POLICIA NACIONAL DE PERU

DIRECCIN DE INSTRUCCIN Y DOCTRINA

ESCUELA SUPERIOR
DE POLICIA

XXXIX CAC

TRABAJO APLICATIVO INDIVIDUAL

ASIGNATURA

TEMA

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
CIENTIFICA

ANALISIS
CRTICO,
REFLEXIVO
Y
COMPARATIVO
DE
DOS
LECTURAS
DIFERENTES SOBRE METODOS Y DISEOS
DE
INVESTIGACION
DEL
COMPORTAMIENTO

CATEDRTICO

COMANDANTE PNP
EZEQUIEL REFULIO PUCUHUAYLA

PARTICIPANTE

CAPITAN PNP LUIS ROBERTO SNCHEZ

TERAN

DE

ANALISIS CRTICO, REFLEXIVO Y COMPARATIVO

DE LECTURAS SOBRE METODOS Y DISEOS DE
INVESTIGACION DEL COMPORTAMIENTO

CAC 2005

ESPECIALIDAD

INVESTIGACIN CRIMINAL

SECCIN

ORDEN

2005

22

DE

ANALISIS CRTICO, REFLEXIVO Y COMPARATIVO

DE LECTURAS SOBRE METODOS Y DISEOS DE
INVESTIGACION DEL COMPORTAMIENTO

CAC 2005

NDICE

PAG
DEDICATORIA-------------------------------------------------------------------------- 03
INTRODUCCIN-----------------------------------------------------------------------04

TITULO I
RESUMEN DE LA LECTURA DEL TEXTO TEORIAS Y
METODOS DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA DEL
AUTOR MIGUEL RODRIGUEZ SOSA------------------------------------------- 05

RESUMEN DE METODOS Y DISEOS DE

INVESTIGACION DEL COMPORTAMIENTO---------------------------------- 10
SIMILITUDES--------------------------------------------------------------------------- 14
DIFERENCIAS-------------------------------------------------------------------------- 15

CAPITULO II
ANALISIS CRITICO DE LECTURA------------------------------------------------ 17
CAPTULO III
CONCLUSIONES-----------------------------------------------------------------------18
CAPITULO IV
RECOMENDACIONES----------------------------------------------------------------19
CAPITULO V
BIBLIOGRAFIA--------------------------------------------------------------------------20

DE

ANALISIS CRTICO, REFLEXIVO Y COMPARATIVO

DE LECTURAS SOBRE METODOS Y DISEOS DE
INVESTIGACION DEL COMPORTAMIENTO

EL

CAC 2005

PRESENTE

APLICATIVO

TRABAJO

LO

EXCLUSIVAMENTE

DEDICO
A

MIS

QUERIDOS PADRES, QUE EN LA

DISTANCIA SIGUEN DESEANDO LO
MEJOR PARA ESTE SU HIJO, QUE
EN ESTA NUEVA OPORTUNIDAD
LOS MANTIENE PRESENTE COMO
SIEMPRE, PESE A LA DISTANCIA
FISICA QUE NOS SEPARA.

DE

ANALISIS CRTICO, REFLEXIVO Y COMPARATIVO

DE LECTURAS SOBRE METODOS Y DISEOS DE
INVESTIGACION DEL COMPORTAMIENTO

CAC 2005

INTRODUCCION
En esta oportunidad, la asignatura de Metodologa de la Investigacin
Cientfica que se lleva adelante en el Curso Avanzado de Capitanes en la escuela
Superior de Polica, ha innovado

una tcnica sobre trabajos aplicativos

individuales en el semestre acadmico Segundo del ao 2005.

Este consiste en la Lectura Crtica, Analtica y reflexiva sobre las Lecturas
proporcionadas por nuestro catedrtico, que esta oportunidad

se denominar

Mtodos y Diseos de Investigacin del Comportamiento, el cual deber ser

desarrollado conforme a las Directivas emanadas del Departamento Acadmico de
esta Casa Superior de Estudios Policiales.
Con la incorporacin de estos procedimientos para desarrollar trabajos
aplicativos, se intenta lograr en el participante como sujeto pasivo de calificacin
y enseanza, que desarrolle la lectura de una manera habitual, crtica y reflexiva
de manera que est preparado para establecer resmenes, anlisis, comentarios y
concluir con la identificacin de la problemtica y las posibles soluciones que
recomendara.

