DOCUMENTO

MATRIZ DE PRIMARIA - SECUNDARIA

Versin:
01

Cdigo:
SGCECCL -DM-CP-01

I.

Fecha:
12 de febrero de 2016

DATOS GENERALES

AREA: FORMACIN CIUDADANA Y CVICA

GRADO: SEGUNDO

CICLO:

VI

NIVEL EDUCATIVO: SECUNDARIA

N horas: 02

PROFESOR: JULISSA ZAPATA ROSAS

LEMA: LOS CLARETIANOS TRABAJAMOS POR LA CONVIVENCIA SOCIAL Y AMBIENTAL

TEMAS TRANSVERSALES:
PRIMER BIMESTRE:
SEGUNDO BIMESTRE:
TERCER BIMESTRE:
CUARTO BIMESTRE:

Educacin para una vida en misericordia.

Peruanidad y respeto a la diversidad cultural.
Educacin para la conciencia y conservacin ambiental.
Trabajo para el bienestar del prjimo.

20 1 6
1

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MATRIZ DE PRIMARIA - SECUNDARIA
Cdigo:
SGCECCL -DM-CP-01

II.

Versin:
01

Fecha:
12 de febrero de 2016

APRENDIZAJE FUNDAMENTAL:

EJERCER DE MANERA PLENA SU CIUDADANA: Esto supone que todos los estudiantes Ejerzan su ciudadana de
manera plena como sujetos de derechos que se comprometen con la defensa de la institucionalidad democrtica y con el
bien comn, conviviendo y participando democrticamente y con apertura intercultural; deliberan sobre asuntos pblicos
y cumplen sus responsabilidades en la vida social con conciencia histrica y ambiental.
COMUNICARSE PARA EL DESARROLLO PERSONAL Y LA CONVIVENCIA: Esto supone que todos los estudiantes
participan con eficacia en prcticas sociales interculturales para procesar y construir experiencias y saberes.

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MATRIZ DE PRIMARIA - SECUNDARIA
Cdigo:
SGCECCL -DM-CP-01

III.

Versin:
01

Fecha:
12 de febrero de 2016

DESARROLLO DEL PROGRAMA :

PRIMER BIMESTRE
UNIDAD N 1: CONVIVENCIA CULTURAL
COMPETENCIAS
CONVIVE DEMOCRATICAMENTE

CAPACIDADES

INDICADORES

Se relaciona
interculturalmente con
personas de diverso origen
desde una conciencia
identitaria abierta y
dispuesta al
enriquecimiento mutuo.

Explica como la diversidad

de los distintos pueblos y
sus culturas, enriquecen y
complementan nuestra
vida, mediante la
elaboracin de material
didctico.

Maneja conflictos de
manera constructiva a
travs de pautas,
mecanismos y canales
apropiados para ello.

Identifica las formas y

procedimientos para
solucionar conflictos,
mediante dinmica de
grupo.

CONTENIDOS
1. Prcticas culturales
y la dignidad
humana.
2. Identidad cultural y
sus formas de
expresin.
3. Manifestaciones
culturales.
4. Conflicto como
oportunidad.
5. Resolucin de
conflictos.

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MATRIZ DE PRIMARIA - SECUNDARIA
Cdigo:
SGCECCL -DM-CP-01

DELIBERA SOBRE ASUNTOS

PBLICOS

Versin:
01

Construye consensos en la
bsqueda del bien comn.

Fecha:
12 de febrero de 2016

Explica la importancia de
los consensos (mayoraminora) en la bsqueda
del bien comn, a travs de
la observacin de videos.

DURACIN: Del 01 de Marzo al 06 de Mayo.

SEGUNDO BIMESTRE
UNIDAD N 2: DEFENDEMOS NUESTROS DERECHOS
COMPETENCIAS

CONVIVE DEMOCRATICAMENTE

CAPACIDADES
Se reconoce a s mismo y a
todas las personas como
sujeto de derecho y se
relaciona con cada uno de
la misma premisa.

INDICADORES

Comunica la
importancia de los
derechos de las
personas para una
convivencia armoniosa,
a travs de una
dinmica grupal.

