Actividades Cuadernillo Primer Grado

CUADERNILLO DE
ACTIVIDADES
ESPAOL LECTURAS
PRIMER GRADO
Elaborado por:
CONSEJO TCNICO
MULTIGRADO GRUPO 4
ZONA ESCOLAR 71
RINCONADA
PERIODO DE ELABORACIN
CICLO 2014-2015
Nombre y clave de Escuela:

__________ _______________________
Nombre del Alumno:
__________________________________
Nombre del profesor:
__________________________________
Grupo: ___ ciclo escolar: _________
Localidad y municipio.
__________________________________
El presente documento pertenece a las

actividades programadas por el Colegio
Tcnico Multigrado grupo 4 de la zona escolar
71 Rinconada como parte de la ruta de mejora.
El propsito de este cuadernillo es desarrollar las
habilidades de lectura y comprensin de los
alumnos a travs del uso exhaustivo del libro de
texto de primer grado.
El proyecto completo consider la elaboracin
de seis cuadernillos de actividades destinados a
los correspondientes seis grados de la
educacin primaria, materiales construidos a
partir de la experiencia profesional de los
docentes
que
integran
dicho
colegio
multigrado.
Cada cuadernillo propone realizar variadas
actividades relacionadas con el contenido de
la leccin correspondiente y con la intencin
explcita de favorecer continuas lecturas para
desarrollar habilidades de comprensin.
Este material, constructo colectivo, responde a
necesidades especficas de los docentes
involucrados y sus particulares mbitos de
desempeo
profesional,
sin
embargo
consideramos que puede ser til para otros
docentes en situaciones similares.
MATERIAL ORIGINAL ELABORADO POR ACUERDO

DEL COLEGIO MULTIGRADO GRUPO 4
ZONA ESCOLAR 71 RINCONADA
AUTOR: Profr. Jos Luis Martnez Len
REVISIN: Profra. Cristiane Rosa Soto Garca
INSTITUCIN: Esc. Prim. Francisco J. Moreno
Clave 30EPR0875Z
La Balsa, Emiliano Zapata, Ver.
Crditos
Idea, formato, diseo y elaboracin:
Profr. Jos Luis Martnez Len
Ilustraciones:
Leccin 1: Originales escaneadas del libro de
Lecturas primer grado.
Lecciones de la 2 a la 25: Tomadas de diversos
sitios de internet de libre acceso.
Fecha y lugar de elaboracin
Xalapa, Veracruz
Ciclo escolar 2014-2015
CUADERNILLO CON ACTIVIDADES DE APOYO PARA EL LIBRO ESPAOL LECTURAS DE PRIMER GRADO
CONSEJO TCNICO MULTIGRADO GRUPO 4 ZONA ESCOLAR 71 RINCONADA
LECCIN 1: LAS TIJERAS

Actividad 1.- Escribe si o no, segn lo que
acontece en la historia.
Actividad 3.- Recorta las escenas y pgalas

en el orden correcto.
-----------------------------------------------------------------
La tijera tira faroles.

La tijera corta las sbanas.
El perrito aprovecha y corre.
La msica se detiene.
El len pierde la cola.
Encierran a las tijeras.
El papalote se pierde.
Las plumas caen.
Las tijeras cortan la escoba.
La nia llora.
Las tijeras cortan el cinturn.
El caballo escapa.
Actividad 2.- Colorea los nombres de los
personajes. Usa colores diferentes.
nia
Tigre
anciana
polica
Sastre
cantante
nio
len
chofer
lavandera
cocinera
equilibrista
Actividad 4.- Escribe una palabra que

complete cada afirmacin.
1.- La tijera cort su trenza por eso la nia:
______________________________________.
2.- La tijera cort la correa por eso el perro:
______________________________________.
3.- La tijera cort la melena por eso cayeron:
______________________________________.
4.- La tijera cort la cola por eso cayeron:
_____________________________________.
5.- La tijera cort el mecate y se cayeron:
_______________________________________.
Actividad 6.- Une dibujos con sus nombres.
tijera
.
len
corbata
abuela
Actividad 5.- Escribe los nombres en las

cuadrculas, una letra por cuadro, cuenta
bien el nmero de letras.
sol len pluma trenza abuelos papalote
guila
farol
jaula
RETO: escribe una palabra de 12 letras
pantaln
RETO: ESCRIBE AL DICTADO VARIAS PALABRAS
Actividad 7.- Encierra la respuesta correcta

1.- Qu hace la tijera?
Actividad 8.- Recorta las mitades y nelas

correctamente
------------------------------------------------------------------
maldades
travesuras
envidias
2.- Quin es el dueo de la tijera?
sastre
msico
cirquero
3.- Qu cort la tijera que es de papel?
trenza
hilos
peridico
4.- A qu animal le cort las plumas?
guila
caballo
5.- Se cayeron porque cort
len
el mecate
las cuerdas
la correa
6.- Por dnde se escap la tijera?
la ventana
el techo
la puerta
7.- Cundo se escap la tijera el sastre
llor
corri
salt
8.- Son blancas y estaban recin lavadas
las camisas
las corbatas
las sbanas
9.- Se perdi en el aire, el viento lo empuj:
el globo
el papalote
la msica
10.- Qu les pasara a los equilibristas?
rebotaron
se hundieron
se golpearon
RETO: REPITE: Hace equilibrio el equilibrista.

4
LECCIN DOS: ADIVINANZAS.

ACTIVIDAD 1.
Escribe la adivinanza que corresponda
segn el dibujo
Rey
pia
RETO: Lee las siguientes palabras
adivinanza
elote
elote
adivino
ombligo
Adivinador
pia
Pera
ACTIVIDAD 2.
Lee la adivinanza y haz el dibujo que le
corresponda.
ACTIVIDAD 3
Lee cada una de las adivinanzas. Busca el
dibujo que le da respuesta y encierra las
parejas con el mismo color.
Colorn,
colorado
Chiquito,
pero bravo
Choco
en el vaso
late
en mi corazn
Si me amarran,
me voy;
El seor
toma te
no toma
caf
Empieza con
Que colorado
pan
seor
termina con ln
ser que tiene
si no te lo pones
calor?
se te ve el calzn
si me sueltan,
me quedo.
Tiene ojos
y no ve,
Tiene corona
y no es rey,
Tiene escamas
y no es pez.
ACTIVIDAD 4
Une los dibujos con las palabras
ACTIVIDAD 5
Con ayuda de estos dibujos haz un
memorama. Usa otra hoja para los nombres.
pia
.
rey
pera
chocolate
tomate
sol
chocolate
pia
Pantaln
elote
tomate
elote
Rey
pera
chile
Sol
pantaln
LECCIN 3: MARA FUE AL MERCADO.

Actividad 1 Lee las palabras y copia cada
una tres veces en el cuaderno
mercado
sanda
pera
uvas
fresas
naranjas
limones
helados
mara
Actividad 3: Platica con mam y con su

ayuda responde las siguientes preguntas.
1.- En dnde compran las verduras y las
frutas?
___________________________________________
___________________________________________
_________________________________________.
2.- Qu verduras son tus preferidas?
___________________________________________
___________________________________________
_________________________________________.
Actividad 2 Observa los dibujos y escribe el

nombre de cada uno en donde
corresponda.
4.- Qu fruta le gusta ms a tu mami?

