Professional Documents
Culture Documents
Grupo:
Escuela:
Turno:
actividad 2. En el siguiente cuadro comparativo, describe cules son las diferencias entre la ciencia y la tecnologa.
Ciencia
Tecnologa
Bloque 1/Informtica
Secuencia 1
actividad 3. Realiza una comparacin de los procesos tcnicos que se realizaban en una oficina en la antigedad clsica y
en la actualidad, con base en los siguientes aspectos:
Antigedad clsica
Actualmente
Escribas
Oficinistas o burcratas
Cuchillas
Qu insumos se ocupaban?
Qu tipo de necesidades se
satisfacan?
actividad 4. Comenta con tu maestro cules son los conocimientos cientficos-sociales y los conocimientos tecnolgicos que
empleas al desarrollar los procesos tcnicos de la informtica.
Conocimientos cientficos-sociales
Evaluacin. Para evaluar tu aprendizaje hasta aqu, te proponemos la siguiente lista de cotejo. Seala con una X en qu
grado te identificas con los siguientes aspectos.
Aprendizajes esperados
Conozco qu es la ciencia
Conozco qu es la tecnologa
Identifico cules son los conocimientos tecnolgicos empleados en la informtica
Identifico cules son los conocimientos cientficos empleados en la informtica
Muy bien
Bien
Regular
No lo he
logrado
Tecnologa 2
Conocimientos matemticos
Conocimientos de ingeniera
Conocimientos de administracin
Conocimientos de telecomunicaciones
Conocimientos de electrnica
Conocimientos de robtica
Conocimientos de ciencias de la informacin
Conocimientos tecnolgicos
Bloque 1/Informtica
Nombre:
Grupo:
Escuela:
Turno:
Secuencia 2
Manos a la obra
Tema: Relacin de la tecnologa con las ciencias naturales y sociales: la resignificacin y uso de conocimientos
actividad 1. Indaga cules son las aportaciones de las ciencias sociales y de las ciencias naturales en la informtica.
Ciencias sociales
Ciencias naturales
Las ciencias de la informacin para observar el comportamiento de La electrnica para el diseo y aplicacin de dispositivos, particularmente
la informacin, las fuerzas que rigen su flujo, recuperacin y difusin, circuitos electrnicos.
dentro de sistemas de organizacin de informacin.
Las matemticas para la generacin de cdigos binarios.
Respuesta abierta. Ingeniera informtica es la rama de la ingeniera que aplica los fundamentos de la ciencia de la computacin,
la ingeniera electrnica y la ingeniera de software, para el desarrollo de soluciones de cmputo y comunicaciones, capaces de
procesar informacin de manera automtica.
actividad 4. Investiga sobre software que se emplee en diferentes disciplinas cientficas y sociales y describe para qu sirve.
Tecnologa 2
Software
CAD
En ingeniera y arquitectura para el diseo asistido por computadora en la elaboracin de dibujos en dos
dimensiones y modelaciones en tres dimensiones.
Project
En las ciencias sociales para la administracin de proyectos, desarrollo de planes, asignacin de recursos a
tareas, dar seguimiento al progreso, administrar presupuesto y analizar cargas de trabajo.
Sketch up
En ingeniera, diseo de interiores, diseo industrial, arquitectura, diseo grfico para el modelado en tres
dimensiones.
Evaluacin.
Para evaluar hasta aqu tu aprendizaje, te proponemos la siguiente lista de cotejo. Seala con una X con qu
grado de avance identificas tu progreso en los siguientes aspectos.
Aprendizajes esperados
Identifico las aportaciones de las ciencias sociales
Identifico las aportaciones de las ciencias naturales
Identifico en qu procesos se emplea la informtica
Conozco que es la ingeniera informtica
Reconozco el software que se emplea en diferentes disciplinas y conozco para qu sirven
Satisfactoriamente
Requiero apoyo
Suficiente
Insuficiente
Nombre:
Grupo:
Escuela:
Turno:
Tema:
Ahora lo sabes
La resignificacin y uso de los conocimientos para la resolucin de problemas y el trabajo por proyectos
en los procesos productivos
actividad 1.
Realiza un anlisis sistmico de una impresora. Realiza un dibujo y seala con una flecha cules
son sus componentes. Finalmente contesta las siguientes
preguntas:
Bloque 1/Informtica
Secuencia 3
Evaluacin. Contesta si lograste o no los siguientes aspectos y anota algunas observaciones que te permitan mejorar tu
aprendizaje.
