ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No.

0924CELESTIN FREINET
AVANCE PROGRAMATICO
ASIGNATURA CIENCIAS I

Primer Grado.

Bloque III. La Respiracin

Tema 1. La respiracin y cuidado de la

salud.

Propsitos del Bloque

*Identifiquen la respiracin como proceso
que caracteriza a todos los seres vivos.
*Analicen las causas de las
enfermedades respiratorias ms
frecuentes y cmo prevenirlas.
*Comparen distintas estructuras
respiratorias como evidencia de La
diversidad y adaptacin de los seres
vivos.
*Reconozcan la importancia histrica del
desarrollo tecnolgico en el tratamiento
de las enfermedades respiratorias.

Grupos: B, C y D

Aprendizajes esperados
*Reconocer la importancia de la
respiracin en la obtencin de energa.
*Comprender como se lleva a cabo el
mecanismo de la respiracin.
*Comprender por qu todos los seres
vivos debemos de respirar.
*Conocer y analizar la importancia de
prevenir las enfermedades respiratorias.
*Adquirir la capacidad de realizar un
proyecto que permita demostrar las
habilidades, actitudes y valores
desarrollados durante el bloque.

SECUENCIA DE ACTIVIDADES
ACTIV. DEL PROFESOR
Registro de asistencia
Organizacin del grupo para realizar el
trabajo.
Propiciar la participacin del alumno.
Explicacin del tema.

ACTIV. DEL ALUMNO

Participacin de los alumnos referente al
tema.
Elaboracin de un cuadro comparativo
sobre la relacin que existe entre la
respiracin y la salud

Periodo de Aplicacin: 8-12 de Enero de

2007
Subtema 1.1 Relacin entre la respiracin
y la nutricin.
*Respiracin
*Enfermedades respiratorias
*Prevenciones de enfermedades
respiratorias.

ACTIV. DEL PROFESOR

Registro de asistencia
Organizacin del grupo para realizar el
trabajo.
Explicacin del tema.
Dejar de tarea aplicacin de una
entrevista.
RECURSOS
*Libro de texto
*Cuaderno de trabajo
EVALUACIN
Seguimiento de escala, Participacin,
Trabajo en clase, Disposicin, Tareas
RECURSOS
*Libro de texto
*Cuaderno de trabajoEVALUACI N
Seguimiento de escala, Participacin,
Trabajo en clase, Disposicin, Tareas

S E S I O N 1S E S IO N 2
S E S I O N 3S E S IO N 4
ACTIV. DEL PROFESOR
Registro de asistencia
Propiciar la participacin del alumno.

ACTIV. DEL ALUMNO

Investigar que es son las enfermedades
respiratorias.
Elaboracin de un cuadro con los tipos de
enfermedades con sus caractersticas
principales: causas y consecuencias.

Recuperarlos conocimientos previos del alumno

Explicacin del tema.ACTIV. DEL ALUMNO
Anlisis de la aplicacin de entrevista.
Analizar algunos hbitos con respecto al cuidado de la salud.
Enlistar conclusiones generales del temaACTIV. DEL PROFESOR
Registro de asistencia
Organizacin del grupo para realizar el trabajo.
Propiciar la participacin del alumno
Explicacin del tema.ACTIV. DEL ALUMNO
Definir de manera individual que son las adicciones.
Analizar que es tabaquismo
Elaborar un mapa mental sobre las causas y consecuencias que provoca el tabaquismo en la salud.RECURSOS
*Libro de texto
*Cuaderno de trabajoEVALUACIN
Seguimiento de escala, Participacin, Trabajo en clase, Disposicin, TareasRECURSOS
*Libro de texto
*Cuaderno de trabajoEVALUACI N
Seguimiento de escala, Participacin, Trabajo en clase, Disposicin, Tareas
S E S I O N 5S E S IO N 6
ACTIV. DEL PROFESOR
Registro de asistencia
Organizacin del grupo para realizar el trabajo.

Propiciar la participacin del alumno.