________________________________________.
5.- Y a ti?
________________________________________.
6.- Escribe el nombre de tres verduras y de
tres frutas que coman en tu casa.
frutas
Verduras
Actividad 4.- Busca en tu libro las siguientes

frases, lelas, encirralas con colores iguales.
Actividad 7 Une los dibujos con las palabras
pia
1.- Mara fue al mercado

2.- Una gran sanda.
.
3.- Una dulce pera.

4.- Un racimo de uvas
elote
helado
5.- Un kilo de fresas.

6.- Naranjas jugosas
tomate
7.- Limas y limones

8.- Un enorme helado
uvas
9.- Todas las delicias
limones
10.- que le dije yo.

ACTIVIDAD 5.- Lee de nuevo las frases
anteriores escoge cinco y cpialas en tu
cuaderno.
sanda
fresas
ACTIVIDAD 6.- Busca recorte de frutas y

verduras y haz un cartel en el que anuncies
la venta de esas frutas y verduras.
pera
Recuerda hacer la letra grande.
naranja
LECCIN 4: En la ciudad una plaza.
Actividad 3.- Escribe el nombre del dibujo.
Actividad 1. Lee atentamente y encierra con

un mismo color las palabras que son iguales.
En la plaza
En la casa
hay una esquina hay una pieza

En la esquina
En la pieza
hay una casa
hay una cama
En la cama
En la vara
hay una estera
hay una lora
En la estera
Actividad 4.- Aprende uno de los

trabalenguas (repite rpido cada uno)
hay una vara
La lora se para en la vara, en la vara se para

la lora.
Actividad 2.- Encierra con el mismo color las

palabras que son iguales
vara
casa
cama
lora
lora
cama
vara
casa
casa
vara
lora
cama
Mi cama est en la pieza, en la pieza est

mi cama
Mi casa de la esquina, la esquina de mi
casa.
10
Actividad 5.- Lee y haz los dibujos.

En mi casa
hay un jardn.
En el jardn
una flor.
En la flor
hay una abeja
y la abeja me pic!
Actividad 6. Contesta las preguntas

1.- Qu hay en la ciudad?
En mi casa
una ventana.
En la ventana
una cortina.
En la cortina un dibujo
de una linda catarina.
3.- Qu animal vive en la casa?
________________________________________.
2.- En dnde est la casa?
________________________________________.
_______________________________________.
4.- En qu se para la lora?
_______________________________________.
En el saln
un pizarrn.
En el pizarrn
un borrn.
Que hizo Jos con su lpiz
cuando sali el profesor
5.- Para qu tendrn una lora en la casa?

_______________________________________.
6.- Que animal te gustara tener en casa?
En el cielo est el sol

Y el sol est tan caliente
Que solo hay luz en el sol.
RETO: Lee varias veces hasta que leas solito
el que ms te guste.
_______________________________________.
7.- Qu mueble se menciona en la lectura?
_________________________________________.
11
LECCIN 5: La orquesta de animales
Actividad 3.- Une las dos columnas segn el

instrumento que toca cada animal.
Actividad 1.- Completa cada uno de las

siguientes frases
Un gatito __________________________________.
El zorro es un ______________________________.
El len es _____________ y __________________.
El conejo salta en el _______________________.
Al viejito le dieron ganas de _______________.
Actividad 2. Recorta con cuidado los
dibujos, pgalos en tu cuaderno y escribe el
nombre de cada uno.
------------------------------------------------------------------
12
Actividad 4.- Completa correctamente
Actividad 7.- Escribe el nombre de 8 cosas

que se necesitan para hacer una buena
fiesta
1.- El zorro toca __________________________.

2.- El len toca ___________________________.
3.- Las vacas tocan _______________________.
4.- El gato toca ___________________________.
5.- La rana toca ___________________________.
Actividad 5.- Escribe verdadero o falso
segn corresponda.
Actividad 8.- Recorta los dibujos, pgalos en

tu cuaderno y escribe sus nombres:
------------------------------------------------------------------
1.- La orquesta es aburrida ________________.

2.- El gatito toca el arpa ___________________.
3.- El len es manso y amable _____________.
4.- La viejita se puso a bailar _______________.
5.- Las vacas tocan las maracas ___________.
6.- La fiesta estaba alegre _________________.
Actividad 6.- Escribe el nombre de un amigo
o amiga que te haya invitado a una fiesta.
___________________________________________.
13
LECCIN 6: El ratn Simn.
Actividad 2.- Usa las palabras de la derecha

para completar los enunciados
correctamente.
Actividad 1.- Lee lo que dice cada

personaje y dibuja a cada uno
Yo soy el ratn
Simn.
Yo soy el enorme
gato.
1.- Ese dragn es muy _________
bobo
2.- Que ____________ es el lobo!
comeln
3.- Soy un ___________ _ ratn.
grande
4.- El gato es _______________
valiente
Actividad 3.- Lee las palabras y encierra con

el mismo color las que se parecen
Yo soy el lobo bobo.
Yo soy el gran
dragn
gato
ratn
lobo
mam
lobito
gatito
mamita
ratoncito
Actividad 3.- Usa las palabras anteriores

para contestar correctamente.
1.- Un gato chiquito es un __________________.
2.- Si el lobo es pequeo le digo ___________.
3.- A mi mam le digo _________________.
4.- Este ________________ es un ratn chiquito.
RETO: Contesta esta adivinanza y aprndela.
Sin pelos su cola larga y sus orejas tambin
Y los dientes filosos para que pueda comer.
14
Actividad 4.- Observa el dibujo y escribe el

nombre de las parte del cuerpo del ratn,
pon las lneas que necesites.
cabeza
cola
ojos
oreja
patas
dientes
bigotes
panza
pelos
Actividad 5.- Pega esta seccin en un

cartn, Recorta las partes, revulvelas y
despus juega a armar el rompecabezas.
RETO: Repite el trabalenguas y aprndelo.

Ratn chiquito ratoncito, ratoncito ratn
chiquito. (repetir rpido varias veces)
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6.- Imagina en donde vive cada personaje

y escribe los enunciados.
1.- El ratn vive en ________________________.
Actividad 9.- Qu dice cada personaje?

Imagnalo y escrbelo.
2.- El gato vive en _________________________.

3.- El lobo vive en _________________________.
4.- El dragn vive en ______________________.
5.-Mam ratona vive en __________________.
Actividad 7.- Escribe una letra en cada
cuadrito: ratn, lobo, gato, dragn
Dnde cabe cada palabra?
Actividad 10.- Escribe verdadero o falso.
1.- El ratn Simn es un beb ______________.
2.- Simn dijo adis mam ______________.
3.- Simn encontr al gato ________________.
Actividad 8.- Cuenta cuantas letras tiene

cada palabra y anota el nmero.
4.- El gato era pequeo ___________________.
1.- ratn
tiene ______ letras.
5.- El gato persigui a Simn _______________.
2.- ratoncito
tiene_______letras.
6.- Que bobo era el lobo! _________________.
3.- lobo
tiene_______letras.
7.- Simn busc al dragn _________________.
4.- lobito
tiene_______letras.
8.- El dragn se comi a Simn ____________.
5.- gato
tiene_______letras.
6.- gatito
tiene_______letras.
RETO: Escribe al dictado las palabras:

gato lobo beb mam Simn dragn
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LECCIN 7: Nubes
Actividad 2.- Dibuja con nubes las figuras

que te dice cada palabra.
Actividad 1. Lee y contesta las preguntas.

