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tcnico.
Eje temtico: 13 Cuerpos, tcnicas, labor, riesgos.
Autor/es: Csar Pablo San Emeterio y Mariano Fernndez Mndez
E mails: cesarpablosanemeterio@gmail.com; marianofm@gmail.com
Pertenencia institucional: Facultad de Ciencias Econmicas y Facultad de Psicologa
de la Universidad Nacional de Crdoba (UNC)
Ponencia
Introduccin
Con la presente ponencia presentamos una reflexin en torno a distintos procesos de
redefinicin antropolgica del trabajo humano vinculados al desarrollo y aplicacin de
tecnologas digitales en los espacios organizacionales. Dichas tecnologas intervienen
cada vez ms las relaciones entre los sujetos y las organizaciones, entre los sujetos su
corporalidad y sus actos, entre los actos y lo real a transformar mediante el proceso de
trabajo, as como entre las dinmicas de despliegue, circulacin, objetivacin y
apropiacin de saberes tcnicos. Consideramos que esta redefinicin antropolgica del
trabajo impacta sobre los modos de subjetivacin de los sujetos, tanto si lo abordamos
centrando el foco en las subjetividades, en la inscripcin de aquellas en los sistemas
sociales, o en las consecuencias dentro de dinmicas concretas, por ejemplo las
organizacionales. Las tecnologas digitales introducen nuevas formas de vnculos entre
lo real, lo simblico y lo imaginario, lo cual determina las formas de distribucin de
recursos, las dinmicas de poder y las formas de ejercerlo, entre otras cosas.
Desarrollo
Existen enfoques diversos del vnculo entre tecnologa, organizacin y acto corporal
humano. Se discute la autonoma del desarrollo de la tecnologa respecto de la ciencia
en el marco del debate de la misma ciencia y sus condiciones de produccin, la
incidencia de la tecnologa en la conformacin cultural general de una sociedad, la
consistente, de modo que el vnculo con un real fsico se produce en un segundo tiempo.
Esto problematiza el mismo concepto de real, por cuanto, si aceptamos que los
automatismos digitales producen efectos sobre lo real, necesariamente lo virtual debe
estar participando en alguna forma del propio concepto de real (Quau, 1995). La idea
de automatismos y las distintas categoras en torno a ella construidas (corporales,
real a la puesta en operacin de dicho saber, intentos que implican una operacin
recursiva de dicho saber; esto forma parte de una dinmica subjetivante, como bien
desarrolla Dejours (1998). Tenemos entonces un primer movimiento de traduccin
entre el saber sujeto y el saber objeto (y viceversa); y tenemos ahora un segundo
movimiento de traduccin, que ocurre del discurso, del organigrama, del manual
tcnico, de las construcciones discursivas populares, al lenguaje lgico matemtico
digital, lenguaje con el cual se configuran sistemas de automatismos digitales que
operan de manera inteligente tendiendo a complementar, moldear, transformar,
reemplazar, aumentar, simular, etc., la operacin humana, tanto corporal, maquinal
como organizacional.
El automatismo digital no es solo la ejecucin automtica (como el caso de lo maquinal)
sino tambin inteligente de saberes sociotcnicos captados en lo digital. Los
automatismos digitales interactan con lo real mediante la electrnica y la mecnica
constituyendo as un sistema con un determinado potencial de flexibilidad para
responder a la emergencia de los lmites circunstanciales de lo real. La inteligencia
artificial es una forma de inteligencia que no es isomorfa a la humana. Los
automatismos digitales son interpretaciones lgico-matemticas de saberes objetivados,
estos se montan sobre sistemas electromecnicos y sostienen una interaccin
retroalimentativa con el medio mediante distintos sensores; fenmenos fsicos,
termodinmicos, magnticos, etc. que se traducen en seales digitales y constituyen
valores que determinan la forma de operacin de los distintos automatismos. Es una
forma de inteligencia, sin intencin humana, sin expectativa humana, sin la mismas
formas heursticas que el humano, pero con formas propias (entre muchas otras
diferencias). Es aqu donde encontramos pertinente la diferenciacin entre saberes
tcnicos y tecnolgicos que realizamos en trabajos citados (particularmente en San
Emeterio, 2012) para leer la diferencia entre los lenguajes digitales y los lenguajes
