colaborando y orientando a los alumnos en la elaboracin de las tesinas de grado ancladas

en este campo. Lo cual se proyecta tambin sobre las futuras prcticas profesionales:
aunque la alternatividad sigue siendo un tema poco trabajado en la Carrera, de su
experiencia han participado y participan muchos integrantes de la comunidad acadmica,
sobre todo estudiantes y graduados. Este seminario, por lo tanto, aporta al fortalecimiento
de una zona de estudios que no suele aparecer como necesaria para la formacin terica,
pero s para las futuras prcticas profesionales, sobre todo en el contexto actual.
Esto tiene unas implicancias prcticas tanto para la actualizacin de las polmicas
sobre lo alternativo como para las experiencias concretas: entendiendo la alternatividad
como praxis en la lectura gramsciana (accin reflexionada y reflexin actuada), un espacio
de enseanza aprendizaje que recupere lo realizado hasta ahora puede servir como insumo
y experiencia acumulada para los colectivos que actualmente se plantean la
experimentacin televisiva comunitaria, participativa y transformadora.
Objetivos generales de este seminario

Sistematizar el conocimiento terico prctico sobre el campo de lo alternativo en

televisin.
Construir categoras conceptuales y nuevas matrices de anlisis para la
comunicacin popular, comunitaria y alternativa.
Alentar y acompaar el diseo de tesinas de grado en el mbito de la comunicacin
popular alternativa.
Fortalecer la formacin de los estudiantes en el rea de la comunicacin alternativa.

Objetivos especficos

Manejar las principales corrientes de investigacin sobre comunicacin popular y

alternativa, marcos tericos, tensiones y problemas.
Conocer legislaciones especficas sobre tele-radiodifusin comunitaria, con especial
nfasis en la nueva Ley de Servicios de Comunicacin Audiovisual y su
reglamentacin.
Reconstruir desde un punto de vista histrico y social el fenmeno de la televisin
popular, comunitaria o de baja potencia en la Argentina.
Conocer casos latinoamericanos y europeos de televisin popular y diferenciar
tendencias a partir de la problematizacin de sus objetivos, formas de
funcionamiento, modos de gestin y agenda de contrainformacin.
Ensayar modelos de acercamiento a un objeto de investigacin desde las
herramientas tericas, metodolgicas y tcnicas de la comunicacin alternativa.
Reflexionar sobre la produccin de contenidos contrainformativos en la tradicin
del periodismo popular.
Reponer las polmicas de la alternatividad a partir de la experimentacin televisiva.

Contenidos desglosados por unidades

Unidad I: Abordajes terico conceptuales: alternativos a qu?