No
Observaciones
Tecnologa 2
Bloque 2/Informtica
Nombre:
Grupo:
Escuela:
Turno:
Secuencia 1
actividad 1. Comenta con tus compaeros de grupo cules fueron las necesidades o intereses que permitieron el auge de
la informtica. Anota las conclusiones a las que llegaron.
Respuesta abierta. La informtica se ha desarrollado para que el ser humano pueda realizar diferentes tareas de manera ordenada,
rpida y eficientemente.
actividad 2. Analiza los siguientes dispositivos de almacenamiento y seala cules son las necesidades que satisfacen.
Disquete
CD
DVD
Memoria USB
actividad 3. Comenta con tus compaeros a qu se deben los cambios de los dispositivos de almacenamiento y a qu
necesidades o intereses obedecen.
Con el paso de los aos se siguen buscando nuevos sistemas de almacenamiento que sean ms pequeos fsicamente y que tengan
ms capacidad para guardar datos.
actividad 4. Realiza un dibujo de las necesidades bsicas del ser humano. Selecciona por lo menos tres de ellas y escribe
debajo de cada dibujo qu tecnologas permiten satisfacerla.
Necesidades fisiolgicas como respirar, alimentarnos (la tecnologa de los alimentos permite satisfacer esta necesidad), descansar
(la tecnologa de la construccin permite satisfacer esta necesidad);
Necesidad de seguridad como empleo, moral, familiar, de salud (la tecnologa mdica permite satisfacer esta necesidad);
Necesidad de afiliacin como amistad, afecto, intimidad sexual;
Necesidad de reconocimiento propio y ajeno, confianza, respeto, xito;
Necesidad de autorrealizacin como moralidad, aceptacin de hechos, resolucin de problemas
Tecnologa 2
Tarjetas perforadas / cintas magnticas / discos magnticos rgidos / discos duros / disquetes / discos compactos / DVD / memorias USB
Nombre:
Grupo:
Escuela:
Turno:
Manos a la obra
actividad 1. Con base en tus conocimientos previos, reflexiona cmo han cambiado los modos de vida del ser humano
debido a los avances tecnolgicos de la informtica. Dibuja en el cuadro que corresponda cmo era antes y cmo es ahora la
vida del ser humano.
ANTES
AHORA
Bloque 2/Informtica
Secuencia 2
actividad 2. Realiza una lnea de tiempo con las diferentes formas de comunicacin desde la antigedad hasta la actualidad.
Dibujos pictricos / seales de humo / sistemas de escritura en papiros o pergaminos / imprenta / telgrafo / telfono / radio / cinetoscopio / cinematgrafo / televisin / transmisin de datos digitales
Prehistoria
Edad Antigua
Edad Media
Edad Moderna
Edad
Contempornea
actividad 3. Realiza un comentario reflexivo sobre los principales cambios en los modos de vida de las personas debido al
uso de Internet.
Respuesta abierta. Internet se ha convertido en una herramienta indispensable en los quehaceres cotidianos como transacciones bancarias, compras, documentacin, empleo y sobre todo para mantener nuestras relaciones sociales. Modifica la forma de relacionarnos
con nuestros semejantes, debido a que el ser humano pasa ms horas delante de la computadora y con el auge de las redes sociales,
Internet es un medio de comunicacin ms socorrido, lo cual ha provocado que el uso de medios tradicionales de comunicacin, como
la carta, se est modificando.
actividad 4. Elabora, con ayuda de la computadora, un collage sobre los impactos de la informtica en la vida cotidiana.
Contesta si lograste o no los siguientes conocimientos, habilidades y actitudes y anota algunas observaciones
que te permitan mejorar tu aprendizaje.
Lista de verificacin para la autoevaluacin
Identifiqu los cambios en los modos de vida debido a los avances de la tecnologa
Reconoc las diferentes formas de comunicacin que ha empleado el ser humano a travs
del tiempo
Identifiqu las repercusiones de la informtica en la transformacin de los modos de vida
del ser humano
Emple las tcnicas de la informtica en las actividades propuestas
No
Observaciones
Tecnologa 2
Evaluacin.
Bloque 2/Informtica
Nombre:
Grupo:
Escuela:
Turno:
Secuencia 3
Ahora lo sabes
Respuesta abierta
Tecnologa 2
Evaluacin. Autoevala el trabajo que has realizado a lo largo del bloque, anotando los aspectos que se solicitan.
Respuestas abiertas.
Respuestas abiertas.
Respuestas abiertas.