Explicacin del tema.ACTIV. DEL ALUMNO
Realizar una lectura comentada sobre los riesgos del tabaquismo.
Elaboracin de n guin teatral sobre el tabaquismo.
Presentarlo en clase.
ACTIV. DEL PROFESOR
Registro de asistencia
Organizacin del grupo para realizar el trabajo.
Explicacin del tema.
Dejar de tarea aplicacin de una entrevista.ACTIV. DEL ALUMNO
Analizar los riesgos del tabaquismo en la salud y la sociedad.
Realizar una lectura comentada de las causas que provoca el tabaco.
Elaborar conclusiones.
RECURSOS
*Libro de texto
*Cuaderno de trabajoEVALUACIN
Seguimiento de escala, Participacin, Trabajo en clase, Disposicin, TareasRECURSOS
*Libro de texto
*Cuaderno de trabajoEVALUACI N
Seguimiento de escala, Participacin, Trabajo en clase, Disposicin, Tareas
OBSERVACIONES:_________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________

ELABOR
_________________________________

REVIS
__________________________________

PROFRA. MARTHA AVILES AVILES

PROFR. ARMANDO DAMAZO AUSTRIA

TITULAR DE LA ASIGNATURA

SUBDIRECTOR ESCOLAR

ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No. 0924

CELESTIN FREINET

AVANCE PROGRAMATICO

ASIGNATURA CIENCIAS I

PROFRA: MARTHA AVILES AVILES

Periodo de Aplicacin: 15-19 de Enero de 2007 Primer Grado.

Bloque III. La Respiracin

Grupos: B, C y D

Tema 1. La respiracin y cuidado de la salud.Subtema 1.1 Relacin entre la respiracin y la nutricin.

*Respiracin
*Sustancias del tabaquismo
*Prctica de laboratorio
Propsitos del Bloque
*Identifiquen la respiracin como proceso que caracteriza a todos los seres vivos.
*Analicen las causas de las enfermedades respiratorias ms frecuentes y cmo prevenirlas.
*Comparen distintas estructuras respiratorias como evidencia de La diversidad y adaptacin de los seres vivos.
*Reconozcan la importancia histrica del desarrollo tecnolgico en el tratamiento de las enfermedades respiratorias. Aprendizajes
esperados
*Reconocer la importancia de la respiracin en la obtencin de energa.
*Comprender como se lleva a cabo el mecanismo de la respiracin.
*Comprender por qu todos los seres vivos debemos de respirar.
*Conocer y analizar la importancia de prevenir las enfermedades respiratorias.
*Adquirir la capacidad de realizar un proyecto que permita demostrar las habilidades, actitudes y valores desarrollados durante el
bloque.

SECUENCIA DE ACTIVIDADES

S E S I O N 1S E S IO N 2

ACTIV. DEL PROFESOR

Registro de asistencia
Organizacin del grupo para realizar el trabajo.
Propiciar la participacin del alumno.
Explicacin del tema.ACTIV. DEL ALUMNO
Investigacin documental sobre los compuestos del cigarro.
Elaboracin de un esquema del cigarro para especificar las sustancias que produce y como daa la salud.ACTIV. DEL PROFESOR
Registro de asistencia
Organizacin del grupo para realizar el trabajo.
Explicacin del tema.
Guiar y orientar el trabajo de los alumnos.ACTIV. DEL ALUMNO
Elaborar de manera individual un trptico par dar a conocer la informacin referente a las causas y consecuencias de tabaco en
la salud del ser humano.RECURSOS
*Libro de texto
*Cuaderno de trabajoEVALUACIN
Seguimiento de escala, Participacin, Trabajo en clase, Disposicin, TareasRECURSOS
*Libro de texto
*Cuaderno de trabajoEVALUACI N
Seguimiento de escala, Participacin, Trabajo en clase, Disposicin, Tareas
S E S I O N 3S E S IO N 4
ACTIV. DEL PROFESOR
Registro de asistencia

Propiciar la participacin del alumno.

Recuperarlos conocimientos previos del alumno
Guiar el trabajo de los alumnosACTIV. DEL ALUMNO
Elaboracin de carteles para distribuirlos en la institucin a fin de concientizar a la comunidad estudiantil sobre las causas y
consecuencias que provoca el consumo del tabaquismo.ACTIV. DEL PROFESOR
Registro de asistencia
Organizacin del grupo para realizar el trabajo.
Propiciar la participacin del alumno
Resolver dudas y apoyar a los alumnos en su actividadACTIV. DEL ALUMNO
Bsqueda de informacin sobre el grado de consecuencias que provoca en las enfermedades respiratorias el tabaco y elaborar
un folleto.RECURSOS
*Libro de texto
*Cuaderno de trabajoEVALUACIN
Seguimiento de escala, Participacin, Trabajo en clase, Disposicin, TareasRECURSOS
*Libro de texto
*Cuaderno de trabajo
*Peridicos y revistasEVALUACI N
Seguimiento de escala, Participacin, Trabajo en clase, Disposicin, TareasS E S I O N 5S E S IO N 6
ACTIV. DEL PROFESOR
Registro de asistencia
Organizacin del grupo para realizar el trabajo.
Propiciar la participacin del alumno.
Explicacin del tema.ACTIV. DEL ALUMNO

