9 Plan de Clase - Ciencias Sociales 3ro Primaria

De acuerdo con la Ley Avelino Siani Elizardo Prez
Planificaciones
curriculares
Anual Bimestral De
clase
Ciencias Sociales
3
PRIMARIA
Plan de clase Ciencias Sociales (1)

Ejemplo de Plan de clase para Tercero de Primaria Comunitaria
Vocacional.
Datos referenciales
Unidad Educativa:
Nivel: Educacin Primaria Comunitaria Vocacional
Ao de escolaridad: Tercero
Bimestre: Primero
Campo: Comunidad y Sociedad
rea: Ciencias Sociales
Tiempo: 6 periodos
Temtica orientadora: Produccin en equilibrio con la Naturaleza.
Proyecto Socioproductivo: Manejo adecuado de la basura en la comunidad.
Objetivo holstico: Desarrollamos capacidades de vivir en comunidad (SER), accediendo a saberes y a conocimientos referidos a las
caractersticas de Bolivia y a la problemtica de la basura en el entorno comunitario (SABER), mediante procesos de sistematizacin
de informacin proveniente de diferentes fuentes (HACER), para contribuir a la transformacin social del entorno comunitario
(DECIDIR).
Contenidos y ejes articuladores
Valores sociocomunitarios: armona con la Madre Tierra.
Caractersticas de los departamentos de Oruro, Tarija y Chuquisaca.
Manejo adecuado de la basura en la comunidad.
Orientaciones metodolgicas
PRCTICA
Observacin y anlisis de imgenes para recuperar
Recursos/materiales
Cuaderno, lpiz,
lpices de colores,
Criterios de evaluacin
SER
Valoracin de la diversidad de
conocimientos previos en torno a los departamentos

de Bolivia.
Identificacin de las banderas departamentales y
pegado de recortables en los espacios
correspondientes.
Pintado de las provincias del departamento de Oruro.
Identificacin de atractivos tursticos de Tarija en
imgenes.
Complementacin de un mapa conceptual sobre las
actividades econmicas del departamento de Tarija.
Lectura de un mapa del Departamento de
Chuquisaca para responder preguntas sobre el
mismo.
Asociacin de palabras con fotografas de
actividades econmicas del departamento de
Chuquisaca.
Dilogo y lectura de informacin sobre el oso andino.
Descripcin de imgenes que muestran acciones de
los seres humanos que ponen en peligro a diferentes
especies animales y daan el medio ambiente.
Desarrollo de actividades interactivas (CD) para
consolidar aprendizajes.
Investigacin sobre las especies animales que se
encuentran en peligro de extincin en Bolivia.
Participacin en dilogos relacionados con la
problemtica de la basura.
TEORA
Lectura de informacin acerca de las caractersticas
fsicas, habitantes, atractivos tursticos y actividades
econmicas de los departamentos de Oruro, Tarija y
Chuquisaca.
Lectura de informacin sobre el riesgo de extincin
que presentan especies animales de Bolivia.
Identificacin de los problemas ambientales que
existen en nuestro entorno a causa del mal manejo
de la basura.
borrador, tajador.
Cartulina,
pegamento, tijeras.
Revistas, peridicos,
fotografas, papel de
todo tipo.
Libro de texto
Ciencias Naturales
y Ciencias Sociales
de
3 de primaria,
Santillana
Interactiva.
CD de recursos
interactivos para
el alumno de
Ciencias Naturales y
Ciencias Sociales de
3 de primaria,
Santillana
Interactiva.
recursos naturales en Bolivia.

Responsabilidad en el cuidado del
medio ambiente.
SABER
Identificacin de las actividades
productivas de los departamentos de
Bolivia.
Lectura comprensiva de textos
informativos.
Reconocimiento de los problemas
que genera la basura en el entorno
escolar.
HACER
Utilizacin de diferentes materiales
de referencia: atlas geogrfico y
mapas.
Elaboracin de afiches y collages.
Expresin de opiniones personales
en torno a las temticas trabajadas.
Aplicacin de habilidades y destrezas
en el manejo de herramientas
tecnolgicas (CD).
DECIDIR
Demostracin de actitudes de
respeto hacia los animales del
entorno familiar, escolar y
comunitario para vivir en armona
con la Naturaleza.
Expresin de compromisos en torno
a resolver la problemtica de la
basura en el entorno escolar.
VALORACIN
Valoracin de la diversidad de los departamentos de
Bolivia.
Reflexin en torno a las actividades que ponen en
peligro de extincin a las diferentes especies
animales.
Valoracin de las acciones que permiten cuidar el
medio ambiente.
PRODUCCIN
Elaboracin de un collage sobre las caractersticas
del departamento de Oruro.
Elaboracin de mapa conceptual sobre las
actividades econmicas de Tarija.
Elaboracin de un informe sobre las especies
animales que se encuentran en peligro de extincin
en Bolivia.
Elaboracin de una lista con sugerencias para
solucionar los problemas que genera la basura en el
entorno escolar.
PRODUCTO
Collage de las caractersticas del departamento de Oruro.