Nombre:
Grupo:
Escuela:
Turno:
Tema: Las implicaciones locales, regionales y globales en la naturaleza de la operacin de los sistemas tcnicos
En mi estado
En mi comunidad
Respuesta abierta
Respuesta abierta
Bloque 3/Informtica
Secuencia 1
actividad 2. Describe tres acciones que puedes llevar a cabo para minimizar los impactos ambientales detectados.
El mundo
En mi estado
En mi comunidad
1. Respuesta abierta
1. Respuesta abierta
1. Respuesta abierta
2.
2.
2.
3.
3.
3.
actividad 3. En equipos de tres, investiguen cules son los principales impactos ambientales o sociales debido a los productos empleados en la informtica. Identifquenlos y descrbanlos.
Los impactos negativos que pueden ocasionar los sistemas informticos y tecnolgicos se dan en diferentes mbitos: a) en los procesos
de manufactura porque se usan elementos qumicos y generar productos de desecho dainos para el ambiente; b) desechos de los
equipos debido al periodo de utilidad porque se consideran obsoletos; c) los equipos de computacin son aparatos que requieren de
energa elctrica para funcionar. El incremento de la utilizacin de tales dispositivos conlleva un aumento en las necesidades de energa
y en la produccin de la misma, que tendr impacto en el requerimiento de recursos naturales; d) las nuevas tecnologas nunca son
distribuidas equitativamente entre la poblacin, con lo que generan una brecha digital entre las personas; e) la instalacin de redes,
torres, antenas, cableado y tendido elctrico que causan una alteracin del paisaje y por ende contaminacin visual; f) todo aparato de
tipo elctrico o electrnico aporta radiacin en forma de campo electromagntico que afecta la salud del ser humano.
actividad 5. Describe cules son los elementos que conforman el ciclo de vida de una computadora.
Diseo
Desecho
Produccin
Uso
Siempre
Regularmente
Pocas veces
Nunca
Tecnologa 2
Evaluacin. Para evaluar hasta aqu tu aprendizaje, te proponemos la siguiente lista de cotejo. Seala con una X en qu
medida te identificas con los siguientes aspectos.
Bloque 3/Informtica
Nombre:
Grupo:
Escuela:
Turno:
Secuencia 2
Manos a la obra
Temas: Las alteraciones de los ecosistemas debido a la operacin de los sistemas tcnicos
El papel de la tcnica en la conservacin y el cuidado de la naturaleza
actividad 1. Organzate para realizar todas las actividades propuestas en equipo. Comienza realizando un esquema del
proceso productivo desarrollado para la fabricacin de una computadora.
Respuesta abierta: Generalmente consta de tres ejes de fabricacin: el armado, el stressing del producto y su distribucin. En
la lnea de ensamble se prepara el material y se realiza un primer control de calidad, los obreros montan cada una de las piezas
y ponen los modelos terminados en la lnea. En el stressing se ponen a prueba los componentes, el hardware y el software son
exigidos al mximo para calibrar su correcto funcionamiento. Este proceso incluye tres fases bsicas: la carga de la hoja del
setup, donde se fijan hora, fecha y parmetros para que la mquina funcione; luego una etapa de actualizacin y finalmente la
carga del sistema operativo, los drivers para perifricos, etc. Las computadoras que superan el proceso son remitidas al rea de
empaque; las que no, son devueltas para que los tcnicos revisen sus fallas y reemplacen lo que no funciona. Finalmente se
coloca el nmero de serie y se hace un control de calidad de algn equipo al azar.
actividad 2. Seleccionen dos fases y describan cules son los impactos naturales debido al desarrollo del proceso productivo.
Fase seleccionada
Ensamble
Stressing
Aumento en las necesidades de energa y en la produccin de la misma, que tendr impacto en el requerimiento de recursos naturales.
actividad 3. Elaboren en el laboratorio de informtica un collage sobre los desechos generados en la informtica.
actividad 4. Identifiquen los materiales o componentes empleados en la informtica que se pueden reutilizar y realicen un
listado.
1. Partes de aluminio
2. Partes de plstico
3. Partes de cobre
Tecnologa 2
Evaluacin. Para evaluar hasta aqu tu aprendizaje, te proponemos la siguiente lista de cotejo. Seala con una X en qu
medida te identificas con los siguientes aspectos.
Ejes para la evaluacin
Realic el esquema del proceso productivo para la fabricacin de una computadora.
Describ los principales impactos naturales debido al desarrollo de las fases del proceso productivo.
Elabor el collage sobre los desechos generados en la informtica.
Identifiqu los materiales o componentes empleados en la
informtica que se pueden reutilizar.