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DE LECTURAS SOBRE METODOS Y DISEOS DE
INVESTIGACION DEL COMPORTAMIENTO

CAC 2005

CAPITULO I
RESUMEN DE LA LECTURA DEL TEXTO TEORIAS Y METODOS DE
LA INVESTIGACION CIENTIFICA DEL AUTOR MIGUEL RODRIGUEZ
SOSA
1.

La primera parte del texto seleccionado, refiere a las tcnicas e instrumentos

de observacin, refirindose fundamentalmente a la observacin cientfica
como la actividad intencional, planeadas, elaboracin o recoleccin de datos
cientficos, asimismo se indica que esta utilizaran dos grandes clases de
tcnicas e instrumentos para elaborar o recoger los datos, de acuerdo a la
forma en que los datos son producidos, pudiendo ser datos primarios u
originales o datos secundarios o de elaborados.

2.

En cuanto a la encuesta y cuestionario, la refiere como una tcnica

desarrollada especialmente para la investigacin social, y su instrumento es
el cuestionario, el cual es un medio para la elaboracin de datos que
corresponden a experiencias tanto objetivas como subjetivas de personas
distintas ya que no slo el investigador, lo cual nos permite que podamos
recoger informaciones amplias de diversa ndole de una sola vez, con lo cual
ahorraremos mucho tiempo en el proceso investigatorio, contando con la
ventaja de la aplicacin masiva a muestras relativamente amplias pero
tambin nos imposibilita obtener informacin ms all de la requerida por las
preguntas, con lo cual nos delimita sobremanera.

3.

Dentro de los datos que produce la encuesta, podemos encontrar

relativamente una variedad pero para el estudio no podemos clasificar en
datos sobre hechos, datos sobre opiniones, y datos sobre acciones. Para la
preparacin del encuesta, tenemos que tener en cuenta una secuencia a seguir
la misma que iniciaremos con la especificacin de la informacin requerida,
luego definiremos el contenido de cada unidad el cuestionario, definiremos la
forma de cada pregunta o item, determinacin de la secuencia de las
preguntas en el cuestionario, elaboracin de cuestionario, decisin acerca de
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ANALISIS CRTICO, REFLEXIVO Y COMPARATIVO

DE LECTURAS SOBRE METODOS Y DISEOS DE
INVESTIGACION DEL COMPORTAMIENTO

CAC 2005

si el cuestionario ser auto administrado, crtica del cuestionario por una

tercera persona hbil, y ensayo del cuestionario en una pequea muestra
similar a la elegida para aplicarlo.
4.

Podemos ver que la estructura formal del cuestionario tiene una forma
ordenada en la cual se pueden apreciar los trminos como parte componente,
figurando entre ellos el membrete del cuestionario, el cdigo del ejemplar, la
solicitud de elaboracin, las instrucciones, las preguntas o y item de la
investigacin, el cual deber ser plasmado en un documento y ser entregado
a los sujetos que respondern al cuestionario.

5.

Los tipos bsicos de las preguntas que llevan los cuestionarios, son muy
variadas y diversos, pero ellos generalmente llevan preguntas cerradas o de
respuestas preclasificadas, que son las que de alguna manera limitan la
verdad de la respuesta, por lo que representan una pregunta o respuestas ya
sea dicotmicas o politmicas, tambin existen las preguntas del final
abierto, que son aquellas que se presentarn encuestados con varias
alternativas de respuesta pero refieren dentro de las alternativas respuestas
indeterminadas lo cual permite una mayor libertad de expresin para el
encuestado y adems se habla de las preguntas abiertas o sin respuestas
preclasificadas, las cuales son presentadas mediante un tpico y lo alientan a
que responda en sus propias palabras dndole libertad para su expresin
voluntaria.

6.