Realizacin de un experimento sobre las implicaciones que provoca el cigarrillo en el organismo

Elaborar sus conclusiones de manera individual y entregar su reporte de prctica. ACTIV. DEL PROFESOR
Registro de asistencia
Organizacin del grupo para realizar el trabajo.
Explicacin del tema.
Dejar de tarea aplicacin de una entrevista.ACTIV. DEL ALUMNO
En equipo realizar el diseo de una sesin de peridico.
Elaborar un peridico mural con como producto de las actividades realizadas sobre el tabaquismo.
Iniciar a elaborar su avance de proyecto del tema uno.RECURSOS
*Libro de texto
*Cuaderno de trabajoEVALUACIN
Seguimiento de escala, Participacin, Trabajo en clase, Disposicin, TareasRECURSOS
*Libro de texto
*Cuaderno de trabajoEVALUACI N
Seguimiento de escala, Participacin, Trabajo en clase, Disposicin, Tareas
OBSERVACIONES:_________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________

ELABOR
_________________________________

REVIS
__________________________________

PROFRA. MARTHA AVILES AVILES

PROFR. ARMANDO DAMAZO AUSTRIA

TITULAR DE LA ASIGNATURA

SUBDIRECTOR ESCOLAR

ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No.0924

CELESTIN FREINET

AVANCE PROGRAMATICO

ASIGNATURA: CIENCIAS I

PROFRA: MARTHA AVILES AVILES

Periodo de Aplicacin: 22-26 de Enero de 2007 Primer Grado.

Grupos: B, C y D

Bloque III. La Respiracin

Tema 1. Respiracin: Diversidad y adaptacinSubtema 1.1

*Comparacin de distintas estructuras que participan en la respiracin.
*Respiracin.

*Tipos de respiracin.
*Respiracin aerobia y anaerobia

Propsitos del Bloque

*Identifiquen la respiracin como proceso que caracteriza a todos los seres vivos.
*Analicen las causas de las enfermedades respiratorias ms frecuentes y cmo prevenirlas.
*Comparen distintas estructuras respiratorias como evidencia de La diversidad y adaptacin de los seres vivos.
*Reconozcan la importancia histrica del desarrollo tecnolgico en el tratamiento de las enfermedades respiratorias. Aprendizajes
esperados
*Reconocer la importancia de la respiracin en la obtencin de energa.
*Comprender como se lleva a cabo el mecanismo de la respiracin.
*Comprender por qu todos los seres vivos debemos de respirar.
*Conocer y analizar la importancia de prevenir las enfermedades respiratorias.
*Adquirir la capacidad de realizar un proyecto que permita demostrar las habilidades, actitudes y valores desarrollados durante el
bloque.

SECUENCIA DE ACTIVIDADES

S E S I O N 1S E S IO N 2
ACTIV. DEL PROFESOR
Registro de asistencia
Coordinar las actividades de los alumnos
Propiciar la participacin del alumno.

Explicacin del tema.ACTIV. DEL ALUMNO

Elaboracin de un acrstico con las siguientes palabras: respiracin, diversidad y adaptacin.
Participacin del alumno
Establecer definiciones de las palabras iniciales.ACTIV. DEL PROFESOR
Registro de asistencia
Organizacin del grupo para realizar el trabajo.
Explicacin del tema.
Guiar y orientar el trabajo de los alumnos.ACTIV. DEL ALUMNO
Investigar los elementos que intervienen en la respiracin.
Elaborar un cuadro comparativo sobre los elementos que intervienen en la respiracin del medio areo y acutico.RECURSOS
*Libro de texto
*Cuaderno de trabajoEVALUACIN
Seguimiento de escala, Participacin, Trabajo en clase, Disposicin, TareasRECURSOS
*Libro de texto
*Cuaderno de trabajoEVALUACI N
Seguimiento de escala, Participacin, Trabajo en clase, Disposicin, Tareas
S E S I O N 3S E S IO N 4
ACTIV. DEL PROFESOR
Propiciar la participacin del alumno.
Recuperarlos conocimientos previos del alumno
Guiar el trabajo de los alumnosACTIV. DEL ALUMNO
Investigar los diferentes tipos de respiracin.