No
Observaciones
Nombre:
Grupo:
Escuela:
Turno:
Ahora lo sabes
actividad 1. Investiga qu es el principio precautorio y realiza un listado con sus caractersticas ms importantes.
1. Surge como parte del derecho ambiental.
2. Apunta a impedir la creacin de un riesgo con efectos todava desconocidos y por lo tanto imprevisibles.
3. Implica la generacin de una conciencia ambientalista.
Bloque 3/Informtica
Secuencia 3
4. Puede considerarse un intento de los seres humanos para cambiar el modus operandi de los desarrollos tecnolgicos.
5. Busca desde el principio evitar consecuencias negativas sobre el medio ambiente y sobre todos los seres vivos debido a las acciones
humanas.
actividad 2. Enuncia cules deben ser los principios precautorios que debes poner en accin al desarrollar los procesos
tcnicos en la informtica.
Uso eficiente de la energa en los procesos tcnicos; uso eficiente de recursos materiales; desecho adecuado de residuos.
actividad 5.
Alternativa B
Respuesta abierta
Alternativa C
Respuesta abierta
Qu acciones crees que se pueden llevar a cabo en la informtica para que situaciones como la anterior se
minimicen.
Uso eficiente de materiales y consumibles de cmputo, uso eficiente de la energa durante el desarrollo de los procesos tcnicos.
No
Tecnologa 2
Bloque 4/Informtica
Nombre:
Grupo:
Escuela:
Turno:
Secuencia 1
actividad 2. Observa los procesos que se desarrollan en tu comunidad. Cules crees que son las principales necesidades
sociales que requieren atencin? Enncialas.
Respuesta abierta
actividad 3. Responde la siguiente pregunta: Estas necesidades pueden ser satisfechas mediante la implementacin de
las tcnicas del diseo grfico?, por qu?
Respuesta abierta
actividad 4. Imagina que tienes que conformar una empresa de servicios informticos que satisfaga las necesidades de tu
comunidad. Qu tendras que gestionar y realizar para llevarla a cabo? Emplea el siguiente formato para planear los recursos.
Actividad a realizar
Respuesta abierta
Tiempo
para su
desarrollo
Responsable de
llevarla a cabo
Respuesta abierta
Respuesta
abierta
Materiales necesarios
para su implementacin
Herramientas y mquinas
necesarias para
llevarla a cabo
Respuesta abierta
Respuesta abierta
Costos
actividad 5. Elabora un esquema o diagrama con los elementos que conformarn tu empresa. Respuesta abierta
Evaluacin. Contesta si efectuaste o no los aspectos solicitados.
Tecnologa 2
Aspectos a evaluar
Comprend qu implica la gestin tcnica
Identifiqu claramente las necesidades de mi comunidad
Identifiqu las tcnicas de la informtica que permiten la satisfaccin de las necesidades detectadas
Defin las actividades a realizar
Determin los responsables de llevar a cabo las acciones
Defin los tiempos para el desarrollo de las actividades
Ubiqu los materiales necesarios para el desarrollo de la actividad
Establec las herramientas y mquinas necesarias para llevar a cabo la actividad
Precis los costos
10
No
Nombre:
Grupo:
Escuela:
Turno:
Manos a la obra
actividad 1. . Elabora en grupo un cartel con la normatividad que deben cumplir t y tus compaeros en el laboratorio de
tecnologa.
actividad 2. Realiza un listado con las principales normas que se deben cumplir al manufacturar equipos de cmputo.
Respuesta abierta, por ejemplo:
1. Cubierta contra fuego, para minimizar la propagacin de fuego o de llamas desde el interior del equipo.
2. Cubiertas elctricas para prevenir el contacto con partes a tensiones riesgosas o con niveles de energa riesgosos
3. Cubiertas mecnicas previstas para evitar lesiones debidas a riesgos mecnicos o fsicos.
4. El equipo debe disearse y construirse de manera tal que bajo las condiciones de uso normal y una condicin de falla probable, proteja
contra el riesgo de dao personal debido a la descarga elctrica.
5. Las partes mviles tales como rotores de motores, cadenas, poleas, bandas y engranes, deben estar encerrados o protegidos con
guardas para reducir la probabilidad de daos personales.
Bloque 4/Informtica
Secuencia 2
actividad 3. Dibuja los principales smbolos o iconos que se emplean comnmente para la seguridad e higiene de las personas en las fbricas u oficinas.
