UNIDAD EDUCATIVA SIMON

BOLIVAR

PROYECTO DE
COMPUTACIN
SPTIMO AO DE
EDUCACIN BSICA
Ing. CAROLINA PILOZO Z.
Milagro Ecuador

2016

- 2017

UNIDAD EDUCATIVA SIMON BOLIVAR

INDICE GENERAL

Contenido
DATOS INFORMATIVOS DEL PROYECTO..........................................................3
1.1.

NOMBRE DEL PROYECTO. .................................................................3

1.2.

NOMBRE DEL PLANTEL: Unidad Educativa Simn Bolvar.......................3

1.3.

Grupo................................................................................................. 3

1.4 NOMBRE DEL FACILITADOR.......................................................................3

1.5 Duracin del proyecto:............................................................................... 3
1.6 RESPONSABLE DEL PROYECTO:.............................................................3
1.7 N de estudiantes que participan en el proyecto............................................3
1.8 NOMINA ESTUDIANTIL............................................................................. 4
1.9 NMERO DE DOCENTES DEL PLANTEL:..................................................5
2.

REA DE ESTUDIO QUE SE RELACIONAN:...............................................5

3.

OBJETIVOS............................................................................................... 6
3.1. OBJETIVO GENERAL............................................................................. 6
3.2. OBJETIVOS ESPECFICOS......................................................................7

4.

IMPORTANCIA........................................................................................... 7
4.1 ANALISIS DE LA SITUACIN ACTUAL........................................................7
4.1.1 DIAGNSTICO................................................................................... 7

5.- VALORES Y COMPROMISOS.......................................................................8

6.- ACTIVIDADES............................................................................................. 9
6.1 METODOLOGA....................................................................................... 9
6.2.- CONTENIDOS...................................................................................... 10
7.- RECURSOS.............................................................................................. 11
7.1 TALENTO HUMANO............................................................................... 11
7.2 TCNICOS............................................................................................ 11
7.3 MATERIALES......................................................................................... 12
8.-RESPONSABLES Y ALIADOS ESTRATGICOS...........................................12
9.-RESULTADOS............................................................................................ 12
9.1 EVALUACIN........................................................................................... 12
9.2 QU EVALUAR?................................................................................... 13
9.3 CON QU EVALUAR?...........................................................................13

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10.- CRONOGRAMA Cundo lo vamos a hacer?............................................14
11. BIBLIOGRAFIA......................................................................................... 15
12.-

ANEXOS............................................................................................... 15

DATOS INFORMATIVOS DEL PROYECTO

UNIDAD EDUCATIVA SIMON BOLIVAR

1.1.
1.2.

1.3.

NOMBRE DEL PROYECTO. Manos Productivas

NOMBRE DEL PLANTEL: Unidad Educativa Simn Bolvar
CODIGO AMIE DEL PLANTEL: 09H04230
DISTRITO N: 09D17
PROVINCIA: GUAYAS
CANTN: Milagro
PARROQUIA: Milagro
DIRECCIN: Guayaquil
SOSTENIMIENTO: Fiscal
JORNADA: Matutina
NOMBRE DEL DIRECTOR: Dra. Rosala Arce, MSc.
Grupo
Bsica Media

1.4 NOMBRE DEL FACILITADOR

Ing. Carolina Pilozo Zambrano.
1.5 Duracin del proyecto:

Inicia

Junio

2016

Finaliza
Enero

2017

1.6 RESPONSABLE DEL PROYECTO:

Ing. Carolina Pilozo Zambrano.
1.7 N de estudiantes que participan en el proyecto
Masculino

Femenino

Sptimo
40

1.8 NOMINA ESTUDIANTIL

Total
40

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N

ESTUDIANTES

GRADO

Sptimo

Sptimo

Sptimo

Sptimo

Sptimo

Sptimo

Sptimo

Sptimo

Sptimo

10

Sptimo

11

Sptimo

12

Sptimo

13

Sptimo

14

Sptimo

15

Sptimo

16

Sptimo

17

Sptimo

18

Sptimo

19

Sptimo

20

Sptimo

21

Sptimo

22

Sptimo

23

Sptimo

24

Sptimo

25

Sptimo

26

Sptimo

27

Sptimo

28

Sptimo

29

Sptimo

30

Sptimo

31

Sptimo

PAR
ALE
LO

EDAD

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32

Sptimo

33

Sptimo

34

Sptimo

35

Sptimo

36

Sptimo

37

Sptimo

38

Sptimo

39

Sptimo

40

Sptimo

1.9 NMERO DE DOCENTES DEL PLANTEL:

Docentes de 2 a 7

TOTAL:

25

HOMBRES

MUJERES

22

2. REA DE ESTUDIO QUE SE RELACIONAN:

AREA

LENGUA Y
LITERATURA

EJE CURRICULAR
INTEGRADOR

Escuchar, hablar,
leer y escribir para
la interaccin
social

CONTENIDOS

EJES DE
APRENDIZAJE

Escuchar
Hablar
Leer
Escribir
Texto

Comunicacin
Oral
Descripcin
Importancia de la
actividad
recreativa.
Se investigar la
etimologa de las
plantas
medicinales.
Redaccin de los

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MATEMTICA

Desarrollar el
pensamiento
lgico, crtico para
interpretar y
resolver
problemas de la
vida

El razonamiento, la
demostracin, la
comunicacin, las
conexiones y /o la
representacin.

temas
investigados
uso correcto de
ortografa.

Sumas restas

Clculos
Contabilizar
nmero de
trabajos
Resolucin de
problemas.

CIENCIAS
NATURALES

CULTURA
ESTTICA

Cultivar la
creatividad para el
desarrollo de
habilidades y
destrezas en el
uso de diversas
manualidades

Interaccin
social
Aplicacin creativa
de conocimientos

Elaboracin de
materiales para el huerto
medicinal

3. OBJETIVOS
3.1. OBJETIVO GENERAL
Promover la prctica de los conocimientos que se adquieran en el mbito
computacional y aumentar el desarrollo de las capacidades de aprendizaje en la
Unidad Educativa Simn Bolvar.

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3.2. OBJETIVOS ESPECFICOS

Promover en el plantel actitudes que conlleven al reconocimiento de la
importancia de las nuevas tecnologas y la necesidad de implementarlas en
su da a da.
Valorar el trabajo en equipo.
Originar actividades ldicas que le permitan al educando contacto directo a

travs del medio que lo rodea.

Reconocer al computador y las cualidades que el posee

4. IMPORTANCIA

Permite la interrelacin con la naturaleza, ayuda a desarrollar el respeto por el

medio ambiente, conocer los beneficios que brindan las plantas medicinales por
el cual sern orientados por medio de la investigacin cientfica y la prctica
donde ellos prepararan el huerto realizando diversas actividades como: limpiar el
espacio, eliminar materiales de desechos, preparar el terreno con abono natural,
sembrar plantas y darle el cuidado necesario para el desarrollo de las mismas.
Adems fomenta el desarrollo de valores y actitudes personales que conlleve a
interactuar directamente con su entorno aplicando la interdisciplinariedad como
eje principal en los procesos del saber y saber hacer.
4.1 ANALISIS DE LA SITUACIN ACTUAL
4.1.1 DIAGNSTICO
Para la realizacin del proyecto se tom en cuenta que en la Unidad Educativa
Simn Bolvar no se ha realizado huerto escolar por falta de espacio verdes, pero se
toma la iniciativa de hacer el proyecto de huerto medicinal debido a la necesidad que
se tiene en orientar a los estudiantes sobre los beneficios que nos brindan las
plantas medicinales, existe un pequeo espacio que se encuentra en la parte de
atrs del aula para la realizacin del mismo con el fin de desarrollar habilidades y
conocimientos sobre el uso y propiedades de las plantas aromticas. Se ha

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evidenciado en los estudiantes el desconocimiento de qu es un huerto medicinal y
cmo se lo debe realizar.
Actualmente hace falta incrementar conocimientos de huertos medicinales que
ayudaran a los nios a reconocer y diferenciar estos tipos plantas, adems por
medio del proyecto se busca fomentar valores de responsabilidad, solidaridad del
cuidado del medio ambiente y la proteccin de la naturaleza, muchos padres de
familia desconocen las utilidades que dan las plantas medicinales para ayudar a sus
hijos cuando presentan algn pequeo malestar relacionado a la salud.
Los nios aprendern a conocer y diferenciar varias plantas medicinales, cules son
sus usos y propiedades con el fin de difundir a la comunidad educativa el
conocimiento aprendido a travs de la prctica del proyecto escolar.
5.- VALORES Y COMPROMISOS

Nos
proponemos a:

Cuidado, generosidad, urbanidad.