CONTENIDOS
1. Derechos Humanos en
la constitucin poltica.
2. Declaracin universal
de los DD.HH
3. Cdigo del nio y del
adolescente.
4. Diversidad de

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Cdigo:
SGCECCL -DM-CP-01

Versin:
01

Problematiza asuntos
pblicos a partir del
procesamiento de
informacin sobre ellos.

DELIBERA SOBRE ASUNTOS

PBLICOS

PARTICIPA DEMOCRATICAMENTE

Ejerce, defiende y
promueve los derechos
humanos, tanto individuales
como colectivos.

Fecha:
12 de febrero de 2016

Selecciona noticias
relevantes de asuntos
pblicos que presentan
los medios de
comunicacin,
elaborando un texto
crtico.

Promueve el
cumplimiento de sus
derechos, en diferentes
situaciones, mediante
una dinmica grupal.

derechos.
5. Instituciones
encargadas de
defender nuestros
derechos.

DURACIN: Del 16 de Mayo al 22 de Julio.

TERCER BIMESTRE
UNIDAD N 3: DEMOCRACIA Y RESPONSABILIDAD AMBIENTAL

COMPETENCIAS

CAPACIDADES

Utiliza reflexivamente

conocimientos, principios y

INDICADORES

Identifica las normas de

CONTENIDOS

1. Principios y valores
5

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Versin:
01

Fecha:
12 de febrero de 2016

valores democrticos como

base para la construccin
de normas y acuerdos de
convivencia.
CONVIVE
DEMOCRATICAMENTE

DELIBERA SOBRE ASUNTOS

PBLICOS

convivencia que rigen en el

colegio, a travs del RI.

Maneja conflictos de
manera constructiva a
travs de pautas,
mecanismos y canales
apropiados para ello.

Identifica las formas y

procedimientos para solucionar
conflictos, mediante dinmica de
grupo.

Cuida los espacios pblicos

y el ambiente desde la
perspectiva de vida
ciudadana y de desarrollo
sostenible.

Desarrolla propuestas sencillas

sobre la conservacin del medio
ambiente, mediante el anlisis de
noticias.

Construye consensos en la
bsqueda del bien comn.

democrticos.
2. Normas de
convivencia.
3. Democracia en la
escuela.
4. Legislacin y
democracia.
5. Conservacin de
nuestro ambiente.
6. Espacios pblicos.

Explica la importancia de los

consensos (mayora-minora) en
la bsqueda del bien comn, a
travs de la observacin de
videos.

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Cdigo:
SGCECCL -DM-CP-01

PARTICIPA
DEMOCRATICAMENTE

Versin:
01

Propone y maneja
iniciativas de inters
comn.

Fecha:
12 de febrero de 2016

Propone normas para mejorar la

convivencia en su entorno
social, a partir de anlisis de
casos.

DURACIN: Del 08 de Agosto al 07 de Octubre

CUARTO BIMESTRE
UNIDAD N4: VIVIMOS EN DEMOCRACIA
COMPETENCIAS

CAPACIDADES

INDICADORES

CONTENIDOS

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Cdigo:
SGCECCL -DM-CP-01

CONVIVE DEMOCRATICAMENTE

Versin:
01

Fecha:
12 de febrero de 2016

Maneja conflictos de manera

constructiva a travs de
pautas, mecanismos y
canales apropiados para ello.
Explica y aplica principios,
conceptos e informacin

vinculada a la
institucionalidad, a la
democracia y a la ciudadana

DELIBERA SOBRE ASUNTOS

PBLICOS

PARTICIPA DEMOCRATICAMENTE

Explica como el conflicto es

parte de la convivencia
humana, a partir de una
dramatizacin.
Relaciona las caractersticas
bsicas del Estado con el
concepto de democracia,
mediante una ficha de
aplicacin.

Asume una posicin sobre un

asunto pblico y la sustenta
de forma razonada.

Opina sobre el cumplimiento

de las funciones del gobierno
local mediante la
elaboracin de un artculo
crtico.

Construye consensos en la
bsqueda del bien comn.