1.- En que se parecen los cuentos El Ratn
Simn y Las nubes?
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________.
2.- Qu hicieron juntos el ratn y su mam?
ratn
conejo
gato
pez
pera
pato
a).- _______________________________________.
b).- _______________________________________.
c).- _______________________________________.
3.- En dnde vieron formarse las figuras?
___________________________________________.
4.- Por qu las nubes forman figuras?
___________________________________________.
5.- Qu figuras vieron en el cielo?
a).- _________________________
Actividad 3.- Lee los enunciados.
b).- _________________________
El ratn vio muchas nubes en el cielo.
c).- _________________________
Las nubes formaron figuras.
5.- Cul figura atemoriz al ratn?
Una nube con forma de gato asusto al ratn.
___________________________________________.
Tengo miedo! grit el ratn.
17
Actividad 4.- Escribe cada palabra

cuidando escribir una letra en cada cuadro.
Actividad 7.- Haz un dibujo segn el

enunciado que acompaa a cada cuadro.
nubes
ratn
montaa
castillo
Mam subamos a esa montaa para ver.
gato
Actividad 5.- Usa las palabras anteriores
para completar los enunciados.
1.- La mam sali con su hijo el ___________.
2.- l y su mam subieron a la _____________.
- Mira esa nube es un avin- dijo mam
3.- Ellos vieron muchas ____________________.

4.- Esa nube tiene forma de _______________.
5.- Otra nube tena forma de ______________
6.- Mam tengo miedo!- dijo el ___________.
Actividad 6.- Lee sin ayuda estas palabras
ratn
gato
nube
figura
conejo
- Aquella nube es un conejo- dijo el ratn

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LECCIN 8.- La caperucita roja y el lobo

feroz.
Actividad 4.- Anota quin dijo cada frase

Quin dijo?
Actividad 1.- Copia los enunciados

verdaderos.
Lo dijo
Lleva esta canasta
1.- La ropa de caperucita es azul.
Para orte mejor!
2.- Caperucita roja es una nia graciosa.
Buenos das, lobo.
3.- Caperucita fue a visitar a su abuelo.
Voy a ver a mi abuelita
4.- La mam acompa a caperucita.
Vete por ese camino
5.- En el bosque se encontr al lobo.
Quin es?
6.- El lobo enga a caperucita roja.
No te desves del camino
7.- Caperucita se perdi en el bosque.
Para comerte mejor!
8.- La abuela y Caperucita se salvaron.
Actividad 5.- Contesta las adivinanzas
Actividad 2.- Copia los enunciados falsos de

la actividad anterior.
Soy chiquita
soy bonita
uso ropa
coloradita
Viejito estoy
muy arrugadito
me gusta el atole
con un panecito
Actividad 3.- Escribe el nombre de cada

personaje.
Grande mi cola
grandes mis dientes
enga a un nia
muy desobediente.
Muchos rboles
hay en m
si eres descuidado
te pierdes aqu
RETO: Aprende de memoria las adivinanzas y

dilas a tus familiares.
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Actividad 6. Une las figuras con su nombre
Actividad 8. Escribe lo que dijo cada

personaje. Dibuja t los globos faltantes.
casa
.
cama
botella
lobo
cazador
pastel
abuelita
canasta
flores
caperucita
20
LECCIN 9: Lobo ests ah?
ACTIVIDAD 3:- En tu libro has ledo tres

lecciones en las que aparece un lobo
escribe los tres ttulos.
ACTIVIDAD 1.- Dibuja lo que corresponda.

Qu hizo el lobo?
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
Me estoy baando
Me estoy vistiendo
ACTIVIDAD 4.-Encierra las frases que
completen correctamente el enunciado:
Los nios huyen del lobo porque..
Me estoy poniendo
los zapatos
Estoy abriendo la
puerta.
les quiere dar dulces.
los quiere comer.
puede hacerles dao.
los quiere abrazar.
son nios muy valientes
le tienen miedo.
ACTIVIDAD 5.- Lee las palabras t solo
ACTIVIDAD 2.- Escribe en tu cuaderno otras

actividades que podra hacer el lobo antes
de salir. No olvides empezar con la frase:
lobo
nios
jugaremos bosque
aparece
ah
todos
puerta
Me estoy ..
baando
vistiendo
poniendo
abriendo
21
ACTIVIDAD 6.- Escribe en tu cuaderno tres

de las frases que formaste en la actividad 4.
ACTIVIDAD 9.- La lectura Lobo ests ah? Es

una ronda. Escribe el nombre de dos rondas
que conozcas.
ACTIVIDAD 7.- Escribe la palabras que falta

en cada enunciado
Jugaremos en
A
todos
el
nos
Me
Estoy
Actividad 10.- contesta si o no a cada

pregunta y di porque contestas as.
Me
Estoy
1.- Las rondas se juegan en el patio. _______
Me Estoy
los
Porque ____________________________________
zapatos
__________________________________________.
2.- Puedo jugar a las rondas yo solo? ______
ACTIVIDAD 8.- Por qu debes temerles a los

lobos? Escribe 3 razones de esto.
Porque ____________________________________
___________________________________________.
3.- En la ronda: Lobo Ests ah? Todos los
nios se persiguen unos a otros. __________
Porque ____________________________________
___________________________________________.
4.- Podemos jugar rondas en la cocina? __
RETO.- Lee solo los siguientes enunciados
Porque ____________________________________
- Lobo, ests ah?
RETO: Di el trabalenguas Oronda ronda

redonda (reptelo varas veces)
- Me estoy baando
22
LECCIN 10.- El torito
ACTIVIDAD 4.- Lee esta otra versin del torito
ACTIVIDAD 1.- Escribe verdadero o falso

segn corresponda
Este torito que traigo

lo traigo desde Xalapa
y lo vengo manteniendo
con cascaritas de papa
Traigo mi toro de Tenango

Mi torito come mangos
Este torito obediente

no es pinto ni colorado
es un torito pequeo
que toma leche caliente
Mi torito es pinto
Mi torito es colorado
Mi toro es loco
Este torito que traigo

lo traigo desde Cardel
y lo vengo manteniendo
con probaditas de miel
Tiene un cuerno ms chico

ACTIVIDAD 2.- escribe las palabras que
completen correctamente cada enunciado.
Mi torito
es
Mi torito no es
ACTIVIDAD 5.- Completa esta estrofa.
ni
Mi torito tiene
ACTIVIDAD 3.- Dibuja lo que se te pide
mango
cuerno
torito
Este
torito
no
es
pinto
es
un
torito
ni
con
un
cuerno
RETO: Trabalenguas: Toro, torito, bonito,
bonito, toro, torito. (reptelo rpidamente).
23
ACTIVIDAD 6.- Observa el dibujo y escribe el

nombre de las parte del cuerpo del toro,
pon las lneas que necesites.
Actividad 7.- Encierra con el mismo color las

palabras que terminen igual
Tenango
recortado
Xalapa
colorado
papa
mango
Actividad 8.- escribe palabras que terminen

igual a las que estn escritas
torito
saln
tomate
pera
Actividad 9.- Recuerda la leccin y

completa correctamente.
Mi torito es _____________________
Mi torito es _____________________
Mi torito es _____________________
Mi torito come ____________________________.
cuerno
Rabo
oreja
pezua
Mi torito viene desde ______________________.
hocico
Ojo
lomo
pata
Mi torito tiene _____________________________.
panza
Cadera
RETO: Lee solo
RETO: lee solo.
pecho
Mi torito es bronco, hurao y loco.

