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ANEXO N 02-A

SILABO
FACULTAD
: INGENIERA EN ENERGIAS RENOVABLES
CARRERA PROFESIONAL : INGENIERA EN ENERGIAS RENOVABLES
I.

INDENTIFICACIN ACADMICA.

1.1 Asignatura
a) Nombre
: Bioclimatica Solar
b) Cdigo
:
c) Prerrequisito
:
d) Nmero de horas : Tericas: 03
Prcticas: 02
Total: 05
e) Crditos
: 04
f) Ao
: 2016-I Semestre: VI
g) Duracin de la asignatura : Del 01 abril al 05 de agosto del ao 2016 (17 semanas).
h) rea Curricular
:
1.2 Docente
a) Nombres y Apellidos
b) Categora
c) Especialidad

: Jos Manuel Ramos Cutipa


: ASOCIADO T. P.
: Mg.Sc. en Ingeniera Mecnica Mencin Turbomaquinas.

1.3 Ambiente donde se realiza el aprendizaje.


a) Aula N 105
b) Laboratorio Externos.
II.

SUMILLA Y CONTENIDOS TRANSVERSALES.


SUMILLA.
Dar conocer los fundamentos en los que se basa la arquitectura solar pasiva, activa, criterios de
construccin y su utilizacin en las tcnicas de bioclimatizacin solar. Realizar exposiciones, individuales
y por equipo, de investigaciones sobre el uso de bioclimtica solar y su desarrollo cientfico y
tecnolgico; trabajos extra de clases, aplicacin de las tcnicas de bioclimatizacin a casos tpicos de
nuestra regin, as como exmenes escritos
CONTENIDOS TRANSVERSALES.
Los campos conceptuales que necesariamente estarn presentes en todo el desarrollo
de la asignatura son los siguientes:
a).-Formacin tica y de compromiso social.
El desarrollo del curso posibilitara que los estudiantes se forjen, como lideres
comprometidos con el desarrollo y cambio del sector productivo. Los valores de
solidaridad y reciprocidad requieren ser revalorados con el desarrollo de los valores
ticos morales del futuro profesional. Estos contenidos sern trabajados a travs de la
prctica de trabajo en equipo.
b).-Desarrollo humano y medio ambiente
Durante el desarrollo de la asignatura se tomara conciencia de la magnitud de los
problemas ambientales generados por el crecimiento econmico. Los efectos de la
aplicacin de los conocimientos se enfocaran teniendo en cuenta la reduccin del impacto
ambiental de las partes o elementos que componen una mquina, en aplicaciones de
soluciones de problemas de la realidad concreta.

III.

COMPETENCIA (S)

Conoce e interpreta la teora sobre los parmetros solares y astronmicos que intervienen en la orientacin e
inclinacin de los colectores. El propsito es buscar el ptimo para captar la irradiacin solar con la mxima
eficiencia.
Conoce y aplica conceptos de arquitectura solar pasiva, es decir, la bsqueda del confort ya desde el diseo
de la vivienda, teniendo en cuenta aspectos tales como la orientacin, acristalamientos, y otros.
Conoce y aplica conocimientos de los sistemas activos, aplicacin de la energa solar trmica para en la
bioclimatizacin, con una actitud analtica, responsable y de respeto al medio ambiente.
Aplica conceptos y conocimientos en las aplicaciones de calefaccin de edificios, buscando asimismo el
confort y teniendo en cuenta el grado de aislamiento de los muros, disipacin de energa por infiltraciones de
aire y aporte de la energa solar a travs de acristalamientos, con una actitud analtica, responsable y de
respeto al medio ambiente.
IV. TRATAMIENTO POR UNIDADES DIDCTICAS.

PRIMERA UNIDAD DIDCTICA: CONCEPTOS BSICOS SOBRE LA RADIACIN SOLAR, ASTRONOMA,


POSICIN SOLAR Y ARQUITECTURA BIOCLIMTICA.
TIEMPO DE DESARROLLO: Del 01 de abril al 20 de mayo del 2016.
TOTAL DE HORAS: 35 horas

INDICADORES DE
LOGRO

CAPACIDADES

1.1. Dar a conocer las


formas de
interactuacin de la
radiacin solar con
la materia y sus
consecuencias para
el aprovechamiento
energtico

ACTITUDES

INDICADORES DE LOGRO CONTENIDOS

TIEMPO /
Horas
indicar
Semana de
ejecucin

Responsabilidad.
Particularidades de la
interaccin solar con la
atmsfera
y
losCooperacin e
materiales, conocimientointeraccin.
de las aplicaciones de la
energa solar activa y
pasiva
Creatividad.

