EXPLORACIN DE LA LOS TRABAJOS Y SERVICIOS DE MI COMUNIDAD

NATURALEZA Y LA SOCIEDAD

BLOQUE IV

PROPSITOS
dentifiquen caractersticas y relaciones entre
omponentes de la naturaleza, actividades
umanas y cambios en el lugar donde viven a
avs del tiempo.
Exploren y obtengan informacin sobre las
rmas de vida y las manifestaciones
ulturales en el presente y en el pasado
mediato del medio local para fortalecer su
entidad personal y nacional.
Valoren su salud, la diversidad natural y
ultural del medio local, as como su
articipacin en acciones para prevenir
ccidentes y desastres y cuidar el ambiente.

TEMAS
Los recursos naturales

APRENDIZAJES ESPERADOS
Reconoce la importancia de los recursos naturales.

Productos del campo y

las industrias

Describe procesos de elaboracin de productos cotidianos

que provienen del campo y de las industrias.
Describe usos de la electricidad y prctica acciones para
prevenir accidentes.

El comercio y los
transportes

Distingue cambios y permanencias en los trabajos de las

personas de su comunidad en el presente y en el pasado.

Los servicios pblicos

Explica beneficios que brindan los servicios pblicos.

Describe usos de la electricidad y practica acciones para
prevenir accidentes.
Identifica cambios en los servicios como resultado de los
avances cientficos y tecnolgicos.

Los trabajos de hoy y

ayer
Qu celebramos:
La expropiacin
petrolera.

Distingue cambios y permanencias en los trabajos de las

personas de su comunidad en el presente y en el pasado.
Narra cmo particip la poblacin en la
Expropiacin petrolera.
Ubica el ao de la expropiacin petrolera.

ACTIVIDAD PERMANENTE
Periodo de aplicacin _______________________________
N de sesiones 14

Sesin 1

ACTIVIDAES

Tema
Aprendizajes
esperados
Leccin L.A.

EVALUACION
RECURSOS
DIDACTICOS

Los recursos naturales

Reconoce la importancia de los recursos naturales.
LOS RECURSOS NATURALES
INICIO
Realizar lluvia de ideas preguntando Qu son los recursos naturales?
DESARROLLO
Anotar las respuestas en el pizarrn.
Pedir que lean el texto Los recursos naturales de la pgina 80.
Proporcionar fotocopia en la cual se incluyen productos, de los cuales, tendrn que identificar su origen.
Revisar las respuestas y comentarlas en grupo.
Pedir que realicen la actividad de la pgina 81, Une los objetos con los recursos naturales con los que
estn hechos.
Pedir que contesten las preguntas de la pgina 81:
Qu recursos naturales hay en el lugar donde vives?
Qu pasara si no tuviramos recursos naturales?
CIERRE
Revisar respuesta y comentarlas en el grupo.
Recurso.- Fotocopia
Criterio.- Identifica el origen de productos de comunes.
Fotocopia

Sesin 2

ACTIVIDAES

Tema
Aprendizajes
esperados
Leccin L.A.

EVALUACION
RECURSOS
DIDACTICOS

Los recursos naturales

Describe procesos de elaboracin de productos cotidianos que provienen del campo y de las industrias..
LOS RECURSOS NATURALES
INICIO
Pedir que observen las imgenes de la pgina 82.
DESARROLLO
Proporcionar fotocopia con imgenes de algunos recursos naturales, para que describan la importancia
que stos tienen.
Pedir que algunos alumnos lean sus respuestas y preguntar al grupo si ellos escribieron algo similar.
CIERRE
Revisar respuesta y comentarlas en el grupo.
Recurso.- Fotocopia
Criterio.- Reconoce la importancia de los recursos naturales.
Fotocopia

Sesin 3

ACTIVIDAES

Tema
Aprendizajes
esperados
Leccin L.A.

EVALUACION
RECURSOS
DIDACTICOS

Productos del campo y las industrias.

