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ANTECEDENTES.
Svante Arrhenius defini a los cidos como sustancias que se ionizan en agua para formar
iones H+ y las bases como sustancias que se ionizan en agua para formar iones OH-. Las
definiciones de Arrhenius son limitadas en el sentido de que solo se aplican a las
disoluciones acuosas por lo cual en 1932 Johannes Brnsted defini un cido como un
donador de protones y una base como un aceptor de protones. Los tomos de elementos
metlicos en general poseen un radio atmico grande en relacin a su carga nuclear efectiva
por lo cual tienen tendencia a perder uno o ms electrones de su capa de valencia, es decir
forman cationes con un menor radio inico. Un aumento en la relacin carga radio significa
una disminucin de la estabilidad. En general los cationes metlicos poseen una relacin
carga/radio elevada por lo que rpidamente interactan con otros iones, tomos o molculas
para adquirir una mayor estabilidad electrnica y debido a que en el proceso se aceptan o
donan electrones, se les confiere propiedades acidas o bsicas dependiendo del medio en
que reaccionen.
La fuerza de un cido puede ser definida como la tendencia a ceder un protn y la
fuerza bsica como la tendencia a aceptarlo. Una reaccin cido-base ocurre debido a que
los cidos no son iguales de fuertes.
En Qumica se diferencia lo cido de lo bsico utilizando la escala llamada pH y definida
como la Inversa de logaritmo decimal de la concentracin de protones (o
hidrogeniones).
pH=-log [H+]
Y como la concentracin de protones va de 10-1 a 10-14 entonces la escala de pH va de 1
a 14, siendo 7 la neutralidad (agua pura, por ejemplo); de 6,9 hasta 1 cido (cido
muritico o clorhdrico, cido ctrico, vinagre, etc.) y de 7,1 a 14 bsico (hidrxido de
sodio o soda custica, hidrxidos, etc.)
Dos factores influirn sobre el potencial de ionizacin. Por una parte ser tanto mayor
cuanto ms atrado est el electrn que se pierde por el ncleo atmico. Por otro lado,
como los tomos tienden a tener ocho electrones en su capa de valencia, acercarse a este
ideal disminuir el potencial de ionizacin, y alejarse de l lo aumentar.
En un grupo, al bajar en la tabla peridica, aumenta el nmero de electrones del
elemento y el nmero de capas electrnicas. Puesto que hay ms capas electrnicas, los
electrones estn cada vez ms lejos del ncleo atmico, que los atrae, por tanto, con
menos fuerza y ms apantallados por los electrones de las capas internas, que los repelen
hacia el exterior del tomo.
Estos tres factores se conjugan para que al bajar en el grupo, como el electrn estar
menos retenido, el potencial de ionizacin disminuya.
En un periodo el nmero de capas permanece constante, ya que en un periodo se
completa la capa de valencia, no aumenta el nmero de capas. Al empezar, la capa de
valencia tiene un nico electrn, mientras que la capa inmediatamente anterior tiene ocho,
si el tomo pierde ese electrn externo, se quedara con una ltima capa con ocho
electrones, una capa de valencia completa, de forma que pierde con mucha facilidad
ese electrn y el potencial de ionizacin es muy pequeo.
En los metales de transicin, va aumentando la carga nuclear, sin aumentar la distancia
entre la capa de valencia y el ncleo, as que los electrones de valencia estn ms atrados
y va aumentando el potencial de ionizacin.
Al finalizar el perodo, los electrones de la capa de valencia aumentan en nmero, a la vez
que aumenta su separacin del ncleo, as que el primer elemento tendr un potencial
bajo, pero al aumentar el nmero de electrones se acerca a ocho y cada vez ser ms
difcil arrancar un electrn, aumentando el potencial de ionizacin hasta alcanzar el
mximo en los gases nobles, que tienen completa con ocho electrones la capa de
valencia.
PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL Y RESULTADOS
Se tomaron 4 tubos de ensaye limpios y a cada tubo se le coloc con agua e indicador, se
agreg
2 mL de disolucin de uno de los siguientes cationes: Li+, Mg2+, La3+, Zr4+ y se
compar el color de cada disolucin con el patrn visual y se anot el pH
correspondiente:
Catin
2+
Li
2+
Mg
3+
4+
La
Zr
pH disolucin
8
pH de su disolucin
K+
Zn2+
Al3+
Sn4+
n
H 2 O 6
M
H 2 O 5 ( OH ) 6 (n1 )+ H 3
M
H 2 O 6 n H +
M
pH
9
9
9
7
9
5
4
1
(Reactivos a resolver)
Completa el siguiente enunciado:
Los cationes de mayor (mayor o menor) fuerza cida, precipitan a valores de pH ms
bajos (altos o bajos).
pH
9
7
6
4
Azul
Verde
Amarillo
Naranja
(Reactivos a responder)
1) Revisa la tabla peridica y relaciona la propiedad propuesta en el inciso 3b con el pH
de precipitacin y, en consecuencia, con la fuerza cida de estos cationes:
Los metales del grupo I y II (metales alcalinos y alcalinoterreos), siempre son los que
presentan menos fuerza cida, esto debido a su gran radio inico y a que son muy
electropositivos, en los cationes de los otros grupos se vuelve a tomar en cuenta la
relacin que hay entre la carga y el radio inico, adems de la electronegatividad, en
este
caso la electronegatividad juega un factor muy importante para identificar la
fuerza cida del catin ya que el catin Hg2+ es el ms electronegativo.
2)
Por lo tanto, en qu orden precipitarn los iones Fe3+, Al3+, Bi3+ y La3+ en
funcin del pH?:
Bi3+ > Fe3 +> Al3+> La3+
Catin
La3+
Al3+
Fe3+
Bi 3+
pH
9
9
6
2
Color
Azul
Azul
Naranja
Rojo
(Reactivos a responder)
1) En conclusin: Cules son las propiedades de un ion metlico que influyen en su
fuerza cida y cmo vara sta en funcin de dichas propiedades?
Las propiedades que influyen en la fuerza cida de un catin son: radio inico, carga
y electronegatividad. Regularmente entre ms cargado sea el catin ms cido es,
tambin influye la relacin entre la carga y el tamao del catin, y como ltimo
criterio
seria la electronegatividad que se utiliza para saber en un par de
cationes cual es ms cido.
2) Divide a todos los cationes en cinco categoras segn su carcter cido,
usando como criterio el pH de precipitacin; luego ubcalos en cada categora segn
su carga y posicin en la tabla peridica.
Categora (pH de
precipitacin)
Ejemplos observados
durante la prctica
Cationes dbilmente
cidos
(8<pH<12)
AlCl3 , La(N03)2
Cationes moderadamente
cidos (3<pH<8)
ZrCl4
Zr4+ (d)
SnCl4
Sn4+(p
Cationes no cidos
(pH>14)
-Brown L. Thedore, Qumica: La ciencia central, 9na Edicin, Pearson Education, Mxico
2004.
Wthitten, K. D. Gailey, QUIMICA GENERAL. Tercera edicin. Nueva Editorial
Interamericana.
Chang Raymond. QUIMICA. Sexta edicin. Editorial Mc Graw Hill. Mexico (1999)