Presenta informes y trabajos


en fechas indicadas.

Parmetros
solares
caractersticos,
Participa activamente en los Interacciones
de la radiacin
trabajos grupales,
intercambiando puntos de vista solar.
y materiales de estudio.
Trabaja y participa activamente Uso y
proponiendo alternativas en el aplicaciones
proceso de desarrollo del
de la energa
curso.
solar.

5 horas
1ra semana

5 horas
2da semana

Responsabilidad.
Presenta informes y trabajos
en fechas indicadas.
1.4. Dar a conocer los
principales
Principales parmetrosCooperacin e
parmetros
de la posicin sol- tierra,interaccin.
astronmicos para
clculo de sombras
la determinacin de
la viabilidad tcnica
de la instalacin
Creatividad.

Participa activamente en los


trabajos grupales,
intercambiando puntos de vista
y materiales de estudio.
Trabaja y participa activamente
proponiendo alternativas en el
proceso de desarrollo del
curso.

Estudio de los
conceptos de
latitud,
declinacin,
inclinacin,
azimut, etc.

5 horas
3ra semana

Responsabilidad.
Presenta informes y trabajos
en fechas indicadas.
1.5. Dar a conocer los
fundamentos en los
Cooperacin e
que se basa la
interaccin.
Arquitectura
solar
pasiva,
arquitectura solar
criterios
de
construccin
pasiva y los criterios
de construccin
Creatividad.

Estudio de los
Participa activamente en los
sistemas de
18 horas
trabajos grupales,
ganancia
4ta, 5ta, 6ta y
intercambiando puntos de vista
directa,
7ma semana
y materiales de estudio.
indirecta, mixta
y aislada.
Trabaja y participa activamente
proponiendo alternativas en el
proceso de desarrollo del
curso.

Evaluacin: Examen Parcial (jueves, 17 de mayo del 2016)

EP: 17/05
02 horas

SEGUNDA UNIDAD DIDCTICA: TCNICAS DE BIOCLIMATIZACIN


TIEMPO DE DESARROLLO: Del 23 de mayo al 08 de julio del 2016
TOTAL DE HORAS: 35 horas

CAPACIDADES

INDICADORES
DE LOGRO

ACTITUDES

INDICADORES
DE LOGRO

CONTENIDOS

Psicrometra
Calor generado
por cargas
Participa activamente en los
trmicas,
trabajos grupales,
clculo de
intercambiando puntos de
vista y materiales de estudio. temperatura
efectiva y
Trabaja y participa
activamente proponiendo
condiciones de
alternativas en el proceso de
confort.
Presenta informes y trabajos

Responsabilidad. en fechas indicadas.

Conoce la forma de
calcular, el calor generado
Cooperacin e
2.1 Dar a conocer las por el cuerpo humano,
interaccin.
condiciones de
temperatura efectiva y
bienestar y confort.
condiciones de bienestar
y confort.

Creatividad.

desarrollo del curso.

2.2. Dar conocer la


carga de
refrigeracin,
calefaccin y
sistemas de aire

Presenta informes y trabajos Clculo de la


Identifica potenciales del usoResponsabilidad. en fechas indicadas.
carga de
de
los
conceptos
de
refrigeracin,
refrigeracin
y
aireCooperacin e Participa activamente en los
Diseo de
trabajos grupales,
acondicionado en la Regin. interaccin.
sistemas de
intercambiando puntos de
vista y materiales de estudio.

TIEMPO/
Horas indicar
Semana de
ejecucin

10 horas
8va y 9na
semana

Trabaja y participa
activamente proponiendo
alternativas en el proceso de
aire
desarrollo del curso.
acondicionado.

Creatividad.

acondicionado.

Eleccin de
sistemas, El
colector solar
Participa activamente en los
de placa plana, 10 horas
trabajos grupales,
Elementos de 10ma y 11va
intercambiando puntos de
las
semana
vista
y
materiales
de
estudio.
Trabaja y participa
instalaciones
activamente proponiendo
alternativas en el proceso de ACS, Sistema
de control
desarrollo del curso.
Presenta informes y trabajos

Responsabilidad. en fechas indicadas.

2.3. Dar a conocer los


Conoce los sistemas de
elementos que
produccin ACS, termosifn y Cooperacin e
componen una
circulacin forzada, adems interaccin.
instalacin de agua diversos esquemas de
caliente sanitaria y su regulacin y control de la
instalacin mediante
funcionamiento

Creatividad.

sensores.

