3.

- ECUACIONES
Resolverproblemasdondesedeterminesusolu
cinpormediodeecuacionesenelconjuntodelos
nmerosreales

3.1-

Ecuacin: Definiciones preliminares, Clases de Ecuaciones, Solucin de una ecuacin, Tipos de Ecuaciones,
Ecuaciones Lineales, Ecuaciones Racionales y Resolucin de problemas.

3.2-

Ecuacin de 2do. Grado: Solucin y Aplicaciones directas.

3.3-

Ecuacin Radical: Definicin y Solucin.

3.4-

Ecuacin con Valor Absoluto: Definicin, Propiedades y

Solucin.

26

3.5-

Sistema de Ecuaciones. Mtodos de resolucin de

sistemas de ecuaciones.

2
16
23

Ecuaciones

Progr
rama de Ap
poyo Didct
D
tico
Mattemtiicas

EC
CUA
ACIO
ONE
ES
MOT
TIVACIIN

Mu
uchas situaciiones de nueestro entorn
no profesional, la

borral o cotidiano, presentaan relacioness entre diferrentes

vallores,loscuaalespueden expresarsep
pormediod
deuna

frrmula,expressinoecuaciin.Algunasveces,estarrepre

sen
ntacinperm
mitefacilitar lacomprenssindelamissmay
ofrrecelaposibiilidaddedarleunarespu
uesta.
En nuestro casso nos ocupaaremos de problemas o situa
cio
onessimples ynecesitarremosmanejareficientem
mente
un conjuntodeeherramienttasfundamentalesdelassapli
cacciones matem
mticas, las cuales nos permiten
p
ob
btener

unaasolucinpaarticulardellamisma.

Con
nsideremos la siguientee situacin (con
(
los nm
meros
queeutilizamos paracontarr):setratadeeljuegooaccertijo

Ecuaciones

Piensaunnmero:

1 Piensaunnmero

2 Multiplcalopor2
3 Agrgalealoobtenido5
4 Multiplicaelresultadoanteriorpor5
5 Smale10alacantidadobtenida
6 Multiplicaelnuevoresultadopor10
7 Dimeelresultadoytedarelnmeroquepensaste
Cmofuncionaeltruco?
Paraverquhaydetrs deesteacertijo,bastatransfor
marlasfrasesanterioresensuequivalentesimblico;es
decir, construir las expresiones matemticas que las re
presentan.
Loprimeroqueharemosessimbolizarelnmerodesco
nocido(elquepiensanuestroadversario)conunaletra.

Reselresultadoquenosdan.Una

Pongamosporcason.Acontinuacinconvertimostodas

vez escogido n el valor R queda

lasinstruccionesaexpresionesmatemticas:

determinado por las operaciones

especificadas mediante la frmula;
R se denomina variable depen
diente en razn de que su valor
dependedelvalorn.
Lavariableneselnmeropen

R(n)=100n+350
EstadependenciaseindicaporR(n) yeslo queenma
temticasedenominaunafuncin.

sado.Comolavariablenesde

Tomadoconfinesinstruccionales:

libre escogencia, ella se llama va

Fundacin Polar. El Mundo de la Matemtica. Fascculo 6.

riableindependiente.

Ecuaciones,pp.56.Caracas:ltimasNoticias.

Ecuaciones

Objetivo
Resolver

INSTRUCCIONES:

problemas

donde se determine su
solucin por medio de
ecuaciones en el con
junto de los nmeros
reales
Para el logro de este objeti
vo se contemplan los si
guientestemas:

Contenido
Terminologa:Definicin,
igualdad,variable,gradode
unaecuacin.
Solucindeunaecuacin:
Lineal,Cuadrtica,Radical,
Valorabsoluto.

Queremos facilitarle la mayor comprensin de los contenidos

tratados,paraelloterecomendamoslosiguiente:
Familiarzatecontodalainformacinquesetepresentaen
estapginaynoignoreningnaspecto.
Tenga claro lo que se aspira lograr con cada tema y los
conocimientospreviosqueelmismoexige.
Realizalalecturadeltemapresentadoyanaliza cadapaso
cumplido para solucionar los ejercicios. No contines al
pasosiguientesinohascomprendidoelprevio.
Resuelve nuevamente cada ejemplo por tu cuenta y
comparalosresultados.
A medida que ests resolviendo los ejemplos, analiza el
procedimientoaplicadoencadapaso.
Sigue los procedimientos sugeridos en los ejemplos
presentados.
Intercambia ideas, procedimientos y soluciones con otros
estudiantes.
Puedes acceder a uno de los temas, haciendo link en el
ttulo.

Planteamiento y resolu
cindeproblemas.

Ecuaciones

CONOCIMIENTOS PREVIOS
Prerequisitos
NmerosRacionales
Operaciones

con

nmerosfraccionarios:
Adicin

sustraccin

Comprobacin
Vamosaresolverlassiguientesexpresiones:
5
x 5
3x 2 x 4 + 4 ,
i.
4
3 6
Aplicamoslapropiedaddistributivaalostrminosqueestn
entreparntesis:

con

3x

igual o diferente
denominador,
Multiplicacin

divisin
nmero

de

y
un

entero

10
4
20
x +8+ x
4
3
6 ,

Simplificamosaquellasfraccionesnosimples.
5
4
10
3x x + 8 + x
2
3
3 ,
Ahoraagrupamostrminossemejantes:
3x 5 x + 4 x + 8 10

3
2
3

por un nmero
fraccionado.