Mi torito no es pinto ni colorado
Mi toro tiene una cola, dos cuernos y cuatro

patas.
Mi torito tiene un cuerno recortado

24
LECCIN 11.- Qu es el gato?
Actividad 3.- Con ayuda de los dibujos

escribe nuevos poemas.
Actividad 1.- lee con ayuda del los dibujos.

El
El
es una
es una
de
de
__________________________________________
Qu palabras sustituyen los dibujos?
La
Actividad 2.- Subraya la respuesta correcta
es una
de
___________________________________________
El gato es una gota de tigre porque .

a).- Se moja son su saliva cuando se limpia.
El
b).- Aunque es pequeo se parece al tigre.
es una
de
c).- El tigre se parece a las gotas de gato

__________________________________________
Actividad 3.- Completa las frases.
RETO. COMPLETA SOLO LOS POEMAS.
El tigre caza _________________
El nio es una gota de ____________________
El gato caza _____________________
El perico es una gota de __________________
El tigre vive en ____________________
La lagartija es una gota de ________________
El gato vive en _____________________
25
Actividad 5.- Lee
Actividad 8.- REPASO. Contesta
El tigre se parece al gato
1.- Animal que se baa y se viste
El gato se parece al tigre
________________________________________
El tigre y el gato se parecen
2.- Lugar en el que Mara compr frutas
Qu parecidos son el gato y el tigre!
________________________________________
3.- Objeto filoso que hizo muchas travesuras

_________________________________________
Actividad 6.-Lee y escribe lo que falta
4.- Ave que vive en la casa de la esquina
El lobo se ___________ al perro
___________________________________________
El _________ se parece al _________
5.-Este animal come cscaras de mango
El ________ y el ________ se parecen
___________________________________________
Qu parecidos son el ________ y el ________.
6.- Nombre del ratn que busc al dragn

__________________________________________
Actividad 7.- Usando el modelo anterior

escribe en tu cuaderno el poema de estos
dibujos.
La
es Una
7.- Qu forma tena la nube que asust al

ratn?
________________________________________
8.- Las vacas hacen ruido de
de
________________________________________
9.- Seor que ayud a caperucita

_________________________________________
10.- Colorn, colorado, chiquito pero bravo
RETO: Podras escribir un poema en donde

la gota seas t?
_________________________________________
26
LECCIN 12.- Haba un navo, vo, vo
Actividad 4.- Responde las preguntas
Actividad 1.- Al navo se subieron.
a).- Quines usan cachuchas?

___________________________________________
b).- Quines tienen alas de alambre?
___________________________________________
c).- Con quines danzan las damas?
___________________________________________
d) Quines estn espantados?
___________________________________________
e) Quines estn en la nube?
Actividad 2.- Cmo son?
___________________________________________
Los ogros son ____________________________.
Actividad 5.- Escribe las vocales que faltan
Las araas son ___________________________.
Los zancudos son _________________________.

Los zancudos estn _______________________.
Actividad 3.- Encuentra palabras escondidas
a r a a S x q o g r o
q n i o S x d a m a s
x q q h o R m i g a s x
q x z a n C u d o s x q
h i p o p t a m o s x
27
n
s
Actividad 6.- Une las figuras con su nombre
Actividad 7.- Escribe las palabras faltantes.

Araas _________ con ________ de __________
cachucha
.
Duendes y _________ que ______ y __________

Cabezones con _______________ ___________
nia
Ogros ____________ y zancudos _____________

Hormigas y __________________ espantados.
cabezn
Actividad 8.- Forma parejas de palabras

para subir el navo, vo, vo
araa
elefante
nio
dama
focos _____________________
jorobados
gatos _____________________
increbles
insectos ___________________
larguiruchas
jvenes ___________________
golosos
liebres ____________________
fundidos
Actividad 9.-Piensa en otras palabras que

podra subir al navo, vo, vo, recuerda
formar parejas que empiecen con la misma
letra. Escribe las parejas en tu cuaderno.
nube
navo
RETO: Di el trabalenguas: Vino del mar el

marino mareado, mareado el marino vino
del mar.
duende
28
LECCIN 13.- T
Actividad 1. Lee en voz alta varias veces.
Actividad 4.- Usando las palabras anteriores

completa estos enunciados
El tren pita y traquetea.
Mi __________ est enfermo de ______________
Parte de prisa el tren.
Ese feo ___________ tiene ____________ largas
El tren trepa el terrapln.
La ____________ del mar trae la ____________
Hace mucho estruendo el tren.
El lechero _________ la _________ de vaca.
Tendr tripas este tren?
Sigue la estrecha _________ en la ___________

Pas la ____________ dame mi ______________
Actividad 2.- Lee en voz alta varias veces.

Actividad 5.- Escribe al dictado 6 palabras
de la actividad 3
El frasco de fresas frescas est fro.

Gabriel me abraz y se fractur el brazo.
En la granja hay una grulla que grazna.
Gan un premio por podar el prado.
Creo que las cras de rana no croan.
Actividad 7.- Aprende y repite

Erre con erre cigarro, erre con erre barril
Actividad 3.- lee y escribe estas palabras en

tu cuaderno. Tres veces cada una
grapa
gripe
grueso
brazo
brecha brisa
ogro
grea
broma
bruma
prueba primo
premio
pradera pronto
cromo
crneo
cristal
cruza
Rpido ruedan las ruedas,

Las ruedas del carro
Cargado de azcar el ferrocarril.
RETO: Lee y repite:
Atrapa al gato con tripas de trapo.
crema
29
REPASO: Une las dos columna

Se asust con una
nube.
Va cargado de
palabras
Se baa y se viste.
Corta corbatas y
faroles
lobo
torito
Mara
ratn
Ella compr en el
mercado
navo
tren
entra
traqueteando
prisa
trepa
terrapln estruendo
------------------------------------------------------------------
Caperucita
Que nia tan curiosa
vacas
Hacen ruido de
maracas
tijeras
A ti te buscaba- dijo
Simn
traca
Actividad 9.- Recorta los dibujos, pgalos en

tu cuaderno y escribe un enunciado con
cada uno
damas
Parece una gota de

otro animal
Este animal se para

en la vara
Actividad 8.- Encuentra y encierra estas

palabras en tu libro.
dragn
Lo traigo desde
Tenango.
gato
Ellas danzan y
danzan
lora
___________________________________________
RETO: lee rpido y repetido.
Fresas frescas, frescas fresas en un frasco.
30
Leccin 14.- MARINERO QUE SE FUE A LA MAR
Actividad 3.- Cmo es el mar? Describe

como es mar.
Actividad 1.- Pinta del mismo color las

palabras parecidas.
mar
pollo
taco
leche
lechero
taquero
marinero
pollero
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
__________________________________________.
Actividad 2.- Lee en voz alta

Panadero que venda pan y pan y pan
Actividad 4.- Platica con un adulto sobre lo

bueno y los malo de ser marinero. Antalo.
Pan de azcar y de sal y sal y sal
Lo bonito
Lo feo
y venda ms de azcar
Que de sal y sal y sal.
El marinero fue a la mar
Y la mar quiso mirar
Y de tanto ver la mar
No quera regresar
Actividad 5.- Escribe que tendras que

aprender para ser un buen marinero
El marinero enamorado de la mar
___________________________________________
En su barca sale siempre a navegar
___________________________________________
Grandes olas hizo el mar
___________________________________________
Y el marinero qued en el fondo de ese mar.
______________________________________.
31
Actividad 6.- Lee estos nombres marineros

Mariano
Marcos
Mara
Mario
Marcela
Martn
Omar
Marcelino
Marisol
Marbella
Marina
Martina
Actividad 9.- Qu palabra cabe?