Las preguntas en batera se refieren, a aquellas que son de ndole molesto

para el encuestado y que a veces debe ser ocultas a fin de no ser detectadas y
posteriormente rechazadas, asimismo se le denomina preguntas incmodas
debiendo de realizar todo procedimiento con preguntas generales a fin de que
se obtengan resultados deseados.

7.

En el cuestionario tambin figura un patrn de preguntas de salto, donde se

establecen que en caso de ser elegidas por el encuestado, deben de realizar
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ANALISIS CRTICO, REFLEXIVO Y COMPARATIVO

DE LECTURAS SOBRE METODOS Y DISEOS DE
INVESTIGACION DEL COMPORTAMIENTO

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una determinada accin ya que se tpico ha aplicado no les conciernen por

lo tanto no pueden responderlo, creando les como alternativa pasa a una
pregunta posterior, dejar en blanco la alternativa o agregar datos que no estn
consignados en el cuestionario.
8.

Los errores marco ms comunes que se presentan al formular las preguntas

en los cuestionarios, son aquellas que ocurren en el marco de referencia
inadecuado de cada pregunta, que sucede cuando est es interpretada en
diferentes contextos, dando lugar a respuestas de connotacin errtica lo cual
nos sirve para el anlisis, tambin existe el error de palabras equvocas en la
pregunta o de sus alternativas de respuesta, lo que sucede generalmente
cuando se utiliza palabras indefinidas en el tiempo en el espacio, tambin
existe el error en las ideas mltiples en la pregunta, las cuales suceden
cuando en una pregunta se tratan ms de un tpico , tambin tenemos la
sugerencia directa de una respuesta es aquella que induce a la eleccin de una
cierta alternativa de respuesta, y finalmente existe la mencin parcial de las
alternativas de respuesta que se suscitan cuando una pregunta cerrada no son
comprendidas las alternativas reconocidas.

9.

Podemos definir a la entrevista como la tcnica realizada para la obtencin

de informacin mediante una conversacin de naturaleza profesional, que
debe ser llevada a cabo sobre un conocimiento de cuestionarios o temarios
especficos lo cual denominaremos entrevista formal o estructurada, lo que
nos permite distinguir la diferencia con las entrevistas arbitrarias o no
estructuradas estrechas sin una formalidad previa del cuestionario establecido
con anterioridad, en este contexto la entrevista tiene la desventaja de poder
aplicarse solamente a muestras muy reducidas de poblacin, a diferencia de
la encuesta que se aplican en campo ms amplio.

10. Para preparar una entrevista de tipo estructurada se tiene que disear de
antemano el cuestionario o temario a ser aplicado a la muestra, pero s est
fuera de tipo no estructurado inicialmente se tiene que establecer cuales el
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DE LECTURAS SOBRE METODOS Y DISEOS DE
INVESTIGACION DEL COMPORTAMIENTO

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propsito de esta investigacin pudiendo ser del tipo exploratorio, o

complementario, recomendando se tiene para la preparacin de la entrevista
se disponga de un ambiente adecuado, para el entrevistado se sienta cmodo
y aislado de las miradas y odos indiscretos que pudieran lograr que ste se
inhiba.
11. Al la entrevista debe ser conducida de una manera adecuada, y el encargado
debe contar con cuestionario a la mano el miedo que debe contar con orden
lgico de preguntas, una de preguntas que debe ser de caracterstica libre y al
iniciar este debera utilizarse alguna frase introductoria quera de que el
entrevistado se sienta mejor y a gusto, lo cual nos ayudar a tener los
resultados esperados en esta investigacin de tipo experimental.
12. La observacin experimental elabora bsicamente datos e incondicional
relativamente controladas por el investigador, porque se pueden manipular
las variables que corresponde a los datos, con lo cual se transforma en una
poderosa tcnica de observacin cientfica, que nos ayudar a descubrir
relaciones de causalidad real debido sencillos modelos de causacin.
Experimento de conformidad al hombre se dice que es aquel que se realizan
con un control efectivo de las caractersticas de la materia observable y
donde se tiene una manipulacin efectiva de las variables estmulo. En el
experimento simulado, se observa el estudio de las consecuencias que
determina una situacin ficticia correlaciona la modificacin del bur de sus
elementos, consistente en la construccin de un modelo representativo de una
realidad hipottica.
13. Los formatos de diseo experimental son diseos del experimento de cierta
forma que se disponen las condiciones del mismo, con lo cual se verifica las
variables pertinentes, se especifica el valor por los valores, se determina las
caractersticas de la materia observable en el experimento, se especifica el
proceso de la observacin y adems se establecen los resultados que son
previsibles. En esta variedad de diseos posibles existe una variedad de
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ANALISIS CRTICO, REFLEXIVO Y COMPARATIVO