Presenta informes y trabajos

Responsabilidad. en fechas indicadas.


Cooperacin e
interaccin.

2.4. Dar a conocer uno


de los procedimientos
para llevar a cabo el
dimensionamiento de
una instalacin solar de
agua caliente sanitaria.

Conoce
la
forma
de
evaluacin
de
lasCreatividad.
necesidades de agua caliente
sanitaria y de calefaccin en
funcin
de
diversos
parmetros: ocupacin, datos Cooperacin
climatolgicos, temperatura ainteraccin.
alcanzar, etc.

Creatividad.

Participa activamente en los


trabajos grupales,
intercambiando
puntos de
Trabaja
y participa
activamente proponiendo
Estudio de las
alternativas en el proceso de
13 horas
necesidades a
desarrollo del curso.
12ava, 13ava
Participa activamente en los
trabajos grupales,
intercambiando puntos de
vista y materiales de estudio.

cubrir, diseo
de la
instalacin.

y 14ava
semana

Trabaja y participa
activamente proponiendo
alternativas en el proceso de
desarrollo del curso.
EP: 05/07
julio

Evaluacin: Examen Parcial (martes 05 de julio)

02 horas

TERCERA UNIDAD DIDCTICA: APLICACIN DE CALEFACCIN EN EDIFICIOS.


TIEMPO DE DESARROLLO: Del 09 de julio al 05 de agosto del 2016.
TOTAL DE HORAS: 20 horas

CAPACIDADES

INDICADORES
DE LOGRO

ACTITUDES

INDICADORES DE LOGRO

CONTENIDOS

TIEMPO /
Horas
indicar
Semana de
ejecucin

Presenta informes y trabajos en fechas


Interpreta los
Responsabilidad. indicadas.
diferentes sistemas y
mtodos aplicados al
Cooperacin e Participa activamente en los trabajos
dimensionamiento de
3.1. Dar a conocer un
grupales, intercambiando puntos de
una instalacin solar interaccin.
caso prctico de
vista y materiales de estudio.
de ACS por un
Dimensionamiento
dimensionamiento de
mtodo estndar y
tcnico e inclusin
10 horas
una instalacin solar de
por el mtodo F-chart
de factores
14 ava y 15
ACS por dos mtodos
y la influencia de
econmicos.
ava semana
diferentes.
factores econmicos
Trabaja y participa activamente
en la eleccin de la Creatividad.
proponiendo alternativas en el proceso
superficie del colector
de desarrollo del curso.
solar.
3.2. Dar a conocer las
Presenta informes y trabajos en fechas
aplicaciones de la
Identifica
lasResponsabilidad. indicadas.
energa solar trmica en necesidades
deCooperacin e Participa activamente en los trabajos
la calefaccin de
calefaccin de una
grupales, intercambiando puntos de
interaccin.
edificios.
vivienda,
vista y materiales de estudio.
dimensionamiento de
una instalacin de

Descripcin de los
sistemas de
calefaccin, caso
prctico de
dimensionamiento
de un sistema de
calefaccin.

10 horas
16 y 17ava
semana

Trabaja y participa activamente


proponiendo alternativas en el proceso
Creatividad.
calefaccin por el
de desarrollo del curso.
mtodo
F-chart
empleando
colectores
Evaluacin: El trabajo encargado ser entregado en fecha xxx julio
Examen Parcial (xxx julio)
(Diseo de un sistema de calefaccin solar utilizando la metodologa F-chart)

V.

EP: xx julio

02 horas

ESTRATEGIAS, MTODOS Y TCNICAS DIDCTICAS

Estrategias de Enseanza-Aprendizaje.

Ilustraciones
Analogas
Preguntas intercaladas

Mtodos.

Mtodo Inductivo-Deductivo
Mtodo Analtico
Mtodo de solucin de Problemas

Tcnicas.

VI.

Resumen

Tcnica Expositiva
La Investigacin activa

MEDIOS Y MATERIALES DIDCTICOS

a).

Auditivo.
De acceso personal

b).

voz.

Estticos

Separatas, guas de estudio, pizarra.

Movimiento

Imgenes proyectadas, transparencias, ponencias y

Visuales.

Visitas tcnicas.

VII. EVALUACIN DEL APRENDIZAJE.


CAPACIDADES
Y
ACTITUDES

INDICADORES

TECNICAS

INSTRUMENTO
S

CAPACIDADES

CAPACIDADES
(1.1. 1.2.) (1.3.)