18x 15x + 8 x 24 10
+

6
3

11 14
x+
6
3

ExpresionesAlgebrai
ii.

cas:

Trminossemejan
tes

Agrupacinde
trminossemejan
tes,parasumary
restar.

8
3 3
8
5
4
2 x y + + 5 x + y ,
3
8 2
5
3
5

Aplicamoslapropiedaddistributivaalostrminosqueestn
entreparntesis:
8
16
6 15
40
25
x
y+ + x+
y
5
3
8 2
5
3 ,

Simplificamosaquellasfraccionesnosimples:
8
16
3 15
25
x y + + x +8y
5
3
4 2
3 ,
Ahoraagrupamostrminossemejantesyresolvemos:
8 x + 15 x + 8 y 16 y + 3 25

2
3 4 3
5
16x + 75x + 24y 16y + 9 25

3
10
12
91x + 8 y + 16 = 91x + 8 y 4

10 3 12 10 3 3

Ecuaciones

DESARROLLO

ECUACIONES:DefinicionesPreliminares

Una de las grandes diferencias

entre Ecuacin e Identidad, es
quelasidentidadessedemues
tran, mientras que las ecuacio
nesseresuelven.

Igualdad: es una relacin donde dos cantidades o

expresionesalgebraicastienenelmismovalor.

Ejemplos: 5=3+2;a=bc;3x+7=16.

Ecuacin: es una igualdad entre dos expresiones

algebraicas que es verificada solamente para valo
res particulares de las variables contenidas en
ellas.
Ejemplos:a) 8x + 9 = 25 b) t 2 9t + 1 = t + 3 c)
x + y = 2 y 5 .

Identidad: es una igualdad que se verifica para

cualquier valor de las variables. As tenemos por
ejemploqueestassonidentidades:

( x + y ) 2 = x 2 + 2 xy + y 2
Productonotable

Sen 2 + Cos 2 = 1

latrigonometra

3(2 x + 1) = 6 x 3

Identidadfundamentalde

PropiedadDistributiva

Incgnitas:sonlasvariablesqueaparecenenuna
ecuacin algebraica, cuyo valor desconocemos y
generalmentesedenotanporlasltimasletrasdel
alfabeto x, y , z , w, etc.

Ecuaciones

Miembrosdeunaecuacin:sonlasdosexpresio
nes algebraicas que forman la ecuacin. El primer
miembro est al lado izquierdo de laigualdad y el
segundomiembroseencuentraalladoderecho.As
laecuacin:

8 x + 9 = 25

Ladoizquierdo

LadoDerecho

ClasesdeEcuaciones:

EcuacinNumrica:esunaecuacindondelas

nicasletrassonlasvariablesoincgnitas.

As tenemos que 8x + 9 = 25 , y 2 y 3 = 1 son

ecuacionesnumricas.

de las incgnitas tiene otras letras, llamadas

parmetros, que representan cantidades cono

En esta unidad trataremos estas

ecuacionesperodeunavariable.

Ecuacin literal: Es una ecuacin que adems

cidas.
As las ecuaciones: ax 2 + bx + c = 0 , ax + dy = c + b
son ecuaciones literales donde los parmetros son
a, b, c, d y x eslavariable.

SolucinoRazdeunaEcuacin:

Enestecasosedicequex=2es

Son los valores que atribuidos o sustituidosen las

lasolucinorazdelaecuacin.

variablesoincgnitas,producenunaigualdadentre

Siledamosalavariablexunva

losdosmiembrosdelaecuacin.Aspara:

lordiferentede2,laigualdadno

8 x + 9 = 25 ,elvalorde x = 2 hacelaecuacinver

secumple.

dadera,esdecir,secumplelaigualdad:

8(2) + 9 = 16 + 9 = 25 .

Ecuaciones

ResolucindeunaEcuacin

Resolver una ecuacin, consiste

Es hallar la o las soluciones o races que satisfacen la

enhallarelvalordelaincgnita

ecuacin. A continuacin vamos a enunciar las reglas

de tal manera que, al sustituirla

bsicaspararesolverunaecuacin.

en la ecuacin, se cumpla la

Regla 1: Si a los dos miembros de una ecuacin se le

igualdad. Para hacer esto, utili

zamos el proceso descrito a la
derechadeestetexto.

sumaorestaunamismacantidad(positivaonegativa),
laigualdadnosealtera.
Regla2:Silosdosmiembrosdeunaecuacinsemulti
plicanosedividenporunamismacantidaddiferentede
cero(positivaonegativa),laigualdadnosealtera.

Regla3:Silosdosmiembrosdeunaecuacinseelevan

aunamismapotencia,laigualdadnosealtera.
Regla4:Silosdosmiembrosdeunaecuacinseleex
traeunamismaraz,laigualdadnosealtera.
Regla 5: Cualquier trmino de una ecuacin se puede
pasardeunmiembroaotro,cambindoleelsigno.Esta
reglasellamatransposicindetrminos.

