Nombre de la materia

Nombre de la materia
Algebra Superior
Nombre de la Licenciatura
Ingeniera Industrial y Administracin
Nombre del alumno
Mario Eduardo Njera Ramos
Matrcula
000038779
Nombre de la Tarea
Ecuaciones
Unidad #
Semana 05
Nombre del Tutor

Juan Arturo Daz Velzquez

Fecha
03 de octubre de 2016

Unidad 4: Ecuaciones
lgebra superior

ACTIVIDAD 5
Objetivos:
En la elaboracin de esta tarea, se deben aplicar los conocimientos de solucin de ecuaciones, a la
solucin de sistemas de ecuaciones, para planteamientos reales, de la vida cotidiana. Por lo tanto, aqu los
objetivos generales que se esperan en la realizacin de la Tarea 5:
1. Que el alumno distinga las propiedades bsicas de las ecuaciones lineales y cuadrticas.
2. Que el alumno aplique algoritmos de solucin para ecuaciones lineales y cuadrticas.
3. Que el alumno aplique algoritmos de solucin para sistemas de ecuaciones lineales.
Instrucciones:
Despus de haber observado los videos y consultado el material escrito, en la plataforma, en la seccin
Recursos 5 de la semana 5, resuelve los siguientes problemas plateados, de acuerdo a las indicaciones de
cada uno de ellos. Utiliza el editor de frmulas de Word, para darle ms presentacin a la actividad.
Forma de evaluacin:

Ejercicio
Ejercicio
Ejercicio
Ejercicio
Ejercicio

1
2
3
4
5

1
2
2
2
3

punto
puntos
puntos
puntos
punto

ASPECTOS A EVALUAR
1
2
3
4
5
6

Interpretacin de datos, postulados, grficos y expresiones simblicas, con precisin.

Representacin de axiomas y teoremas con claridad y orden.
Resolucin de operaciones, siguiendo un proceso ordenado.
Desarrolla los ejercicios de manera completa.
Justificacin de los procesos de resolucin y comprobacin de resultados.
Identificacin de grficos de manera precisa.

Desarrollo de la actividad:
Adems de las indicaciones, que se han dado en las instrucciones, se recomienda, revisar las grabaciones
de las Open-Class, que se han impartido en esta semana, referente al tema de ecuaciones; con la idea de
tener un apoyo ms amplio para la elaboracin de esta tarea.

1. Evaluacin de sistemas de ecuaciones lineales

Unidad 4: Ecuaciones
lgebra superior
Contexto:
En el siguiente sistema de ecuaciones lineales:

x+ 2 y =12
3 x y=10

Responde:
El punto (-1, 6) es solucin del sistema?
No es la solucin ya que faltan decimales
Aqu se muestra la comprobacin.

x=122 y
3(122 y ) y=10

366 y y=10
367 y=10
7 y =1036
7 y =46
y=

46
7

y=6.57
x=122( 6.57)

x=1213.14
x=1.14
COMPROBACON

1.14 +2(6.57)=12
3 (1.14 )6.57=9.9999

Tip de solucin: para que sea una solucin vlida, el punto dado (valor de
satisfacer ambas igualdades.

y de

y ) debe

Unidad 4: Ecuaciones
lgebra superior

2. Sistemas de ecuaciones lineales, mtodo de eliminacin

Resuelve los siguientes sistemas de ecuaciones lineales por eliminacin:

4 x 10 y =20

4x-10y=20

2 x 2 y =5

-10x+10y=-25

4 x 10 y =20

2x-2y=5
2(0.833)-2y=5

-6x=-5

1.666-2y=5

X=-5/-6

-2y=5-1.666

X=0.833

y=3.334/-2
y=-1.667

5 ( 2 x2 y )=5(5)

5 a+7 b=10
7 a3 b=2
3(5a+7b)= 10(3)

= 15a+21b = 30

7(7a-3b) = 2(7)

= 49a-21b = 14
64a -

= 44

En este punto se elimina +-21b y la ecuacin queda la siguiente manera

64a=44 a= 44/64 a= 0.68
Ahora despejamos b
5(0.6875)+7b= 10
b=0.938

3.43+7b= 10

7b= 10-3.43

b= 6.57/7

Tip
de
solucin
:

Recuerda que por leyes de los signos:

(-) (-) = ms; (+) (+) = ms; (+) (-) = menos; (-) (+) = menos
Puedes multiplicar ambos trminos de la ecuacin por un factor que pueda eliminar a alguna de las
variables.