DE LECTURAS SOBRE METODOS Y DISEOS DE
INVESTIGACION DEL COMPORTAMIENTO

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formatos de experimento lo ms usuales son los diseos de grupos aleatorios

con un solo grupo experimental.
14. Finalmente, podemos agregar de que existe todo procedimiento para el rezo
de informacin a travs de entrevistas y encuestas, as como para la
elaboracin de cada tipo de preguntas as como de sus alternativas, con la
finalidad de aplicar lo ha cada grupo especfico de personas objeto del
estudio, ya que como podemos denotar una persona no necesariamente se
parece a la otra, as como existen la ms diversidad de clasificaciones ya sea
econmicas, sociales, polticas, religiosas, laborales, etc., lo que nos
determina a poner especial atencin a cada uno de los integrantes de nuestro
campo de estudio.

RESUMEN DE METODOS Y DISEOS DE INVESTIGACION DEL

COMPORTAMIENTO
1.

En esta lectura, tratamos la investigacin utilizando el me todo de la

encuesta, tambin conocida como encuesta por muestreo, la misma que
ofrece una imagen objetiva de los fenmenos de variada naturaleza, entre
los que se encuentran variables psicolgicas, sociales, educativas y de salud
entre otras. Como caracterstica principal y dominante tenemos que los
hallazgos reposan en las propiedades de una muestra, es decir, relativos a un
grupo de individuos seleccionados mediante procedimientos aleatorios, por
lo cual se trata de un veto de investigacin colectiva, que seleccionan y
examina muestras de gran tamao con la finalidad de acercarse al verdadero
valor de la poblacin.

2.

Las encuestas las clasificamos en descriptivas cuando se apunta hacia

objetivos limitados y buscan dar una imagen fiel de las circunstancias
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DE

ANALISIS CRTICO, REFLEXIVO Y COMPARATIVO

DE LECTURAS SOBRE METODOS Y DISEOS DE
INVESTIGACION DEL COMPORTAMIENTO

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existentes, y se trata de encuestas analticas cuando se hacen comparaciones

entre varios grupos de una poblacin con la finalidad de indagar si existen
diferencias entre ellos y formular hiptesis sobre las causas de estas.
3.

Las encuestas como mtodo de la investigacin en la recopilacin de datos

tienen varias etapas, la primera es la formulacin de los objetivos donde se
van a delimitar las metas a conseguir todo procedimiento, el marco de
muestreo que significan la delimitacin de la poblacin como conjunto de
personas que cual ser objeto de estudio y recoleccin de muestra, despus
tenemos la seleccin de la muestra que es la idea representativa para
establecer un modelo reducido lo cual equivale a una composicin de la
poblacin que nos representa, en cuanto los instrumentos de represin de
datos tenemos los conocidos cuestionarios y la entrevista personal, el miedo
que se aplicarn de acuerdo al grupo de personas, la encuesta piloto se trata
del proyecto del cuestionario y los procedimientos de investigacin los
cuales os sometidos a una prueba previa antes de generalizar el uso, luego
viene la obtencin de los datos los cuales se pueden verificar la validez de
los instrumentos como cuales recoge los datos, con una revisin del
cuestionario de la muestra seleccionada, el anlisis estadstico e
interpretacin de los datos los datos recogidos y codificados son sometidos
a un tratamiento estadstico de acuerdo un plan previamente diseado y
finalmente se redacta el informe que la ltima etapa del estudio y que
reflejar los resultados obtenidos luego de todo procedimiento.

