Jorge Arturo Lpez Cruz

COMENTARIOS Y REFLEXCION SOBRE LAS PONENECIAS MODELO

EDUCATIVO 2016

La nueva propuesta del modelo educativo no es congruente en algunos

aspectos con la situacin del pas, ya que no responde a las expectativas
y necesidades de la sociedad. El modelo educativo es creado por
personas experta en la materia y es aplicado por lo maestros, pero no
hay una relacin entre lo que conocen los expertos y la didctica
aplicada por parte del maestro, es muy distinto cuando vives situaciones
desfavorables de contexto e intentar cumplir con lo que demanda la
calidad educativa al simple hecho de decir o redactar como lograr esa
calidad educativa.
Existe mucha inconformidad en el examen de oposicin ya que la
manera de evaluacin es la incorrecta, adems de la libertad de
presentar el examen a cualquier aspirante con el mismo nivel de
estudios, si una persona estudio para mdico debe ser mdico, si una
personas estudio para abogado debe ser abogado, si alguien estudia
para maestro es porque ser maestro, no puedes trabajar en un rea
para la cual no eres apto, ni aunque parezca fcil o tenga las
competencias bsicas, un maestro no puede trabajar diagnosticando
pacientes y recetando medicamentos aunque si podra, pero no tiene
todos los elementos necesarios para realizarlo, as que el examen de
oposicin solo debe ser para alumnos con estudios en pedagoga,
adems que la evaluacin no es transparente y solo evala elementos
tericos, que se pueden obtener al memorizar por un tiempo y despus
olvidar, debe de evaluar la prctica y la didctica donde se tendran
elementos reales de la idoneidad del docente.
Adems que la aplicacin de calidad e innovacin no es equitativa en
todas las escuelas, pues las diferencias de infraestructura y recursos
materiales no dan opcin para aplicar el mismo nivel que en escuelas
con ms recursos, las escuelas de zonas rurales tienen ms dificultades
para lograr el objetivo de calidad e innovacin, pues los maestros son
tan hbiles que se apoyan de lo poco que tienen y lo transforman en una
excelente practica educativa, pueden ensear con piedras pero si
tuvieran los recursos al igual que las escuelas de zonas urbanas hara un
mejor trabajo con sus alumnos, pues las actividades seran ms
significativas.
Lo principal es modificar los requisitos de ingreso al examen de
oposicin y que el gobierno pueda cumplir su funcin como lo marca en
el artculo 3 constitucional, para que pueda dotar equitativamente de

Jorge Arturo Lpez Cruz

recursos a todas las escuelas del pas, para que los maestros tengan un
poco de apoyo en su prctica docente y puedan llevar a cabo la
innovacin y elevar la calidad de sus alumnos. El modelo educativo 2016
est bien planteado pero solo hace falta ver hacia dnde va dirigida la
educacin, ver la realidad educativa y acoplarlo a las necesidades e
intereses de la sociedad.