Centro Educativo Federico Garca Godoy

Plan anual 2016-2017

Grado:

Segundo
Maestras:

Idelsa Lpez
Lisset Dianelba Lora.

rea Lengua Espaola

Competencias fundamentales
tica y ciudadana
Resolucin de problemas
Ambiental y de la salud comunicativa
Cientfica y tecnolgica
Desarrollo personal y espiritual

Contenidos
Agosto- septiembre de 2016
Octubre

Las seales de transito

Noviembre

la etiqueta

Diciembre
Enero

El documento de identidad.

La receta
La Carta

Febrero El Instructivo
Marzo La noticia
Abril El cuento
Mayo Junio

La Fabula

Indicadores de logros
Responde preguntas orales sobre la funcin y estructura del documento de
identidad.
Reconoce la importancia de los nombres y los apellidos cuando se identifica
ante el grupo.

Reconoce la importancia de los nombres y los apellidos al leer diferentes

documentos de identidad.
Escribe documentos de identidad, respetando las convenciones de la escritura.
Responde a preguntas (literales, inferenciales) orales relacionadas con la seal
de trnsito.
Produce oralmente la informacin de una seal de transito con fluidez y
entonacin adecuada.
Lee seales de trnsito, en voz alta y con la entonacin adecuada.
Produce seales de trnsito, respetando su estructura.
Responde a preguntas (literales, inferenciales) orales relacionadas con la
etiqueta que escucha.
Produce la informacin de una etiqueta oralmente y con fluidez diferenciando
productos de marca.
Clasifica los envases de productos tomando en cuenta la informacin de las
etiquetas.
Produce etiquetas para productos de uso cotidiano.
Responde preguntas (literales, inferenciales) orales relacionas con las recetas
que escucha.
Selecciona platos dominicanos para producir oralmente recetas sencillas.
Lee recetas en voz alta, con la entonacin adecuada.
Escribe la receta, respetando su funcin y estructura.
Diferencia una carta que escucha de otro tipo de texto.
Produce la informacin de cartas oralmente, con precisin, fluidez y entonacin
adecuada.
Reconstruye el sentido global de cartas que lee.

Escribe cartas tomando en cuenta su intencin comunicativa y su estructura.

Escucha y sigue instrucciones orales diversas en el mbito familiar y escolar.
Ordena el procedimiento siguiendo una secuencia lgica.
Selecciona instructivos para realizar tareas necesarias para desenvolverse en
la vida
Escribe instructivos sencillos respetando su funcin y escucha.
Diferencia una noticia que escucha de otro tipo de texto.
Narra la noticia con fluidez, entonacin y vocabulario adecuado a la intencin
comunicativa.
Reconstruye oralmente el sentido global de noticia.
Escribe por lo menos, un borrador y lo corrige.
Responde preguntas (literales, inferenciales) orales relacionadas con los
cuentos.
Ordena cronolgicamente los sucesos del nudo del cuento.
Narra cuentos, tomando en cuenta los componentes y estructura.
Diferencia un cuento que lee de otro tipo de texto.
Diferencia una fbula de un cuento.
Ordena cronolgicamente los sucesos del nudo de la fbula.
Selecciona fabulas en funcin de sus intereses para disfrutar sus lectura.
Escribe

fabulas,

tomando

en

cuenta

componentes y estructura.
Estrategias de enseanza- aprendizaje.
Recuperacin de experiencias premias
Expositivas de conocimientos elaborados

la

intencin

comunicativa,

los

Descubrimiento e indagacin
Insercin de maestras, maestros y el alumno en el entorno.
Socializacin centrada en actividades grupales.
Indagacin dialgica o cuestionamiento.
Recursos
Laminas, imgenes
Textos sencillos
Peridicos, revistas
Libros radio, televisor
Fichas
Tarjetas
Tijeras, colores, marcadores, cartulina, hojas
Recursos del medio.
Copias de ejercicios
Cuentos

rea: Matemtica
Competencias fundamentales
Competencia tica y ciudadana
Competencia resolucin de problemas
Competencia ambiental y de la salud
Competencia comunicativa
Competencia cientfica y tecnolgica
Competencia desarrollo personal y espiritual
Competencia pensamiento lgico, creativo y critico
Contenidos
Agosto Septiembre
Secuencia de nmeros naturales hasta el 999 valor de posicin: unidad y
centena composicin y descomposicin de nmeros naturales nmeros
ordinales hasta el vigsimo (20)
Signos >,<,=
Octubre
Adiccin de nmeros naturales
Sustraccin de nmeros naturales
Multiplicacin de nmeros naturales
Divisin exacta de nmeros naturales
Signos =, +,-,x,+
Noviembre
Patrones
Formacin de patrones

Patrones de nmeros en la recta numrica.