Las tendencias de investigacin en comunicacin alternativa. Las vertientes terico
polticas que confluyen en las prcticas. Los desplazamientos terico conceptuales. Las
polmicas en torno a la nocin de alternatividad y alrededor de los alcances de la idea de
comunidad. Las tensiones: poltica/esttica, horizontal/vertical, autonoma/organicidad.
La organizacin y funcionamiento de las experiencias de televisin popular.
Bibliografa general
1. Casetti, Franco y di Chio, Federico (1999), Anlisis de la televisin. Un mapa,
en Anlisis de la televisin. Instrumentos, mtodos y prcticas de investigacin,
Barcelona, Paids.
2. Graziano, Margarita (1980), Para una definicin alternativa de la comunicacin.
En Revista ININCO nro. 1, Venezuela.
3. Mattelart, A. y Piemme, J. M. (1981), Nuevas tecnologas, nueva pequea
burguesa y Apertura: la comunicacin a izquierda, en La televisin alternativa,
Barcelona, Anagrama, 1981.
4. Mangone, Carlos (2005), Qu hay de nuevo viejo, alternatividad y clases
sociales. En Cuadernos Crticos de Comunicacin y Cultura nro. 1, primavera.
5. Simpson Grinberg, Mximo (1989 (1986)), Comunicacin alternativa: tendencias
de investigacin en Amrica Latina. En Simpson Grinberg, M. (comp.),
Comunicacin alternativa y cambio social, Mxico, Premi.
6. Rodrguez Espern, Carlos (2000), Breve introduccin a la comunicacin
alternativa, mimeo, papeles de ctedra.
Bibliografa especfica
1. AAVV (2012), Las televisoras a debate: cruces entre la masividad y el barrio, la
esttica y el artesanado. En Vinelli, N. (comp.), Comunicacin y televisin popular.
Escenarios actuales, problemas y potencialidades. Buenos Aires, Cooperativa Grfica
El Ro Suena.
2. Aldridge, Mike (2007), Introduccin a la televisin comunitaria. En Gar, Clara,
y Snchez Navarro, Jordi (curadores), HoritzTV. Perspectivas de otra televisin
posible. Barcelona, Institut de Cultura de Barcelona.
3. Gumucio Dagrn, Alfonso (s/f), La televisin comunitaria. Ni pulpo, ni plpito:
plpito. En: http://www.geocities.com/agumucio/ArtTelevisionComunitaria.html
4. Lopez Vigil, Jos Ignacio (1997), Las radios de nuevo tipo: la esttica sin la tica
no sirve para nada, entrevista de Ernesto Lamas. En revista Causas y Azares nro. 5,
otoo.
5. Loureau, Ren (1991), Instituido, instituyente, contrainstitucional. En Ferrer,
Cristian (comp.), El lenguaje libertario. Montevideo. Editorial Nordan.
6. Lowenstein, Blanca, y Bletas, Eduardo (1990), El tipo de al lado est en la tele.
En Revista Cooperativa Los Periodistas, ao 1 nro. 14, 1 de marzo.
7. Sez Baeza, Chiara (2008), Particularidades de un tercer sector televisivo. En
Tercer sector de la comunicacin: teora y praxis de la televisin alternativa. Una

mirada a los casos de Espaa, Estados Unidos y Venezuela. Bellaterra, Univesitat

Autnoma de Barcelona, Tesis doctoral dirigida por Pere Oriol Costa.
8. Senecal, Michel (1986), Televisiones y radios comunitarias. Teora y prctica de
una experimentacin social, Barcelona, Editorial Mitre.
9. Sirvent, Mara Teresa (2004), Participacin social y poder. En Cultura popular
y participacin social. Una investigacin en el barrio de Mataderos. Argentina,
Mio y Dvila / UBA, primera edicin de 1999.
10. Reyes Matta, Fernando (1989), Anlisis de las formas: de lo micro a lo macro.
En Simpson Grinberg, M. (comp.), Comunicacin alternativa y cambio social,
Mxico, Premi.
11. Vinelli, Natalia (2012), Por una televisin alternativa y masiva. En Vinelli, N.
(comp.), Comunicacin y televisin popular. Escenarios actuales, problemas y
potencialidades. Buenos Aires, Cooperativa Grfica El Ro Suena.

Unidad II: Para hacer la otra pantalla

a) Los condicionamientos jurdicos de las experiencias de radio y televisin popular: la ley
de SCA, las organizaciones sin fines de lucro y los medios populares, alternativos y/o
comunitarios. b) Los condicionamientos tecnolgicos: la redefinicin de la TV y el uso
alternativo de las tecnologas de la informacin y la comunicacin.
Bibliografa general
1. Becerra, M., Marino, S., y Mastrini, G. (2011), Argentina: El proceso de
regulacin democrtica de la comunicacin. En Koschutzke, A. y Gerber, E. (eds.),
Progresismo y polticas de comunicacin. Manos a la obra, Argentina, Fundacin
Friedrich Ebert.
2. Segura, Mara Soledad (2011), La sociedad civil y la democratizacin de las
comunicaciones en la Argentina. La experiencia de la Coalicin por una
Radiodifusin Democrtica. En Argumentos. Revista de crtica social nro, 13.
Buenos Aires, Instituto de Investigaciones Gino Germani, Facultad de Ciencias
Sociales, UBA.
3. Pesce, Mark (2007), Redefinir la televisin. En Gar, Clara, y Snchez Navarro,
Jordi (curadores), HoritzTV. Perspectivas de otra televisin posible. Barcelona,
Institut de Cultura de Barcelona.
4. Pierucci, Fabin (2004), Fuera de la ley. En Vinelli, Natalia y Rodrguez
Espern, Carlos (comp.), Contrainformacin. Medios alternativos para la accin
poltica, Buenos Aires, Pea Lillo / Continente.
Bibliografa especfica
1. Bruck, Violeta (2009), Documental social y nuevas tecnologas. En Revista
Documental para re-pensar el cine hoy. Bs. As., DOCA, Ao 2, nro. 2.
2. Busso, Nstor, y Jaimes, Diego (2011), La conquista de la ley. En La cocina de
la ley, Farco.
3. Caballero, Diego (2012), Alternatividad 2.0 o la web como momento estratgico
de la TV alternativa. En Vinelli, N. (comp.), Comunicacin y televisin popular.