Explica la importancia de los

consensos (mayora-minora)
en la bsqueda del bien
comn, a travs de la
observacin de videos.

Usa y fiscaliza el poder de

manera democrtica.

Analiza las funciones de las

autoridades nacionales, a
travs del anlisis de
noticias.

1. Democracia como
sistema jurdico.
2. Organizacin y poderes
del Estado.
3. Organismos
constitucionales
autnomos.
4. Democracia y
caractersticas.

DURACIN: Del 17 de Octubre al 19 de Diciembre.

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Cdigo:
SGCECCL -DM-CP-01

IV.

Versin:
01

Fecha:
12 de febrero de 2016

ACTITUDES Y VALORES:
Valora la diversidad cultural existente en su localidad, regin, pas y el mundo.
Se reconoce como ciudadano comprometido en la defensa del patrimonio, la libertad, la justicia, el
bien comn, el Estado de derecho y los derechos humanos.

V.

ORIENTACIONES DE EVALUACIN:
1. Es poltica del colegio que la nota mnima aprobatoria sea de 13.
2. Todos los procedimientos de evaluacin empleados en el rea tienen peso 1.
3. Semestralmente se administrar una evaluacin multidisciplinaria, desde primer grado de primaria
hasta quinto de secundaria, cuya calificacin se ingresar como un procedimiento ms de evaluacin
en el semestre respectivo.
4. As mismo, las evaluaciones son permanentes y no se aplican exmenes programados bimestralmente.
5. La nota actitudinal es tambin un procedimiento de evaluacin con peso 1.
Instrumentos de evaluacin:
Trabajos Prcticos

30%

Pasos Escritos

40%

Guas de observacin de

15%

Audiovisuales
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Cdigo:
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Versin:
01

Fecha:
12 de febrero de 2016

Intervencin Oral

VI.

15%

PERIODIFICACIN:
INAUGURACIN DEL AO ACADMICO:
PRIMER BIMESTRE
Del 01 de Marzo al 06 de Mayo
lectivos)
Vacaciones
Del 07 al 15 de Mayo
SEGUNDO BIMESTRE
Del 16 de Mayo al 22 de Julio
lectivos)
Vacaciones
Del 23 de Julio al 07 de Agosto
TERCER BIMESTRE
Del 08 de Agosto al 07 de Octubre
Vacaciones
Del 08 al 07 de Octubre
CUARTO BIMESTRE
Del 17 de Octubre al 19 de Diciembre
lectivos)
Clausuras
16 de Diciembre: Inicial - 17 : Promocin -

10 semanas
01 semana

( 46 das
368

10 semanas

horas

( 46 das
368

horas

02 semanas
09 semanas

( 44 das lectivos)
352 horas

01 semana
08 semanas

( 42 das
336 horas

19 : Primaria y Secundaria

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Cdigo:
SGCECCL -DM-CP-01

VII.

Versin:
01

Fecha:
12 de febrero de 2016

REFERENCIAS INFORMATIVAS:

7.1 DEL PROFESOR:

ARQUIEGUI, Antn (1996) La educacin en valores, Mxico D.F. CNEP
BERGER, Kathleen (2004) Psicologa del desarrollo: infancia y adolescencia, Buenos Aires: Mdica
Peruana.
CAPARROS, Lenardo (2008) Un paseo ciudadano. Lima: Instituto de defensa legal
CALLIRGOS, Carlos (1995) La discriminacin en la socializacin escolar. Lima, PUCP.
CARRIN, Julio (2007) Cultura Poltica y Democracia en el Per: 2006, Lima, IEP.
CHUECA, Luis (2001) Diversidad cultural. Lima, CEAPAZ
FERRERO REBAGLIATI, Ral (1975) Ciencia Poltica, teora del estado y derecho constitucional. Lima,
Librera Studium.
7.2 DEL ALUMNO:
FORMACIN CIUDADANA Y CVICA. Editorial S.M. Primera
Edicin: Agosto 2014.

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Versin:
01

Fecha:
12 de febrero de 2016

V B COORD. DE REA
Elaboracin

DOCENTE (S)
SUBDIRECTOR(A).

VB
Verificacin

Aprobacin

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