Figuras planas
Crculos
Triangulo
Cuadrado
Rectngulo
Diciembre
Figuras congruentes
Simetra
Figuras simtricas con una o dos lneas de simetra
Lnea de simetra
Patrones geomtricos.
Enero
Cuerpos geomtricos

- Esfera

Cubo

- Cono

Prisma rectangular

- Cilindro

Pirmide

- Elementos o partes de los cuerpos geomtricos

-

Figuras Planas en las caras de los cuerpos

Geomtricos
Febrero

Posicin y localizacin
Puntos cardinales
Desplazamientos y rutas

Marzo
Medicin como comparacin repitiendo una unidad de medida arbitraria
convencional.
Longitudes
Unidades arbitrarias
El metro el decmetro y el centmetro
Estimacin de longitudes
Utilizacin de instrumentos de medicin: reglas y cintas mtricas
Conversin de medidas
Suma y resta de medidas expresadas en metros y centmetros
Unidades arbitrarias de capacidad.
La taza
La pinta
El litro
El galn
Estimacin de capacidades
Abril
Tiempo
El reloj
El calendario
Peso
Libra
Instrumentos para pesar

Mayo * Mayo
Dinero
Monedas de uno nacional
Billetes de uso nacional menores que mil
Recoleccin y organizacin de datos
Grficos de barras.

Indicadores de logros
Cuenta hasta 999 utilizando o no objetos concretos: de 1 en 1, de 5 en 5 de 10
en 10 y de 100 en 100.
Comprende el sentido de operacin de adiccin.
La reconoce como la operacin que posibilita unir, juntar o agregar.
Ordena objetos, figuras o nmeros en secuencias repetidas para formar
patrones.
Identificar objetos del entorno escolar y familiar con formas de figuras
geomtricas.
Identificar por superposicin figuras congruentes figuras no congruentes.
Relaciona objetos del entorno con los cuerpos geomtrica.
Identificacin sobre la posicin y localizacin de lugares utilizando los puntos
cardinales.
Explica el proceso de medicin de longitudes como comparacin de la longitud
de otro que se toma como unidad de medida.
Compara el peso de dos objetos de manera intuitiva reconoce el valor de
monedas y billetes nacionales menores que mil.

Estrategias de enseanza aprendizaje

Estrategias de recuperacin de experiencias previas
Estrategias expositivas de conocimientos elaborados y/o acumulados
Estrategias de descubrimiento e indagacin.
Estrategias de insercin de maestra, maestros y el alumno en el entorno
Estrategias en el entorno.
Estrategias de socializacin centradas en actividades grupales
Estrategias de indagacin dialgica o cuestionamiento.
Aprendizaje basado en problema (ABP)
Estrategia de aprendizaje basado en proyecto.
Recurso:
Bloques de valor posicional
Figuras
Recursos del medio (tapita, taza).
Cinta mtrica
La tic
Domino
Regla
Barra de nmeros
Reloj
Calendario
Galn
Litro

rea: Ciencias Sociales

Competencias fundamentales
tica y ciudadana
Resolucin de problemas
Comunicativa
Cientfica y tecnolgica
Desarrollo personal y espiritual
Pensamiento Lgico, Creativo y crtico
Contenidos
Agosto Septiembre

orientacin

espacial:

Puntos

cardinales,

hemisferios norte y sur, Ecuador

Octubre

El pas y la isla en el mundo.

(Ubicacin espacial).

Noviembre

La comunidad: espacio natural y social. Instrucciones

sociales.
Diciembre
Enero

Interaccin entre el ser humano y la naturaleza

sucesos y eventos de la historia familiar y comunitaria.