naturales. La inconsistencia del campo del lenguaje natural posibilita cierta completitud
en tanto posibilita las construcciones flexibles ante el acontecer siempre cambiante de
Lo Real, pero los lenguajes informticos, o mejor dicho el lenguaje informtico (0 y 1)
constituye un sistema cerrado y autorreferente (operacionalmente clausurado) que
basndose
en
los
propios
elementos
predeterminados
construye
mediante
no pueden asumir tareas para las que no fueron concebidas, si bien es posible generar
formas de inteligencia artificial con diversos grados de flexibilidad y motores
heursticos, esa heurstica solo funciona refirindose a s misma, es decir, es incompleta
en tanto solo abarca un conjunto acotado de elementos, pero su incompletitud posibilita
su consistencia dada por una lgica interna que no admite la contradiccin, la falta de
valor, el sin sentido o el doble sentido, consistencia que posibilita capacidades
distintivas como, por ejemplo, la de procesamiento de informacin en tiempo real de
volmenes de datos absolutamente inabarcables para una persona y mucho menos de
modo sincrnico a un despliegue de operaciones corporales sobre lo real. La
inteligencia artificial se compone de distintos tipos de inteligencias artificiales, cada
una concebida para distintas tareas, algunas ms flexibles, unas multipropsito y otras
no, etc. Eso ocurre, en parte, por la caracterstica resaltada ms arriba, la condicin de
sistema clausurado del lenguaje digital vuelve necesario la produccin de nuevos
sistemas de automatismos digitales para cada forma de interaccin con Lo Real. Incluso
queda an ms cristalizada la diferencia ontolgica entre lenguajes toda vez que es
justamente la inconsistencia en el campo del lenguaje natural la que posibilita la
constante creacin de sistemas digitales para cada situacin, cada vez ms complejos y
flexibles. Remitimos a algunas publicaciones sobre desarrollos de distintas
traducciones lgico-matemticas para cdigo binario de, por ejemplo, fenmenos
fsicos (van Zanten, 2002; Bohn, et al., 2013); modelos matemticos sobre modelos
biolgicos de funcionamiento neuronal (Fukushima, 1980; Oropeza Clavel, 2007),
modelos lgicos sobre procesos organizacionales (Mller, Greiner & Rahm, 2004; Gil,
Deelman, Blythe, Kesselman & Tangmunarunkit, 2004).
La descripcin anterior pretende introducir algunas de las caractersticas esenciales de
los automatismos digitales. Creemos es posible sostener que los mismos se constituyen
de, por un lado, una versin lgica-matemtica de saberes sociotcnicos, y por otro
lado, una versin lgica-matemtica de saberes provenientes de la mecnica, la
electrnica, la fsica, la informtica, y todo campo de produccin cuyos saberes sean
plausibles de traduccin en lenguaje binario. Ambas races de saber, luego de ser
interpretado y traducido a unos y ceros, tienen la posibilidad de atravesarse y
complementarse en sus versiones digitales, pueden traducirse a sistemas audiovisuales
que pueden participar del registro imaginario de los sujetos transformando bases de
datos inabarcables para una persona en dibujos animados que relativicen su forma de
https://www.oculus.com/
http://www.intuitivesurgical.com/
http://www.seabery.es/
http://www.lincolnelectric.com
5
http://isl.beckman.illinois.edu/Labs/CAVE/CAVE.html
6
http://www.upc.edu/saladepremsa/al-dia/mes-noticies/la-upc-construye-una-nueva-2018cave2019-derealidad-virtual-de-altas-prestaciones-que-funciona-con-interaccion-gestual
7
http://www.ub.edu/web/ub/es/menu_eines/noticies/2011/11/075.html
4
http://www.cyberdyne.jp/english/
http://www.rexbionics.com/
10
http://www.rewalk.com/
11
http://www.exoatlet.ru/
12
http://intl.eksobionics.com/
13
http://www.utwente.nl/ctw/bw/RESEARCH/PROJECTS/LOPES/INDEX.HTML
14
http://intl.eksobionics.com/ourstory
15
http://www.raytheon.com/
16
http://www.army-technology.com/projects/raytheon-xos-2-exoskeleton-us/
17
http://www.obayashi.co.jp/english/
18
http://www.cyberdyne.jp/english/company/PressReleases_detail.html?id=1330
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o bien un simple movimiento del dedo sobre una pantalla tctil puede traducirse en una
incisin precisa en el cuerpo del paciente realizada por un brazo robtico gracias a la
puesta en operacin de mltiples automatismos digitales lgicamente ejecutados.