Describe procesos de elaboracin de productos cotidianos que provienen del campo y de las industrias.
PRODUCTOS DEL CAMPO Y LAS INDUSTRIAS.
INICIO
Organizar al grupo en equipos.
DESARROLLO
Pedir que lean el texto de la pgina 83, En Campeche, Leonor y observen las imgenes que
acompaan al texto.
Hacer un listado en el pizarrn, con objetos que haya en el saln, para que identifiquen cules recursos
naturales se utilizaron para elaborarlos.
Proporcionar fotocopia con tabla para que anoten ah la lista de objetos y escriban sus respuestas.
CIERRE
Revisar respuesta y comentarlas en el grupo.
Recurso.- Fotocopia
Criterio.- Identifica los recursos naturales con los que se elaboran algunos objetos.
Fotocopia

Sesin 4

ACTIVIDAES

Tema
Aprendizajes
esperados
Leccin L.A.

EVALUACION
RECURSOS
DIDACTICOS

Productos del campo y las industrias.

Reconoce la importancia de los recursos naturales.
PRODUCTOS DEL CAMPO Y LAS CIUDADES.
INICIO
Preguntar Cmo se elabora una silla de madera, el lpiz con el que escriben, su cuaderno etc?
DESARROLLO
Comentar las respuestas.
Pedir que dibujen el proceso de elaboracin de un producto.
Proporcionar fotocopia con imgenes de la elaboracin de un producto para que las recorten y ordenen.
CIERRE
Revisar respuesta y comentarlas en el grupo.
Recurso.- Fotocopia
Criterio.- Identifica el proceso de elaboracin de un producto.
Fotocopia

Sesin 5

ACTIVIDAES

Tema
Aprendizajes
esperados
Leccin L.A.

EVALUACION
RECURSOS
DIDACTICOS

Productos del campo y las industrias.

Reconoce la importancia de los recursos naturales.
PRODUCTOS DEL CAMPO Y LAS CIUDADES.
INICIO
Pedir que dibujen el proceso de elaboracin de un producto, en la pgina 85.
DESARROLLO
Proporcionar fotocopia para que recorten y clasifiquen productos identificando si provienen del campo o de
la industria.
Pedir que realicen la actividad de la pgina 85, identificando si los productos provienen del campo o de la
industria.
CIERRE
Revisar respuesta y comentarlas en el grupo.
Recurso.- Fotocopia
Criterio.- Identifica el origen de algunos productos.
Fotocopia

Sesin 6

ACTIVIDAES

Tema
Aprendizajes
esperados
Leccin L.A.

EVALUACION
RECURSOS
DIDACTICOS

El comercio y transportes.
Distingue cambios y permanencias en los trabajos de las personas de su comunidad en el presente y en el
pasado.
EL COMERCIO Y LOS TRANSPORTES.
INICIO
Realizar lluvia de ideas anotando en el pizarrn los medios de transporte que conozcan.
DESARROLLO
Proporcionar fotocopia para que recorten y clasifiquen productos identificando si provienen del campo o de
la industria.
Pedir que realicen la actividad de la pgina 85, identificando si los productos provienen del campo o de la
industria.
CIERRE
Revisar respuesta y comentarlas en el grupo.
Recurso.- Fotocopia
Criterio.- Identifica el origen de algunos productos.
Fotocopia

Sesin 7

ACTIVIDAES

Tema
Aprendizajes
esperados
Leccin L.A.