Mapa conceptual de las actividades econmicas de Tarija.
Informe sencillo sobre especies de animales que se encuentran en peligro de extincin en Bolivia.
Lista con soluciones posibles para reducir el impacto ambiental que genera la basura.
BIBLIOGRAFA
Estado Plurinacional de Bolivia, Ministerio de Educacin. Programa de Estudio del Nivel de Educacin Primaria Comunitaria
Vocacional (Documento Preliminar). Viceministerio de Educacin Regular, La Paz, 2011.
Estado Plurinacional de Bolivia, Ministerio de Educacin. Cuaderno para la Planificacin Curricular Educacin Regular.
PROFOCOM. La Paz, 2013.
Santillana. Ciencias Naturales y Ciencias Sociales, 3 de Primaria Interactiva. La Paz, 2013.

Vocacional.
Datos referenciales
Unidad Educativa:
Bimestre: Segundo
Tiempo: 6 periodos
de informacin proveniente de diferentes fuentes (HACER), para contribuir a la transformacin social del entorno comunitario
(DECIDIR).
Valores sociocomunitarios: la igualdad y la diversidad cultural en Bolivia.
Caractersticas de los departamentos de La Paz, Cochabamba y Santa Cruz.
La clasificacin de la basura en el entorno escolar.
PRCTICA
Recursos/materiales
Cuaderno, lpiz,
lpices de colores,
SER
Reflexin en torno a los derechos de
conocimientos previos en torno a los departamentos

de La Paz, Cochabamba y Santa Cruz.
Observacin de las siluetas de los departamentos de
Bolivia y escritura del nombre de cada uno.
Observacin y anlisis de un mapa del departamento
de La Paz.
Identificacin y escritura de los nombres de los
departamentos que limitan con el departamento de
Cochabamba.
Observacin de un mapa poltico de Santa Cruz para
completar un texto informativo.
Desarrollo de actividades interactivas (CD) para
consolidar aprendizajes.
Identificacin de los derechos que hacen posible la
igualdad de oportunidades en las diferentes culturas.
Identificacin de las caractersticas de los basureros
clasificadores.
TEORA
fsicas, habitantes, atractivos tursticos y actividades
econmicas de los departamentos de La Paz,
Cochabamba y Santa Cruz.
Lectura de informacin sobre la diversidad cultural
en Bolivia.
Lectura de textos informativos sobre la clasificacin
de la basura.
VALORACIN
Valoracin de la diversidad cultural propia de Bolivia.
Reflexin en torno a los derechos de los nios y nias
de todas las culturas de Bolivia.
Valoracin de las acciones que permiten mantener
limpios los ambientes en los que vivimos.
PRODUCCIN
Elaboracin de un collage sobre el departamento de
borrador, tajador.
Cartulina,
pegamento, tijeras.
Revistas y
peridicos.
Libro de texto
Ciencias Naturales
y Ciencias Sociales
de
3 de primaria,
Santillana
Interactiva.
CD de recursos
interactivos para
el alumno de
3 de primaria,
Santillana
Interactiva.
los nios y nias que favorecen la

igualdad de oportunidades en todas
las culturas.
Demostracin de actitudes de
compromiso con la limpieza de los
espacios que habitamos.
SABER
Identificacin de las actividades
econmicas de los departamentos de
Bolivia.
informativos.
Identificacin de las funciones y de
las caractersticas de los basureros
clasificadores.
HACER
mapas.
Elaboracin de collages e
ilustraciones.
tecnolgicas (CD).
Aplicacin de conocimientos para
preparar basureros clasificadores.
DECIDIR
Valoracin de los derechos que
tienen todos los nios y nias de las
diferentes culturas de Bolivia.
a usar correctamente los basureros
La Paz.
Complementacin de un esquema sobre las
actividades econmicas del departamento de
Cochabamba.
Complementacin de un esquema con las
caractersticas econmicas del departamento de
Santa Cruz.
Realizacin de ilustraciones que muestren los
derechos de los nios y nias que son necesarios
para vivir la igualdad en las diferentes culturas.
Construccin de basureros clasificadores.
PRODUCTO
clasificadores.
Collage de las caractersticas del departamento de La Paz.

