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C.E.N.E.
DIRECTORA
COORDINADORA DE REA
DOCENTE
REA
NIVEL
AO/GRADO Y SECCIN
: Seor de la Misericordia
: Hna. Flora aez Gutierrez
: Prof. Mara Elena Delzo Camas
: Profesora : Zelmira Chacn
: Comunicacin- Lectura
: Primario
: 5 to grado A B
II. JUSTIFICACIN
El CENE Seor de la Misericordia, desarrolla un enfoque socio cognitivo humanista, basado en un currculo humanista, cristiano,
mariano franciscano, que se evidencia en la aplicacin del Modelo doble T, que busca desarrollar en nuestros estudiantes las
capacidades fundamentales institucionales: Expresin, comprensin, pensamiento crtico creativo y resolucin de problemas, las cuales
permitirn formar personas competentes que respondan a las exigencias del mundo actual, interrelacionando el eje transversal
institucional, los temas transversales y los lemas motivadores; mediante el desarrollo de las tres capacidades fundamentales del rea:
Expresin y comprensin oral, Comprensin de textos y Produccin de textos.
El rea de Comunicacin desarrollaremos las tres capacidades fundamentales como es en la capacidad de Expresin Oral, logrando
que el nio exprese palabras de su entorno, analice el contexto de un texto, reflexione sobre la memoria y crtica literaria e identifique
tcnicas de expresin en debates, exposiciones; en la capacidad Comprensin de textos,
debemos aspirar a que los estudiantes sean capaces de aplicar tcnicas y estrategias para leer textos que aborden diversos campos del
conocimiento, utilizando los recursos de lectura estratgica que aprendieron en el rea de Comunicacin. El estudiante debe
comprender al leer diferentes tipos de textos de su propio inters logrando los tres niveles de la comprensin lectora : literal,
inferencial y de juicio crtico, da lectura a las obras literarias programadas para el bimestre; en la capacidad de Produccin de textos es
importante que los estudiantes de V ciclo se encuentren en el camino de convertirse en escritores competentes, partiendo de un
propsito donde el mismo estudiante se apropie de un plan de escritura y organice sus propias ideas en el proceso de la planificacin,
textualizacin y revisin.
III.
EJE TRANSVERSAL INSTITUCIONAL: Educacin en la fe catlica para la evangelizacin, segn el carisma de las Religiosas
Franciscanas de la Inmaculada Concepcin.
CONTENIDOS
MEDIOS
IV BIMESTRE
MTODOS DE APRENDIZAJE
CAPACIDADES- DESTREZAS
EXPRESIN Y COMPRENSIN ORAL
Expresa
( Expresin )
Identifica ( Expresin )
COMPRENSIN DE TEXTOS
Identifica (Resolucin de problemas )
Lee (Expresin)
Reorganiza (Comprensin)
PRODUCCIN DE TEXTOS
Escribe (Pensamiento crtico y creativo)
IV.
FINES
RESPETO
INDICADOR DE EVALUACIN
APRENDIZAJE ESPERADO + PRODUCTO (ESTRATEGIA) + ACTITUD
Expresa en una descripcin palabras asociadas a su entorno mediante
dilogos, asumiendo y considerando en su actuar las normas de
convivencia.
Expresa el anlisis del contexto de un texto, mediante el uso de obras
literarias, valorando el trabajo individual, familiar y colectivo
Expresa textos literarios y no literarios de crtica literaria e instructiva, a
travs de un medio audiovisual, aceptando la opinin de los dems en
fraternidad.
Identifica tcnicas de expresin; debate, oratoria, cuenta cuentos,
mediante medios audio visuales, corrigiendo al otro, aceptando la
opinin de los dems en fraternidad.
Reorganiza informacin de textos, mediante textos literarios y no
literarios, organizadores grficos, corrigiendo fraternalmente a sus
hermanos en un clima de acogida.
Identifica los niveles de lectura mediante un texto literario,
asumiendo y considerando en su actuar las normas de convivencia.
Lee y realiza comentarios de una obra literaria, a travs de imgenes,
material concreto, valorando el trabajo individual, familiar y colectivo
Escribe textos literarios y no literarios con cohesin, coherencia e
intencin comunicativa. a travs de medios audiovisuales y material
concreto, aceptando la opinin de los dems en fraternidad.
INSTRUMENTO
DE EVALUACIN
TEMPORALIZACIN
1 2 3 4
5 6 7 8 9
10
Ficha de
observacin
X X X
X X X X X X
Ficha de
observacin
Ficha de
observacin
Ficha de
observacin
X X X X
X
X X X
X X X X
X X X X X X
Ficha de Lectura
Ficha de lectura
X X X X X X
Ficha de de lectura
X X X X X
Ficha de lectura
V.
BIBLIOGRAFA
DEL DOCENTE:
Libro de Comunicacin 2016 Editorial Corefo
Libro de Comunicacin 2016 Editorial Santillana
Libro de Comunicacin 2016 Editorial Norma
Cassany, D. (2004) La cocina de la escritura (11 edicin). Barcelona: Anagrama.
www.icarito.cl/comunicacin oral.
Norma Diccionario - Lima 2016
DEL ESTUDIANTE:
-
Obras literarias
Jssica Rodrguez (2014 ) Ricardo Palma para chicos, Per- Editorial Panamericana
Don quijote de la mancha ( 2013 ) Don Quijote de la Mancha- Editorial Santillana
- Buscadores: GOOGLE
- http://www.educared.edu.pe/estudiantes/literatura
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Prof. Zelmira Chacn Gora
Profesora
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Lidia Biffi Espinoza
Coordinadora de Nivel