La lista de tecnologas mencionada pretende introducir algunas reflexiones que, en
suma, se relacionan con el impacto de las tecnologas digitales en las relaciones entre el
saber socio-tcnico, el cuerpo, el acto de trabajo y lo real a transformar, entre otras
cosas. Dentro del campo organizacional, todo lo anterior discurre de modo situado,
inscripto en sistemas socio-tcnicos con complejas dinmicas de operacin, produccin,
circulacin, capitalizacin, rectificacin y ratificacin de saberes, todo lo cual
va
http://www.esi-group.com/es
de
acceder
poderosos
centros
procesamiento
de
datos
https://www.esi-group.com/es/soluciones-de-software/plataforma-de-integracion-virtual-virtualintegration-platform
21
https://www.esi-group.com/es/soluciones-de-software/plataforma-de-integracion-virtual/soporte-paradecisiones
22
https://www.esi-group.com/es/soluciones-de-software/plataforma-de-integracion-virtual/simulacionmultidisciplinar-y-multidominio
23
http://www.ibm.com/smarterplanet/us/en/ibmwatson/index.html
formas de vnculos y relaciones complejas entre los tres elementos del tringulo
tecnolgico (ego, otros, real), la plataforma virtual de ESI-Group introduce los
automatismos digitales mediando la relacin entre los tres trminos del tringulo Cmo
afecta a las dinmicas de produccin, circulacin, capitalizacin, apropiacin, puesta en
operacin, etc., de distintos saberes? Cmo afecta a la relacin siempre tensa entre
automatismos organizacionales y lo real del trabajo de los sujetos? En otro trabajo
(Fernndez Mndez y San Emeterio, 2015) hemos planteado la emergencia de una
forma de taylorizacin digital agravada (pp. 12) en tanto la acumulacin de datos
biomtricos, fsicos, de procesos, etc., tienden a configurar memorias dinmicas y
manipulables en funcin de las cuales se establecen desempeos esperables, pero
siempre lgicamente demostrables. Estos desempeos esperables pueden integrarse a
sistemas de capacitacin mediante diversas tecnologas que permiten la participacin en
el registro imaginario de los sujetos de modo sincrnico al despliegue de operaciones
sobre lo real, tal como se ejemplific con la aplicacin de realidad aumentada para la
formacin en tcnicas de soldadura o en los productos de ESI-Group; incluso se puede
prescindir de la capacitacin tal como se entiende actualmente, por ejemplo en el caso
de la automotriz BMW que desarrolla unos lentes que interactan con lo real mediante
imgenes que se superponen, por ejemplo al motor de un vehculo, e indican paso por
paso mediante animaciones y distintas sntesis de datos en imgenes todo lo que un
sujeto debe realizar para, por ejemplo, cambiar una pieza del motor24. El ejemplo
anterior supone la posibilidad de que sujetos sin ningn tipo de conocimiento sobre los
motores podran trabajar sobre ellos sin ningn tipo de capacitacin mediante, sino solo
realizando las indicaciones que digitalmente se proyectan sobre lo real. Tambin es
importante resaltar que los volmenes de datos de los que estamos hablando no son
plausibles de anlisis por parte de un sujeto, es la ingeniera en aprendizaje
computacional (una rama de la inteligencia artificial) la que se encarga de desarrollar
software que pueda procesar y capitalizar las bases de datos, por ejemplo el llamado
deep learning (Deng & Yu, 2014); es decir, computadoras que aprenden y luego
capacitan personas en funcin del anlisis de datos sobre magnitudes muy acotadas
espaciotemporalmente de los actos, los procesos, los resultados, las simulaciones, etc.
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http://www.bmw.com.ph/asia_dl/ph_en/owners/service/research_projects/augmented_reality/augmented_
reality_introduction_1.html
Conclusiones y Reflexiones
Las tecnologas descriptas suponen profundos impactos potenciales en pleno proceso de
expansin y pueden sentar las bases de una transformacin radical del mundo humano y
sus sistemas de referencias epistemolgicas. Los impactos pueden preverse en los
sistemas de intercambio, en las posibilidades de los actos humanos, en la propiedad del
acto humano, en la estratificacin social, en la apropiacin diferencial de estas
tecnologas por parte de sujetos, clases, estados, regiones. Todo ello supone
problemticas sociopolticas y socioeconmicas sustanciales. En este caso, intentamos
focalizarnos en el interrogante sobre la compleja articulacin entre los actos de trabajo,
el cuerpo, las mquinas y las organizaciones con lo digital centrndonos en la
caracterizacin lingstica psicoanaltica del cuerpo, los distintos saberes y sus formas
de operacin sobre lo real mediante distintos automatismos. Se nos presenta como un
interrogante fundamental las distintas formas de abordar y conceptualizar las complejas
articulaciones entre las distintas naturalezas de los saberes que configuran los espacios
organizacionales, interrogante ahora relativizado (y potenciado) por la naturaleza
cerrada y consistente de lo digital. Quedan planteados ms interrogantes que certezas,
potenciales lneas de investigacin.
Creemos importante resaltar que todo lo planteado en este trabajo no es ms que un
pequeo nicho de aplicacin de la crtica reflexiva sobre los automatismos digitales.
Actualmente encontramos la consistencia de lo digital mediando todo tipo de relaciones
en lo cotidiano. Creemos que la indagacin acadmica de la aplicacin estratgica de
artefactos tecnolgicos digitales es de suma importancia de cara a los panoramas
prximos promovidos por distintos actores ubicados en relaciones estratgicas de poder;
por ejemplo, estamos presenciando el inicio de la popularizacin masiva de la realidad
virtual, distintos productos basados en el concepto de HMD (Oculus Rift, HTC-Vive25,
Samsung VR26, StriVR27, Google Cardboard28, entre muchos otros) se estn utilizando
en todo tipo de mbitos y han disparado el desarrollo, produccin y comercializacin de
todo tipo de entornos de inmersin virtual que se sirven de dichos HMDs, por ejemplo,
la plataforma de compra-venta inmersiva de eBay29, la plataforma Daydream de
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https://www.htcvive.com/us/
http://www.samsung.com/global/galaxy/wearables/gear-vr/
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http://www.starvr.com/
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https://vr.google.com/cardboard/
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https://vr.ebay.com.au/
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https://vr.google.com/daydream/
https://www.android.com/