4.

Previamente a la investigacin de una encuesta por muestreo tenemos que

orienta fundamentalmente el planteamiento de las estrategias para examinar
cada una de nuestras muestras elegidas, as como la seleccin de los
individuos por procedimientos aleatorios el cual es abordada mediante
tcnicas de muestreo ama pudiendo denotar la encuesta transversal que
buscan determinar el estado presente de un evento en un momento de
tiempo determinado.

11

DE

5.

ANALISIS CRTICO, REFLEXIVO Y COMPARATIVO

DE LECTURAS SOBRE METODOS Y DISEOS DE
INVESTIGACION DEL COMPORTAMIENTO

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Dentro de los diseos de cortes transversales sucesivos, que son las

encuestas tomadas en un punto de tiempo que no son tiles para determinar
cambios y tendencias que pueden sufrir un hecho en el curso del tiempo,
donde he derrotado nos los estudios antes y despus, as miedo los estudio
de tendencias que son planeados para observar la fluctuacin y tendencia
que asume

, se disee tambin un panel que conlleva realizar

observacin a reiteradas a los vemos sujetos con la finalidad de observar si

se han producido cambios a partir de un comportamiento inicialmente
medido, y finalmente el diseo del contexto que se realiza cuando se tiene
como problema indagar por la influencia que ejercen los contextos sociales
sobre la conducta una muestra probablemente extrada de toda la poblacin
no es la ms acertada.
6.

El muestreo en la entrevista es aparentemente muy sencillo, pero obedece a

todo un planteamiento ya que se examina una fraccin de sujetos
seleccionada de una poblacin y se extienden los resultados a la totalidad de
la poblacin, por lo cual se trata de conocer las caractersticas de la
poblacin a partir de los datos recogidos va misma, existiendo un varios
tipos de muestreo como el probabilista que obtiene muestras de carcter
estadstico, el de estimacin y estimador que designa el valor calculado con
los datos de una muestra especifica, la estimacin de parmetros a partir de
datos estadsticos de las muestras, donde se producen errores de tipo
aritmtico.

7.

El propsito fundamental de todo muestreo de disear y elegir las muestras

que representen a todo el universo, con la finalidad de que partir de esos
datos recolectados se puedan inferir acciones vlidas con un cierto margen
de error y un nivel de confianza altamente establecido, en este aspecto
existe el muestreo aleatorio simple, el muestreo sistemtico el muestreo
estratificado y el muestreo de conglomerados.

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8.

ANALISIS CRTICO, REFLEXIVO Y COMPARATIVO

DE LECTURAS SOBRE METODOS Y DISEOS DE
INVESTIGACION DEL COMPORTAMIENTO

CAC 2005

El muestreo de tipo no probabilista no involucra ningn elemento aleatorio

en la seleccin de la muestra, por tanto se le critica la falta de objetividad,
determinando que existe el muestreo por cuotas, muestreo intencionado y el
muestreo accidental con caractersticas individuales de cada tipo de
muestreo.

9.

Lo cuestionarios debe ser un conjunto ordenado de preguntas, los cuales son

previamente probados y destinados a perder y recoger informacin relativa
al objetivo y meta tratada en el proceso de la investigacin, el cual debe
reflejar en su contenido y redaccin los propsito de la investigacin, por lo
cual la construccin de este cuestionario se efectu de acuerdo un plan en el
que se especifican los objetivos de la investigacin, y algunos casos ser
necesario hacer definiciones operacionales de los conceptos usados que
representan las variables que van a ser objeto de medicin.

10.

Las preguntas que contiene los cuestionarios intenta recoger informacin

variada pudiendo ser datos de identificacin del encuestado, informacin
clasificatoria e informacin referente al problema de la investigacin por lo
cual la preguntas deben de respetar las normas de las socioculturales los
individuos como tradiciones, creencias y costumbres, tambin la preguntas
se formulan teniendo en cuenta la informacin y calificacin que los
encuestados posee sobre el tema, existiendo tambin preguntas que pueden
colocar a las personas a situaciones embarazosa por los cuales no es
recomendable utilizarlas, tambin se aprecian algunas preguntas que no
deben sesgarse en una sola direccin, insinuando la forma de que se
considere ms apropiada la respuesta.