CambiodeSignoenunaEcuacin:
Los signos de todos los trminos de una ecuacin
se pueden cambiar sin que la ecuacin vare, pues
equivaleamultiplicarlosdosladosomiembrosde
la ecuacin por (1). As la ecuacin: 5 x 3 = 8 es
equivalentea: (1)(5 x 3) = (1)8 ,esdecir,laecua
cin 5 x 3 = 8 es equivalente a la ecuacin

5 x + 3 = 8

Tiposdeecuaciones:
Lostiposdeecuacionesdeusomsfrecuenteson:
a) Polinomiales: las cuales pueden ser de una o
variasvariables.
El grado del polinomio representa el grado de la

Ecuaciones

ecuacin, este es el mayor exponente que tiene la

incgnita.Porejemplo:

2 x 18 = 0 esdeprimergrado ( x )

( )
+ 2 y y 2 = 0 esdetercergrado ( y )
4 = 0 esdecuartogrado (n )

x 2 4 x + 3 = 0 esdesegundogrado x 2

y3
n4

b) Racionales: son aquellas que contienen expre

sionesalgebraicasracionales,talescomo:
b.1.

x2
x4
=
;
x+2
x+4

3x 2
+ 4x = 2x
b.2.
5x 3

c)Radicales:sonaquellasecuacionesquetienenla
variableoincgnitadentrodeunaomsexpresio
nesradicales,tambinsonllamadasecuacionesra
dicales.As,tenemos:
c.1.

x+7 +

x 1 = 2

x+2

c.2. 3 5x2 + 1 = x + 3

d) Ecuaciones con Valor Absoluto: son aquellas

ecuaciones donde las variables o incgnitas estn
dentrodeunvalorabsoluto,talescomo:

2
d.1. 3x 1 = 5 x + 4 d.2. 5x3 3 = 0
3

Ecuaciones

Elobjetivoesdespejarlaincgni
ta x, hasta encontrar el valor
dedichaincgnita.

EcuacionesLineales:
Ejemplo1. :Resuelvalaecuacin 2 x + 3 = 0 ,y
simplificaelresultadosiesposible.

2 x + 3 = 0

2x = 0 3

2 x = 3

x=
2

Pasamosel3paraelotroladode
la ecuacin restando y resolve
moselladoderecho

Pasamos el factor 2 que est

multiplicando para el otro
lado de la ecuacin dividien

Respuesta:lasolucinde 2 x + 3 = 0 es x =
Ejemplo2. Resuelvalaecuacin

Llevamoslaecuacinalaforma
general. Como es una ecuacin

igualacero.

7x 2
= 0 ,
4

ysimplificaelresultadosiesposible.
7x 2 = 0 7x = 0 + 2 x =

racional igualada a cero, sta se

cumpleslosielnumeradores

3
2

Respuesta:Lasolucinde

7x 2
2
= 0 es x = .
4
7

Ejemplo3. :Resuelvalaecuacin

Observa que el denominador 3

8x 3
5
= 3 x ,ysimplifiqueelresultadosi
2
3

en el lado derecho no puede pa

esposible.

saramultiplicaralladoizquierdo

8x 3
5
8 x 3 3x 5
= 3x
=

2
1 3
2
3

porque no es denominador de
todos los trminos. Por eso te
sugerimossacarelm.c.m.deam
bos lados de la ecuacin y resol
ver.

3.(8x 3) 6 3x 2 5
=
24 x 9 = 18x 10
6
6
Respuesta:Lasolucinde
1
x=
6

8x 3
5
= 3x es
2
3

Ecuaciones

EcuacionesRacionales:

Ejemplo4. Resuelvelaecuacin

Ambos lados de la igualdad tie

5
7
,
=
2x + 1 2x 1

ysimplificaelresultadosiesposible.

nen una fraccin, por lo tanto,

5
7
=
2x + 1 2x 1

pasamos lo que est dividiendo

en un lado a multiplicar en el

5 ( 2 x 1) = 7 ( 2 x + 1)

otrolado

10 x 5 = 14 x + 7 10 x 14 x = 7 + 5

10 x 14 x = 7 + 5
4 x = 12 x =

12
4

Finalmentesimplificamos12/4=3
Respuesta:Lasolucinde

5
7
es
=
2x + 1 2x 1

x = 3
ax
2
= 3ax ,y
2
3
simplificaelresultadosiesposible.

Puedes observar que en este ejem

Ejemplo 5.

plosepresentaunaecuacinliteral
de primer grado. Para resolverla,
aplicaremos las mismas reglas que
usamosenlasecuacionesnumricas
delosejemplosanteriores.

Para despejar la variable x de la

ecuacin, debemos tomar en cuenta
que el coeficiente del mismo 15a,
pasaparaelotroladodelaecuacin
dividiendo, por lo tanto, el literal a
tiene que ser diferente de cero (

a 0 ).

Resuelvelaecuacin

ax
2
= 3ax
2
3
3.(ax ) 6 3ax 2 2
Secalculaelm.c.m.