Realizar una lectura individual sobre los tipos de respiracin y elaborar un resumen en V.ACTIV. DEL PROFESOR
Organizacin del grupo para realizar el trabajo.
Propiciar la participacin del alumno
Resolver dudas y apoyar a los alumnos en su actividadACTIV. DEL ALUMNO
Investigar en el libro de texto en que consiste la respiracin aerobia y anaerobia.
Investigar su estructura celular y exponerlo.RECURSOS
*Libro de texto
*Cuaderno de trabajoEVALUACIN
Seguimiento de escala, Participacin, Trabajo en clase, Disposicin, TareasRECURSOS
*Libro de texto
*Cuaderno de trabajo
*Peridicos y revistasEVALUACIN
Seguimiento de escala, Participacin, Trabajo en clase, Disposicin, TareasS E S I O N 5S E S IO N 6
ACTIV. DEL PROFESOR
Registro de asistencia
Organizacin del grupo para realizar el trabajo.
Propiciar la participacin del alumno.
Explicacin del tema.ACTIV. DEL ALUMNO
Organizacin de equipos para preparar un tema de exposicin.
Bsqueda y seleccin de informacin
Elaboracin de materiales.ACTIV. DEL PROFESOR
Registro de asistencia

Organizacin del grupo para realizar el trabajo.

Explicacin del tema.
Dejar de tarea aplicacin de una entrevista.ACTIV. DEL ALUMNO
Aplicacin de tcnicas de integracin para el trabajo.
Presentacin de exposiciones por parte de los alumnosRECURSOS
*Los necesarios para la exposicinEVALUACIN
Seguimiento de escala, Participacin, Trabajo en clase, Disposicin, TareasRECURSOS
*Los necesarios para la exposicin
EVALUACI N
Seguimiento de escala, Participacin, Trabajo en clase, Disposicin, Tareas
OBSERVACIONES:_________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________

ELABOR
_________________________________
PROFRA. MARTHA AVILES AVILES
TITULAR DE LA ASIGNATURA

REVIS
__________________________________
PROFR. ARMANDO DAMAZO AUSTRIA
SUBDIRECTOR ESCOLAR

ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No.0924

CELESTIN FREINET

AVANCE PROGRAMATICO

ASIGNATURA CIENCIAS I

PROFRA: MARTHA AVILES AVILES

Periodo de Aplicacin: 29 de Enero -2 de Febrero de 2007 Primer Grado.

Grupos: B, C y D

Bloque III. La Respiracin

Tema 1. La respiracin y cuidado de la saludSubtema 1.1 *Relacin de los procesos de respiracin y fotosntesis
. *Adaptacin
*Fotosntesis
*Ciclo del carbono
*Causas y consecuencias de la contaminacin atmosfrica.
Propsitos del Bloque
*Identifiquen la respiracin como proceso que caracteriza a todos los seres vivos.

*Analicen las causas de las enfermedades respiratorias ms frecuentes y cmo prevenirlas.

*Comparen distintas estructuras respiratorias como evidencia de La diversidad y adaptacin de los seres vivos.
*Reconozcan la importancia histrica del desarrollo tecnolgico en el tratamiento de las enfermedades respiratorias. Aprendizajes
esperados
*Reconocer la importancia de la respiracin en la obtencin de energa.
*Comprender como se lleva a cabo el mecanismo de la respiracin.
*Comprender por qu todos los seres vivos debemos de respirar.
*Conocer y analizar la importancia de prevenir las enfermedades respiratorias.
*Adquirir la capacidad de realizar un proyecto que permita demostrar las habilidades, actitudes y valores desarrollados durante el
bloque.

SECUENCIA DE ACTIVIDADES

S E S I O N 1S E S IO N 2
ACTIV. DEL PROFESOR
Registro de asistencia
Organizacin del grupo para realizar el trabajo.
Propiciar la participacin del alumno.
Explicacin del tema.ACTIV. DEL ALUMNO
Investigar en que consisten las adaptaciones de los seres vivos.
Mediante una lluvia de ideas identificar palabras claves y elaborar un mapa conceptual de la adaptacin.ACTIV. DEL PROFESOR
Registro de asistencia
Organizacin del grupo para realizar el trabajo.