Mar
Marino
Mareado Marinero
,
,
,
Actividad 7.- Usa los nombres anteriores para

escribir enunciados relacionados con el mar.
Actividad 10.- Qu animales vio el marinero

en el fondo del mar? Escribe en tu cuaderno
___________________________________________
Actividad 8.- lee y dibuja
Mar soleado, mar calmado

Quin te quita lo salado?
Actividad 11.- Recorta las imgenes,

sepralas en seres reales e imaginarios y
escribe sendos enunciados.
Marino o marinero siempre del mar
compaero
Nota: La palabra sendos no significa grandes

significa uno para cada uno.
32
LECCIN 15: EN LA CALLE VEINTICUATRO

Actividad 1.- Lee en voz alta
Actividad 3.- Con ayuda de las imgenes

inferiores completa estas rimas.
En la calle veintitrs
La vieja mat un ________
Una vieja mat un pez
Con la punta del zapato.
Con la pata de un ciempis
La vieja mat una _________
El ciempis se le escap
Con un pedazo de teja.
Y la vieja se asust
La vieja mat un _________

Porque cantaba sonoro.
En la calle veintisiete
Actividad 4.- Recorta las imgenes, pgalas
en tu cuaderno y escribe sendas rimas.
Una vieja tron un cohete

Con la punta de un machete
El machete se quebr
Y la vieja se asust
Actividad 2.- Intenta hacer un verso
parecido
Recuerda que sendas significa una para

cada una.
33
Actividad 5.- Ordena los versos usando

nmeros consecutivos. Lee en el orden
correcto varias veces.
Actividad 9.- Ordena los versos usando

nmeros consecutivos. Lee en el orden
correcto varias veces.
Y la vieja se asust
con el pico jalaba la rama
Con un trozo de bizcocho
Estaba la pjara pinta
En la calle veintiocho
con la rama jalaba el amor.
El bizcocho se aplast
sentadita en el verde limn
Una vieja mat al mocho
no pierdas el tino
Actividad 6.- Copia la copla anterior,

respeta el orden correcto de los versos.
pierdes el camino.
Actividad 7.- Completa las rimas.

En la calle
Una vieja mat un
Con la punta de un
El zapato se
Y la vieja se
porque si lo pierdes
Dale, dale, dale!
a todos no comer.
porque si el lobo aparece
mientras el lobo no est
Jugaremos en el bosque
Actividad 8.- Recorta y escribe un verso a c/u
Actividad 10.- Escribe al dictado una de las

coplas anteriores.
RETO: Aprende una copla que sepan en tu
casa y rectala en el saln.
34
LECCIN 16.- Yo tena diez perritos.

Actividad 1.- Encuentra las palabras que
riman
Nada
Uno
Dos
Tres
Cuatro
Cinco
Seis
Siete
Ocho
Nueve
Actividad 3.- Completa correctamente.

El primer perrito se perdi en la ___________
Por eso me quedan __________________.
El segundo perrito se trag un _____________
Por eso me quedan __________________
El tercer perrito se march a un ___________
Por eso me quedan __________________
El cuarto perrito se comi un _____________
Por eso me quedan __________________
El quinto perrito se avent un _____________
Por eso me quedan __________________
Actividad 2.- Contesta correctamente.
El sexto perrito se perdi en un _____________
1.- Tena nueve me quedan ocho. Por qu?
Por eso me quedan __________________
___________________________________________
El sptimo perrito se cay al _____________
2.- Tena cuatro me quedan tres Por qu?
Por eso me quedan __________________
___________________________________________
El octavo perrito se muri de ___________
3.- Qu le pas al quinto perrito?
Por eso me quedan _________
___________________________________________
El noveno perrito se muri de _____________
4.- Qu perrito se comi un pez?
Por eso me queda __________________
___________________________________________
El ltimo perrito me lo rob mi _____________
5.- Se muri por no comer el perro

nmero____________
Por eso me queda __________________
35
Actividad 7.- Une las dos columnas para

formar rimas
Los perritos
es una lata.
Actividad 4.- Cmo salvara a mis perritos?

Copia y escribe las respuestas en tu libreta.
1.- Al que muri de tos?___________________
2.- Al que muri de ayuno?________________
3.- Al que se perdi en el teatro?___________
4.- Al que se perdi en la nieve?___________
5.- Al que me robaron?____________________
Esos gatos
es un tesoro.
Aquella gata
comen taquitos.
Mi lindo toro
porque es muy bobo
No temo al lobo
usan zapatos.
Actividad 8.- Lee las rimas anteriores y

completa correctamente.
Mi lindo toro
Comen taquitos
Actividad 5.- lee varias veces

A la una como tuna,
A las dos me da la tos
A las tres veo a Andrs,
A las cuatro voy al teatro,
A las cinco, brinco y brinco,
A las seis merendar,
A las siete jugar
Y a las ocho soy Pinocho.
Aquella pata
Usan zapatos
Actividad 9.- Inventa tus propias rimas
Tengo un len
Mira la rana
Actividad 6.- Explica en que se parece esta

rima con la cancin de los perritos.
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
________________________________________.
36
Esa calaca
Yo soy Pinocho
Ya son las tres
Yo en mi cama
Actividad 10.- Lee en voz alta.