=
6
6

3ax = 18ax 4 4 = 18ax 3ax

4
4
4 = 15ax 4 = 15ax

= x ,esdecir x =
15a
15a
si a 0 .
ax
2
Respuesta:Lasolucinde = 3ax es
2
3
x=

4
si a 0
15a

Ecuaciones

R
Resoluci
ndeP
Problem
mas
Co
omoestudia
antedenivellsuperior,ssabemosqueeeres
ca
apazdeenco
ontrarlaso
olucinalossejercicioso
opro
bllemas plantteados, utillizando los procedimiientos
ad
decuados.N
Noobstante, tebrindam
mosaqu,alg
gunas
su
ugerencias que
q pueden servirte dee gua para
a que
pu
uedasresolvverestetipodeproblem
masomodelo
os.
1. Lee cuid
dadosamentee el enuncciado del prroble
ma.
2. Vuelve a leer el enu
unciado tan
ntas veces sean
necesaria
as,hastacomprenderp
perfectamentelos
datos quee ofrece el problema
p
y lo que te piden
p
encontrarr.
3. Deserneccesario,acosstmbratea
arealizarun
n
bosquejod
delasituaciinplantead
da,enforma
a
grficaoeenunplanteeamientoinicial
4. Identifica con varia
ables (letrass) los dattos e
incgnitassdelproblem
ma.
5. Ubicalos datosdelen
nunciadoy relacinalossma
temticam
mente mediante ecuaciiones o frm
mulas
(algunos datos o frrmulas no se
s dan en forma
f
explcita en
e los problemas, se su
upone que debes
d
conocerla
as. Ej.: rea,, volumen, velocidad,
v
a
acele
racingra
avitacional,etc.).
6. Resuelvellasecuacion
nesparaobttenerunressulta
do.Utiliza
aelmtodo correspond
diente.enestteca
so,ecuacindeprimeergrado.
7. Verificaqueelresulta
adoobtenido
oenelpaso6,
correspon
ndaalaspreemisasysollucionesdelpro
blema
8. Analizasiilarespuesttaesrazonable.
9. Respondeexactamenteloquetehansolicitado

Ecuaciones

Ejemplo6. Unhombrede1,92mts.dealtura

caminahaciaunpostedeluzquemide6,4

m.dealtura.Culeslalongituddelasom

bradelhombreenelpiso,cuandolesta

3,5m.dedistanciadelposte?

Hacemosunarepresentacin

grficadelasituacin

Hemos llamado x a la longitud de la sombra del

hombre.

Observamosquelostringulos LOPy AOBson

tringulos semejantes, esto implica que sus lados

sonproporcionales,esdecir:

6,4 m

A
1,92
O

3,5 m.

1,92
6,4
AB LP
=
=
,entonces

x
x + 3,5
OB OP
despejandotenemos:
1,92( x + 3,5) = (6,4 )x 1,92 x + 6,72 = 6,4 x

6,72 = 6,4 x 1,92 x 6,72 = 4,48 x

4,48x = 6,72

6,72
x=
x = 1,5
4,48

Respuesta:Lasombramide1,5m.cuandoelhom
breesta3,5m.delposte.

Ecuaciones

Ejemplo7. Jos Lusquieresaliracenarconsu

noviaLisbeth,quienestudiaenlaUNEFA.Para

evitarsorpresas,ellalepregunta:"cuntodi

Damos por sentado que el estu

nerotienes?",yJosLuisenvezdedaruna

diantehaseguidolospasos1y2.

respuestadirecta,decideprobarlahabilidad

Elpaso3noesnecesario,puesno

deLisbethyresponde:"Situviera50Bs.F.ms

se requiere ningn esquema

deloquetengoydespusduplicaraesacanti

grfico. Debemos traducir esta

dad,tendra350Bs.F.msdeloquetengo".

"mal intencionada" descripcin

Lisbeth,despusdepensarlo,decidedemos

del problema en smbolos ma

trarlequespuedecalcularcuntodinerotie

temticos.

neJosLuis,conelsiguienteprocedimiento:

Paso4:Identificarelobjetivodelproblema.
CantidaddedineroquetieneJosLuis: x
Paso 5: Obtener datos y relacionarlos matemtica
mente.

Situviera5Bs.F.msdeloquetengo: x + 50

y despus duplicara esa cantidad: 2( x + 50 )

tendra35msdeloquetengo: x + 350
Paso 6: Procesamos los datos matemticamente y
resolviendo:
ComprobamosloqueJosLuisdice:
2( x + 50 ) y x + 350 sonequivalentes.
Es importante no continuar el ejercicio, si no ha
comprendidolarelacindeestosdatos.
Luego,tenemosque: 2(x + 50 ) = x + 350

Ecuaciones

Yresolvemoslaecuacin
2( x + 50 ) = x + 350 2 x + (2 ) 50 = x + 350
2 x x = 350 100 x = 250

Esdecir,lacantidaddedineroquetieneJosLuises
de250Bs.F.
Paso7:Verificamos:
Situviera50Bs.F.msdeloquetengo:300

ydespusduplicaraesacantidad:600
tendra350msdeloquetengo:350 250 600
Paso8:Analizamoselresultado.
Esteresultadoeslgicoycumpleconlascondicio
nesdelenunciado.
Paso9:Aqutenemoslarespuesta.
Respuesta:JosLuistieneBs.F.250 locuallcree
queessuficienteparaunacenaconLisbeth .

