Nombre

Evelyn Patricia Lorenzana Huitz

Grado

Primero Bsico

Materia

Expresin Artstica

Profesor

Enio Duque

INTRODUCCIN
El teatro como medio de comunicacin y expresin, elabora y transmite un mensaje
alpblico que asiste a un montaje escnico. Este mensaje influye en la recepcin del
espectador,gracias al texto dramtico, director y actores como medios para comunicar el
mensaje.
Cuando un director, los actores y el equipo tcnico realizan el montaje de una obra,tienen
en la mente al pblico quien ser el receptor de sus mensajes.

El teatro es un medio decomunicacin, y como tal, tiene la capacidad de persuadir,

informar y entretener al espectador.La presente investigacin tiene el objetivo de analizar
el efecto delos mensajes en el pblico,para conocer si el teatro influye en las ideas,
emociones y expectativas de los espectadores.

1- Qu es una dramatizacin?

Una dramatizacin es, en general, una representacin de una determinada situacin o

hecho. Lo dramtico est vinculado al drama y ste al teatro, por lo que una
dramatizacin puede ser tanto trgica como cmica.
Las dramatizaciones ayudan a la creatividad del actor que representa una escena y al
espectador que puede vincular dicha representacin con la vida real. En este sentido, las
dramatizaciones pueden ayudar a comprender la realidad ya que suponen un recorte
especfico de situaciones verdicas.

1.1-Teatro

El trmino teatro procede del griego theatrn, que significa lugar para contemplar . El
teatro es una rama del arte escnico, relacionada con la actuacin, donde se representan
historias frente a la audiencia. Este arte combina discurso, gestos, sonidos, msica y
escenografa. Tres son los elementos bsicos que pueden distinguirse en el teatro: el
texto, la direccin y la actuacin.

Sabes cul es la diferencia entre teatro y drama?

Las palabras drama y teatro, que tienen un origen griego, hacen referencia al acto de
representacin: drama significa accin, actuar. Teatro significa contemplar, espectculo.

2- Estructura de una obra dramtica

Una obra dramtica, a diferencia de los otros textos literarios, ha sido escrita para ser
representada por actores en un escenario. Por eso, es que los dilogos son
fundamentales en una obra dramtica, pues es a travs de ellos es que nosotros
conocemos la historia, a travs de la accin.
Una obra de teatro est formada por dos tipos de textos: texto principal o primario y texto
secundario.

2.1- Texto principal

Es el contenido, propiamente, de la obra que se divide en :

21.1.- Actos
Es una unidad temporal y narrativa, que est marcado por la subida y bajada el teln.

2.1.2- Cuadros

Parte del texto que est marcada por el cambio total o parcial del decorado.

2.1.3- Escenas
Parte de la obra que viene determinada por la entrada o salida de los actores. Cada vez
que cambia el nmero de actores en escena, cambia la escena.

2.1.4- Acotaciones
Son las sugerencias que el autor realiza al director y a los actores para que interpreten de una
manera especfica un determinado pasaje de la obra.
Las acotaciones entregan informacin sobre la actitud que debe adoptar quien representa a un
personaje, el movimiento de los actores en escena, o bien, sobre las caractersticas o cambios de la
escenografa, el vestuario o la iluminacin. Generalmente se escriben con letra cursiva y entre
parntesis.

Adems, se usan cuatro formas de expresin:

- Dilogo:
Es la conversacin entre dos personajes.

- Monlogo:
Es el modo de expresarse cuando un solo personaje est hablando. Se llama
tambin soliloquio.

- Aparte:
Es la forma de hablar de uno o varios personajes que utilizan cuando dicen algo sobre la
obra, y los dems personajes fingen no enterarse.

- Off:
cuando se habla fuera de escena.

Es importante recordar que la accin suele tener la siguiente estructura bsica:

- Exposicin:
Es el principio de la obra y en ella se presentan los datos ms importantes de la obra.

- Nudo:
Coincide con el momento de mayor tensin y donde la trama se complica.

- Desenlace:
Es el momento en que se resuelve el problema planteado en el desarrollo de la obra.

2.2- Texto secundario o acotaciones

Aporta informacin para la representacin teatral. indican qu estn haciendo los personajes en un
dilogo y cual es su actitud. Se escribe entre parentesis. sta puede ser:

Sobre la accin:
- Datos e indicaciones sobre el lugar en el que se desarrolla la accin: decorados, poca,
mobiliario, etc.
- Iluminacin, con la que se expresan la hora del da, un espacio concreto, etc.
- Sonidos, para indicar o provocar diversos efectos.
Sobre los personajes:

- Vestuario, movimientos, gestos, tono de voz, intencionalidad expresiva, etc.

3- La representacin teatral

El fin primordial de un texto dramtico, aunque puede ser ledo, es su representacin en

un escenario ante unos espectadores. Esta tarea es llevada a cabo por los actores, que
encarnan a los personajes y que son conducidos por un director, que los organizar y
transformar ese texto escrito en un espectculo. Por ltimo, la escenografa es otro de
los elementos esenciales de la representacin teatral, con ella se sita la historia en un
tiempo y espacio concretos.

