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SESIN DE APRENDIZAJE
I.
DATOS GENERALES.
II.
III.
I.1.
I.E.
: Seor de la Vida
I.2.
DIRECTOR
: Dr. Augusto Rengifo Mendoza
I.3.
SUB DIRECTORA : Mag. Fanny Almeda Acosta
I.4.
NIVEL GRADO/AO : 5TO Grado A y B
I.5.
REA
: Comunicacin
I.6.
DURACIN : 90 Min.
I.7.
DOCENTE
: Lic. Milagrito Miriam Chumpitaz Ramos
I.8.
FECHA
: 08/08/2016
NOMBRE DE LA SESIN: Uso de la G
APRENDIZAJES ESPERADOS:
COMPETEN
CIAS
CAPACIDADES
INDICADORES
INSTRUMEN
TOS DE
EVALUACIN
Se
expresa Interacta
oralmente.
colaborativamente
manteniendo el hilo
temtico.
Comprende
Textualiza
textos
experiencias, ideas,
escritos.
sentimientos,
empleando
las
convenciones
del
lenguaje escrito.
Produce
Identifica las reglas
textos
para el uso de la
escritos
consonante G.
IV.
MOMENTOS
INICIO
ESTRATEGIAS
RECURSO
S/
MATERIAL
ES
TIEMPO
USB
15Min.
DESARROLL
O
CIERRE
__________________________
_______________________________
DOCENTE
USB
Mdulo
Papelotes
plumones
65Min.
cuaderno
10Min.
SUBDIRECCION
SESIN DE APRENDIZAJE
I. DATOS GENERALES.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
I.E.
: Seor de la Vida
DIRECTOR
: Dr. Augusto Rengifo Mendoza
SUB DIRECTORA
: Mag. Fanny Almeda Acosta
NIVEL GRADO/AO : 5TO Grado A y B
REA
: Comunicacin/Personal Social
DURACIN
: 90 Min.
DOCENTE
: Lic. Milagrito Miriam Chumpitaz Ramos
FECHA
: 08/08/2016
II. NOMBRE DE LA SESIN: Soy autnomo frente al consumo de
Drogas
III.APRENDIZAJES ESPERADOS:
COMPETEN
CIAS
CAPACIDADES
INDICADORES
INSTRUMEN
TOS DE
EVALUACIN
Derecho
y Conoce
el
ciudadana
comportamiento
autnomo
como
factor de proteccin
frente a las drogas.
Que
los
estudiantes
reflexionen
sobre
la L.C.
importancia de desarrollar
su autonoma sobre el
comportamiento
responsable del uso de las
drogas.
V.
MOMENTOS
ESTRATEGIAS
RECURSO
S/
MATERIAL
TIEMPO
DESARROLL
O
CIERRE
USB
USB
Mdulo
Papelotes
plumones
65Min.
cuaderno
10Min.
__________________________
_______________________
DOCENTE
SUBDIRECCION
Querido Johnny,
Este semestre comenzaras tus ltimos tres aos de bachillerato, y como muchos otros
estudiantes en Estados Unidos, estars expuesto a las drogas. Al igual que la mayora de los
padres, preferira que no consumieses drogas. Aun as, estoy consciente de que a pesar de
mis mejores deseos, t quieras experimentar.
No recurrir al miedo para disuadirte. En vez de eso, habiendo dedicado parte de estos
ltimos 25 aos a la investigacin de la poltica pblica de estupefacientes, del uso de las
drogas y de la adiccin a estas; te contar un poco acerca de lo que he aprendido, con la
esperanza de que esto te ayude a tomar decisiones prudentes. Mi nica preocupacin es tu
salud y tu seguridad.
LISTA DE COTEJOS
N
ALUMNOS
5TO B
SI
1.
NO
INDICADORES
Usa
recursos
ortogrficos
bsicos
de
puntuacin
y
tildacin
para
dar claridad al
texto
que
produce
SI
NO
Redacta un
texto
narrativo
destacando
las palabras
con
consonante G,
en primera
persona, en
pasado.
SI
NO
6.
Gabriel
GARCIA PAREDES Mara Fe
LISTA DE COTEJOS
ALUMNOS
5to A
SI
1. ABANTO ESCAMILO Marisa
2. AGREDA SILVA Briyer Yasumi
3. AQUINO MATTOS Hilary
Corazn
4. BERMUDEZ ALVARADO
Maryam
5. CABRERA CHAVESTA Rolando
6. CALLE SAAVEDRA Jarumy
Asheley
7. CAMPOS VARGAS Carmen
Valentina
8. CORNEJO REYES Valentino
9. JARA TORRES Haider Joan
10.LUJAN CHIMBOR Ftima
Alexandra
11.MACERO NEYRA Fabricio
Giovanni
12.MAYER ALVAREZ Cristopher
Rubn
13.MIRANDA IBAEZ Rodrigo
Daniel
14.MURGA HONORES Maricel
Catherine
15.ORDINOLA ORTEGA Carlos
NO
INDICADORES
Usa
recursos
ortogrficos
bsicos
de
puntuacin
y
tildacin
para
dar claridad al
texto
que
produce
SI
NO
Redacta un
texto
narrativo
destacando
las palabras
con
consonante G,
en primera
persona, en
pasado.
