LA DANZA DE LAS ABEJAS

El grfico muestra a una abeja bailando dentro de la

colmena en la cara vertical del panal. Si la parte
central del 8 apunta directamente hacia arriba,
significa que las abejas encontrarn el alimento si
vuelan directamente hacia el sol. Si la parte central
del 8 apunta a la derecha, el alimento se encuentra a
la derecha del sol.
La cantidad de tiempo durante el cual la abeja sacude
el abdomen indica la distancia del alimento desde la
colmena. Si el alimento est bastante cerca la abeja sacude el abdomen durante
poco tiempo. Si est muy lejos, sacude el abdomen durante mucho tiempo.
Las abejas fabrican miel para sobrevivir. Es su nica fuente de alimentacin. Si
hay 60 000 abejas en una colmena, alrededor de una tercera parte est
dedicada a la recoleccin del nctar que las abejas elaboradoras convertirn
despus en miel. Una pequea parte de las abejas trabajan como exploradoras
o buscadoras. Encuentran una fuente de nctar y luego vuelven a la colmena
para comunicrselo a las otras abejas.
Las exploradoras comunican dnde est la fuente de nctar ejecutando una
danza que transmite informacin sobre la direccin y la distancia que las abejas
tendrn que recorrer.
Durante esta danza, la abeja sacude el abdomen de un lado a otro mientras
describe crculos en forma de 8. La danza sigue el dibujo mostrado en el
siguiente grfico.

El grfico muestra a una abeja bailando dentro de la colmena en la cara vertical

del panal. Si la parte central del 8 apunta directamente hacia arriba, significa
que las abejas encontrarn el alimento si vuelan directamente hacia el sol. Si la
parte central del 8 apunta a la derecha, el alimento se encuentra a la derecha
del sol.
La cantidad de tiempo durante el cual la abeja sacude el abdomen indica la
distancia del alimento desde la colmena. Si el alimento esta bastante cerca la
abeja sacude el abdomen durante poco tiempo. Si est muy lejos, sacude el
abdomen durante mucho tiempo.
PRODUCCIN DE LA MIEL
Cuando las abejas llegan a la colmena con el nctar, lo pasan a las abejas
elaboradoras, quienes manipulan el nctar con sus mandbulas, exponindolos
al aire caliente y seco de la colmena. Recin recolectado, el nctar contiene
azcares y minerales mezclados con alrededor de un 80% de agua. Pasados de
diez a veinte minutos, cuando gran parte del agua sobrante se ha evaporado, las
abejas elaboradoras introducen el nctar dentro de una celda en el panal,
donde la evaporacin contina. Tres das ms tarde, la miel que est en las
celdas contiene alrededor de un 20% de agua. En este momento, las abejas
cubren las celdas con tapas que fabrican con cera.
En cada periodo determinado, las abejas de una colmena suelen recolectar
nctar del mismo tipo de flor y de la misma zona. Algunas de las principales
fuentes de nctar son los frutales, el trbol y los rboles en flor.

Pregunta 1
Cul es el propsito de la danza de la abeja?
a) Celebrar que la produccin de miel ha sido un xito.
b) Indicar el tipo de planta que han encontrado las exploradoras.
c) Celebrar el nacimiento de una nueva reina.
d) Indicar dnde han encontrado el alimento las exploradoras.

Pregunta 2
Cul es la principal diferencia entre el nctar y la miel?
a) La proporcin de agua en la sustancia.
b) La relacin entre el azcar y los minerales de la sustancia.
c) El tipo de planta de la que se recolecta la sustancia.
d) El tipo de abeja que procesa la sustancia.

Pregunta 3
Si la abeja sacude el abdomen durante mucho tiempo y la parte central del
ocho apunta hacia arriba, entonces:
a) El alimento se encuentra lejos y en direccin al sol.
b) El alimento se encuentra cerca y a la derecha del sol.
c) El alimento se encuentra lejos y a la derecha del sol.
d) El alimento se encuentra cerca y en direccin al sol.

Pregunta 4
Del texto anterior, se puede inferir que:
a) Cerca de 20 mil abejas trabajan como exploradoras que buscan la fuente de
nctar.
b) Al cosechar la miel, los apicultores les quitan a las abejas su fuente de
alimentacin.
c) De noche, la luna reemplaza al sol para indicar la direccin hacia la cual
deben volar las abejas para encontrar el nctar.
d) Al cabo de 20 minutos, las abejas elaboradoras introducen el nctar dentro
de una celda en el panal.