Explicacin del tema.

Guiar y orientar el trabajo de los alumnosACTIV. DEL ALUMNO
Organizacin de equipos para preparar un tema de exposicin.
Bsqueda y seleccin de informacin
Elaboracin de materiales.
RECURSOS
*Libro de texto
*Cuaderno de trabajoEVALUACIN
Seguimiento de escala, Participacin, Trabajo en clase, Disposicin, TareasRECURSOS
*Los necesarios para la exposicinEVALUACI N
Seguimiento de escala, Participacin, Trabajo en clase, Disposicin, Tareas
S E S I O N 3S E S IO N 4
ACTIV. DEL PROFESOR
Registro de asistencia
Propiciar la participacin del alumno
Guiar el trabajo de los alumnosACTIV. DEL ALUMNO
Analizar el proceso de fotosntesis.
Resolver un cuestionario mediante la lectura de su libro de texto.ACTIV. DEL PROFESOR
Registro de asistencia
Propiciar la participacin del alumno
Resolver dudas y apoyar a los alumnos en su actividadACTIV. DEL ALUMNO
Analizar el proceso que cumple el ciclo del carbono

Exposicin por parte de los alumnos.

Elaborar sus conclusiones.RECURSOS
*Libro de texto
*Cuaderno de trabajoEVALUACIN
Seguimiento de escala, Participacin, Trabajo en clase, Disposicin, TareasRECURSOS
*Libro de texto
*Cuaderno de trabajo
*Peridicos y revistasEVALUACI N
Seguimiento de escala, Participacin, Trabajo en clase, Disposicin, Tareas

SESION 5

S E S IO N 6
ACTIV. DEL PROFESOR
Registro de asistencia
Organizacin del grupo para realizar el trabajo.
Propiciar la participacin del alumno.
Explicacin del tema.ACTIV. DEL ALUMNO
Analizar la importancia de las redes alimentaras para la transformacin de energa, la fotosntesis en la transformacin del
bixido de carbono.
Elaborar una ficha de sntesis del tema.ACTIV. DEL PROFESOR
Registro de asistencia

Organizacin del grupo para realizar el trabajo.

Explicacin del tema.
Dejar de tarea aplicacin de una entrevista.ACTIV. DEL ALUMNO
Realizar una lectura grupal.
Al trmino de la misma elaborar una ficha de resumen a fin de especificar las causas y consecuencias de la contaminacin
atmosfrica.RECURSOS
*Libro de texto
*Cuaderno de trabajoEVALUACIN
Seguimiento de escala, Participacin, Trabajo en clase, Disposicin, TareasRECURSOS
*Libro de texto
*Cuaderno de trabajoEVALUACI N
Seguimiento de escala, Participacin, Trabajo en clase, Disposicin, Tareas
OBSERVACIONES:_________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________

ELABOR
_________________________________
PROFRA. MARTHA AVILES AVILES
TITULAR DE LA ASIGNATURA

REVIS
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PROFR. ARMANDO DAMAZO AUSTRIA
SUBDIRECTOR ESCOLAR

ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No.0924

CELESTIN FREINET

AVANCE PROGRAMATICO

ASIGNATURA: CIENCIAS I

PROFRA: MARTHA AVILES AVILES

Periodo de Aplicacin: 5-9 de Febrero de 2007 Primer Grado.

Grupos: B, C y D

Bloque III. La Respiracin

Tema 1. La respiracin y cuidado de la saludSubtema 1.1 *Relacin de los procesos de respiracin y fotosntesis
. *Adaptacin
*Fotosntesis
*Ciclo del carbono
*Causas y consecuencias de la contaminacin atmosfrica.