PONDERACION
90%

(1.2. Dar a conocer las formas de interactuacin


de la radiacin solar con la materia y sus
consecuencias para el aprovechamiento
energtico
Dar a conocer los principales parmetros
astronmicos para la determinacin de la viabilidad
tcnica de la instalacin
Dar a conocer los fundamentos en los que se basa
la arquitectura solar pasiva y los criterios de
construccin

CAPACIDADES Dar conocer la carga de refrigeracin,


(2.1.) (2.2.), (2.3),
calefaccin y sistemas de aire
(2.4) y (2.5)

acondicionado.
Dar conocer la carga de refrigeracin,
calefaccin
y
sistemas
de
aire
acondicionado

- Examen
escrito

- Examen
escrito

- De
composicin o
desarrollo (20
puntos)

- De
composicin o
desarrollo (20
puntos)

30%

30%

Dar a conocer los elementos que componen


una instalacin de agua caliente sanitaria y
su funcionamiento
Dar a conocer uno de los procedimientos para
llevar a cabo el dimensionamiento de una
instalacin solar de agua caliente sanitaria.
Dar a conocer un caso prctico de
dimensionamiento de una instalacin solar de ACS
- Examen
CAPACIDADES
(3.1.) (3.2) (3.3.) por dos mtodos diferentes.
escrito y trabajo
(3.4.), (3.5), (3.6) Dar a conocer las aplicaciones de la energa solar encargado
trmica en la calefaccin de edificios.

- De
composicin o
desarrollo (20
puntos)

30%

ACTITUDES

Responsabilidad.

Cooperacin e
interaccin.
Creatividad

a.

b.

c.

10%

Presenta informes y trabajos en fechas


indicadas.
Participa activamente
en los trabajos
grupales, intercambiando puntos de vista y
materiales de estudio

Observacin

Lista de cotejo
(02 puntos)

10%

Trabaja
y
participa
activamente
proponiendo alternativas en el proceso de
desarrollo del curso.

Propsito.
- Determinar la eficacia y eficiencia de los aprendizajes y las actitudes del alumno.
- Analizar en forma global los logros, dificultades o limitaciones del alumno, identificar
factores y causas que inciden en el proceso de aprendizaje.
- Reafirmar los logros y xitos alcanzados e identificar medidas de apoyo para superar
dificultades.
Temporalidad.
- Se evaluar los aprendizajes de los alumnos al terminar cada unidad programtica y en
forma permanente para ajustar y reorientar los procesos de aprendizaje.
Procedimiento.
Se utilizar los siguientes criterios y tcnicas:
-

d.

Evaluacin de resultado de aprendizaje, teniendo en cuenta los criterios de evaluacin e


indicadores de logro, mediante tcnicas de examen y elaboracin y diseo de lminas.
- Evaluacin de indicadores de actitud, mediante guas de observacin.
Calificacin.
Criterios de Evaluacin: Asistencia a las clases tericas y a las prcticas de acuerdo al
reglamento de evaluacin.
Calificacin: La evaluacin del aprendizaje de las capacidades y actitudes, ser de acuerdo a los indicadores
establecidos en el desarrollo de cada unidad didctica.
Los indicadores de capacidades se evaluarn a travs de pruebas escritas y lista de cotejo para la
observacin del desarrollo de actividades experimentales y los indicadores actitudinales sern evaluados por
medio de una escala de calificacin.
La

frmula

para

la

obtencin

del

promedio

final

P.F . 0,9 (Pr omedio Capacidades ) Actitudes

ser

la

siguiente:

VIII. BIBLIOGRAFA Y WEB GRAFA


ANGEL L. MIRANDA(2007). Tcnicas de Climatizacin,. Ed. Alfaomega marcobo (Espaa).
ALLAN Y GILL BRIDGEWATER (2009), Energas alternativas handbook, Ed. Paraninfo.
LLUIS JUTGLAR (2004), ENERGA SOLAR, Ed. CEAC
S.V. SZOKOLAY (1993), ARQUITECTURA SOLAR, Ed. Blume
ENERGAS RENOVABLES EN ESPAA: Anuario de proyectos 1997, diciembre 1998. IDAE.
Madrid (Espaa).
Arquitectura solar pasiva
http://www.sitiosolar.com/arquitecturasolarpasiva.htm

Instituto de Energas Renobables de Chile


http://cifes.gob.cl/informacion-documentos/

Juliaca, 05 de abril 2016.