Ecuaciones

ECU
UAC
CIN
N DE SEG
S GUND
NDO
GR
RAD
DO

Es una ecuacin polinmicca cuyo graddo es dos (el mayorr exponente de

d la variablle es 2). Porr ejemplo
a) x 2 2 x + 3 = 0
1 2 1
c)
x + = 2x
2
4

b) 3yy 2 y = 2

En los ejemploos propuestoos, (a) est ordenada

o
e iggualadda a cero; (b)) est ordennada pero noo est igualaada a
cerro; y (c) no est
e ordenadaa ni igualadaa a cero.
Sollucin de un
na ecuacin de segundoo grado
Parra hallar la solucin
s
de una
u ecuacinn cuadrtica (segunndo grado) es recomenndable ordeenarla en foorma
desscendente e igualarla
i
a ceero, as tenddremos:
a) x 2 2 x + 3 = 0
1 2
1
c)
x 2x + = 0
2
4

b) 3y 2 y - 2 = 0

Ressolver una ecuacin cuuadrtica im

mplica enconntrar
los valores de la variable que al reem
mplazarla satiisfagann la ecuacin. No todass las ecuacioones cuadrtticas
tiennen solucinn dentro del conjunto de los nm
meros
reales; para alggunas ecuacciones la sollucin pertennece
al conjunto
c
de los nmeroos imaginariios (lo cual est
fueera del objetiivo de esta unidad).
u

La ecuacin general dee segundo grado con una

incgnita, se exxpresa comoo:

axx 2 + bx + c = 0 , donnde:

Ecuaciones

a es el coeficiente de x 2 , a 0
b es el coeficiente de x
c es el trmino independiente.
La solucin (si existe) de una ecuacin de segundo
grado, se obtiene mediante la frmulacuadrticao
resolvente:

Tenga presente que el denominador

x=

2a divide a toda la expresin y

no slo a la raz cuadrada.

La expresin b
nante

b b 2 4bc
2a

4ac se denomina el discrimi-

( ) de la ecuacin cuadrtica y determina la

naturaleza de las soluciones de la ecuacin. Se nos

pueden presentar tres casos:

Si

= b 2 4ac es positivo, la ecuacin

tiene dos soluciones reales.

Si

= b 2 4ac es cero, la ecuacin tiene

slo una solucin real.

Si

= b 2 4ac es negativo, la ecuacin no

tiene solucin en los nmeros reales.

Ecuaciones

Ej
Ejemplo1.

2 x 2 + 3x 2 = 0

Deeterminamo
oslosvaloreesde a, b y c .

Como ell discrimin

nante resullt
positivo, la ecuaci
n tiene dos
solucioneesreales.

Hallar la solucin de
d la ecua
acin

a =2

el signo positivo dee la raz cu

ua
drada.

Parala2d
da.solucin
ntomamos el
signo neggativo de laa raz cuadrra
da.

c =2
2

Lu
uegocalculaamoselvalordeldiscrim
minante:
= b 2 4ac = (3) 4( 2)((2) = 9 + 16 = 25
2

Reeemplazand
doenlaresolvente,tenemos:
x=

Para la 1era.
1
soluciin tomamos

b =3

3 25
;
2(2)

Prrimerasolu
ucin

3+5 2 1
= =
x1 =
4
4 2
Se
egundasolu
ucin:

35 8
x2 =
=
= 2
4
4
Laas solucionees de la ecu
uacin son

1
y 2 , pues al
2

reeemplazar estos valorees en la ecuacin origginal,

sttasecumple.

Re
espuesta:L
Lassolucion
nesde 2 x 2 + 3 x 2 = 0 son

x=

1
y x = 2
2

Ej
Ejemplo2.

5
:Resuelva
a x 2 x -1 = 0
6

Deeterminamo
oslosvaloreesde a, b y c .

a =1
1

b=

c =1

Lu
uegocalculaamoselvalordeldiscrim
minante:

Ecuaciones

positivo, la ecuacin tiene dos

25
169
5
= b 4ac = 4(1)(1) =
+4=
36
36
6

solucionesreales.

Reemplazandoenlaresolvente,tenemos

Como el discriminante result

169
5
5 13

36
6

x= 6 6
x=
2(1)
2

5 13
+
6
6 = 18 = 3
x1 =
2
12 2

Considerando el signo positivo

de la raz cuadrada, obtenemos
laprimerasolucin

5 13
8

8
2
x2 = 6 6 = 6 = =
2
2
12
3

Considerando el signo negativo

de la raz cuadrada, obtenemos
lasegundasolucin.

Respuesta: Las soluciones de x 2

x=

5
x- 1 = 0 son
6

3
2
y x =
2
3

Ejemplo3.

Determinamoslosvaloresdea,byc.
Luegocalculamoselvalordeldiscri

Resuelve 9 x 2 + 12 x + 4 = 0
a =9

b =12

c =4

= b 2 4ac = (12 ) 4(9)( 4) = 144 144 = 0

2

minante:
Comoeldiscriminanteesigualacero,laecuacintiene

unasolucinreal.

x=

2
b b 2 4bc
- 12
12
; x =
; x =
=
2a
3
2 (9 )
18

2
,puesalreempla
3

zar este valor en la ecuacin original, sta se cum

ple.Comprubalo.

Lasolucindelaecuacines

Ecuaciones

Ejemplo4.

Resuelvelaecuacin 2 x 2 3 x + 5 = 0

Determinamoslosvaloresde a, b y c .

a =2

b =3

c =5

Luegocalculamoselvalordeldiscriminante:

= b 2 4ac = ( 3) 4( 2)(5) = 9 40 = 31

Comoeldiscriminanteesnegativo,laecuacinnotie
nesolucinreal.
Respuesta: la ecuacin 2 x 2 3 x + 5 = 0 , no tiene so
lucinenlosnmerosreales.