11.

Alguna de las recomendaciones para la redaccin de la preguntas, se refieren

a que cuestionario no debe asumirse que la persona que va responder el
cuestionario conocer los conceptos palabras y definiciones empleados,
tampoco la preguntas deben de ser generales, ambiguas o complejas, estos
casos es conveniente evitar el uso de palabras o un tipo de carga emocional,
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ANALISIS CRTICO, REFLEXIVO Y COMPARATIVO

DE LECTURAS SOBRE METODOS Y DISEOS DE
INVESTIGACION DEL COMPORTAMIENTO

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no deben de presumirse conocimientos de la conducta de los individuos y

finalmente se deben evitar formular la preguntas que generen una respuesta
obvia, lo cual llega ser tan evidente que no se es necesario incluirla en el
cuestionario.
12.

La preguntas que se utilizan en la encuesta por la forma de la respuesta

podemos dividirlas en dos categoras unas que son de reforma abierta y las
otras cerradas, donde las preguntas abiertas de calle libertad al encuestado
para que elaboren libremente su respuesta con sus propias palabras, lo cual
no sucede con la preguntas cerradas que dejan al sujeto una limitacin
tremenda a seleccionar su respuesta dentro de las alternativas nicas que se
ofrecen, no existiendo ninguna otra posibilidad de eleccin.

13.

La entrevista, menciona que es una tcnica sumamente til, verstil y de

mltiples propsitos, que se emplea en una gran variedad de situaciones, y
tiene por finalidad la de recoger informacin directa del entrevistado, el que
se clasifica en entrevista estructurada cuando se utiliza cuestionarios con
preguntas previamente aprobadas y normalizadas y entrevista no
estructurada que es menos rgida y ms flexible que la estructurada, los
problemas del entrevista denotar limitaciones notables que parte del
entrevistado y de entrevistador influyendo en el estado de confiabilidad y
validez de la entrevista y yo encuesta que se realiza, existiendo el error en la
medicin, y los errores de respuesta.

SIMILITUDES ENTRE LAS LECTURAS SOBRE METODOS Y DISEOS

DE INVESTIGACION CIENTIFICA PARA RECOLECTAR DATOS
1.

La primera similitud que podemos encontrar en ambas lecturas es que tratan

de los mtodos de recoleccin de datos en la investigacin cientfica, para lo
cual se utilizan las encuestas y las entrevistas.

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DE

2.

ANALISIS CRTICO, REFLEXIVO Y COMPARATIVO

DE LECTURAS SOBRE METODOS Y DISEOS DE
INVESTIGACION DEL COMPORTAMIENTO

CAC 2005

Ambos mtodos coinciden en que la encuesta la realizan en un amplio

campo de muestreo, mientras que la entrevista se realiza a grupos pequeos
ya que deben de ser aplicados de manera mas personas utilizando un
cuestionario de preguntas previamente elaborados.

3.

Ambos autores reconocen la gran importancia que tiene la recoleccin de

datos utilizando estas tcnicas, pero existira un hechos desfavorable que la
medicin de las variables a ejecutar puede contener errores que
determinaran una inadecuada apreciacin de la realidad, para lo cual deben
de brindarse los mrgenes de error aceptados por parte del investigador.

4.

Ambos autores otorgan un procedimiento particular y adecuado al

tratamiento de la muestra donde se aplicar el cuestionario o entrevista, ya
que una muestra es muy particular y las preguntas deben de ser orientadas
de acuerdo a la clase de personas a la cual va dirigida la recoleccin de
datos.

DIFERENCIAS ENTRE LAS LECTURAS SOBRE METODOS Y DISEOS

DE INVESTIGACION CIENTIFICA PARA RECOLECTAR DATOS
1.