EL LAGO CHAD
La figura 1 muestra las fluctuaciones del nivel lago Chad, en Sahara al Norte de
frica. El lago Chad desapareci completamente cerca del ao 20 000 antes de
Cristo, durante la ltima era glaciar. Alrededor del ao 11 000 AC resurgi.
Actualmente, su nivel es casi el mismo como lo era en el ao 1 000 despus de
Cristo.

Pregunta 5
Cul es la profundidad actual del lago Chad?
a) Alrededor de dos metros.
b) Alrededor de quince metros.
c) Alrededor de cincuenta metros.
d) Desapareci completamente.

La figura 2 muestra los aos en los que ciertas especies animales aparecieron en
las pinturas rupestres del Sahara (pinturas o dibujos antiguos encontrados en las
paredes de las cuevas).
Pinturas rupestres del Sahara y cambios de patrones en la vida salvaje.

Pregunta 6
La figura 2 est basada en la hiptesis que afirma que:
a) Los animales de la pintura rupestre estaban en esa rea en el momento en
que fueron dibujados.
b) Los artistas que dibujaron los animales eran muy hbiles.
c) Los artistas que dibujaron los animales podan viajar grandes distancias.
d) No haba una intencin por domesticar a los animales que fueron pintados
en las rocas.

Pregunta 7
Para responder esta pregunta, es necesario recopilar informacin de las figuras
1 y 2 conjuntamente.
Las desapariciones del rinoceronte, hipoptamo y del bisonte de las pinturas
rupestres del Sahara corresponden a:
a) El principio de la ms reciente era glaciar.
b) La mitad del periodo, cuando el lago Chad estaba a su mximo nivel.
c) El descenso del nivel del lago Chad por ms de mil aos.
d) El inicio de un ininterrumpido periodo de sequa.

Pregunta 8
De la informacin anterior podemos deducir que:
a) Los artistas rupestres del Sahara eran nmadas.
b) El ser humano domestic animales apenas a partir del ao 6000 antes de
Cristo.
c) El bfalo se extingui unos 6000 aos antes que el bisonte.
d) Los artistas rupestres del Sahara emigraron a partir del ao 1000 despus de
Cristo.

EL GLOBO

Pregunta 9
Cul es la idea principal del texto?
a) Singhania estuvo en peligro durante su viaje.
b) Singhania estableci un nuevo rcord mundial.
c) Singhania vol sobre el mar como sobre la tierra.
d) El globo de Singhania era enorme.

Pregunta 10
Por qu en la imagen aparecen dos globos?
a) Para comparar el tamao del globo de Singhania antes y despus de haberlo
inflado.
b) Para comparar el tamao del globo de Singhania con el de otros globos.
c) Para mostrar que el globo de Singhania parece pequeo desde el suelo.
d) Para mostrar que el globo de Singhania casi choca con otro globo.

Pregunta 11
Cul de las siguientes afirmaciones es correcta de acuerdo con el texto?
a) El globo de Singhania tena ranuras de 49 m de largo para dejar salir el aire
caliente y as descender.
b) El globo de Singhania tena 28 mil metros cbicos ms que un globo normal.
c) Durante el mes de noviembre de 2005, la temperatura descendi hasta los 95 C.
d) El globo de Singhania se elev hasta 11 mil metros por encima de la altura
habitual en el vuelo de un avin jumbo.

Pregunta 12
Del texto anterior, podemos deducir que:
a) El vuelo en globo sobre el mar es imposible por las corrientes en chorro.
b) La ruta de Bombay hacia Nueva Delhi se puede cubrir en dos horas y media.
c) Vijaypat Singhania super el anterior rcord mundial de vuelo en globo por
1200 metros.
d) Singhania llev puesto un traje espacial durante la primera parte del vuelo.

LOS TELFONOS CELULARES

Pregunta 13
Cul es la finalidad de las ideas clave?
a) Describir los peligros de usar los telfonos celulares.
b) Indicar que an contina el debate sobre la seguridad de los telfonos
celulares.
c) Describir las precauciones que debe tener la gente que utiliza telfonos
celulares.
d) Indicar que los telfonos celulares no causan problemas de salud.

Pregunta 14
Es difcil demostrar que una cosa ha sido, definitivamente, causa de la otra
Cmo se relaciona la informacin anterior con la informacin que aparece en
el punto 4 de las columnas S y No de la tabla? Son peligrosos los telfonos
celulares?
a) Respalda el argumento del S, pero no lo demuestra.
b) Demuestra el argumento del S.
c) Respalda el argumento del No, pero no lo demuestra.
d) Demuestra que el argumento del No es falso.

