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Intimidad frente al Aislamiento

Este estadio comprende desde los 20 aos hasta los 40, aproximadamente.
La forma de relacionarse con otras personas se modifica, el individuo empieza a
priorizar relaciones ms ntimas que ofrezcan y requieran de un compromiso
recproco, una intimidad que genere una sensacin de seguridad, de compaa, de
confianza.
Si se evade este tipo de intimidad, uno puede estar rozando la soledad o el
aislamiento, situacin que puede acabar en depresin.

Intimidad VS aislamiento
6 etapa (21 - 40 aos)
Esta etapa tiene lugar de los 21 aos hasta los 40 aos aproximadamente, en la
juventud o adultez temprana. La preocupacin en este perodo de la vida est centrada en
la consecucin de relaciones de intimidad, es decir, mantener y lograr relaciones
estrechas con otra persona, de forma mutua. Cuando esto ocurre, se produce la unin de
dos identidades diferentes. En este momento se considera que adems de tener una
identidad, somos capaces de ligarla a otra identidad sin que sta se vea afectada o
contaminada, y sin que ninguna de las dos partes pierda sus caractersticas de identidad.
Esta etapa est relacionada con la anterior en el sentido de que en la adolescencia esto
resulta ms complicado ya que no se posee un sentimiento de saber quines somos y
esto hace que se tenga miedo a 'perderse' a uno mismo. Adems, dichas relaciones
ntimas exigen gran compromiso y slo las personas que han conseguido una fuerte
identidad son capaces de tener una relacin con el otro, de estar dispuesto a fusionarse y
arriesgarse a esa relacin.
Erikson habla de una tendencia maladaptativa a la que denomina 'promiscuidad', que
hace referencia particularmente a volverse demasiado abierto de forma muy fcil, sin
apenas esfuerzo y sin ningn respeto por tu intimidad. Esta tendencia puede darse tanto
con tu amante, como con amigos, compaeros o vecinos. Es tan perjudicial mantenerse
cerrado al resto de personas como ser excesivamente abierto a ellas.

Si la etapa se supera con xito tendremos sujetos capaces de unir su


identidad con las de los dems, teniendo siempre cuidado de no contaminarse
para no perder tus propias caractersticas identitarias.

Si la etapa no se supera con xito supone un fracaso en las relaciones de


intimidad con los dems, siendo el sujeto incapaz de construir relaciones
estrechas con los que le rodean.

Bases de las relaciones ntimas


Erikson consideraba que el desarrollo de relaciones ntimas es una tarea crucial de la
adultez temprana. La necesidad de establecer relaciones firmes, estables, cercanas y
comprometidas es una motivacin importante de la conducta humana.
Un elemento relevante de la intimidad es la autorrevelacin que consiste en revelar a
otra persona informacin importante sobre uno mismo. Las personas incrementan y
mantienen cercana debido a las revelaciones mutuas, la sensibilidad a las
necesidades de la otra y a la aceptacin y es respeto recproco.
Las relaciones ntimas requieren de autoconciencia, empata, capacidad para
comunicar emociones, resolver conflictos y respetar los compromisos, y, si la relacin
es potencialmente de naturaleza sexual, de una decisin sexual. Estas capacidades
son centrales cuando adultos tempranos deciden si se casan o establecen relaciones
ntimas y si tienen o no hijos.

Las expresiones de intimidad de la adultez temprana: amor y amistad


Amistad
En esta poca, las amistades son menos estables que en perodos anteriores y
posteriores. Se centran en el trabajo y las actividades con padres y en compartir
confidencias y consejos. Algunas amistades son extremadamente ntimas y
alentadoras, otras estn marcadas por conflictos frecuentes. Algunas duran toda la
vida, otras son efmeras. Los lazos entre algunos mejores amigos son ms estables
que los que unen con una amante o cnyuge.

Los adultos tempranos solteros dependen ms de los amigos para satisfacer sus
necesidades sociales que los adultos tempranos casados o los que son padres.
Las personas con amigos tienen sentimiento de bienestar.
Por lo general las mujeres tienen amistades ms ntimas que los hombres.
Muchos adultos tempranos asimilan a sus amigos en las redes de su familia de
eleccin. Estos amigos cercanos y confiables se consideran parientes ficticios.
Amor
Los tres elementos o componentes del amor son intimidad, pasin y compromiso.
La intimidad, el elemento emocional, incluye autorrevelacin, lo que lleva al vnculo, la
calidez y la confianza. La pasin, el elemento motivacional, se basa en impulsos
internos que traducen la estimulacin fisiolgica en deseo sexual. El compromiso, el
elemento cognoscitivo, es la decisin de amar y quedarse con el ser amado. El grado
en que est presente cada uno de los tres elementos determina qu tipo de amor
siente una persona.
La comunicacin es parte esencial de la intimidad.
Erickson vio el desarrollo de las relaciones ntimas como la tarea crucial de la
adultez joven. La intimidad puede o no incluir contacto sexual, pero un
elemento primordial de la intimidad es el autoconocimiento que significa:
Revelar informacin importante de uno mismo a otro.
La personas establecen intimidad, la mantienen, a travs de los
descubrimientos compartidos, sensibilidad a las necesidades del otro,
aceptacin y respeto mutuo.
La intimidad incluye una sensacin de pertenencia, la necesidad de establecer
relaciones fuertes, duraderas, cercanas y cariosas es un poderoso motivador
del comportamiento humano.

Intimidad: el elemento emocional, involucra autodescubrimiento, lo que


conduce a conexin, calidez y confianza. Pasin: el elemento motivacional, se
basa en impulsos internos que traducen la excitacin fisiolgica en deseo

sexual. Compromiso: el elemento cognitivo, es la decisin de amar y


permanecer con el ser amado

La visin de la actividad sexual caen en tres categoras principales: La


reproductiva o tradicional Una visin recreativa: cualquier cosa que se sienta
bien y no lastime a nadie es buena. Relacional : el sexo se debe acompaar
con amor o afecto, pero no necesariamente matrimonio.

Bases de las relaciones ntimas


Por lo general, la edad adulta temprana es una poca de grandes cambios en las relaciones personales
que se dan en la medida que la gente establece, renegocia o consolida vnculos basados en la
amistad, el amor o la sexualidad.
Conforme los jvenes adultos ingresan a la universidad o al lugar de trabajo, es decir, a medida que se
responsabilidad de s mismos y tomas sus propias decisiones, deben completar la negociacin de la
autonoma iniciada en la adolescencia y redefinir sus relaciones con sus padres. A menos que los
jvenes adultos logren resolver los conflictos con los padres de una manera saludable, corren el riesgo
de recrear conflictos similares en las nuevas relaciones que desarrollen con amigos, colegas y parejas.
Es posible que por primera vez encuentren pares de grupos tnicos diversos, por lo que necesitan
tomar conciencia de la forma en que las diferencias interculturales dan forma a las percepciones y
actitudes.
Al ser independientes, los jvenes adultos buscan intimidad emocional y fsica en las relaciones con los
pares y las parejas romnticas. Esas relaciones requieren habilidades como la conciencia de s,
empata, la habilidad para comunicar emociones, toma de decisiones sexuales, resolucin de conflictos
y la habilidad para mantener compromisos. Dichas habilidades son fundamentales cuando los jvenes
adultos deciden casarse, vivir en unin libre, tener compaeros homosexuales o vivir solos, y tener o
no tener hijos.