SI
NO
SESIN DE APRENDIZAJE
I.DATOS GENERALES.
I.1. I.E.
: Seor de la Vida
I.2. DIRECTOR
: Dr. Augusto Rengifo Mendoza
I.3. SUB DIRECTORA
: Mag. Fanny Almeda Acosta
I.4. NIVEL GRADO/AO : 5TO Grado A y B
I.5. REA
: Comunicacin
I.6. DURACIN
: 90 Min.
I.7. DOCENTE
: Lic. Milagrito Miriam Chumpitaz Ramos
I.8. FECHA
: 09/08/2016
II.DE LA SESIN: Uso de la J
III.APRENDIZAJES ESPERADOS:
COMPETENCIAS
Se
CAPACIDADES
expresa Interacta
INDICADORES
Emplea
INSTRUMENT
OS DE
EVALUACIN
colaborativamente
palegrafos
y L.C.
manteniendo el hilo Power Point para
temtico.
apoyar su texto
oral.
Comprende
Textualiza experiencias, Usa
recursos
textos orales.
ideas,
sentimientos, ortogrficos
empleando
las bsicos
de
convenciones
del puntuacin
y
lenguaje escrito.
tildacin
para
dar claridad al
texto
que
produce.(J)
IV.SECUENCIA DIDCTICA
MOMENTOS
INICIO
DESARROLL
O
CIERRE
ESTRATEGIAS
RECURSO
S/
MATERIAL
ES
TIEMPO
USB
15Min.
USB
Mdulo
Papelotes
plumones
65Min.
cuaderno
10Min.
__________________________
_______________________________
DOCENTE
SUBDIRECCION
SESIN DE APRENDIZAJE
I.DATOS GENERALES.
1. I.E.
2. DIRECTOR
3. SUB DIRECTORA
: Seor de la Vida
: Dr. Augusto Rengifo Mendoza
: Mag. Fanny Almeda Acosta
IV.SECUENCIA DIDCTICA
MOMENTO
S
INICIO
DESARROL
LO
CIERRE
ESTRATEGIAS
RECURSO
S/
MATERIA
LES
TIEMP
O
USB
15Min
.
USB
Mdulo
Papelotes
plumones
65Min
.
cuaderno
10Min
.
__________________________
DOCENTE
_______________________________
SUBDIRECCION
SESIN DE APRENDIZAJE
I.DATOS GENERALES.
I.1.
I.E.
: Seor de la Vida
I.2. DIRECTOR
: Dr. Augusto Rengifo Mendoza
I.3. SUB DIRECTORA : Mag. Fanny Almeda Acosta
I.4. NIVEL GRADO/AO : 5TO Grado A B
I.5. REA
: Personal Social
I.6. DURACIN : 90 Min.
I.7. DOCENTE
: Lic. Milagrito Miriam Chumpitaz Ramos
I.8. FECHA
: 10-11/08/2016
II.NOMBRE DE LA SESIN: Origen De La Cultura Peruana
III.APRENDIZAJES ESPERADOS:
COMPETENCI
AS
Construye
interpretacio
nes
histricas.
IV.SECUENCIA
MOMENTOS
INICIO
DESARROLL
O
CAPACIDADES
INDICADORES
INSTRUMEN
TOS DE
EVALUACIN
Elabora
explicaciones Explica el origen de la L.C.
histricas reconociendo la cultura
peruana
relevancia
de usando
lneas
de
determinados procesos.
tiempo.
DIDCTICA
ESTRATEGIAS
RECURSO TIEMPO
S/
MATERIAL
ES
-Dialogamos sobre el origen de la
cultura peruana.
USB
15Min.
-Observan con atencin una lnea de
tiempo.
Presento el tema de hoy: Origen De La
Cultura Peruana
Realiza papelotes de las principales
teoras y sus fundamentos.
-Formados los equipos trabajan el tema
sorteado.
-Socializan el tema en forma grupal.
-Trabajan actividades de fijacin en su
mdulo.
Ubica las rutas que utilizaron los
primeros hombres para llegar al Per.
USB
Mdulo
Papelotes
plumones
65Min.
10Min.
__________________________
_______________________________
DOCENTE
SUBDIRECCION
SESIN DE APRENDIZAJE
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
I.DATOS GENERALES.
I.E.
: Seor de la Vida
DIRECTOR
: Dr. Augusto Rengifo Mendoza
SUB DIRECTORA
: Mag. Fanny Almeda Acosta
NIVEL GRADO/AO : 5TO Grado A
REA
: Comunicacin
DURACIN
: 90 Min.
