PROPUESTA:

Fortaleciendo capacidades a la Red de Escolares

(Brigadas Escolares de Grd, Municipios escolares, y
brigadas ambientales) en la gestin de Riesgo de
Desastres.
INTRODUCCIN
El Per est expuesto a la ocurrencia de peligros naturales
como: sismos, eventos recurrentes de lluvias intensas,
inundaciones, deslizamientos (agua, rocas y suelo), entre otros,
que producen daos a las personas, as como a la
infraestructura pblica (Instituciones Educativas) y privada.
Siendo el Per un pas vulnerable ante el impacto de los peligros
naturales, es necesario la ejecucin de intervenciones
orientadas a evitar la generacin de riesgos de desastres
(prevencin o gestin prospectiva) o reducir los riesgos
existentes (mitigacin o gestin correctiva) frente a peligros
como: sismos, precipitaciones pluviales intensas, inundaciones,
deslizamientos, huaycos, entre otros.
MARCO LEGAL
Ley Cdigo de los Nios y Adolescentes. (Ley N 27337) Donde
se indica en Capitulo 2, derecho, econmico, social y cultural, en
los incisos i) La capacitacin del nio y el adolescente para el
trabajo productivo y para el manejo de conocimientos tcnicos y
cientficos; y,
Ley del Consejo Nacional de Juventud (Ley N 27802)
Artculo 5.- Participacin y coordinacin: Estado, Sociedad y
Juventud
La participacin es un derecho y condicin fundamental de los
jvenes para su integracin en los procesos de desarrollo social,

impulsando su reconocimiento como actores del quehacer

nacional.
Para el diseo e implementacin de las polticas en materia de
juventud, el Estado, la sociedad, con la participacin de la
juventud organizada, coordinar los lineamientos, planes y
programas que contribuyan a la promocin socioeconmica,
cultural y poltica de la juventud.
Ley Sistema Nacional de Gestin de Riesgo de Desastres. (Ley
N 29664)
OBJETIVO
Conocen y comprenden los niveles de Riesgo de su territorio, y
en forma organizada buscas mecanismos de participacin y
prevencin en forma articulada con los sectores y tomadores de
decisiones.
PROPOSITO
Los lderes estudiantes reflexionan y deliberan sobre su rol y
reconocen la importancia de su organizacin y asumen
aprendizajes para ejecutar acciones de prevencin de riesgos
de desastres de acuerdo a sus escenarios probables que se
basan en su vivencia de desastre ocurrida en sus jurisdicciones.
RESULTADOS
Los estudiantes han incorporado prcticas y procedimientos de
la Gestin de Riesgo de Desastres en su organizacin con el
asesoramiento de las instancias (puesto de salud, Prevaed,
Municipalidad de Chulucanas, Entidades Privadas- Soluciones
prcticas) para su implementacin en acciones operativas que
contribuyen a dicho propsito
Lderes estudiantiles sern capaces de discernir y tomar
decisiones adecuadas cuando se presente condiciones de
riesgo.
Participantes se reconocen como parte de la responsabilidad de
los riesgos existentes y asumen compromisos para reducir las
condiciones de riesgos.
INSTITUCIONES ESCOLARES PARTICIPANTES:
Institucin educativas
ALIADOS ESTRATGICOS
Municipalidad Distrital de Chulucanas
Direccin Regional de Educacin de Chulucanas.
Red de salud de Chulucanas
Bomberos Voluntarios de Chulucanas.
Universidad e instituto tecnolgicos.
Soluciones prcticas.

METODOLOGA
Reuniones. Se desarrollara en actividades especficas para la
planificacin de actividades
Talleres especializados y reforzamientos.
Actividades Especficas.

Temario
Talleres de Reforzamientos multisectorial
Brigadas escolares
Soporte Bsico de Vida I: Primeros Auxilios
Soporte Bsico II : Evacuacin y Transporte de Heridos
Lucha contra Incendios
Talleres de Conceptos
Conceptos bsicos de GRD
Resiliencias.
Medios de vida
Genero.
Cambio climtico
Saberes y prcticas ancestrales
Talleres especializados.
Tcnicas de dinmicas grupales.
Tcnicas de facilitadores en talleres.
Elaboracin de planes (Contingencia, )
Actividades y Participaciones especificas
Sensibilizacin:
Medios de comunicacin- Programas de radio, boletines
informativos, peridicos murales.
Participacin.
Presupuesto participativo locales (Ideas de proyectos de
jvenes).
Municipios escolares en GRD.

INSTRUMENTOS DE LA REDES ESCOLARES.

Contar con los siguientes instrumentos:
- Plan de trabajo de la red.
- Reglamento Interno.
- Plan de sensibilizacin y difusin.
ARTICULACIN DE LA RED DE ESCOLARES.
La red de escolares para lograr los objetivos previstos es
necesario articular con espacios o plataformas del distrito.

a. Articulacin interna para la Conformacin de la Red

Escolares.
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b. Articulacin externa

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Red de B ri gad asE scola re s

de Chu luca nas

Grides
de Piura

Estructura interna de la Red de escolares (Propuesta).

Secretario
Vocal 1/2

Presidente
De la Red Escolares
Tesorero

Fiscalizacin

Medios
Chulucanas.

de

Difusin

de

(1)
laI.E. Red
I.E. (2)

Blok Virtuales

I.E. (2)
I.E. (3)
I.E. (4)
I.E. (5)

de

Escolares

de

Portal Facebook
De la Red de
Escolares

Revistas
Virtuales

Programas de
Radio

Difusin de GRD a las

comunidades
de
Chulucanas

Sostenibilidad
Lograr la sostenibilidad de la red de escolares permite los
avances de la GRD en su diversos niveles y componentes, para
ello indicamos dicho cuadro que ayude a su compresin.
So ste n ib i li d ad
Red de Estudi antes de Grd

Un id a d d e G es tio n
Edu c ati va Lo c al
Prevaed -Chul uca nas
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