Pregunta 15
Lee la tabla titulada Si usas un telfono celular En cul de estas ideas se
basa la tabla?
a) No hay peligro en el uso de los telfonos celulares.
b) Hay un riesgo probado en el uso de los telfonos celulares.
c) Puede o no puede haber peligro en el uso de los telfonos celulares, pero
vale la pena tomar precauciones.
d) Puede o no puede haber peligro en el uso de los telfonos celulares, pero no
deberan usarse hasta que estemos seguros.

Pregunta 16
Cules de las siguientes ideas es cierta segn el texto anterior?
1. Los telfonos celulares emiten radiaciones similares a las lneas de
transmisin elctrica.
2. Los telfonos celulares emiten radiaciones similares a las de los hornos
microondas y por eso calientan los tejidos.
3. Los telfonos celulares emiten campos magnticos del tamao de una clula.
4. Los telfonos celulares emiten radiaciones similares a las ondas de
radiofrecuencia.
a) 1, 2, 3 y 4.
b) Solo 1 y 2.
c) Solo 4.
d) Solo 2 y 4.

UN JUEZ JUSTO
Un rey argelino llamado Bauakas quiso averiguar si
era cierto o no, como le haban dicho, que en una
de sus ciudades viva un juez justo que poda
discernir la verdad en el acto, y que ningn pillo
haba podido engaarle nunca. Bauakas cambi su
ropa por la de un mercader y fue a caballo a la
ciudad donde viva el juez.
A la entrada de la ciudad, un lisiado se acerc al
rey y le pidi limosna. Bauakas le dio dinero e iba a
seguir su camino, pero el tullido se aferr a su
ropaje.
Qu deseas? -pregunt el rey- No te he dado
dinero?
Me diste una limosna -dijo el lisiado- ahora hazme un favor. Djame montar
contigo hasta la plaza principal, ya que de otro modo los caballos y camellos
pueden pisotearme.
Bauakas sent al lisiado detrs de l sobre el caballo y lo llev hasta la plaza. All
detuvo su caballo, pero el lisiado no quiso bajarse.
Hemos llegado a la plaza, por qu no te bajas? -pregunt Bauakas.
Por qu tengo que hacerlo? -contest el mendigo-. Este caballo es mo. Si
no quieres devolvrmelo, tendremos que ir a juicio.
Al or su disputa, la gente se arremolin alrededor de ellos gritando:
Id al juez! l juzgar!
Bauakas y el lisiado fueron al juez. Haba ms gente ante el tribunal y el juez
llamaba a cada uno por turno. Antes de llegar a Bauakas y al lisiado, escuch a
un estudiante y a un campesino.
Haban ido al tribunal a causa de una mujer: el campesino deca que era su
esposa y el estudiante deca que era la suya. El juez escuch a los dos,
permaneci en silencio durante un momento, y luego dijo:
Dejad a la mujer aqu conmigo y volved maana.
Cuando se hubieron ido, un carnicero y un mercader de aceite se presentaron
ante el juez. El carnicero estaba manchado de sangre y el mercader de aceite. El
carnicero llevaba unas monedas en la mano y el mercader de aceite se agarraba
a la mano del carnicero.

 Estaba comprando aceite a este hombre -dijo el carnicero- y, cuando cog mi

bolsa para pagarle, me cogi la mano e intent quitarme todo el dinero. Por eso
hemos venido ante ti; yo sujetando mi bolsa y l sujetando mi mano. Pero el
dinero es mo y l es un ladrn.
A continuacin habl el mercader de aceite:
Eso no es verdad -dijo-. El carnicero vino a comprarme aceite y despus de
llenarle un jarro, me pidi que le cambiara una pieza de oro. Cuando saqu mi
dinero y lo puse en el mostrador, l lo cogi e intent huir. Lo agarr de la
mano, como ves y lo he trado ante ti.
El juez permaneci en silencio durante un momento, luego dijo:
Dejad el dinero aqu conmigo y volved maana.
Cuando lleg su turno, Bauakas cont lo que haba sucedido. El juez lo escuch y
despus pidi al mendigo que hablara.
Todo lo que ha dicho es falso -dijo el mendigo-. l estaba sentado en el suelo
y yo iba a caballo por la ciudad, cuando me pidi que lo llevase. Lo mont en mi
caballo y lo llev a donde quera ir. Pero, cuando llegamos all, no quiso bajarse
y dijo que el caballo era suyo, lo cual no es cierto.
El juez pens un momento, luego dijo:
Dejad el caballo conmigo y volved maana.
Al da siguiente, fue mucha gente al tribunal a escuchar las sentencias del juez.
Primero vinieron el estudiante y el campesino.
Toma tu esposa -dijo el juez al estudiante- y el campesino recibir cincuenta
latigazos.
El estudiante tom a su mujer y el campesino recibi su castigo.
Despus, el juez llam al carnicero.
El dinero es tuyo -le dijo. Y sealando al mercader de aceite, dijo:
Dadle cincuenta latigazos.
A continuacin llam a Bauakas y al lisiado.
Reconoceras tu caballo entre otros veinte? -pregunt a Bauakas.
S -respondi.
Y t? -pregunt al mendigo.
Tambin -dijo el lisiado.
Ven conmigo -dijo el juez a Bauakas.