Cordialidad, obediencia, orden.
Responsabilidad, esplendidez, fortaleza.
Amistad, espritu de servicio, labor.
Confianza, tolerancia, audacia.

6.- ACTIVIDADES

Plasmar equipos de trabajo.

Visualizacin de tcnicas en videos desde YouTube para observar la manera
prctica de realizar trabajos en el computador.

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Recopilar informacin acerca del buen manejo del computador.

Realizar diferentes trabajos en el computador.
Crear una carpeta con la informacin de los usos y propiedades de

computador.
Exponer el proceso del proyecto escolar.

6.1 METODOLOGA
La metodologa que se utilizara es activa, ya que est basada en un aprendizaje
constructivo y significativo, donde los nios y nias estn prestos para comprender
su relacin con el medio que lo rodea dando respuestas activas participativas y
reflexivas a los problemas del contexto adems se tendrn en cuenta los siguientes
aspectos:
Se busca que los nios y nias realicen observaciones y planten dudas.
Que formulen preguntes y realicen comprobaciones y expongan ideas con
nuevas fuentes de investigacin.
Que los nios y nias organicen sus trabajos en grupos, intercambien ideas y
traten de solucionar problemas que surjan o puedan surgir.

6.2.- CONTENIDOS
La creacin de huerto medicinal permite a los docentes desarrollar de forma prctica
varias destrezas, conocimientos y actitudes. Es un recurso pedaggico que ayuda a
nios y nias a mejorar el pensamiento analtico, crtico, creativo y reflexivo para la
solucin de problemas del diario vivir.
Se utilizar la tecnologa para la investigacin sobre video de plantas medicinales, el
uso del internet y sus aplicaciones de la web 2.0.

Las plantas que se van a sembrar en el huerto medicinal sern:

Hierbaluisa

Diente de len

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Menta

Sbila

Organo

Ruda

Llantn

Dulcamara

Hierbaluisa.
Nombre cientfico: Cymbopogon citratus
La hierbaluisa crece en climas templados y clidos. Requiere para su crecimiento la
presencia de luz. Resiste a las severidades del invierno, ya que soporta lluvias pero
no en exceso
Propiedades: til para la digestin, tranquilizante, anticancergena, antiespasmdica
La hierbaluisa posee las siguientes propiedades:

antibacteriales,

fungicidas,

expectorantes,

anticancergenas,

antiinflamatorias,

antiespasmdicas,

antioxidantes,

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antiasmticas,

antitusivas

antitumorales.

Beneficios de la Hierba Luisa

Usos de la Hierba Luisa

Muy til para expulsar los gases del aparato digestivo, evitando las
flatulencias y la aerofagia, mediante una infusin digestiva y refrescante,

ejerce una funcin tnico-estomacal, digestiva y tranquilizante, evitando

los espasmos y la dispepsia, por lo que es til en caso de indigestin

ayuda a combatir la halitosis o mal aliento,

es muy til contra las afecciones del aparato respiratorio, especialmente

para expulsar las mucosidades, y para la tos,

en infusin, ayudan a relajar y tonificar los nervios, resultando til en caso

de insomnio.

Diente de Len.
Nombre cientfico. Taraxacum officinale
Propiedades:

Heptico
Diurtico
Colesterol
Aperitiva
Anemia
Estreimiento
Problemas de visin
Usos del diente de len

El diente de len posee vitamina A y B, es antioxidante, previene enfermedades

como la ceguera nocturna, las cataratas o el glaucoma.
7.- RECURSOS
7.1 TALENTO HUMANO
Coordinador
Profesores
Padres de familia

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Estudiantes
Autoridades
7.2 TCNICOS.

Instrumentos guas, cuadro de evaluacin.

Cuadro de resultados.
Fotografas
Informes.
Internet
Computadora
Diseos varios

7.3 MATERIALES.

Computador
Cuaderno
Internet
Marcadores
Hojas de papel bond
Cartulina
Tinta
Espacios :aulas y sala de informtica de la institucin

8.-RESPONSABLES Y ALIADOS ESTRATGICOS

Comisin institucional de clubes
Docentes
Estudiantes inscritos en el club
Padres de familia
Voluntarios
Autoridades
9.-RESULTADOS
9.1 EVALUACIN

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Proyecto Manos Productivas
Fomentar nuevas formas de evaluacin considerando los dominios afectivos
y psicomotriz.
Las evaluaciones, entre otros

aspectos, deben medir conocimientos,

destrezas, habilidades y actitudes del estudiante.