Aplicaciones directas de la ecuacin de segundo grado

La solucin de una ecuacin de segundo grado es una
de las herramientas ms tiles en matemtica, pues
con mucha frecuencia se presenta en ejercicios de diferente ndole. En este apartado estudiaremos algunas
aplicaciones directas.

Ejemplo5.

:Factorice

la

ecuacin

2 x 2 5 xy 3 y 2 = 0
En este tipo de ecuaciones (con dos o ms variables)
debemos elegir una de las variables como bsica y determinar su valor en funcin de las otras. Digamos que
x es nuestra variable base, entonces reescribimos la
ecuacin:
2 x 2 (5 y ) x 3 y 2 = 0 ,
donde a = 2, b = 5 y c = 3 y 2

Ecuaciones

Calculamos el valor del discriminante:

= b 2 4ac = ( 5 y ) 4( 2)(3 y 2 ) = 25 y 2 + 24 y 2
2

= 49 y 2
Como el discriminante result positivo, para cualquier

valor de y , la ecuacin tiene dos soluciones reales.

Reemplazando en la resolvente, tenemos

5 y 49 y 2
5y 7 y
x=
x=
2(2)
4
Donde
x1 =
x2 =

5 y + 7 y 12 y
=
= 3y
4
4

5y 7 y 2y
1
=
= y .
4
4
2

Luego las soluciones son x = 3 y y x =

1
y . Por lo
2

tanto, la factorizacin queda de la siguiente forma:

1

2 x 2 5 xy 3 y 2 = 2( x 3 y ) x + y = (x 3 y )(2x + y )
2

Respuesta: 2 x 2 5 xy 3 y 2 = ( x 3 y )(2 x + y )

De la definicin del discriminante, sabe

Ejemplo6.

Encuentra los valores de x , tal que

x + dx + 3 d = 0 ,tengaslounaraz.
2

mosquecuando b 2 4ac esigualacero

(0), la ecuacin tiene una sola raz. Por
lotanto,elprimerpasoesdeterminarlos

Solucin:

a = 1 , b = d y c = 3 d

valoresde a, b y c

Luegosesustituyeneneldiscriminanteeigualasteacero.

= 0 b 2 4ac = 0 (d ) 4 (1)(3 d ) = 0
2

d 2 4 (3 d ) = 0 d 2 12 + 4d = 0 d 2 + 4d 12 = 0

Resolvemosestaecuacinresultante,utilizandolafrmula
cuadrtica,

d 2 + 4d 12 = 0 ,donde a = 1 b = 4 c = 12

Ecuaciones
= b 2 4ac = (4 ) 4(1)( 12) = 16 + 48 = 64

Ahora calculamos el valor del discri

minante

Comoeldiscriminanteresultpositivo,laecuacintie
ne dos soluciones o races reales. Reemplazando en la
resolvente,tenemos

d=

48
(4) 64
d =

2(1)
2

Considerandoelsignopositivodelarazcuadrada,ob
tenemoslaprimerasolucin:

d1 =

4+8 4
= = 2
2
2

Ahora,considerandoelsignonegativodelarazcua
drada,obtenemoslasegundasolucin:
4 8 12
d2 =
=
= 6

2
2
Las soluciones de la ecuacin son d = 2,

d = 6 , es

decir,quelosvaloresde d quehacenquelaecuacinen

x , x 2 + dx + 3 d = 0 tenga una sola solucin, son

d = 2,

d = 6 ylasecuacionesresultantesdesustituirlos

valoresde d ,son:

x 2 + 2 x + 1 = 0 y
x 2 6 x + 9 = 0 .

Ecuaciones

EcuacionesRadicales

Una ecuacin radical es aquella que tiene una o ms

incgnitas, bajo el signo radical. Son ejemplos de ecua
cionesradicales:
4

4 + 2. x 2 = 2. 3

2 x +1 = 1
3x + 7 +

x
x+6 = 0

Pararesolverunaecuacinradicalsedebetenerencuen

talosiguiente:SiAyBsondosexpresionesalgebraicas,

entoncesA=Besunaecuacinalgebraica,ysuconjunto

desolucionesessubconjuntodesolucionesdelaecuacin

An=Bndondenescualquierenteropositivo.

Ejemplo1.

Aunquelaecuacinnoescuadrtica,puedetransformar

sedelasiguientemanera:

Resuelva 3x 6 = x 2

Para eliminar la raz cua

drada,elevamosalcuadra
do ambos lados de la
igualdad.

3x 6

= (x 2 )
2

Desarrollamoselproductonotable (a b ) = a 2 2ab + b 2
2

delladoderecho

Despejamoslosvaloresde

3x 6 = x 2 4 x + 4

x ,paraigualarlaecuacin

0 = x 2 4 x + 4 3x + 6

acero.Entoncesnosqueda

x 2 7 x + 10 = 0 ,donde

a = 1, b = 7 y c = 10

unaecuacincuadrtica.