3.1- Personajes
aPrincipales:
Son aquellos sobre los que recae el peso de la accin. La historia se centra en lo que les
ocurre
a
ellos.
Pueden
ser
protagonistas
o
antagonistas
-

Protagonista: Actan de
Antagonista: Acta

una
de

forma (de
forma

acuerdo a
contraria

la

tsis
al

del autor)
protagonista.

bSecundarios:
Ayudan a los principales. Aparecen en la accin de un modo plano. El personaje no evoluciona

Todos los personajes que aparecen en la narracin deben tener su propia personalidad.

3.2Comprende los siguientes campos:

Escenografa

Direccin:
El director es quin dirige y coordina el montaje de la obra . Organiza los ensayos y
ayuda a sus compaeros y compaeras actores guiandolos y animndolos.
Elementos
Prendas

necesarios

para

ambientar

ropas

el

de

Decorados:
escenario.
Vestuario:
vestir.

Iluminacin:
Luces y elementos luminosos para provocar efectos: da, noche, tormentas, etc.
Sonido:
Msica y efectos sonoros para complementar lo que aparece en escena: ruidos, etc.
- Escenografa:
Lugar para representar la obra. El escengrafo es el que considera las dificultades que
pueda presentar el montaje de la escenografa y propone las soluciones.
Elementos que deben ser adaptados para utilizar en el escenario.

Utilera:

4- Ortofona y declamacin
La declamacin teatral es el arte de expresar sobre la escena, por medio de la voz,
ademn, gesto y fisonoma, los sentimientos de un personaje con la variedad y precisin
que exige la situacin en que se encuentra. La monotona y la vehemencia, juntas y
combinadas, forman la declamacin.
La ortofona se preocupa de los rganos que producen la voz y de los defectos que se
puedan tener. Est formada sobre un conocimiento profundo de la fontica y de la
anatomofisiologa de los diferentes rganos que concurren a la formacin y exige una gran

experiencia de la enseanza y de la Psicologa, una notable facultad de adaptacin y una

tenacidad a toda prueba.
Los actores necesitan trabajar la voz. Para hablar frente a un pblico hace falta fuerza
vocal y flexibilidad que pocos de nosotros tenemos de forma natural. Esta produccin fcil
de la voz exige un entrenamiento muy exhaustivo.
Algunos ejemplos para trabajar estos puntos:
- Conocer y modular las distintas caractersticas de la voz: Intensidad, duracin y tono
- Repetir una estrofa breve usando cada vez una determinada entonacin: muy seria,
riendo, amable, antiptica. Declamar un poema o una poesa dialogada.

5- El maquillaje
El maquillaje es uno de los aspectos ms importantes de la interpretacin. Junto con la
gesticulacin y la expresin del rostro se puede lograr una caracterizacin ideal.
Cada personaje tiene una tcnica de maquillaje, si se trata de interpretar a una anciana,
ste personaje tiene sus propios rasgos de maquillar; se le debe aplicar una base blanca y
hacerle unas lneas horizontales en la frente, patas de gallo en los ojos, rayas verticales
alrededor de los labios y en las mejillas, se difuminarn las arrugas, etc.
Algunos de los materiales para emplear en las obras son: cremas hidratantes (como
base), fondo de tez de distintos colores, perfiladores de ojos de distintos colores, mscara
de pestaas, sombras de ojos en diferentes tonos, purpurina, barras y brillo de labios,
polvos de colorete de terracota, polvos base trasparentes y en distintos tonos de terracota,
leche desmaquilladora, toallitas higinicas, algodn, polvos de talco y aerosol fijador del
maquillaje.

CONCLUSIONES
Queremos situar nuestra propuesta dentro de las actividades de interaccin
social y dentro del enfoque por tareas, porque creemos que estos dos puntos
son
fundamentales a la hora de preparar y plantear una actividad para el aula de
ELE. Por ello, pensamos que la dramatizacin es un medio ideal donde se dan
estos dos aspectos. En primer lugar, el drama es esencialmente interaccin; la
lengua no es slo un instrumento funcional, sino tambin una forma de comportamiento social, y en el drama el alumno desarrolla sus habilidades de comunicacin dentro de un marco ms amplio, acercndose ms a las situaciones
comunicativas que se producen fuera del aula. En segundo lugar, planteamos
la
dramatizacin como tarea y la representacin no solo como un simple
producto,
sino como una nueva tarea. Esto supone recrear en el aula cualquier situacin
real
que requiere el uso de la lengua. Hacer teatro con esta situacin favorece el
desarrollo y la activacin de estrategias de comunicacin; posibilita el trabajo en
grupos mediante la cooperacin e interaccin de los alumnos y favorece que los
estudiantes aprendan y adquieran la lengua meta experimentando, comunicando,
cooperando, negociando, participando y analizando las situaciones que se
proponen, los personajes que intervienen, las soluciones al conflicto planteado, etc.
Todo
esto provoca que la motivacin sea mayor, que el alumno se implique mucho
ms
en el aprendizaje y en las actividades y, por tanto, en su autonoma.
Por tanto, creemos que el uso de dramatizaciones aporta muchas ventajas
al aprendizaje de una segunda lengua.
En qu consiste la dramatizacin?
Al trabajar sobre las dramatizaciones en el aula de ELE, una de las cosas
que tenemos en consideracin es la estrecha relacin entre Teatro y Clase. En
el
momento en que hemos decidido convertir la interaccin oral en el mtodo fundamental de enseanza de la segunda lengua hemos convertido el aula en un
espacio teatral. En el mtodo tradicional de enseanza ya la clase era un
Teatro,
pero el nico actor era el profesor, y los alumnos se limitaban casi siempre a
ser
pblico. El profesor tena incluso una tarima que delimitaba su espacio de actuacin, su escenario. Ahora, toda la clase es un escenario; la relacin entre el