EVALUACION
RECURSOS
DIDACTICOS

El comercio y transportes.
Distingue cambios y permanencias en los trabajos de las personas de su comunidad en el presente y en el
pasado.
EL COMERCIO Y LOS TRANSPORTES.
INICIO
Preguntar:
Si han viajado alguna vez en auto, en autobs, etc?
DESARROLLO
Proporcionar fotocopia con medios de transporte para que los conozcan y coloreen.
Pedir que lean la pgina 86, y contesten:
Qu otros productos transportan los barcos?
Pedir que se renan en equipos y comenten, qu se puede transportar en tren, en avin, en caballo o
bicicleta.
CIERRE
Revisar respuesta y comentarlas en el grupo.
Recurso.- Fotocopia
Criterio.- Identifica medios de trasporte.
Fotocopia

Sesin 8

ACTIVIDAES

Tema
Aprendizajes
esperados
Leccin L.A.

EVALUACION
RECURSOS
DIDACTICOS

Sesin 9

El comercio y transportes.
Distingue cambios y permanencias en los trabajos de las personas de su comunidad en el presente y en el
pasado.
EL COMERCIO Y LOS TRANSPORTES.
INICIO
Preguntar si recuerdan los medios de transporte que revisaron la clase pasada.
DESARROLLO
Comentar que los medios de transporte tienen una clasificacin y explicarla: terrestres, areos y marinos.
Pedir que observen la ilustracin de la pgina 87.
Proporcionar fotocopia con ilustraciones de medios de transporta para que las recorten y los clasifiquen..
CIERRE
Revisar respuesta y comentarlas en el grupo.
Recurso.- Fotocopia
Criterio.- Clasifica medios de transportes.
Fotocopia

ACTIVIDAES

Tema
Aprendizajes
esperados
Leccin L.A.

EVALUACION

El comercio y transportes.
Distingue cambios y permanencias en los trabajos de las personas de su comunidad en el presente y en el
pasado.
EL COMERCIO Y LOS TRANSPORTES.
INICIO
Preguntar si alguna vez han visitado un mercado y/ un supermercado y qu diferencias existen entre ellos.
DESARROLLO
Comentar las respuestas y anotarlas en el pizarrn.
Pedir que observen las ilustraciones de la pgina 88 y marquen con una el lugar donde se realizan las
compras y ventas de los productos de tu comunidad.
Preguntar cmo se imaginan que estos productos son llevados a su comunidad y que productos son llevados
de su comunidad a otra.
Pedir que dibujen dichos productos en la pgina 89.
Pedir que en una hoja dibujen los transportes que hay en su comunidad y que productos trasladan y escriban
si consideran que los medios de transporte son importantes para el comercio, por qu s, por qu no.
CIERRE
Comentar y revisar las respuestas.
Pedir que para la siguiente sesin lleven una cartulina y plumones, colores o crayolas, para realizar un cartel
por equipo.
Recurso.- Dibujos
Criterio.- Reconoce la importancia de los medios de transporte en el comercio

RECURSOS
DIDACTICOS

Sesin 10

ACTIVIDAES

Tema
Aprendizajes
esperados
Leccin L.A.

EVALUACION
RECURSOS
DIDACTICOS

Tema
Aprendizajes
esperados

Los servicios pblicos.

Explica beneficios que brindan los servicios pblicos.
LOS SERVICIOS PBLICOS
INICIO
Preguntar si en su comunidad tienen alumbrado pblico, agua potable, servicio de recoleccin de basura etc.
DESARROLLO
Pedir que lean el primer prrafo de la pgina 90, Leonor se qued
Pedir que observen la imagen de la pgina 90.
Pedir que identifiquen los servicios de su comunidad y los anoten en la tabla que est al final de la pgina 90 y
anoten los servicios que hacen falta en su comunidad.
Formar equipos.
Proporcionar hoja para que escriban, qu acciones contribuyen al cuidado de los servicios que se ilustran en la
pgina 91.
CIERRE
Realizar en una cartulina un cartel de lo que hayan escrito.
Recurso.- Fotocopia.
Criterio.- Identifica los servicios que tiene su comunidad y los que le hacen falta.
Fotocopia

Los servicios pblicos.

Describe usos de la electricidad y practica acciones para prevenir accidentes.

LOS SERVICIOS PBLICOS

ACTIVIDAES

Leccin L.A.