Escenarios actuales, problemas y potencialidades. Buenos Aires, Cooperativa

Grfica El Ro Suena.
4. Calicchio, Pascual (2012), Ley de Servicios de Comunicacin Audiovisual:
problemas y desafos de las televisoras populares. En Vinelli, N. (comp.),
Comunicacin y televisin popular. Escenarios actuales, problemas y potencialidades.
Buenos Aires, Cooperativa Grfica El Ro Suena.
5. Ley de Servicios de Comunicacin Audiovisual.
(http://www.comfer.gov.ar/web/ley26522.pdf)
6. Pasquinelli, Matteo (2002), Introduccin. En Pasquinelli, M. (Curador),
Mediactivismo. Estrategias y prcticas de la comunicacin independiente. Roma,
Ed. DeriveApprodi.
7. Roig, Antoni (2007), Nuevas prcticas audiovisuales en Internet: definiendo la
cultura de clip, redefiniendo los medios de comunicacin de masas. En Gar,
Clara, y Snchez Navarro, Jordi (curadores), HoritzTV. Perspectivas de otra
televisin posible. Barcelona, Institut de Cultura de Barcelona.
8. Torres Molina, Javier (2012), Polticas pblicas y comunicacin comunitaria. En
Vinelli, N. (comp.), Comunicacin y televisin popular. Escenarios actuales,
problemas y potencialidades. Buenos Aires, Cooperativa Grfica El Ro Suena.
9. Vinelli, Natalia (2005), Una historia de espectros. Apuntes sobre televisin
alternativa, comunitaria o de baja potencia en Argentina. En Vinelli, N., Arencibia, F.
y Fernndez, M. C., Notas sobre la televisin alternativa. Experiencias de Argentina,
Cuba e Italia. Buenos Aires, Ediciones del IMFC / Centro Cultural de la Cooperacin,
coleccin Cuadernos de Trabajo nro. 63, octubre.
10. Vinelli, Natalia (2011), Siete chicanas contra la televisin alternativa. En Revista
Documental para re-pensar el cine hoy, ao 4 nro. 3, octubre.

Unidad III: La televisin alternativa: historias, problemas, contrainformacin

Las experiencias latinoamericanas: las televisiones populares, alternativas y/o comunitarias
argentinas, venezolanas, brasileras, chilenas, colombianas. La tendencia europea: polmicas
tericas y prstamos conceptuales. Los contenidos contrainformativos. El formato del
noticiero popular y los videoinformes. La tradicin del cine militante y el tercer cine. La
formacin de la agenda alternativa y los otros criterios de noticiabilidad. La tensin
poltica esttica. La relacin con los movimientos sociales y polticos.
Bibliografa general
1. Albornoz, L. y Calvi, J. (2003), Construccin poltica y comunicacin alternativa
en Italia. Entrevista a Franco Bifo Berardi. Buenos Aires, Revista Zigurat, n.4,
noviembre.
2. Bonomi, Aldo (2006), La contrainformacin. En Balestrini, N. y Moroni, P., La
horda de oro 1968-1977. La gran ola revolucionaria y creativa, poltica y
existencial. Madrid, Traficantes de Sueos.
3. Cassigoli Perea A. (1989), Sobre la contrainformacin y los as llamados medios
alternativos, en Comunicacin alternativa y cambio social, Mxico, Premia.