profesor y los estudiantes y entre cada uno de estos es teatro durante el

desarrollo de la clase. Los profesores intentan crear en el aula una simulacin de un
CARLOS BARROSO GARCA / MERCEDES FONTECHA LPEZ
espacio real; cuanto ms parecida a la realidad sea la situacin ms til ser
para
el alumno lo aprendido. Pero todo esto sin salir de clase. Para ensear y aprender espaol hay, por tanto, que hacer teatro.

Recomendaciones
1. Tener un buen traje
2. Tener un mtodo para aprenderse ms
rpido el dialogo
3. Motivacin al hacer la dramatizacin
4. Practicar en grupo para dramatizar la situacin
que presenta el dialogo.
5. Practicar individualmente la actuacin del
personaje que debes caracterizar.
6. Releer varias veces el dialogo y aprenderte
tus lneas.
7. Busca a los actores y repartir los papeles.
8.
Escojan uno de los dilogos que
escribieron. Identifiquen la situacin que se
presenta. Determinen que sentimientos se
expresan: tristeza, alegra, sorpresa, etc.
Repartan los papeles entre los integrantes del
grupo.
9. 2. Practiquen individualmente. Cada uno
memorizara sus lneas y actuara segn su
personaje.
10. 3. Ensayen en grupo. Deben representar
los sentimientos que transmite el dialogo.

11.

4. Preprense para improvisar. Si alguno

olvida sus lneas, deber inventar que decir,
segn la situacin y su personaje. Los dems
debern seguir esa lnea de improvisacin.

TIPOS DE DRAMAS
TRAGEDIA
-Es una forma dramtica que tuvo su origen en la antigedad.
-Es un episodio fatal de la vida,que acaba con la vida del protagonista.
-El conflicto trgico es producto de la ruptura del mundo,que enfrentan a los personajes
ante un destino inexorable.
PRINCIPALES TIPOS DE DRAMAS
Drama histrico: tiene por asunto episodios o procesos histricos.
Introduccin

COMEDIA
-Es una forma en la que la accin dramtica discurre de manera opuesta a la tragedia.
-Si en la tragedia los personajes cambian de un estado favorable a uno desfavorable,en la
comedia se da un ascenso en el estado de los personajes.
-Su finalidad es provocar la risa del espectador,con aspectos cmicos u optimistas.

DRAMA
-A diferencia de las formas anteriores el drama no tiene un carcter definido.
-Se combinan aspectos trgicos y cmicos.
-Pretende representar la vida como es.
-Los primeros datos documentados de literatura dramtica son del siglo VI a.C
(Aristteles)

ANTECEDENTES HISTRICOS
El drama,al igual que todo el gnero dramtico proviene de Grecia.
En su inicio las representaciones teatrales estaban relacionadas con el culto a
Dionisio,dios
del
vino
y
de
la
alegra.
El gnero lrico es aquel que representa algn episodio o conflicto en la vida de los seres
humanos
por
medio
del
dilogo
de
los
personajes
Pertenecen
tres
tipos
de
obras:
comedia,tragedia
y
drama.

-Qu es el Drama?
-Cul es el origen del drama?
-Cules son los tipos de drama?
Es una mezcla de comedia y de tragedia,lo que muestra una realidad cercana a los seres
humamos
Esquilo,sfocles y eurpides

Drama Social: Se preocupa por la dignidad del hombre y ensalza al prletariado.

Drama Lrico: Aquel en que la poesa y profundidad del texto tienen preeminencia
sobre la accin.

MEDIOS PARA TRANSMITIR UN DRAMA

1.Teatro
2.Saln
Principales actores

Damian Lewis, Homeland

Gabriel Macht, Suits

Hugh Laurie, House

Kelsey Grammer, Boss

Bryan Cranston, Breaking Bad

Jon Hamm, Mad Men

Egrafia
http://www.portaleducativo.net/cuarto-basico/648/Dramatizacion-y-obra-de-teatro

http://www.salonhogar.net/Salones/Espanol/4-6/La_dramatizacion.htm

http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/asele/pdf/10/10_0105.pdf
http://www.taringa.net/comunidades/las-series/5808146/Los-mejores-actores-de-drama-dela-temp-2011-2012.html