Propsitos del Bloque

*Identifiquen la respiracin como proceso que caracteriza a todos los seres vivos.
*Analicen las causas de las enfermedades respiratorias ms frecuentes y cmo prevenirlas.
*Comparen distintas estructuras respiratorias como evidencia de La diversidad y adaptacin de los seres vivos.
*Reconozcan la importancia histrica del desarrollo tecnolgico en el tratamiento de las enfermedades respiratorias. Aprendizajes
esperados
*Reconocer la importancia de la respiracin en la obtencin de energa.
*Comprender como se lleva a cabo el mecanismo de la respiracin.
*Comprender por qu todos los seres vivos debemos de respirar.
*Conocer y analizar la importancia de prevenir las enfermedades respiratorias.
*Adquirir la capacidad de realizar un proyecto que permita demostrar las habilidades, actitudes y valores desarrollados durante el
bloque.
SECUENCIA DE ACTIVIDADES

S E S I O N 1S E S IO N 2
ACTIV. DEL PROFESOR
Registro de asistencia
Organizacin del grupo para realizar el trabajo.
Propiciar la participacin del alumno.
Explicacin del tema.ACTIV. DEL ALUMNO
Trabajar con la conformacin de proyectos
Bsqueda y seleccin de informacinACTIV. DEL PROFESOR
Registro de asistencia
Organizacin del grupo para realizar el trabajo.

Explicacin del tema.

Guiar y orientar el trabajo de los alumnosACTIV. DEL ALUMNO
Trabajar con la conformacin de proyectos
Bsqueda y seleccin de informacin
RECURSOS
*Libro de texto
*Cuaderno de trabajoEVALUACIN
Seguimiento de escala, Participacin, Trabajo en clase, Disposicin, TareasRECURSOS
*Los necesarios para la exposicinEVALUACI N
Seguimiento de escala, Participacin, Trabajo en clase, Disposicin, Tareas
S E S I O N 3S E S IO N 4
ACTIV. DEL PROFESOR
Registro de asistencia
Propiciar la participacin del alumno
Guiar el trabajo de los alumnosACTIV. DEL ALUMNO
Trabajar con la conformacin de proyectos.
Bsqueda y seleccin de informacin
ACTIV. DEL PROFESOR
Registro de asistencia
Propiciar la participacin del alumno
Resolver dudas y apoyar a los alumnos en su actividadACTIV. DEL ALUMNO
Elaboracin de una seccin periodstica con algunos de los temas que se analizaron durante el bimestre.

Trabajar con los avances de ciencia y tecnologa. RECURSOS

*Libro de texto
*Cuaderno de trabajoEVALUACIN
Seguimiento de escala, Participacin, Trabajo en clase, Disposicin, TareasRECURSOS
*Libro de texto
*Cuaderno de trabajo
*Peridicos y revistasEVALUACI N
Seguimiento de escala, Participacin, Trabajo en clase, Disposicin, Tareas
SESION 5
S E S IO N 6
ACTIV. DEL PROFESOR
Registro de asistencia
Organizacin del grupo para realizar el trabajo.
Propiciar la participacin del alumno.
Explicacin del tema.ACTIV. DEL ALUMNO
Revisar avances programticos de la elaboracin del proyecto
Elaboracin de un peridico escolar con los avances tecnolgicos en el descubrimiento de medicamentos.ACTIV. DEL PROFESOR
Registro de asistencia
Organizacin del grupo para realizar el trabajo.
Explicacin del tema.
Dejar de tarea aplicacin de una entrevista.ACTIV. DEL ALUMNO
Resolver gua de estudio

Presentar actividades de evaluacin.RECURSOS

*Libro de texto
*Cuaderno de trabajoEVALUACIN
Seguimiento de escala, Participacin, Trabajo en clase, Disposicin, TareasRECURSOS
*Libro de texto
*Cuaderno de trabajoEVALUACI N
Seguimiento de escala, Participacin, Trabajo en clase, Disposicin, Tareas
OBSERVACIONES:_________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________

ELABOR
_________________________________
PROFRA. MARTHA AVILES AVILES
TITULAR DE LA ASIGNATURA

ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No.0924

CELESTIN FREINET

REVIS
__________________________________
PROFR. ARMANDO DAMAZO AUSTRIA
SUBDIRECTOR ESCOLAR

AVANCE PROGRAMATICO

ASIGNATURA CIENCIAS I

PROFRA: MARTHA AVILES AVILES

Periodo de Aplicacin: 12-16 de Febrero de 2007 Primer Grado.

Grupos: B, C y D

Bloque III. La Respiracin

Tema 1. La respiracin y cuidado de la saludSubtema

1.1Exposicin de proyectos
*Entrega de proyectos
*Exposicin de proyectos
*Periodo de evaluacin.