DOCENTE
: Lic. Milagrito Miriam Chumpitaz Ramos
FECHA
: 11-12/08/2016
II.NOMBRE DE LA SESIN: Elementos De La Narracin.
III.APRENDIZAJES ESPERADOS:
COMPETEN
CIAS
Comprende
textos
escritos
CAPACIDADES
INDICADORES
INSTRUMEN
TOS DE
EVALUACIN
DESARROLL
O
CIERRE
__________________________
_______________________________
DOCENTE
USB
15Min
.
USB
Mdulo
Papelotes
plumones
65Min
.
cuaderno
10Min
.
SUBDIRECCION
SESIN DE APRENDIZAJE
I.DATOS GENERALES.
1.
I.E.
: Seor de la Vida
2.
DIRECTOR
: Dr. Augusto Rengifo Mendoza
3.
SUB DIRECTORA
: Mag. Fanny Almeda Acosta
4.
NIVEL GRADO/AO
: 5TO Grado A
5.
REA
:Comunicacin
6.
DURACIN
: 90 Min.
7.
DOCENTE
: Lic. Milagrito Miriam Chumpitaz Ramos
8.
FECHA
: 09/08/2016
II.NOMBRE DE LA SESIN:
Sinonimia
III.APRENDIZAJES ESPERADOS:
INSTRUMEN
COMPETENCI
CAPACIDADES
INDICADORES
TOS DE
AS
EVALUACIN
Se
expresa Interacta
oralmente.
colaborativamente
manteniendo el hilo
temtico.
Leen
el
texto
con
claridad, respetando los L.C.
signos puntuacin.
Expone las clases de
sinnimos
usando
TIEM
PO
15Min
.
65Min
.
10Min
.
SUBDIRECCION
SESIN DE APRENDIZAJE
I.DATOS GENERALES.
1.
I.E.
: Seor de la Vida
2.
DIRECTOR
: Dr. Augusto Rengifo Mendoza
3.
SUB DIRECTORA
: Mag. Fanny Almeda Acosta
4.
NIVEL GRADO/AO
: 5TO Grado B
5.
REA
:Comunicacin
6.
DURACIN
: 90 Min.
7.
DOCENTE
: Lic. Milagrito Miriam Chumpitaz Ramos
8.
FECHA
: 09/08/2016
Indaga
con
inters sobre
las
enseanzas
de la palabra
de Dios.
Comprende
las
historias Bblicas
de Jess y sus
enseanzas.
IV.SECUENCIA DIDCTICA
MOMENT
ESTRATEGIAS
OS
INICIO
DESARRO
LLO
CIERRE
__________________________
_______________________________
DOCENTE
INSTRUMEN
TOS DE
EVALUACIN
L.C.
RECURSO
S/
MATERIA
LES
TIEM
PO
USB
15Min
.
USB
Mdulo
Ficha
informativ
a.
Papelotes
plumones
cuaderno
65Min
.
SUBDIRECCION
10Min
.
SESIN DE APRENDIZAJE
I.DATOS GENERALES.
1. I.E.
: Seor de la Vida
2. DIRECTOR
: Dr. Augusto Rengifo Mendoza
3. SUB DIRECTORA
: Mag. Fanny Almeda Acosta
4. NIVEL GRADO/AO : 5TO Grado A B
5. REA
: Personal Social
6. DURACIN
: 90 Min.
7. DOCENTE
: Lic. Milagrito Miriam Chumpitaz Ramos
8. FECHA
: 12/08/2016p
II.NOMBRE DE LA SESIN: La Cultura Chavn y Los Paracas
III.APRENDIZAJES ESPERADOS:
COMPETENCI
AS
Construye
interpretacio
nes
histricas.
IV.SECUENCIA
MOMENTOS
CAPACIDADES
INDICADORES
INSTRUMEN
TOS DE
EVALUACIN
Secuencian
Explica de manera sencilla E. Objetiva.
distintos hechos de diferentes manifestaciones
la historia, Culturas culturales de las culturas
Pre incas,
pre- incas.
DIDCTICA
ESTRATEGIAS
RECURSO TIEMPO
S/
MATERIAL
ES
INICIO
-Dialogamos sobre el origen de la
cultura peruana.
USB
15Min.
-Observan con atencin una lnea de
tiempo.
-responden mediante lluvias de ideas.
DESARROLL Presento el tema de hoy: Cultura Chavn USB
65Min.
O
y Paracas
Mdulo
Realiza papelotes de las principales Papelotes
manifestaciones.
plumones
-Formados los equipos trabajan el tema
sorteado.
-Socializan el tema en forma grupal.
-Trabajan actividades de fijacin en su
mdulo.
-Escriben
en
sus
cuadernos
los
esquemas.
CIERRE
-Se plantea las preguntas:
cuaderno
10Min.
Meta cognitivas: Qu hemos aprendido
hoy? Qu Cultura te parece ms
importante?
__________________________
_______________________________
DOCENTE
SUBDIRECCION