En este tipo de lecturas no se podido determinar grandes diferencias debido

al concepto global que manejan los autores, pero sin embargo en algunas
partes otorgan sub clasificaciones que varan en forma pero no en fondo del
tema.

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DE LECTURAS SOBRE METODOS Y DISEOS DE
INVESTIGACION DEL COMPORTAMIENTO

CAC 2005

CAPITULO II
ANALISIS CRTICO DE LECTURA
A.

Las lecturas plasmadas en este trabajo prctico, muestra los mtodos

utilizados en la Investigacin Cientfica as como el tratamiento realizado
para recolectar datos, y los divide en Encuestas y Entrevistas, entre los mas
utilizados en trabajos de investigacin.

B.

Mientras la entrevista se seala como una tcnica utilizada para la

recoleccin de informacin mediante una simple conversacin de naturaleza
profesional, la encuesta es una tcnica desarrollada especialmente para las
investigaciones sociales, entre los cuales se incluye los estudios de opinin y
de mercadeo.

C.

Aqu podemos apreciar la diferencia marcada entre las tcnicas utilizadas

para recolectar informacin en la investigacin cientfica, ya que la encuesta
se realiza a un grupo personas mas amplio por su carcter de general,
mientras que la entrevista es un procedimiento limitado a un grupo pequeo
de personas, por tener un carcter de ser personalizado.

D.

La importancia del xito del objetivo no solo radica en la recoleccin de

datos por parte de personal preparado y calificado para ello, sino es
fundamental contar con un cuestionario adecuado que debe de tener una
elaboracin estudiada con antelacin, de acuerdo al grupo de personas al
que ser aplicado, con preguntas especficas variando el tipo de preguntas
entre las abiertas y las cerradas, lo que demostrara el alcance de cada uno
de los tems utilizados.

E.

En general ambos mtodos empleados en la recoleccin de datos, son

vlidos pero difieren en su utilizacin, de acuerdo al campo inspeccionar, los
objetivos trazados y el tipo de informacin requerido, lo que determina una

16

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ANALISIS CRTICO, REFLEXIVO Y COMPARATIVO

DE LECTURAS SOBRE METODOS Y DISEOS DE
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adecuada seleccin del mtodo y procedimientos adecuados para cada caso

en particular.

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DE LECTURAS SOBRE METODOS Y DISEOS DE
INVESTIGACION DEL COMPORTAMIENTO

CAC 2005

CAPITULO III
CONCLUSIONES
A.

Luego de lo actuado se ha llegado a determinar que los autores coinciden en

reconocer la importancia que tiene la utilizacin de los mtodos de
recoleccin de datos en el proceso de investigacin cientfica, a fin de
utilizar la informacin y contrastarla con la realidad y

determinar la

problemtica existente y posteriormente formular las hiptesis adecuadas y

en base al procedimiento cientfico tomar la decisin adecuada con la
intencin de resolver la problemtica investigada.

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DE

ANALISIS CRTICO, REFLEXIVO Y COMPARATIVO

DE LECTURAS SOBRE METODOS Y DISEOS DE
INVESTIGACION DEL COMPORTAMIENTO

CAC 2005

CAPITULO IV
RECOMENDACIONES

A.

La tcnica de recoleccin de datos de informacin en un proceso que realiza

y la investigacin cientfica, es importante por los objetivos que alcanza,
siendo indispensable que el procedimiento y la doctrina empleada sea hecha
de conocimiento a la totalidad del personal policial que labora en las
unidade3s policiales a nivel nacional, a fin de actualizar sus conocimientos y
sean utilizados en las labores diarias.

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ANALISIS CRTICO, REFLEXIVO Y COMPARATIVO

DE LECTURAS SOBRE METODOS Y DISEOS DE
INVESTIGACION DEL COMPORTAMIENTO

DE

CAC 2005

CAPITULO V
BIBLIOGRAFIA
-

Teora y Mtodos de Investigacin Cientfica de Miguel Angel

RODRIGUEZ SOSA.

Mtodos y Diseos de Investigacin del Comportamiento de Reynaldo

ALARCON

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