GLOSAS PARA EL ACTO 12 de OCTUBRE

Presentacin:
Hoy, 12 de octubre de ...... conmemoramos el da del RESPETO Y LA DIVERSIDAD
CULTURAL EN AMRICA.
Nosotros DECLARAMOS orgullosamente que hemos analizado, comprendido y
reflexionado sobre este da.
Los pueblos originarios recuerdan con tristeza esta fecha como "El ltimo da de
Libertad"
Entrada de la Bandera de Ceremonias:
Recibamos con un fuerte aplauso a nuestra Bandera de Ceremonias portada por:
.......
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Junto a ella hace ingreso tambin nuestra Bandera Provincial portada por:
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.....
.....
Himno Nacional Argentino:
Los invito a entonar las estrofas de nuestro Himno Nacional Argentino:
Nmeros:
Los Pueblos Originarios han caminado nuestro territorio hace mucho tiempo, dejando
huellas imborrables para todos.
A continuacin la alumna ...... dir unas palabras alusivas
El Instituto Nacional Contra la Discriminacin, la Xenofobia y el Racismo (Inadi)
present en octubre del 2007 el proyecto de decreto para que el feriado nacional del 12
de octubre sea denominado "Da de la Diversidad Cultural Americana".
La idea es que este da en el que tradicionalmente se conmemoraba el "Da de la
Raza", se transformara en una jornada de valorizacin de las identidades tnicas y
culturales y de reflexin histrica.
Nuestra Amrica merece ser recordada, valorada y disfrutada como un arcoiris de
pueblos, colores, lenguas y msicas muy diversas y bellas, un conjunto de personas que

descendemos de diversas historias, que merecemos respeto y que necesitamos recordar

quienes somos y de dnde venimos.
Necesitamos recordar los sacrificios realizados, las promesas de nuestros antepasados,
los sueos de quienes creyeron ver en nuestro continente una promesa de vida, de
futuro.
Tambin necesitamos recordar con dolor las muertes, las enfermedades y las
persecusiones a que dio lugar ese encuentro de culturas, entre los habitantes europeos
y los habitantes americanos, que debieron ceder sus tierras y en muchos casos, sus
vidas.
Un doce de octubre de 1942 con la llegada de los espaoles, sera el da en que la
humanidad cambiara para siempre.
Alumnos de 5 grado nos relatan sobre aquellos tiempos:
Los espaoles llegaron a Amrica, nuestro continente, encontrndose con nativos, los
verdaderos dueos de esta tierra, quienes tuvieron que resistir con valenta la
ocupacin de los territorios por parte de los europeos y defender hasta con su propia
vida sus costumbres, creencias y formas de vida.
En ese sentido, en el sentido de recordar nuestros sueos es que necesitamos apoyarnos
mutuamente y recordar que lo ms profundamente humano es la necesidad de creer,
crecer y sentirnos acompaados en el camino que emprendemos en esta vida.
Alumnos de ....... cantan: "Cancin de los caminantes" de Mara Elena Walsh
Porque el camino es rido y desalienta.
Porque tenemos miedo de andar a tientas
Porque esperando a solas poco se alcanza
Valen mas os temores que una esperanza
Dame la mano y vamos ya,
dame la mano y vamos ya.
Si por delicadeza perd mi vida
Quiero ganar la tuya por decidida.
Porque el silencio es cruel peligroso el viaje
Yo te doy mi cancin tu me das coraje.
Dame la mano y vamos ya,
dame la mano y vamos ya.
Animo nos daremos a cada paso
Animo compartiendo la sed y el vaso
Animo que aunque hallamos envejecido
Siempre el dolor parece recin nacido.
Dame la mano y vamos ya,
dame la mano y vamos ya.

Porque la vida es poca la muerte mucha

Porque no hay guerra pero sigue la lucha
Siempre nos separaron los que dominan
Pero sabemos que hoy eso se termina.
Dame la mano y vamos ya,
dame la mano y vamos ya.
Hoy los pueblos originarios an continan luchando por la Igualdad de Derechos y el
Derecho a la tierra que habitan. Sus creencias, su maravilloso paisaje, su forma de ser,
todo est representado en su bandera, la WHIPALA
A continuacin, los alumnos .................. revelarn el significado de sus colores:
LA BANDERA WHIPALA - SIGNIFICADOS
ROJO
Representa al planeta tierra (aka-pacha), es la expresin del hombre andino, en el
desarrollo intelectual, es la filosofa csmica en el pensamiento y el conocimiento de los
AMAWTAS.
NARANJA
Representa la sociedad y la cultura, es la expresin de la cultura, tambin expresa la
preservacin y procreacin de la especie humana, considerada como la ms preciada
riqueza patrimonial de la nacin, es la salud y la medicina, la formacin y la
educacin, la prctica cultural de la juventud dinmica.
AMARILLO
Representa la energa y fuerza (ch'ama-pacha), es la expresin de los principios
morales del hombre andino, es la doctrina del Pacha-kama y Pacha-mama: la
dualidad (chacha-warmi) son las leyes y normas, la prctica colectivista de
hermandad y solidaridad humana.
BLANCO
Representa al tiempo y a la dialctica (jaya-pacha), es la expresin del desarrollo y la
transformacin permanente del QULLANA MARKA sobre los Andes, el desarrollo de la
ciencia y la tecnologia, el arte, el trabajo intelectual y manual que genera la
reciprocidad y armonia dentro la estructura comunitaria.
VERDE

Representa la economia y la produccin andina, es el smbolo de las riquezas

naturales, de la superficie y el subsuelo, representa, tierra y territorio, asi mismo la
produecin agropecuaria, la flora y fauna, los yacimientos hidrolgicos y
mineralgicos.
AZUL
Representa al espacio csmico, al infinito (araxa- pacha), es la expresin de los
sistemas estelares del universo y los efectos naturales que se sienten sobre la tierra, es
la astronoma y la fsica, la organizacin socio econmica, poltico y cultural, es la ley
de la gravedad, de las dimensiones y fenmenos naturales.
VIOLETA
Representa a la poltica y la ideologa andina, es la expresin del poder comunitario y
armnico de los Andes, el Instrumento del estado, como una instancia superior, lo que
es la estructura del poder; las organizaciones, sociales, econmicas y culturales y la
administracin del pueblo y del pais.
Disfrutaremos una danza tpica de los pueblos originarios "tobas", con musicalizacin
afroandina, queriendo asimilar parte de su cultura para aprender a convivir y
disfrutar la diversidad cultural respetando al otro.
Despedida de la bandera de Ceremonias:
Despedimos a la Bandera de Ceremonias que nos ha acompaado durante el presente
acto con un respetuoso aplauso.
Damos por finalizado este sencillo acto.