EcologayComportamientoAnimal

DepartamentodeEcologa,GenticayEvolucin
FacultaddeCienciasExactasyNaturales,UniversidaddeBuenosAires
Trabajoprctico#1
MedicindelcomportamientoenmamferosdelZoolgicodeBuenosAires
Introduccin
Lamedicindelcomportamientoimplica,enprimerlugar,reconoceroidentificarla
conducta
quesepretendemedir.Entalsentido,laobservacininformalpreviaalamedicinsirve
para
definirla/sconducta/s,formularla/shiptesiscorrespondiente/syseleccionarlaformaen
quese
tomarnlosdatos(Martin&Bateson2007).
Parapodermedirelcomportamientoesnecesariodividirloencategoras.Estascategoras
debencumplirunaseriederequisitoscomo:1)serindependientesentres,2)ser
claramente
distinguibleseinambiguasy3)serhomogneasencuantoaquelosactosincludosdentro
deuna
categoradebencompartirlasmismaspropiedades.Ademsdebenserdefinidasutilizando
criteriosquepuedansercomprendidosyutilizadosporotrosobservadores.Aunas,las
categorasnodejandesersubjetivasalobservador,dadoquesondeterminadasporl.
Lascategorascomportamentalespuedenconformarseporeventos(sucesos)y/oestados.
Ambosconceptosserefierenadostiposfundamentalesdepautasdeconducta,quese
encuentran
endosextremosdeuncontinuo.Loseventososucesossonpautasdecomportamientode
duracinrelativamentecortaquesepuedenrepresentarcomopuntoseneltiempo.La
caractersticasobresalientedeloseventosessufrecuenciadeaparicin.Losestadosson
pautas
decomportamientodeduracinrelativamentelargaylacaractersticamssobresalientees
su
duracin(mediaototal).Elcomienzoofindeunestadocomportamentalpuede
contabilizarse
comounsucesoysermedidoporsufrecuencia.Porejemplo,elcomportamientode
alimentacin
deunaveinsectvorapodradescribirsecomounacombinacindedesplazamientosy
picoteos.
Estaspautasdecomportamientopuedenmedirseanotandosuduraciny/ofrecuencia.
Lamedicindelcomportamientopuederealizarseutilizandodistintosmtodos,
considerandodosnivelesdedecisin.Unprimerniveldenominadoreglasdemuestreo
especificaqusujetoshayqueobservarycundo.Aqusepuededistinguirentre
muestreofocal,
debarridoyadlibitum.
Elmuestreofocalimplicalamedicindelaconductadeunindividuooalgunaotra

unidadduranteunperododetiempodeterminado.Duranteeseperodosemideladuracin
de
unoomsestados(ej:alimentacin)olafrecuenciadelosdistintoseventos(picoteo,pasos,
etc.)
realizadosporeseindividuoounidad.
Elmuestreodebarridoimplicamedirlaactividaddesarrolladaporunoovarios
individuosqueseencuentranbajoobservacin.Enalgunoscasos,eldatodeinterspuede
serel
nmerodeindividuosqueestnrealizandoundeterminadocomportamiento(ej:elnmero
de
individuosqueestnvigilantesdurantelaalimentacin).
Elmuestreoadlibituminvolucraobservacionesoportunistasuobservacionesnopautadas
(sinrestriccioneseneltiempodemedicin)enlasquesemidenlasdistintasactividades
desplegadasporunoovariosindividuos.Estemtodoestilparalaetapadeobservaciones
preliminaresoparamedircomportamientosrarosperoimportantes.
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Unsegundoniveldedecisindenominadoreglasderegistroespecificacmosevaa
registrarlaconducta.Estasreglassondedostipos:
Registrocontinuo:elobjetivodeestemtodoeslaobtencindeunregistroexactoyfiel
delaconducta,midiendofrecuenciasyduracionesrealesylosinstantesenquelaspautas
de
conductaempiezanyterminan.
Muestreodiscretootemporal:setomanmuestrasdelaconductaenformaperidica.Este
asuvezpuededividirseendostiposprincipales:muestreoinstantneoymuestreouno
cero.En
amboscasosnosehaceunregistrocontinuoeneltiemposinoqueseregistraslounpunto
enel
tiempo.Enelprimercasolasobservacionesconsistenenregistrarsiunanimalovarios
animales
estnrealizandoonounadeterminadaconductaendeterminadoinstante,mientrasqueenel
segundocaso,silashanrealizadoenundeterminadointervalodetiempoqueyaha
transcurrido
(Martin&Bateson2007).
Objetivo:
Elobjetivodeesteprcticoescomparardistintosmtodosderegistrodelcomportamiento
de
animalesyevaluarlaefectividad,ventajasydesventajasdecadauno.
Mtodos:
Enlaprimerapartedelprcticosediscutirenclasedequmaneramedircualiy/o
cuantitativamenteelcomportamientodeunoovariosindividuosaplicandolasdistintas
reglasde

