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Resumo
Discutem-se os problemas ticos de autoria no relato de estudos cientficos. Consideramse, tambm, variveis envolvidas nos problemas presentes em pontos distintos do ciclo
de produo, mais especificamente, focalizam-se cdigos de tica e a legislao sobre
questes, como a ordenao dos crditos de autoria. De forma similar, a tica no fazer
referncia a trabalhos de outros autores e do prprio escritor requer cuidados. Quem
autor ou co-autor, quem designado como o primeiro ou em qualquer outra posio
tambm ponto discutvel. As relaes entre os profissionais que atuam na produo do
artigo, especialmente orientador e orientando, precisam ser consideradas na atribuio
de crditos. Alternativa para solucionar a questo apresentada e pode ser til a autores
e editores. Recomendam-se estudos empricos com pesquisadores, professores,
estudantes e editores para que atribuam crditos s vrias funes arroladas.
Palavras-chave
Produo cientfica. Imperativos ticos. Escala de autoria.
INTRODUO
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Incio do
Ciclo de Produo
Formao
Regras da Cincia
Cdigo de tica/
Legislao
Prestgio
Autoria
Cientometria
Produtos
Impacto
textos,
equipamentos
etc.
Avaliao
132
133
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135
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137
138
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Atividade
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Pontuao
6 pontos
6 pontos
5 pontos
4 pontos
4 pontos
4 pontos
3 pontos
3 pontos
3 pontos
3 pontos
3 pontos
3 pontos
2 pontos
2 pontos
2 pontos
2 pontos
2 pontos
1 ponto
1 ponto
1 ponto
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CONSIDERAES FINAIS
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TCLE, como visto, concernente aos procedimentos de coleta e de uso dos dados.
A tica no discurso tem tido menor ateno por parte dos estudiosos da rea,
sendo mais freqente a preocupao com o plgio do que com outras
problemticas do discurso e da autoria. Muitos aspectos ticos no saber-fazerpoder da cincia ainda continuam carecendo de pesquisas e de discusses com
a comunidade cientfica e com a sociedade a que a cincia deve prestar contas.
H esforo crescente de melhoria dos peridicos cientficos no Brasil, que
pode levar a maior cuidado na tica da produo textual. Muitas j solicitam a
meno no discurso do TCLE e de aprovao pelo CEP. Algumas chegam a pedir
cpia do parecer. Alm disto, cresce o esforo para a avaliao do texto pelo CEP
na esfera federal e nas universidades. Isto deve assegurar avano progressivo na
qualidade tica do discurso cientfico. Todavia, preciso esforo maior na
capacitao tica do pesquisador e de leitores crticos competentes para que
percebam as limitaes e as falhas nos textos produzidos e lidos.
REFERNCIAS
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Title
Ethic and authorship in the scientific textual production.
Abstract
We discuss the ethical issues of authorship in the reporting of scientific studies. Assume,
too, variables involved in problems at different points of the production cycle, more
specifically, focuses some ethical codes and the legislation on issues such as the
allocation of authorship credit. Similarly, the ethics of referring works of other authors and
the self-reference also requests several cautions. Who is the author or co-author, who is
assigned as the first or any other serial position is also an ethical problem. The
relationship between professionals working in the production of the article, especially
adviser-student must be considered in credit attribution. Alternative to solve the issue is
presented and can be useful to authors and editors. Empirical studies are recommended
to researchers, teachers, students and publishers in order to allocate credits to the various
functions listed.
Keywords
Scientific production. Ethical imperatives. Scale of authorship.
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Ttulo
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Recebido em: 01/10/2010
Aceito em: 28/11/2010
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