Las tareas deben fomentar la creatividad del estudiante y no ser trabajos de
memorizacin.
El seguimiento, control y evaluacin ser permanente durante el ao lectivo 2016
2017 a cargo de autoridades. Docentes y nios.
9.2 QU EVALUAR?
El Proyecto Manos Productivas es un proyecto de aprendizaje y participativo que
est al servicio de toda la comunidad, involucra el servicio solidario de padres de
familia, nios, docentes y autoridades.
Es ejecutable lo que permite el cumplimiento de las metas fijadas del servicio de la
comunidad educativa como de cumplimiento de los objetivos. El anlisis de este
proyecto ser bajo EVALUACIONES MENSUALES las cuales van acordes a los
objetivos planteados, para luego indicar como ha influenciado esta nueva forma de
actividad fsica en los integrantes del proyecto.
9.3 CON QU EVALUAR?
Durante el desarrollo del proyecto se utilizar la tcnica de la observacin directa
con su instrumento tabla descriptiva para graficarlo en el panel.

PARMETROS

Cumplimiento
de actividades
programadas

EXCELENT
E

MUY
BUENO

BUENO

REGULAR

DEFICEINT
E

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Capacidad de
investigacin

Responsabilid
ad, autonoma
y liderazgo
Integridad,
honestidad,
sinceridad
Curiosidad,
anlisis y
sntesis
Creatividad e
iniciativa

8.4 CUNDO EVALUAR?

En el proyecto el seguimiento, control o evaluacin ser mensual de acuerdo al
cronograma de trabajo presentado en todas sus etapas de desarrollo y al finalizar
las actividades se evaluar el cumplimiento de los objetivos para asegurar su
sustentabilidad

Unidad de entrenamiento
Formato de autoevaluaciones
Demostraciones
Informes
Participacin en eventos

10.- CRONOGRAMA Cundo lo vamos a hacer?

ACTIVIDAES
Elaboracin del proyecto
Socializacin del proyecto
Ejecucin del proyecto

Abril

Mayo

Junio

Julio

Agt.

Sep
.

Oct.

Nov.

Dic.

Ene

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Participacin en eventos
Evaluacin del proyecto

11. BIBLIOGRAFIA

Proyectos de educacin alimentaria y nutricin en escuelas de educacin

bsica,

recuperado

en

abril

19

del

2016,

obtenido

de

http://www.fao.org/ag/humannutrition/21877061e61334701c700e0f53684791ad06ed.pdf
Secretara de agricultura, ganadera, desarrollo rural, pesca y alimentacin.
Establecimiento de un huerto de plantas alimenticias. Mexico. Obtenido el 20
de

abril

del

2016

de

http://www.sagarpa.gob.mx/desarrolloRural/Documents/fichasaapt/Establecimi
ento%20de%20huerto%20de%20plantas%20medicinales.pdf
Ministerio de Educacin. Gua para la elaboracin y uso de recursos
didcticos para educacin inicial. Recuperado el 18 de abril del 2016.
Obtenido

de

http://educacion.gob.ec/wp-

content/uploads/downloads/2013/10/Guia_elaboracion_y_uso_recursos_didac
ticos_ed_ini_021013.pdf
Video youtube. Juguete perrito didctico obtenido el 20 de abril del 2015,
obtenido de. https://www.youtube.com/watch?v=Rp6g6DwhFX8
de
Loja.
Yerbas
medicinales.
Obtenido

Liceo

de

http://es.slideshare.net/nellyarrobo/yerbas-medicinales-pp-tminimizer
Ministerio de Educacin. Actualizacin y fortalecimiento curricular de la

educacin general bsica.

12.-

ANEXOS

BENEFICIOS DEL PROYECTO ESCOLAR

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Los beneficios que pueden proporcionar esta actividad, es el desarrollo de
habilidades tanto fsicas como intelectuales, adems la interaccin y socializacin
con sus compaeros.

Adems permite la integracin de saberes como son los contenidos aprendidos en

cada una de las materias, y ayudar a los nios a tener un mejor desenvolvimiento
acadmico

La relacin de movimientos y coordinacin

El bienestar corporal gozando de una buena salud.
La prctica de valores.
Sano esparcimiento
La concentracion
La creatividad