Unidad 4: Ecuaciones
lgebra superior

3. Problema de sistemas de ecuaciones lineales: mtodo de sustitucin

Contexto:
Un padre de familia le regal a su hija una alcanca electrnica, la cual muestra en una pantalla electrnica
la cantidad total de dinero en la alcanca, as como la cantidad total de monedas.
Un da la nia deposit cierta cantidad de monedas de 5 y 10 pesos, respectivamente y la alcanca mostr
lo siguiente:
Cantidad de dinero: $800
Nmero de monedas: 100
Resuelve:
Cuntas monedas de cinco pesos y cuntas de diez pesos puso la hija en la alcanca electrnica?
Representamos el problema en forma de ecuacin.
5x+10y=800
x+y =100
1(5x+10y)=800(1)
= 5x+10y = 800
-10(x+y)
= 100(-10) =-10x-10y = -1000
Se elimina el +-10y y despejaremos x
-5x=-200
x= -200/-5
x= 40
5(40)+10y=800
200+10y=800
10y=800-200
y= 600/10
y=60
Tip de solucin: se te sugiere aplicar el mtodo de sustitucin. Para formar tus ecuaciones considera
clasificar nmero de monedas con nmero de monedas y valor monetario con valor monetario

4. Sistemas de ecuaciones lineales: mtodo grfico

Contexto:
Dado el siguiente sistema de ecuaciones:

2 x + y =5
x y=1
y=-2x+5
y=x-1

2x+y
=5
x-y=1
En este caso si "X" = 0 el termino 2x
desaparece
2x+y

2x+y

Unidad 4: Ecuaciones
lgebra superior
=5

=5

y+0=
5
y=5

0
2.5

5
0

2x+0
=5
x=5/2= 2.5

x-y=1
-y0=1

x-y=1

-1

y=-1

x-0=1
x
=
1

La grafica correcta es la B
1=-2(2)+5=1
1=2-1=1
Identifica cul de las siguientes grficas, representa al sistema y por lo tanto su solucin.

C
D
Tip de solucin: utiliza la forma de la recta pendiente ordenada en el origen:
es la pendiente de la recta y

es la ordenada en el origen

y=mx +b

donde

(0, b) .

5. Problema de sistemas de ecuaciones lineales

Un estudiante de carpintera debe construir 3 estantes para una prctica. Cuenta con un tramo de madera
que mide 4 metros de largo, del cual, quiere que el estante superior sea medio metro ms pequeo que el
estante de en medio, y que el estante inferior sea medio metro ms pequeo que dos veces la longitud del
estante superior.
Si este estudiante quiere usar los 4 metros de madera que tiene:
Cunto debe medir el estante?
Lt=4 mts
= s+m+i=4
Donde:
s
=m-1/2
=1 mts
s= Estante
m
=3/2
= 1.5 mts
superior
i
=2s-1/2
= 1.5 mts
m= Estante
=1+1.5+1.5= 4 mts
medio
Formula
1. m-1/2+m+i=4

i= Estante
inferior

Unidad 4: Ecuaciones
lgebra superior
a. 2m-1/2+i=4
2. i=2(m-1/2)-1/2
a. i=2m-1-1/2
b. i=2m-3/2
3. 2m-1/2+2m-3/2=4
4. 4m-2=4
5. 4m=4+2
6. m=6/4=3/2
7. S=3/2-1/2=2/2=1 mts
Tip de solucin:

Se te sugiere aplicar el mtodo de sustitucin.

Recuerda que por leyes de los signos:
(-) (-) = ms; (+) (+) = ms; (+) (-) = menos; (-) (+) = menos.

Unidad 4: Ecuaciones
lgebra superior

Conclusin
El saber manejar las ecuaciones adecuadas nos permite solucionar problemas de la vida
cotidiana. Es de suma importancia el estar atento a los problemas para poder determinar
las incgnitas.