Ahoracalculamoselvalordeldiscriminante:

= b 2 4ac = ( 7 ) 4(1)(10) = 49 40 = 9

Comoeldiscriminanteresultpositivo,laecuacintiene

dos soluciones reales. Reemplazando en la resolvente,

tenemos

Ecuaciones

Recuerda

la

frmula

cuadrticaoresolvente:

x=

x=

b b 2 4bc
2a

(7) 9
73

x=
2(1)
2

Donde
x1 =

7 + 3 10
=
= 5 y
2
2

x2 =

73 4
= = 2
2
2

Comosehicieronoperacionesalgebraicasparaconvertir

la en una ecuacin cuadrtica, debemos comprobar am

bosvaloresdexenlaecuacinoriginal,porsustitucin.

Para x = 5 laigualdadsecumple

3 (5) 6 = 5 2 15 6 = 3 9 = 3

Para x = 2 laigualdadtambinsecumple

3(2) 6 = 2 2

0=0

(cierto)

(cierto)

Respuesta: Las soluciones de la ecuacin 3x 6 = x 2 ,

son x = 5 y x = 2 .
:Resuelva 5 x + 1 = 2 x + 3 + 1

Ejemplo2.

Primero elevamos al cuadrado ambos miembros de la

igualdad,paranoalterarelvalordelaexpresin.

) (
2

5x + 1 =

2x + 3 + 1

Nuevamente,elevamosal

En el lado izquierdo de la ecuacin, tenemos una raz

cuadradoambosmiembros

cuadradaelevadaalcuadrado,lacualdacomoresultado

delaigualdad

la expresin subradical. En el lado derecho de la ecua

cintenemosunbinomioalcuadrado(productonotable):

(a + b )2 = a 2 + 2ab + b 2 donde a =

2 x + 3 y b = 1 .

Desarrollando,simultneamenteambosladosdelaecua
cin,tenemos
5x + 1 =

2x + 3 + 2

2 x + 3 (1) + (1)
2

5x + 1 = 2 x + 3 + 2 2 x + 3 + 1

Despejamoslarazcuadradaresultante

Ecuaciones

5 x + 1 2 x 3 1 = 2 2 x + 3 3x 3 = 2 2 x + 3

(3 x 3)2

= 2 2x + 3

Desarrollamoselproductonotabledelladoizquierdoyel

cuadradodelladoderecho.

(3 x ) 2 2(3 x )(3) + (3) 2 = (2) 2 2 x + 3

9 x 2 18 x + 9 = 8 x + 12 9 x 2 18 x + 9 8 x 12 = 0

9 x 2 26 x 3

Ahora la ecuacin puede resolverse

mediante la frmula

cuadrtica,donde: a = 9 , b = 26 y c = 3

b b 2 4ac ( 26)
x=
=
2a

Comprueba que ambos

valoresde x sonsolucin

de la ecuacin original.

5 x + 1 = 2 x + 3 + 1 .

26 784

18
=

26 28

18

( 26)2 4 (9)( 3)
2 (9)

26 676 + 108
18
26+ 28 54
x1 =
= =3
18
18

Ejemplo3.

Multiplica por el m.c.m

x2 =

que es

, resuelve y

simplifica

26 28 2 1
= =
18
18 9

:Resuelvalaecuacin

x. x

2
= 1
x

2
. x = 1. x
x2 =
x
;

( x 2 )2 = (

)
2

Eleva al cuadrado am

x 2 4 x + 4 = x x 2 5x + 4 = 0

bosladosdelaigualdad

( x 4)( x 1) = 0

yfactoriza.

Por consiguiente x = 4 y x = 1 . Verifica si cada una de

ellassonsolucionesdelaecuacin.

Ecuaciones

Ecuaciones con Valor Absoluto

El valor absoluto de f se define:

f si f 0

f =
o
f si f < 0

Cuando trabajamos con cantidades, stas se pueden

tomar en dos sentidos, cantidades positivas o cantidades negativas.
As, en contabilidad el haber o crdito se denota con

Donde f puede ser un nmero,

el signo + y el debe o deuda se denota con signo .

una variable o una expresin alge-

Para expresar que una persona tiene 100 Bs.F. en su

braica.

haber, diremos que tiene + 100Bs.F. mientras que para expresar que tiene una deuda de 100 Bs.F. diremos

El Valor Absoluto de una cantidad

que tiene 100 Bs.F.

es el nmero que representa la

Otro ejemplo donde se utilizan los sentidos de las can-

cantidad, sin tomar en cuenta el

tidades es en los grados de un termmetro, los grados

signo de la cantidad.

sobre cero se denotan con signo + y los grados bajo

cero se denotan con signo . As, para indicar que el

El Valor Relativo de una cantidad

termmetro marca 10 sobre cero, escribimos +10 y

es el signo de la misma, represen-

para indicar que marca 10 bajo cero, escribiremos

tado por ms (+) o menos (-).

10.
Entonces en una cantidad cualquiera, tenemos dos
elementos intrnsecos, que son: el valor absoluto o
magnitud de la cantidad y el valor relativo o signo de
la cantidad.
Ejemplo 1.

: Hallar el valor absoluto de las si-

guientes cantidades.

Ejemplo 1.