Cuando el reloj marca las seis
cinco calaveras se rascan los pies
chumbala, cachumbala, cachumbal
chumbala, cachumbala, cachumbal.
Cuando el reloj marca la una

diez calaveras salen de su tumba
Cuando el reloj marca las siete

cuatro calaveras ensean los dientes
Cuando el reloj marca las dos

nueve calaveras se enferman de tos
Cuando el reloj marca las ocho

tres calavera comparten un bizcocho
Cuando el reloj marca las tres

ocho calaveras juegan ajedrez
Cuando el reloj marca las nueve

dos calaveras salen de la nieve
Cuando el reloj marca las cuatro

siete calaveras barren su cuarto
Cuando el reloj marca las diez

una calavera parte a correr
Cuando el reloj maraca las cinco

seis calavera pegan de brincos
37
LECCIN 17: COMPAERISMO

Actividad 1.- Contesta verdadero o falso
Actividad 3.- Qu nombre les pondras si

fueran tus mascotas?
1.- Guy tena la pierna vendada. ___________

2.- Guy se fractur una pierna. _____________
3.- El perrito es muy travieso. _______________
4.- Guy cojeaba de mentiras._______________
5.- El perrito se fractur una pata. ___________
Actividad 4.- Escoge uno de los perros
anteriores y describe como es
Mi ___________ se llama ______________ l es
___________________________________________
___________________________________________
_________________________________________.
6.- Guy compuso la pata del perro. _________

8.- Guy quiso consolar a su perro. __________
9.- El perrito solo se torci la pata. __________
10.- El perrito naci en el patio. _____________
Actividad 2.- Escribe tres recomendaciones
para cuidar un perrito lastimado de su pata.
RETO: SOY PEQUEO, NO HAGO RUIDO, VIVO EN

CASA DE CRISTAL SI NO ME CUIDAS EL GATO SEGURO
ME COMER. Qu animalito soy?
1.__________________________________________
___________________________________________
__________________________________________
Actividad 5.- Elige una mascota, recorta el

dibujo y escribe en tu cuaderno porque la
elegiste.
2.__________________________________________
___________________________________________
__________________________________________
3.__________________________________________
___________________________________________
__________________________________________
38
Actividad 6.- Una mascota exige cuidados

escribe los cuidados que requiere para estar
bien.
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
_________________________________________.
Actividad 8.- Asocia los enunciados de las

dos columnas.
La perrera municipal estudia para curar a
los animales
El Veterinario
Los nios
responsables
La vacuna
antirrbica
Actividad 7.-Observa el dibujo y escribe un

texto
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
_______________________________________.
recoge a los perros

callejeros.
se aplica a perros y
gatos gratuitamente.
cuidan a sus
mascotas.
Actividad 9.- Encuentra 20 palabras

T G R U I R C T P E
P A T A Y R F R A C T
C O L A M T P A T I T
A G R A D E C I M I E
V S C O J E A N D O H
T R A P O T C O N S O
L R M E N E A B A L T
F T D C I L C R P A
J A C I N T O T S A L
R C O M P A E R I S
M R N A D I E Y R D I
39
R
U
A
N
G
L
D
T
T
M
G
R
R
H
T
U
A
O
I
O
O
A
O
A
E
O
Y
R
S
O
S
T
S
LECCIN 18.- RAFA EL NIO INVISIBLE.

Actividad 1.- Lee con atencin.
Actividad 2.- Responde si lo dice o no lo

dice segn la lectura de tu libro.
El cuento Rafa el nio invisible dice:
Rafa tiene cinco aos y su pap lo lleva a la

escuela cargado sobre los hombros.
1.- Cuntos aos tiene Rafa? ______________
Su mam est embarazada y por eso camina

lento cuando regresa con Rafa de la escuela.
2.- Cmo se llama su pap? ______________
Cuando la mam de Rafa tuvo que ir al hospital

llevaron a Rafa a casa de los abuelos.
4.- Lo llevan con los abuelos?______________
3.- Que Rafa va a la escuela? _____________

5.- El nombre de su mam? _______________
Los abuelos lo atendieron con mucho cario.
6.- Qu comi Rafa? ______________________
Cuando su pap regres Rafa supo que ya

haba nacido su hermanita.
7.- Rafa pens la beb es mgica?________
Como la hermanita de Rafa era tan chiquita los

papas de Rafa le dedicaban mucho tiempo y la
atendan ms que a Rafa.
8.- Rafa se senta aburrido?________________

9.- El pap le dijo: Te quiero mucho?_______
10.- El pap de Rafa llor? ________________
Rafa senta que nadie le haca caso por eso

pens: Me estoy haciendo invisible!
Actividad 3.- Haz un dibujo para cada

enunciado.
A Rafa no le gustaba ser invisible por eso

pregunt a su hermanita como dejar serlo.
Su hermanita no le respondi. Entonces Rafa le
pregunto a su pap: Cmo puedo dejar se
invisible?
Su pap lo escuch, lo abraz y le demostr
cunto lo quera.
Ese da Rafa dej ser invisible.
La mam de Rafa
40
La beb en la cuna
Actividad 3.- Contesta lo que consideres

adecuado a cada pregunta.
Actividad 6.- Piensa Crees que Rafa tena

otros hermanos adems de su hermanita
recin nacida? _________ Por qu? _______
1.- Un nio se siente invisible en el saln Por

qu? ______________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
2.- Un nio se siente invisible en el recreo

Por qu? _________________________________
__________________________________________.
Actividad 7.- Ahora que naci su hermanita
Crees que Rafa pueda ayudar a su mam?
_________ Cmo la ayudara? _____________
___________________________________________.
3.- Un nio se siente invisible en su casa Por
qu? ______________________________________
___________________________________________
___________________________________________.
___________________________________________
___________________________________________
Actividad 4.- Escoge tres sentimiento que

describan como senta Rafa al inicio del
cuento, en medio y al final. Identifcalos con
el mismo color segn el caso.
tranquilo
triste
feliz
molesto
emocionado
olvidado
amado
curioso
contento
__________________________________________.
Actividad 8.- Dibuja la cara de Rafa con tres
emociones diferentes, escrbelas.
Actividad 5.- Escribe en tu libreta cinco

enunciados usando los sentimientos descritos
en la actividad anterior.
41
Actividad 9.- Dibuja y escribe
Actividad 10.- Aqu estn platicando Rafa y

sus paps Qu dice cada uno? Escrbelo.
Me siento triste cuando.
Me siento alegre cuando.
Me siento enojado cuando.
Recuerda: la alegra, la tristeza, el enojo, la

frustracin y satisfaccin son emociones que todos
sentimos.
42
Actividad 11.- Lee este poema con ayuda.
Y Mam y Pap: Julieta,

por favor, estate quieta ... .
Y Flor, que sigue furiosa:
Por qu sers tan latosa!
Julieta estate quieta!

Al pequeo Salustiano
le dan de cenar temprano,
Y Pap juega con Flor
porque es la hermana mayor.
Salustiano es muy pequeo

y en seguida tiene sueo.
Mientras tanto Flor est
estudiando con Pap.
Salustiano debe echar

su aire despus de cenar,
Y, mientras, qu hace Julieta?
Esperar y estarse quieta...
Salustiano quiere un cuento

para dormirse contento.
Pues ya no me da la gana!.
Y da un golpe en la ventana.
Organiza en un momento
un ataque violento:
Tira los dulces de Flor,
pega un portazo de horror...
Julieta grita: Me voy!