registroydemuestreo,ylasventajasydesventajasenelusodeellas.Paraello,se
analizarn
secuenciascomportamentalesdeungrupodechimpancs(Pantroglodytes)registradasa
travs
defilmacioneshechasenunzoolgico.Apartirdeestassecuenciasseestablecernlas
categoras
comportamentales,clasificndolasdeacuerdoasuduracineneventosyestados.Encada
caso
sediscutirlaformamsconvenienteparalamedicindelcomportamiento,considerando
las
reglasderegistroydemuestreomencionadasanteriormente,enfuncindelaolas
preguntasa
plantearseduranteeltrabajoprctico.Tambinseobservarunvideodechimpancsenel
quese
muestraensecuencialadiferenciaentreelmuestreocontinuo,instantneoodetipouno
cero.
LasegundapartedelprcticosellevaracaboenelJardnZoolgicodelaCiudadde
BuenosAires,dondeprimeroserealizarnmuestreosadlibitumysediscutirnlas
categorasde
comportamientoadescribirendistintosgruposdemamferos.Unavezestablecidaslas
categorasamedir,secolectarnlosdatosmediantemuestreocontinuo,instantneoyuno
cero
realizadosenformasimultnea.Apartirdelosdatossecomparargrficamentela
efectividadde
cadamtodoparadetectarycuantificarloscomportamientosobservados.
Losmamferosamuestrearsern:
1)Papiones
2)Chimpancs
3)Carays
4)Lemuresdecolaanillada
5)Suricatas
6)Jaulnmixtoconagutesymonostit
1)Muestreoadlibitum
Duranteestaprimeraobservacinsedeberregistrarelcomportamientodelanimal
seleccionado
paraelmuestreofocalutilizandounmuestreoadlibitum.Tratedehacerunregistro
objetivode
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loqueestocurriendo,anotandolasconductasmsinteresantesqueobservaysusecuencia.
No
hagaunainterpretacinsubjetivadeloquerealizaelanimal(loquepiensaqueelanimal
quiererealizar)sinounadescripcinconcretaydetalladadeloqueobserva.

2)Muestreoinstantneo
Ensincronizacinconlosalumnosquerealicenelmuestreo10yelmuestreocontinuo(ver
ms
abajo),seregistrarelcomportamientodelanimalelegidoparaelmuestreofocalenun
determinadointervalodetiempo.Soloseanotarelcomportamientoqueestrealizando
determinadoanimalenelinstanteenquesecumplenlossegundospredeterminadosdurante
la
observacinadlibitum.
3)Muestreounocero
Ensincronizacinconlosalumnosquerealizanelmuestreoinstantneoyelcontinuo,se
realizarelmuestreodiscretodetipounoceroenelcualseanotar,paracadaintervalode
tiempoyatranscurrido,sicadaunadelasconductasestablecidasduranteelmuestreoad
libitum
haocurridoono.
4)Registrocontinuo
Ensincronizacinconlosdosmtodosanteriores,seregistrarelmomentoprecisoenque
se
producenloscambiosenlasconductasdelosindividuos,tantosuiniciocomosufinal.Se
tendrnencuentasolamentelascategorasconductualesquesehayanacordado.
Actividad
Apartirdelosdatosobtenidosgraficar,paracadaunodelosmtodosutilizados,los
eventosen
funcindeltiempodelacategoradecomportamientodetectadaconmayorfrecuenciaenel
grupodeanimalesobservado.Comparelosresultados.Quconclusionesobtienedeeste
ejercicio?
Ejemplosdeplanillasparautilizarenelprctico
Muestreoinstantneo:
Instantede
muestreo(seg)
Conducta
0:10
0:20
0:30
0:40
0:50
1:00
Muestreounocero:
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Intervalode
muestreo
Comportamiento

1
Comportamiento
2
Otro
0:000:10
0:110:20
0:210:30
0:310:40
0:410:50
0:511:00
Bibliografa
MartinP.&P.Bateson(2007).MeasuringBehaviour.Anintroductoryguide(Captulos3y
5).
CambridgeUniversityPress.Traduccinalcastellanodelaprimeraedicin:La
medicindelcomportamiento.AlianzaUniversidad1991