Febrero

padres de la patria smbolos patrios y sus componentes:

La bandera, el escudo, el himno y los orgenes de estos.

Marzo

eventos histricos esenciales que conforman nuestra identidad

Abril

Derechos humanos: deberes y derechos del nio/a

Mayo Junio

Educacin Nivel: Normas y seales de trnsito.

Indicadores de logros.
Identifica los puntos cardinales en un mapa de la isla y la frontera entre
Republica Dominicana y Hait.
Seala la lnea de Ecuador y los Hemisferios en un mapa del mundo.
Nombra y ubica su comunidad en un mapa en la Rep. Dom.
Enumera caractersticas fsicas de su entorno social y natural.
Describe las actividades econmicas (Productivas y de consumo) de su
comunidad secuencia cronolgicamente eventos significativos ocurridos en su
familia y en la comunidad.
Describe caractersticas diversas de la forma de vida de los tainos.
Identifica y secuencia los hechos esenciales de la independencia nacional.
Reconoce quienes fueron los padres de la patria y sus principales hazaas
canta, lee y entiende superficialmente las letras del Himno Nacional.
Expresa sus deberes para con la familia, escuela y comunidad.
Identificar situaciones en las que no son respetados los derechos de los
nios/as busca soluciones pacficas a los conflictos. Identifica las principales
seales y normas de trnsito y reconoce las ventajas de cumplir con las
mismas.
Estrategias de enseanzas aprendizaje
Recuperacin de experiencia previa
Expositivas de conocimientos elaborados
Descubrimiento e indagacin
Inversin de maestros y el alumno en el entorno
Socializacin centrada en actividades grupales.
Indagacin dialgica o cuestionamiento.

Recursos
Mapas
Laminas
Afiches
Televisor
Video
Peridico
Libros
Globos terrqueos
Materiales del medio
Smbolos patrios
Copia del himno nacional
Copia del himno a la bandera.

Ciencias naturales
Competencias fundamentales
Competencia tica y ciudadana
Competencia resolucin de problema
Competencia ambiental y de la salud.
Competencia comunicativa
Competencia cientfica y tecnolgica
Competencia desarrollo personal y espiritual
Competencia pensamiento lgico, creativo y critico

Contenidos
Agosto Septiembre
Materia y sus propiedades
rganos de los seres vivos
Octubre
Nutricin del ser humano
Noviembre
Sistemas: digestivos, circulatorio y respiratorio
Diciembre
Enfermedades: cuidados personales
Enero
Cambios de estado de la materia

Febrero
Sonido (Intensidad- voluntad, timbre y eco)

Rapidez
Cambio en el movimiento empujar y halar maquinas.
Tecnologa de la comunicacin
Abril
Fenmenos atmosfricos
Materiales de los suelos
Fuentes de energa (agua y aire)
Mayo- Junio
Fenmenos naturales (sismos, derrumbes)
Movimiento de la tierra: el da y la noche.
Estaciones del ao

Indicadores de logros
Identifica las distintas partes del cuerpo humano, de los animales
Identifica el estmago, corazn y pulmn como rganos fundamentales de los
sistemas digestivos, circulatorio y respiratorio.
Relaciona los procesos de desarrollo y crecimiento de los organismos con el
proceso de alimentacin a partir de las observaciones de los seres vivos y en
su entorno.
Reconoce los cambios de estados y diferentes sustancias que se disuelven en
el agua.

Ensambla materiales y herramientas de forma segura para la utilizacin en la

exploracin.
Describe algunos fenmenos naturales a travs de ancdotas y narraciones.
Identifica acciones preventivas frente a eventuales fenmenos naturales.
Estrategias de enseanzas aprendizaje
Estrategia de recuperacin de experiencias previas.
Estrategias expositivas de conocimientos elaborado y/o acumulado
Estrategias de descubrimientos e indagacin.
Estrategias de insercin de maestras, maestros y el alumnado en el entorno.
Estrategias de socializacin centradas en actividades grupales.
Estrategias de indagacin dialgica o cuestionamiento.
Aprendizaje basado en problemas (ABP).
Estrategias de aprendizaje basado en proyectos.
El entorno Recursos
Laminas
Televisin
Libros
Peridicos
Revistas
Masillas
Alimentos
Balanzas
La tic.