Nunca sabris dnde estoy!
De pronto no se oye un ruido
porque Julieta se ha ido.
Se alarman Pap y Mam:
Qu raro! Dnde estar?.
Y Flor dice arrepentida:
Hay que buscarla en seguida!.
Y Pap y Mam: Julieta,

por favor, estate quieta...
Y Flor, que ya est furiosa:
Por que sers tan latosa!
Inquietos y preocupados
la buscan por todos lados.
Registran cada rincn,
de la bodega al buzn...
Salustiano, aunque no quiera,

debe entrar en la baera.
Flor prepara en la cocina
pasteles con miel y harina.
Mam est muerta del susto:

Se ha marchado!, qu disgusto!.
Pap la sigue buscando:
Quiz slo est jugando...
Pap seca con cuidado

a Salustiano empapado.
Qu alegra tan inmensa

cuando se abre la despensa!
Ya he vuelto, dice Julieta.
La familia est completa!
Pues ya no me da la gana!.
Y desmadeja la lana.
Y con un solo tirn
caen los muebles en montn,
Y el papalote
se enreda en el colgador...
Autor: Rosemary Wells

Traductor: Miguel Azaola
43
LECCIN 19: UNA POLLA PINTA
Actividad 3.- Escribe rimas bonitas.
Actividad 1.- Dibuja los animales de la copla

y escribe sus nombres
1.- Mi polla no es pinta ni colorada

Mi polla __________________________.
2.- Mi pajarito no est enamorado
Mi pajarito___________________________.
3.- Paloma blanca, blanca paloma
_______________________________________.
4.- Que linda rama, que linfa flor
________________________________________.
5.- Cruzar los ros y cruzar la mar.
_______________________________________.
Actividad 4.- Lee y memoriza
Una paloma blanca
que del cielo baj,
con las alas moradas
y en el pico una flor,
en la flor una lima,
en la lima un limn,
vale ms mi morena
que los rayos del sol
Actividad 2.- Escribe las palabras que hacen

falta.
La __________ colorada
pone sus huevos en la ___________________
A la rueda, rueda
de pan y canela,
tomate tu leche
y vete a la escuela
si no quieres ir
Acustate a dormir!
El ___________ rendido de _____________

canta de ____ en ____ y de ______ en _____
La ____________ blanca volando _____
Pasa las olas del ancho ________
44
Actividad 5.- Contina la numeracin segn

consideres para armar cada copla
correctamente
1
1
Actividad 7.- Cada columna contiene un

verso de una rima diferente Podrs ordenar
los versos de las cuatro rimas que hay? Usa
diferentes colores para identificarlas.
durmete mi amor,
de mi corazn.
Durmete mi nio,
durmete pedazo
Nio bonito
Madre de
mi alma
Mono
monito
me caso yo.
con sta no,
con esta seorita
Con sta s,
Padre
querido
Padre
Dame una
adorado
enchilada
Nio tragn Y con tu
cola
Si me
Como te
quieres
quiere
mucho
Sbete al
Dame un
rbol
peso
Para mi
helado
Crtame
un mango
Que no
pique
mucho
Mi corazn
Actividad 8.- Contesta:

1.- Qu rima se te hizo ms divertida?
___________________________________________
2.- Por qu
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________.
Actividad 9.- Inventa una rima de cuatro
versos (puedes pedir ayuda, pero poquita)
empec a escuchar un grillo,

A las tres de la maana,
afilando su cuchillo.
andaba muy ocupado
Quisiera ser solecito,
con un rayito de luz.
para besarte en la frente
que nace en el cielo azul,
Actividad 6.- Copia en tu cuaderno dos de

las coplas anteriores, recuerda escribirlas en
el orden correcto.
45
LECCIN 6: LA ASTUCIA DE LA CONEJA.

Actividad 1.- lee atentamente:
Actividad 1.- Responde leyendo tu libro.

1.- Qu le sucedi al conejo cuando vio al
coyote detrs de l? _______________________
_______________________________________________
___________________________________.
2.- Por qu le dijo tantos cumplidos la conejita
al coyote? ____________________________________
_______________________________________________
_____________________________________.
3.- Cmo era fsicamente la conejita?______
_______________________________________.
4.- E intelectualmente? ___________________
_____________________________________.
5.- Cmo evit la coneja que el conejito
echara a perder su plan?___________________
_______________________________________________
___________________________________.
6.- Por qu fue fcil engaar al coyote?
_______________________________________________
_____________________________________
7.- Cmo se comunicaban entre si los
conejos? __________________________________
_________________________________________
8.- Cules son los cuatro rumbos de la tierra?
______________________________________________
9.- Si el coyote no escapa Se lo hubieran
comido los conejos? ______________
10.- Por qu? ________________________________
______________________________________________
__________________________________________.
El
conejo
estaba
distrado
buscando
zanahorias y el coyote lo sorprendi.
El Coyote estaba por zamparse al conejo
cuando apareci la conejita y lo distrajo.
La conejita halago al coyote para que cayera
en una trampa que ya haba imaginado.
Esta trampa consista en correr a donde
comienzan los cuatro rumbos de la tierra.
El Coyote y el conejo iniciaron juntos la
carrera pero solo el coyote corri de verdad.
El conejo enga al coyote hacindole creer
que l correra bajo la tierra.
Otra parte del ardid consista en que en cada
inicio de los cuatro rumbos de la tierra habra
un conejo parecido para engaar al coyote.
El coyote cay en el engao y aunque corri
y corri y pens que haba ganado cuando
lleg al final de la carrera encontr al conejo,
la conejita y a sus amigos fingiendo una gran
hambre y dispuestos a meterlo en la cazuela
para comrselo.
El Coyote se asust tanto que sali corriendo y
no volvi a regresar por esos rumbos.
46
Actividad 3.- Une correctamente las dos

columnas segn lo que leste.
El coyote era
le ayudaron a
muy vanidoso
engaar el coyote.
El conejo se
atragant
a los cuatro
rumbos de la tierra.
El coyote y el
conejo deberan
llegar
porque se asust
al ver al coyote.
Los amigos de la
conejita
por eso se crea

todos los halagos.
Los conejos
prepararon una
gran cazuela
para hacer creer

al coyote que lo
queran cocinar.
Actividad 6.- Une los enunciados con los

dibujos correctamente.
Es dulce y
pachoncita.
Es presumido,
muy presumido.
Un pacto es un
pacto- le dijo al
coyote.
Actividad 4.- Escribe verdadero o falso.

1.- El lobo obstruy la entrada
a la madriguera.
2.- La conejita apareci en el
momento oportuno
3.- La conejita insult al coyote
para halagarlo.
4.- El coyote se crey los
insultos de la conejita.
5.- El coyote era tan presumido
como el que ms.
Se coloc en la
salida en espera
de la seal para
salir corriendo.
Dijo: ustedes
brincotean
como pjaros
cojos.
Urdi un plan
para engaar a
su enemigo.
Quera entrar a
buscar
zanahorias.
Dijo muchos
halagos para
engaarlo.
Desapareci
introducindose
a su madriguera.
Su extremada
confianza y
presuncin lo
llev al fracaso.
Fue astuta e
inteligente
47
Quera comer en
lugar de correr.
Actividad 7.- Escribe algunos de los dilogos
Actividad 8.-Recorta las imgenes y pgalas
que expresaron los personajes, sigue el orden de

los acontecimientos, no olvides los globos.
segn el orden de los sucesos. Escribe algo

alusivo a cada una de ellas.
48
LECCIN 22: HAIKAI

Actividad 1. Pide a un adulto que te dicte
Actividad 2.- Responde

respuesta correcta
marcando
la
cada Haikai y escrbelos donde corresponde.
1.- El grillo es abanico y matraca

Por molesto y
ruidoso.
Por sus alas y

su canto.
Por su color y
sus patas.
2.- La cebra es un galeote (prisionero)

inocente porque
Semeja un
prisionero con
uniforme
Es galn y
galante
Su uniforme
parece de
gala
3.- La jirafa suea pastar estrellas porque