Esquemas sobre las actividades econmicas de los departamentos de Cochabamba y Santa Cruz.
Ilustraciones de los derechos de los nios y nias que hacen posible vivir la igualdad en las diferentes culturas.
Basureros clasificadores.
BIBLIOGRAFA

Vocacional.
Datos referenciales
Unidad Educativa:
Bimestre: Tercero
Tiempo: 6 periodos
de informacin proveniente de diferentes fuentes (HACER), para contribuir a la transformacin social y productiva del entorno
comunitario (DECIDIR).
Valores sociocomunitarios: la complementariedad.
Caractersticas de los departamentos de Pando, Potos y Beni.
Elaboracin de objetos decorativos o funcionales con materiales reciclables.
PRCTICA
Recursos/materiales
Cuaderno, lpiz,
lpices de colores,
SER
Valoracin de la complementariedad
conocimientos previos en torno a las caractersticas

de los departamentos de Pando, Potos y Beni.
Observacin de imgenes y elaboracin de hiptesis
en torno al clima de las ciudades de Potos, Trinidad
y Cobija.
Observacin y anlisis de un mapa poltico de Pando.
Asociacin de fotografas con los nombres de los
lugares correspondientes.
Observacin y anlisis de un mapa poltico de Beni.
Identificacin de caractersticas del departamento de
Beni.
Asociacin de fotografas de danzas con el nombre
respectivo.
Desarrollo de las actividades interactivas (CD).
Recoleccin de materiales reciclables para la
elaboracin de collages y de otros objetos.
TEORA
fsicas, poblacin, atractivos tursticos y actividades
econmicas de los departamentos de Pando, Potos y
Beni.
Lectura de un texto informativo sobre las danzas de
Bolivia.
Lectura de textos informativos sobre las
posibilidades que ofrecen los procesos de reciclaje.
VALORACIN
Reflexin sobre el valor de la complementariedad en
la diversidad cultural de Bolivia.
Valoracin de productos elaborados con materiales
reciclables para usar en la vida cotidiana.
PRODUCCIN
Elaboracin de un collage sobre las actividades
econmicas del departamento de Potos.
Elaboracin de dibujos sobre los productos agrcolas
borrador, tajador,
marcadores.
Cartulina,
pegamento, tijeras.
Revistas, peridicos y
hojas.
Libro de texto
Ciencias Naturales
y Ciencias Sociales
de
3 de primaria,
Santillana
Interactiva.
CD de recursos
interactivos para
el alumno de
3 de primaria,
Santillana
Interactiva.
en las expresiones culturales de

Bolivia.
Valoracin de la produccin en los
espacios departamentales.
Valoracin de objetos elaborados con
materiales reciclables.
SABER
Descripcin de actividades
econmicas de los departamentos de
Bolivia.
informativos.
HACER
mapas.
Elaboracin de collages e
ilustraciones.
tecnolgicas (CD).
Elaboracin de objetos y trabajos con
DECIDIR
Valoracin de la complementariedad
como posibilidad de enriquecimiento
mutuo.
a reducir la cantidad de basura
mediante procesos de reciclaje.
del Beni.
Investigacin sobre una danza de Bolivia y
exposicin de los resultados mediante la creacin de
un collage.
Elaboracin de trabajos con materiales reciclables
para las actividades del aula: collage.
PRODUCTO
Collage sobre las actividades econmicas del departamento de Potos.

Dibujos de productos agrcolas del departamento del Beni.
Investigacin sobre las caractersticas de una danza de Bolivia y exposicin de los resultados mediante la realizacin de
collages.
BIBLIOGRAFA

Vocacional.
Datos referenciales
Unidad Educativa:
Bimestre: Cuarto
Tiempo: 6 periodos
Temtica orientadora: Principios de convivencia en comunidad.
de informacin proveniente de diferentes fuentes (HACER), para contribuir a la transformacin social y productiva del entorno
comunitario (DECIDIR).
Valores sociocomunitarios: la paz y el dilogo para la resolucin de conflictos.
La fundacin de Bolivia y los nombres de la Patria.
La capital y la sede de gobierno.
La Guerra del Pacfico. El da del mar.
Elaboracin de recursos didcticos con materiales reciclables.
PRCTICA
conocimientos previos en torno a las caractersticas
de Bolivia en el momento de su nacimiento como
pas.
Reconocimiento de la fecha en que se celebra el
aniversario de la independencia de nuestro pas.
Reconocimiento de los nombres de diferentes signos
patrios (escudo, bandera y escarapela).
Identificacin en fotografas (recortables) de la
ciudad capital de Bolivia (Sucre) y de la sede de
gobierno (La Paz).
Elaboracin de respuestas a preguntas que verifican
la comprensin lectora en torno al nombre que
recibi nuestro pas en 1825 y a la fecha de su
independencia.
Observacin de imgenes y enumeracin segn el
orden en que sucedieron los hechos histricos
representados en ellas.
Elaboracin de respuestas a preguntas sobre la
Guerra del Pacfico y asociacin de palabras para
formar oraciones correctas en relacin a los hechos
de dicha guerra.
Conversacin sobre el concepto de dilogo y su
importancia.
Desarrollo de actividades interactivas (CD).
Recoleccin de materiales reciclables (fotografas de
revistas, cartulinas, papeles, etc.) para elaborar un
mapa de Bolivia.
TEORA
Lectura de informacin acerca de la creacin de
Bolivia, sus nombres, la capital y la sede de
gobierno.
Lectura de informacin sobre los acontecimientos de
Recursos/materiales
Cuaderno, lpiz,
lpices de colores,
borrador, tajador.
Cartulina, revistas
para recortar,
peridicos, etc.
Materiales
reciclables.
Libro de texto
Ciencias Naturales
y Ciencias Sociales
de
3 de primaria,
Santillana
Interactiva.
CD de recursos
interactivos para
el alumno de
3 de primaria,
Santillana
Interactiva.
SER
Valoracin del dilogo como forma