Salidas de emergencia
Residuos peligrosos
No pasar
Peligro
Uso de equipo de
proteccin
Slo personal
autorizado
Empleo de maquinaria
pesada
No
Tecnologa 2
11
Bloque 4/Informtica
Nombre:
Grupo:
Escuela:
Turno:
Secuencia 3
Ahora lo sabes
Tema: La planeacin y la organizacin en la resolucin de problemas tcnicos y el trabajo por proyectos en los
procesos productivos
actividad 1. Lee la siguiente situacin en equipos de cinco personas, como mximo, y llenen el cuadro segn los requerimientos que se indican.
Andrs forma parte de un equipo de tcnicos a los cuales les encargaron realizar los procesos de mantenimiento de los equipos de
cmputo de una oficina gubernamental. Qu acciones deben llevar a cabo para lograr su propsito?
Responsable de
llevarla a cabo
Tiempo
para su
desarrollo
y mquinas
Materiales necesarios Herramientas
necesarias para
para su implementacin
llevarla a cabo
Costos
actividad 3. Tambin en equipo, disea una impresora que cumpla con las siguientes caractersticas: que sea rpida, por-
ttil, que incluya nuevas funciones y que sea econmica. Elabora un boceto con tu propuesta, empleando un software de dibujo.
Respuesta abierta
Evaluacin. Contesta la siguiente escala. Nos ayudar a evaluar tu actitud ante el trabajo realizado en equipo:
Tecnologa 2
Indicadores
Durante el desarrollo de las actividades propuestas:
12
Siempre
Casi
siempre
Algunas
veces
Nunca
Nombre:
Grupo:
Escuela:
Turno:
actividad 1. Elabora un dibujo de un proceso productivo industrial. Identifica quin o quines intervienen, qu tcnicas
emplean, qu medios tcnicos utilizan, dnde se lleva a cabo y qu productos obtienen.
Bloque 5/Informtica
Secuencia 1
Respuesta abierta, por ejemplo: cualquier proceso desarrollado en una fbrica, particularmente los relacionados con el nfasis
de campo como ensamble de computadoras, fbricas de CD y otros componentes.
Evaluacin. Prcticamente ests por finalizar el curso. A continuacin te proponemos algunos aspectos a evaluar.
Aspectos a evaluar
Cules fueron los contenidos que ms se me
dificultaron y por qu?
Tecnologa 2
13
Bloque 5/Informtica
Nombre:
Grupo:
Escuela:
Turno:
Secuencia 2
Manos a la obra
actividad 1. Indaga qu es el diseo, la ergonoma y la esttica y escribe una sntesis con los aspectos ms significativos.
Diseo
Ergonoma
Esttica
Es un proceso de creacin, que implica la configuracin mental, pre-figuracin, en la bsqueda de una solucin en cualquier campo
disciplinario. Permite plasmar alternativas de
solucin mediante esbozos, dibujos, bocetos
o esquemas trazados en diferentes soportes.
Requiere considerar aspectos funcionales, estticos, ergonmicos y simblicos.
Son los conocimientos cientficos y tecnolgicos aplicados para que el trabajo, los sistemas, productos y ambientes se adapten a las
capacidades y limitaciones fsicas y mentales
de los seres humanos, optimizando la eficacia, seguridad y bienestar del usuario.
actividad 3. Define en equipo las posibles alternativas de solucin a la situacin planteada. Piensa por lo menos tres alternativas, analzalas y selecciona la que sea ms factible.
Alternativa 1
Respuesta abierta
Alternativa 2
Respuesta abierta
Alternativa 3
Respuesta abierta
Tecnologa 2
14
No
Nombre:
Grupo:
Escuela:
Turno:
Ahora lo sabes
actividad 1. Planea el desarrollo de cada una de las fases del proyecto de produccin industrial: de artesanal a informtica.
Para realizarlo, ocupa los siguientes elementos como gua:
a) Qu necesidades e intereses individuales, comunitarios y sociales se van a resolver con el desarrollo del proyecto?
Respuesta abierta
Bloque 5/Informtica
Secuencia 3
No
Identifiqu las necesidades e intereses individuales, comunitarios y sociales a resolver como parte del proyecto
Organic y sistematic la informacin para el desarrollo del proyecto
Seleccion la alternativa ms factible de llevar a cabo y justifiqu su eleccin
Defin los tiempos y espacios para llevar a cabo mi proyecto
Identifiqu quines van a participar en el proyecto
Describ qu materiales necesito
Seleccion las herramientas, mquinas o instrumentos para llevar a cabo el proyecto
Describ las acciones que necesito llevar a cabo para implementar el proyecto
Defin los medios para comunicar los resultados del proyecto
Cmo puedo aplicar lo que he aprendido en mi vida cotidiana?
Tecnologa 2
15