Las hojas que
come parecen
estrellas
Se la pasa
soando
mientras
come.
Su cuello largo
hace pensar
que puede
llegar al cielo.
4.- El mono parece olvidadizo porque

Es muy tonto.
No recuerda
las cosas que
aprende.
Su mirada me
recuerda a
alguien que
olvido que
decir.
5.- Los Haikai son

Canciones
Poemas
RETO: Memoriza los Haikai.
49
adivinanzas
Actividad 5.- Lee e ilustra
Actividad 6.- Desenrolla la espiral y escribe

cada texto
Serpiente amarilla y verde

Traza un arco mortal
Cuando te muerde.
ba
ca
/
mi
/
la
Leve en su andar
La lagartija flota
En el viento para escapar
Pa
tas
llo
/
ce
ni
cien
to
rre
vue
al
/
vien
to
/
no
/
co
.
Ladra al ladrn sin cobarda
mi perro fiel, mi compaa
ten
a
/
do
ran
mi
-
Noche y da,
por el llano o la montaa
mi fiel perro me acompaa.
Con paciencia
la tortuga vence
al tiempo y la distancia
50
Con
to
jas
re
a
/
las
/
pa
se
pa
sas
o
re
jas
/
mi
/
bu
rro
LECCIN 23.- LA EXCLAMACIN.

Actividad 1.- Lee otros poemas de Octavio Paz.
LA RAMA
Canta en la punta del pino
un pjaro detenido,
trmulo, sobre su trino.
EL PJARO (Fragmento)
Y un pjaro cant, delgada flecha.
Pecho de plata herido vibr el cielo,
se movieron las hojas,
las yerbas despertaron...
Y sent que la muerte era una flecha
que no se sabe quin dispara
y en un abrir los ojos nos morimos.
Se yergue, flecha, en la rama,

se desvanece entre alas
y en msica se derrama.
El pjaro es una astilla
que canta y se quema viva
en una nota amarilla.
ESCRITO CON TINTA VERDE (Fragmento)
Alzo los ojos: no hay nada.

Silencio sobre la rama,
sobre la rama quebrada.
La tinta verde crea jardines, selvas, prados,

follajes donde cantan las letras,
palabras que son rboles,
frases que son verdes constelaciones.
Deja que mis palabras, oh Blanca!,
desciendan y te cubran
como una lluvia de hojas
a un campo de nieve,
como la yedra a la estatua,
como la tinta a esta pgina.
51
LECCIN 24: EL CANTO DEL CENZONTLE
Actividad 2.- Haz una lista de las aves que se

nombran, respeta el orden alfabtico.
Actividad 1.- Contesta las preguntas.
Urraca
Cuervo
Zopilote
Canario
Gorrin
Golondrina
Jilguero
Cenzontle
Actividad 3.- Con un poco de ayuda trata de
identificar estas aves. Recorta, ilumina, investiga
y haz un pequeo lbum sobre aves.
1.- En qu momento convoc el Gran Seor

del Monte a los pjaros? ___________________
__________________________________________.
2.- Qu pjaros carecan de plumajes
coloridos?________________________________
3.- Por qu fue necesario que los pjaros
hicieran fila? ______________________________
__________________________________________.
_________________________________________.
4.- Para qu llamo ante su presencia a los
pjaros el Gran Seor del Monte?_________
___________________________________________.
5.- Por qu el cenzontle no atendi el llamado
del Gran Seor del Monte?_________
___________________________________________
__________________________________________.
6.- Qu consecuencias tuvo su olvido? ____
___________________________________________
7.- Puedes decir de otra manera El cenzontle
arremeda a los otros pjaros?_______________
_____________________________________________
_________________________________________.
52
Actividad 4.- Lee estas adivinanzas sobre aves

Podrs adivinar? Responde dibujando
Actividad 5.- Escoge un ave rara, investiga

sobre ella y presenta aqu tu reporte.
Con la primavera,
llega la viajera.
Su nido es de barro
y su cola, de tijera.
Con su risa maanera

toda la playa alborota,
pescadora y marinera.
Verde como el campo,

campo no es,
habla como el hombre
hombre no es.
De un huevo sale
y para enviar mensajes vale.
RETO: LEE AL REVS: anirdnolog, atoivag, orol,

amolap.
53
LECCIN 25: ARCORIS DE ANIMALES
Actividad 3.- Observa los animales, nmbralos y

describe sus caractersticas y costumbres.
Actividad 1.- Observa las imgenes y con base

en los animales que los forman inventa sus
nombres.
54

Actividades Cuadernillo Primer Grado

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CUADERNILLO DE

Nombre y clave de Escuela:

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MATERIAL ORIGINAL ELABORADO POR ACUERDO

LECCIN 1: LAS TIJERAS

Actividad 3.- Recorta las escenas y pgalas

La tijera tira faroles.

Actividad 4.- Escribe una palabra que

Actividad 6.- Une dibujos con sus nombres.

Actividad 5.- Escribe los nombres en las

RETO: escribe una palabra de 12 letras

Actividad 7.- Encierra la respuesta correcta

Actividad 8.- Recorta las mitades y nelas

RETO: REPITE: Hace equilibrio el equilibrista.

LECCIN DOS: ADIVINANZAS.

LECCIN 3: MARA FUE AL MERCADO.

Actividad 3: Platica con mam y con su

Actividad 2 Observa los dibujos y escribe el

4.- Qu fruta le gusta ms a tu mami?

Actividad 4.- Busca en tu libro las siguientes

Actividad 7 Une los dibujos con las palabras

1.- Mara fue al mercado

3.- Una dulce pera.

5.- Un kilo de fresas.

7.- Limas y limones

9.- Todas las delicias

10.- que le dije yo.

ACTIVIDAD 6.- Busca recorte de frutas y

Recuerda hacer la letra grande.

LECCIN 4: En la ciudad una plaza.

Actividad 3.- Escribe el nombre del dibujo.

Actividad 1. Lee atentamente y encierra con

hay una esquina hay una pieza

hay una casa

hay una cama

hay una estera

hay una lora

Actividad 4.- Aprende uno de los

hay una vara

La lora se para en la vara, en la vara se para

Actividad 2.- Encierra con el mismo color las

Mi cama est en la pieza, en la pieza est

Actividad 5.- Lee y haz los dibujos.

Actividad 6. Contesta las preguntas

3.- Qu animal vive en la casa?

5.- Para qu tendrn una lora en la casa?

En el cielo est el sol

LECCIN 5: La orquesta de animales

Actividad 3.- Une las dos columnas segn el

Actividad 1.- Completa cada uno de las

Actividad 4.- Completa correctamente

Actividad 7.- Escribe el nombre de 8 cosas

1.- El zorro toca __________________________.

Actividad 8.- Recorta los dibujos, pgalos en

1.- La orquesta es aburrida ________________.

LECCIN 6: El ratn Simn.

Actividad 2.- Usa las palabras de la derecha

Actividad 1.- Lee lo que dice cada

1.- Ese dragn es muy _________

2.- Que ____________ es el lobo!

3.- Soy un ___________ _ ratn.

4.- El gato es _______________

Actividad 3.- Lee las palabras y encierra con

Yo soy el lobo bobo.