Fueron al establo. Bauakas seal inmediatamente a su caballo entre los otros

veinte. Luego el juez llam al lisiado al establo y le dijo que sealara el caballo.
El mendigo tambin reconoci el caballo y lo seal. El juez volvi a su asiento.
Coge el caballo, es tuyo -dijo a Bauakas- Dad al mendigo cincuenta latigazos.
Cuando el juez sali del tribunal y se fue a su casa, Bauakas le sigui.
Qu quieres? -le pregunt el juez-. No ests satisfecho con mi sentencia?
Estoy satisfecho -dijo Bauakas-. Pero me gustara saber cmo supiste que la
mujer era del estudiante, el dinero del carnicero y que el caballo era mo y no
del mendigo.
De este modo averig lo de la mujer: por la maana la mand llamar y le
dije: Por favor, llena mi tintero!! Ella cogi el tintero, lo lav rpida y
hbilmente y lo llen de tinta; por lo tanto, era una tarea a la que ella estaba
acostumbrada. Si hubiera sido la mujer del campesino, no hubiera sabido cmo
hacerlo. Esto me demostr que el estudiante estaba diciendo la verdad.
Y de esta manera supe lo del dinero: lo puse en una taza llena de agua, y por la
maana mir si haba subido a la superficie algo de aceite. Si el dinero hubiera
pertenecido al mercader de aceite, se hubiera ensuciado con sus manos
grasientas. No haba aceite en el agua, por lo tanto, el carnicero deca la verdad.
Fue ms difcil descubrir lo del caballo. El tullido lo reconoci entre otros veinte,
igual que t.
Sin embargo, yo no os llev al establo para ver cul de los dos conoca al caballo,
sino para ver cul de los dos era reconocido por el caballo. Cuando te acercaste,
volvi su cabeza y estir el cuello hacia ti; pero cuando el lisiado lo toc, ech
hacia atrs sus orejas y levant una pata. Por lo tanto supe que t eras el
autntico dueo del caballo.
Entonces, Bauakas dijo al juez:
No soy un mercader sino el rey Bauakas. Vine aqu para ver si lo que se deca
sobre ti era verdad. Ahora veo que eres un juez sabio. Pdeme lo que quieras y
te lo dar como recompensa.
No necesito recompensa, -respondi el juez-. Estoy contento de que mi rey
me haya elogiado.

Pregunta 17
Cmo supo el juez que la mujer era la esposa del estudiante?
a) Observando su aspecto y viendo que no pareca la mujer de un campesino.
b) Por el modo en que el estudiante y el campesino contaron sus historias en el
tribunal.
c) Por la manera en que ella reaccion frente al campesino y al estudiante en el
tribunal.
d) Comprobando su habilidad en el trabajo que habitualmente haca para su
marido.

Pregunta 18
Por qu no quera Bauakas ser reconocido?
a) Quera averiguar si le seguiran obedeciendo siendo una persona normal.
b) Tena la intencin de aparecer ante el juez disfrazado de mercader.
c) Le gustaba disfrazarse para poder moverse libremente y gastar bromas a sus
sbditos.
d) Quera ver cmo actuaba el juez habitualmente, sin estar influido por la
presencia del rey.

Pregunta 19
Sobre qu trata este relato en general?
a) Delitos graves.
b) Justicia sensata.
c) Un buen gobernante.
d) Una broma ingeniosa.

Pregunta 20
Cul de los siguientes tipos de relato describe mejor esta historia?
a) Cuento tradicional.
b) Historia de viajes.
c) Narracin histrica.
d) Tragedia.