4. Ducrot, Vctor Ego (2005), Objetividad o Subjetividad: mito del periodismo

hegemnico. En Revista Tram(a)s de la comunicacin y la cultura nro.40,
EPC/UNLP, octubre.
5. Mattelart, Armand (1979, 2010), Para un anlisis de clase de la comunicacin.
La crtica como un estado de conciencia, Ciencia poltica y El modo de
produccin de la informacin. Ed. El Ro Suena, Bs. As.
6. Rodrguez Espern, Carlos y Vinelli, Natalia (2004), Desarmando espejismos.
En Vinelli y Rodrguez Espern (Comps.), Contrainformacin. Medios alternativos
para la accin poltica, Buenos Aires, Pea Lillo / Continente.
Bibliografa especfica
1. Aharonian, Aram (2007), Dnde est el periodista?, Prensa alternativa a
qu? y Desalambrar latifundios mediticos. En Vernos con nuestros propios
ojos. Apuntes sobre comunicacin y democracia. Caracas, Fundacin Editorial El
Perro y la Rana.
2. Berardi, F., Jacquemet, M. y Vitali, G. (2004), Prlogo en el cielo y El
archipilago de las sombras del ter. En Telestreet. Mquina imaginativa no
homologada, Barcelona, Viejo Topo.
3. Bustos, Gabriela (2007), Qu ves cuando me ves? Videoinformes: nuevos
lenguajes del audiovisual de intervencin poltica. En Sel, Susana (Comp.), Cine y
fotografa como intervencin poltica. Buenos Aires, Prometeo.
4. Cardillo, Lorena (2012), Barricada TV: todas las noticias que en la tele no ves. En
Vinelli, N. (comp.), Comunicacin y televisin popular. Escenarios actuales,
problemas y potencialidades. Buenos Aires, Cooperativa Grfica El Ro Suena.
5. Gleyzer, Raymundo (1973), Presentacin y autocrtica en forma de dilogo con
Toms Guitrrez Alea, Pesaro, Italia.
6. Krohling Peruzzo, Cicilia, Televisin comunitaria en Brasil: antecedentes y
participacin popular en la gestin y la programacin. En Redes.com nro. 3.
7. Lpez Martn, S. y Roig Domnguez, G. (2004), Del tam-tam al doble click. Una
historia conceptual de la contrainformacin. Madrid, Nodo50.
8. Lloreda, Oscar (2012), Televisin comunitaria en Venezuela: una mirada en
perspectiva. En Vinelli, N. (comp.), Comunicacin y televisin popular. Escenarios
actuales, problemas y potencialidades. Buenos Aires, Cooperativa Grfica El Ro
Suena.
9. Maccagno, Luca (2012), Construyendo otra pantalla. La experiencia de Canal 4
Utopa. En Vinelli, N. (comp.), Comunicacin y televisin popular. Escenarios
actuales, problemas y potencialidades. Buenos Aires, Cooperativa Grfica El Ro
Suena.
10. Tllez Garzn, Mara Patricia (2005), La televisin comunitaria en Colombia:
entre la realidad y la utopa. En Comunicao & Sociedade. So Bernardo do
Campo, Pscom-Umesp, a. 26, n. 43, p. 140-154.
11. Villagra, Pablo (2012), La TV popular en Chile. En Vinelli, N. (comp.),
Comunicacin y televisin popular. Escenarios actuales, problemas y potencialidades.
Buenos Aires, Cooperativa Grfica El Ro Suena.
Metodologa de enseanza