Propsitos del Bloque

*Identifiquen la respiracin como proceso que caracteriza a todos los seres vivos.
*Analicen las causas de las enfermedades respiratorias ms frecuentes y cmo prevenirlas.
*Comparen distintas estructuras respiratorias como evidencia de La diversidad y adaptacin de los seres vivos.
*Reconozcan la importancia histrica del desarrollo tecnolgico en el tratamiento de las enfermedades respiratorias. Aprendizajes
esperados

*Reconocer la importancia de la respiracin en la obtencin de energa.

*Comprender como se lleva a cabo el mecanismo de la respiracin.
*Comprender por qu todos los seres vivos debemos de respirar.
*Conocer y analizar la importancia de prevenir las enfermedades respiratorias.
*Adquirir la capacidad de realizar un proyecto que permita demostrar las habilidades, actitudes y valores desarrollados durante el
bloque.

SECUENCIA DE ACTIVIDADES

S E S I O N 1S E S IO N 2
ACTIV. DEL PROFESOR
Registro de asistencia
Supervisar el desarrollo del proyecto de integracin y paliacin de los alumnos.
Inicio de evaluaciones.ACTIV. DEL ALUMNO
Trabajar con la conformacin de proyectos
Bsqueda y seleccin de informacin.
Trabajar en equipo de tal forma que todos participen.ACTIV. DEL PROFESOR
Registro de asistencia
Organizacin del grupo para realizar el trabajo.
Supervisar el desarrollo del proyecto de integracin y paliacin de los alumnos.

ACTIV. DEL ALUMNO

Trabajar con la conformacin de proyectos
Bsqueda y seleccin de informacin
Presentar por escrito el sustento de los proyectos y las evidencias del trabajo.RECURSOS
*Libro de texto
*Cuaderno de trabajoEVALUACIN
Seguimiento de escala, Participacin, Trabajo en clase, Disposicin, TareasRECURSOS
*Los necesarios para la exposicinEVALUACI N
Seguimiento de escala, Participacin, Trabajo en clase, Disposicin, Tareas
S E S I O N 3S E S IO N 4
ACTIV. DEL PROFESOR
Registro de asistencia
Resolver dudas y apoyar a los alumnos en su actividad
Guiar el trabajo de los alumnosACTIV. DEL ALUMNO
Trabajar con la conformacin de proyectos.
Exposicin de proyectos.
Evaluacin y exmenesACTIV. DEL PROFESOR
Registro de asistencia
Propiciar la participacin del alumno
Resolver dudas y apoyar a los alumnos en su actividadACTIV. DEL ALUMNO
Trabajar con la conformacin de proyectos.
Exposicin de proyectos.

RECURSOS
*Libro de texto
*Cuaderno de trabajoEVALUACIN
Seguimiento de escala, Participacin, Trabajo en clase, Disposicin, TareasRECURSOS
*Libro de texto
*Cuaderno de trabajo
*Peridicos y revistasEVALUACI N
Seguimiento de escala, Participacin, Trabajo en clase, Disposicin, Tareas
SESION 5
S E S IO N 6
ACTIV. DEL PROFESOR
Registro de asistencia
Organizacin del grupo para realizar el trabajo.
Resolver dudas y apoyar a los alumnos en su actividad
Guiar el trabajo de los alumnosACTIV. DEL ALUMNO
Exposicin de cada uno de los proyectos.
Presentar por escrito el sustento de los proyectos y las evidencias del trabajo.ACTIV. DEL PROFESOR
Registro de asistencia
Resolver dudas y apoyar a los alumnos en su actividad
Guiar el trabajo de los alumnos
Entrega de evaluaciones.ACTIV. DEL ALUMNO
Resolver gua de estudio

Presentar actividades de evaluacin.RECURSOS

*Libro de texto
*Cuaderno de trabajoEVALUACIN
Seguimiento de escala, Participacin, Trabajo en clase, Disposicin, TareasRECURSOS
*Libro de texto
*Cuaderno de trabajoEVALUACI N
Seguimiento de escala, Participacin, Trabajo en clase, Disposicin, Tareas
OBSERVACIONES:_________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________

ELABOR
_________________________________
PROFRA. MARTHA AVILES AVILES
TITULAR DE LA ASIGNATURA

REVIS
__________________________________
PROFR. ARMANDO DAMAZO AUSTRIA
SUBDIRECTOR ESCOLAR