EVALUACION
RECURSOS
DIDACTICOS

INICIO
Formar equipos (los mismos de la sesin pasada)
DESARROLLO
Pedir que expongan y expliquen el cartel que elaboraron la sesin pasada.
Pedir que lean el primer prrafo de la pgina 92, La electricidad ..
Pedir que dibujen dos aparatos que pueden funcionar con energa elctrica.
Pedir que observen la imagen de la pgina 92.
Pedir que contesten la pregunta de la pgina 93, Cules son las ventajas de utilizar aparatos elctricos?
Pedir que observen las imgenes de la pgina 93, y comenten cmo pueden evitar accidentes al utilizar
electricidad.
CIERRE
Proporcionar fotocopia con ilustraciones de accidentes al usar electricidad
Recurso.- Fotocopia.
Criterio.- Identifica los servicios que tiene su comunidad y los que le hacen falta.
Fotocopia

Sesin 12

ACTIVIDAES

Tema
Aprendizajes
esperados
Leccin L.A.

EVALUACION
RECURSOS
DIDACTICOS

Los servicios pblicos.

Identifica cambios en los servicios como resultado de los avances cientficos y tecnolgicos.
LOS SERVICIOS PBLICOS
INICIO
Formar equipos
DESARROLLO
Proporcionar fotocopia en la que se incluyan las siguientes preguntas:
Cmo se transportaba el agua a las casas?
Qu hacan las personas para iluminar su casa de noche?
CIERRE
Proporcionar fotocopia con ilustraciones de trabajos antiguos y actuales.
Recurso.- Fotocopia.
Criterio.- Identifica los servicios que tiene su comunidad y los que le hacen falta.
Fotocopia

Sesin 13
Tema
Aprendizajes

Los trabajos de ayer y hoy

Distingue cambios y permanencias en los trabajos de las personas de su comunidad en el presente y en el pasado.

esperados
ACTIVIDAES

Leccin L.A.

EVALUACION
RECURSOS
DIDACTICOS

LOS TRABAJOS DE AYER Y HOY

INICIO
Pedir que lean el texto de la pgina 94, En el mercado..
DESARROLLO
Preguntar:
Cmo han cambiado los trabajos en su comunidad?
Comentar las respuestas.
Pedir que observen las imgenes de las pginas 94 y 95 y comenten las diferencias.
Anotar las respuestas en el pizarrn.
Pedir que completen la tabla de la pgina 95, contestando la siguiente pregunta:
Cmo han cambiado los trabajos en tu comunidad a lo largo del tiempo?
Comentar las respuestas.
Pedir que lean Los oficios antiguos . Pgina 96.
Comentar en grupo, qu oficio o profesin ha desaparecido.
Pedir que dibujen en una hoja el oficio o profesin que les gustara ser de grandes.
CIERRE
Formar parejas y pedir que recorten el memorama de las pginas 135 y 137.
Recurso.- Imgenes Fotocopia.
Criterio.- Identifica los cambios en los oficios a travs del tiempo.
Libro

Sesin 14

ACTIVIDAES

Tema
Aprendizajes
esperados
Leccin L.A.

La Expropiacin Petrolera
Narra cmo particip la poblacin en la Expropiacin petrolera.
Ubica el ao de la expropiacin Petrolera.
LOS TRABAJOS DE AYER Y HOY
INICIO
Preguntar si saben qu se conmemora el 18 de marzo.
DESARROLLO
Pedir que lean La Expropiacin Petrolera en la pgina 97.
Pedir que recorten las imgenes de la pgina 133 y las peguen en el mapa mental de la pgina 98.
CIERRE
Proporcionar fotocopia con imgenes de productos que se obtienen del petrleo.

EVALUACION
RECURSOS
DIDACTICOS

Recurso.- Mapa mental y fotocopia.

Criterio.- Identifica la fecha de la Expropiacin Petrolera y sus antecedentes.
Libro