Todas las clases sern terico-prcticas. De esta manera se busca combinar tanto las
presentaciones expositivas a cargo del equipo docente como aquellas a cargo de los
invitados, que se realizarn bajo la forma de conferencia / debate con la coordinacin del
equipo docente.
Las clases incluirn la discusin sobre la bibliografa correspondiente y sobre los materiales
audiovisuales especialmente seleccionados para las mismas. Al mismo tiempo se propiciar
la lectura y presentacin de los textos por parte de los estudiantes, de manera de promover
una relacin de enseanza aprendizaje de carcter dinmico y fluido.
Se orientar a los alumnos en la realizacin de los trabajos finales (monografa, plan de
tesina). Una vez elegido el tema, se debatir en el espacio de clases y se guiar a los
estudiantes para la bsqueda de las lecturas especficas que correspondan y para la
resolucin de los problemas que pudieran surgir.
Rgimen de evaluacin y promocin
Requisitos de regularidad
Las clases son de asistencia obligatoria. Para mantener la regularidad, los estudiantes deben
cumplir con al menos el 80 por ciento de asistencia a clases.
Promocin directa o con examen final
El seminario se aprueba mediante promocin directa.
Modalidad de evaluacin de los estudiantes
El seminario se aprueba con la presentacin de un trabajo final, individual y escrito, que
puede adoptar la forma de un proyecto de tesina o de una monografa sobre alguno de los
temas trabajados durante el seminario. En ambos casos se promover la inclusin de
materiales audiovisuales que aporten al trabajo escrito. Tambin se podr optar por un
informe audiovisual (noticiero popular contrainformativo), acompaado de una
justificacin escrita.
Estarn en condiciones de presentar dicho trabajo final los estudiantes que: 1) hayan
entregado y aprobado, en la octava semana de clases, un esquema / avance del trabajo final
(sea un proyecto de tesina, una monografa o informe audiovisual) donde se indique tema
elegido, posibles modos de abordaje y primera exploracin bibliogrfica; 2) hayan
cumplido con el rgimen de asistencia; 3) hayan participado en exposiciones, informes y
discusiones durante las clases.
Trabajo final
El trabajo final deber tener entre 10 y 20 carillas de extensin en letra times new roman
cuerpo 12, interlineado 1,5.
Para los proyectos de tesina, los estudiantes debern explicitar: 1) Ttulo de trabajo, 2)
Problema de investigacin, 3) Justificacin, 4) Antecedentes, 5) Marco terico, 6) Hiptesis
principal e hiptesis secundarias, 7) Objetivos principales y secundarios, 8) Metodologa y
tcnicas, 9) Bibliografa citada y 10) Bibliografa de referencia.
Para las monografas los estudiantes debern explicitar: 1) Ttulo, 2) Abstract, 3)
Introduccin y planteamiento del problema, 4) Desarrollo, 5) Conclusiones originales, 6)
Bibliografa, y 7) Apndice.

Para los informes audiovisuales, stos debern presentarse en dvd en formato .avi y
debern tener una duracin de entre 3 y 7 minutos, acompaados por una fundamentacin
sobre la que se proyecte la bibliografa de la cursada. Su extensin deber ser de entre 8 y
12 carillas en letra times new roman cuerpo 12, interlineado 1,5.
Material audiovisual
Canal 4 Utopa. Enerc, 2005. Direccin: Julia Straface y otros.
El camino de Santiago, Cine Insurgente (trabajo en progreso).
La crisis caus dos nuevas muertes. Foco Producciones, 2005. Direccin: Patricio Escobar,
Damin Finvarb, Marcel Gonnet.
La cocina de la Ley, direccin David Blaustein y Osvaldo Daicich, 2011
Hecha la ley, Silbando Bembas, 2011.
TV Utopa, direccin Sebastin Deus, 2012.
Un poquito de tanta verdad. Jill Irene Friedberg, 2007
Canales
ALBA TV Venezuela, seleccin de imgenes
Barricada TV, seleccin de imgenes.
Televisin Serrana, Cuba, seleccin de imgenes.
Antena Negra TV, Bs. As., seleccin.
Videoinformes de Argentina Arde nro. 1 al 5.
La Conjura TV, Rosario, seleccin de imgenes.
Noticiero Popular de Mendoza Ojos del Plata, seleccin
CatiaTV, Caracas, seleccin de imgenes.
Red Telestreet, Italia, seleccin de imgenes
Canal 4 Daro y Maxi, Buenos Aires, seleccin de imgenes
En Movimiento TV, seleccin de imgenes
Faro TV, seleccin de imgenes
TVPTS, seleccin de imgenes