de resolucin de conflictos y creacin
de una cultura de paz.
Reflexin en torno a los procesos
histricos de Bolivia.
Valoracin de recursos didcticos
elaborados con materiales
reciclables.
SABER
Descripcin de hechos histricos
fundamentales de Bolivia.
Identificacin de causas y efectos de
hechos histricos.
informativos.
HACER
Participacin activa en las
actividades de aprendizaje.
Elaboracin de ilustraciones y
mapas.
tecnolgicas (CD).
Elaboracin de objetos y trabajos con
DECIDIR
Expresin de compromisos para
resolver los conflictos mediante el
la Guerra del Pacfico.

Lectura sobre la importancia de la comunicacin.
Lectura de textos informativos sobre las
posibilidades que ofrecen los procesos de reciclaje.
dilogo.
Demostracin de inters por reducir
la cantidad de basura mediante
procesos de reciclaje.
VALORACIN
Anlisis de imgenes que muestran dilogos entre
amigos y familiares y reflexin en torno a la
importancia que tiene la comunicacin en esas
situaciones.
Valoracin de las formas pacficas para resolver
conflictos que pueden surgir en la escuela y en la
comunidad.
Valoracin de los procesos de reciclaje como
mecanismos para reducir la cantidad de basura.
PRODUCCIN
Elaboracin de dibujos de smbolos que representan
a Bolivia.
Elaboracin de dibujos de la defensa de Calama.
Escritura de diferentes ideas para resolver de forma
pacfica los conflictos que puedan surgir en la
escuela.
Elaboracin de un mapa de Bolivia con recursos
reciclables.
PRODUCTO
Dibujos de smbolos que representan a Bolivia.

Dibujos sobre la defensa de Calama correspondiente a la Guerra del Pacfico.
Propuesta de ideas para resolver de forma pacfica situaciones conflictivas que puedan surgir en la escuela.
Mapa de Bolivia para mostrar los atractivos tursticos y las caractersticas fsicas y econmicas de los departamentos de
Bolivia.
BIBLIOGRAFA
Nota aclaratoria: los contenidos subrayados corresponden al desarrollo del Proyecto Socioproductivo seleccionado en este ejemplo
de planificacin (Manejo adecuado de la basura en la comunidad). Dichos contenidos debern ser modificados segn la temtica y
alcance del Proyecto Socioproductivo que decida trabajar la comunidad educativa, de acuerdo con las problemticas prioritarias
identificadas en su entorno.
Propuesta de planificacin que puede ser

modificada por el docente, segn los lineamientos
de su unidad educativa.

9 Plan de Clase - Ciencias Sociales 3ro Primaria

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

9 Plan de Clase - Ciencias Sociales 3ro Primaria

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

De acuerdo con la Ley Avelino Siani Elizardo Prez

Plan de clase Ciencias Sociales (1)

conocimientos previos en torno a los departamentos

recursos naturales en Bolivia.

Collage de las caractersticas del departamento de Oruro.

Santillana. Ciencias Naturales y Ciencias Sociales, 3 de Primaria Interactiva. La Paz, 2013.

Plan de clase Ciencias Sociales (2)

Reflexin en torno a los derechos de

conocimientos previos en torno a los departamentos

los nios y nias que favorecen la

Collage de las caractersticas del departamento de La Paz.

Plan de clase Ciencias Sociales (3)

conocimientos previos en torno a las caractersticas

en las expresiones culturales de

Collage sobre las actividades econmicas del departamento de Potos.

Plan de clase Ciencias Sociales (4)

Valoracin del dilogo como forma

la Guerra del Pacfico.

Dibujos de smbolos que representan a Bolivia.

Propuesta de planificacin que puede ser

You might also like