Para f = 8, tenemos que

+8 =8
b) Para f = - 5, tenemos que
NOTA: Observa que el valor abso-

5 = ( 5) = 5

luto de una expresin denotado por

c) Para f = x, tenemos que

Ecuaciones

x si x 0

x =
o
x si x < 0

f , depende del signo de la expresin que se encuentra entre las

barras y no de la variable, a menos
que la expresin sea igual a la variable.

d)

f = x2 2 ,

Para

tenemos

que

x 2 2 si x 2 2 0

x2 2 =
o
x 2 2 si x 2 2 < 0

Propiedades del Valor Absoluto

Propiedad 1: f 0 , para cualquier f

Observa que las propiedades del 1

Propiedad 2: f = f

al 5 se refieren a igualdades, mientras que las propiedades 6 y 7 se

Propiedad 3: f =

refieren a desigualdades.

Propiedad 4: f g = f g

f2

Propiedad 5: Si g 0 entonces

f
f
=
g
g

f +g f + g

Propiedad 6:

(Desigualdad

triangular)
Propiedad 7: f g f g

Sea a > 0 ,

Propiedad 8:

f = a es equiva-

lente a resolver las siguientes ecuaciones:

a)
Es decir,

f =a

f =a

b)

si y slo si,

f = a
f =a

f = a

Propiedad 9: Sea a > 0 ,

a) f a

f a es equivalente a:

b) f a

Es decir, f a si y slo si a f a
f a es equivalente a:

Propiedad 10:

a) f a

b) f a

Ecuaciones

Es decir, f a si y slo si f a f a
En muchas ocasiones se nos presentan ecuaciones
donde est involucrado el valor absoluto de una expresin algebraica, como por ejemplo:
8x 9

= 625
1 x
8x 9

=5
1 x
4

Ejemplo 2.
Veamos

continuacin

varios

3x = 5

ejemplos de resolucin de ecuacio-

8x 9
4
=
1 x
4

Resolver

la

625

siguiente

ecuacin:

nes con valor absoluto, aplicando las

Aplicando la propiedad 8 de valor absoluto, tene-

propiedades.

mos que para f = 3 x nos queda:

3 x = 5 31
x2
=35 31
x2
=4
5 .
4
3
Ec .1

Ec .2

Resolvemos cada una de las ecuaciones:

Ec.1: 3x = 5 x =

5
3

Ec.2 : 3 x = 5 x =

Entonces

la

solucin

3 x = 5 es

x=

Respuesta:

5 5
S = ,
3 3

Ejemplo 3.

Resolver

de

y
5
3

la

ecuacin

5
5
x=
3
3

8x
=9
x +1

Aplicando la propiedad 8 tenemos que:

8x
8x
8x
=9
=9
= 9
x
1
x +1
x
1
+
+
1
424
3
1424
3
Ec.1

Ec.2

Resolvamos cada una de las ecuaciones:

Ecuaciones

8x
= 9 8 x = 9( x + 1) 8 x = 9 x + 9
x +1

Ec.1 :

8x 9 x = 9 x = 9
Multiplicamos por (-1), la ecuacin nos queda

1 ( x ) = 1 (9) x = 9
Ec.2 :

8x
= 9 8 x = 9( x + 1) 8 x = 9 x 9
x +1
8 x + 9 x = 9 17 x = 9 x =

Respuesta: la solucin de la ecuacin

9
17

8x
= 9 es
x +1

S = 9,
17 .

Nota:

Ejemplo 4.

No siempre una ecuacin tiene

Resolver

4x
= 8
1+ x

solucin en los nmeros reales. En

Si observamos el lado derecho de la ecuacin, nota-

el siguiente ejemplo analizamos

mos que el valor es negativo, y por la propiedad 1

este caso

del valor absoluto, f 0 , es decir el valor absoluto

de una expresin algebraica o aritmtica siempre es

La propiedad 8 de valor absoluto

nos dice que el valor de a, tiene que

positivo o igual a cero. Por lo tanto, la ecuacin

4x
= 8 no tiene solucin en los nmeros reales,
1+ x

ser estrictamente mayor que cero.

as la solucin es vaca, es decir

S = .

Respuesta: la solucin de la ecuacin

4x
= 8 es
1+ x

S =

Ecuaciones

Ejemplo 5.

Resolver 3x 2 = 2 x 4

Para darle forma al ejemplo 19, pasamos el trmino x 4

a dividir; sin embargo, observa que

3x 2

= 2 no admite

x4

el valor de x = 4, pues el denominador se anulara, por lo

tanto si en la ecuacin original x = 4, tendremos que 10 = 0
(lo cual es falso), esto quiere decir que x 4, entonces
3x 2
=2 ,
x 4 puede pasar a dividir y resolvemos:
x4
utilizando la propiedad 5 del valor absoluto

3x 2
x4

3x 2
3x 2
, as la ecuacin queda:
=2
x4
x4

Usando la propiedad 8 de valor absoluto tenemos entonces que

3x 2
3x 2
= 2
=2
4
4
x

14243
14243
Ec.1

Ec.2

Resolvamos cada una de las ecuaciones

Ec.1 :

3x 2
= 2 3 x 2 = 2(x 4 )
x4
3 x 2 = 2 x 8 3 x 2 x = 8 + 2 x = 6

3x 2
= 2 3 x 2 = 2 ( x 4 )
x4
3 x + 2 = 2 x + 8
Ec.2 :

Agrupamos trminos semejantes

3 x + 2 x = 8 + 2 5 x = 10 x =

10
x=2
5

Respuesta: Entonces la solucin

3x 2 = 2 x 4 es S = { 6 , 2}

de

la

ecuacin