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Dialogan sobre la muralla armada y la comparan con las clulas que forman nuestro cuerpo.
-
Una cebolla
Un bistur
Un gotero
Tintura de yodo
Un microscopio
Procedimiento:
Separar la membrana superficial de una de las capas de la cebolla (tela delgadsima de la
cebolla)
MARZO
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Sobre un porta objetos extender la membrana y con una gota de tintura de yodo, teir antes de
colocar el cubreobjeto.
Transcurrido cinco minutos, observar a travs del microscopio.
Responde:
-
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El ncleo
El ncleo es el centro de control de la clula, porque contiene toda la informacin sobre un
funcionamiento y de todos los organismos a lo que este pertenece. Est rodeado por una
membrana nuclear y generalmente est situado en la parte central y presenta forma esfrica y
oval. En el interior del ncleo se encuentran los cromosomas. Se encargan de controlar todo el
proceso de reproduccin celular, para que se hereden caractersticas de padres a hijos.
Algunas clulas tienen formas geomtricas, como las clulas de nuestra piel, llamadas
clulas epiteliales. Estas clulas son planas, porque estn especializadas en cubrir nuestro
cuerpo y nuestros rganos internos. Otras clulas de formas geomtricas son las clulas
sanguneas, que son esfricas porque as pueden viajar mejor por la sangre. Por ejemplo, los
glbulos rojos transportan l oxigeno por todo el cuerpo, y su forma les permite moverse por
las arterias y venas.
Hay otras clulas que tienen forma estrellada, como la clula nerviosa llamada neurona. Sus
largas ramificaciones le permiten transmitir los mensajes que manda el cerebro al cuerpo
humano.
Tambin hay clulas que tienen forma alargada. Por ejemplo, los espermatozoides, que son
las clulas sexuales masculinas. Estas clulas tienen una colita que les permite moverse
rpidamente para llegar al vulo. El vulo, que no puede moverse, es redondo y grande por la
cantidad de sustancias alimenticias que necesita para poder dar origen a una nueva vida.
La forma es uno de los criterios de clasificacin de las clulas y uno de los factores que
permite diferenciarlos en el microscopio. La forma de las clulas depende mucho de la funcin
que realicen.
La clula es ____________________________________
2.
MARZO
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3.
Soy el ribosoma
Y mi funcin es
...
...
Soy la mitocondria
Y mi funcin es
...
...
Soy el ncleo
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Y mi funcin es
...
...
Soy la vacuola
Y mi funcin es
...
...
Soy el lisosoma
Y mi funcin es
...
...
4. Completa los nombres de las partes de la clula.
Clula animal
MARZO
Clula vegetal
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La micra
del milmetro.
ncleo
milsima
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(
(
(
(
(
)
)
)
)
)
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clula
parte
Existen pequeos organismos que viven libremente y que estn formados por una sola clula.
Estos seres se llaman organismos unicelulares. A este grupo pertenecen las bacterias y los
protozoarios. Los seres vivos que observamos a simple vista y que forman parte de la naturaleza
estn formados por muchas clulas, por eso se llaman organismos multicelulares.
Cuando profundizamos en la naturaleza intima de la clula podemos dividirlo en dos grupos
fundamentales, las clulas procariotas y las eurocariotas.
La diferencia esencial entre ambos tipos radica en la manera de estar dispuesto el material
gentico respecto al citoplasma.
Ejemplo : Clula Procaritica (Bacterias)
Clula Ecurocariotica (Animal, vegetal )
La diferencia entre la clula vegetal y clula animal
ambas coinciden en su constitucin fsico qumico y
funciones, en su constitucin estructural, las
diferencias son de carcter secundario que
conviene mencionarlas.
es que
en sus
celular
que
verde a
No tiene centrosoma.
Las clulas se organizan: Ya sabes que a diferencia de los unicelulares, los organismos
multicelulares, estn formados por muchas clulas. Cuando estas clulas son iguales y cumplen
la misma funcin dan origen a un tejido. Por ejemplo el tejido seo est formado por las clulas
seas: el tejido muscular, por las clulas musculares, el tejido adiposo, el tejido nervioso por las
neuronas y el tejido sanguneo por las clulas sanguneas.
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Prctica
I.
Piensa y Responde:
1. Qu es la clula?
...........................................................................................................................
2. Cmo es su forma?
...........................................................................................................................
3. Cmo es su tamao?
...........................................................................................................................
4. Cules son las partes fundamentales de las clulas?
...........................................................................................................................
5. Cules son las partes fundamentales del ncleo?
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...........................................................................................................................
6. Cules son los organelos celulares que se encuentran en el citoplasma?
...........................................................................................................................
II. Escriba las repuestas correctamente en los espacios en blanco:
1. La Teora Celular sustenta las siguientes premisas:
a)
b)
c)
d)
2. Una
clula
Eucaritica
presenta
su
material
nuclear
delimitado
por
la .................................................. mientras que una clula procarionte, su material
nuclear est mezclado con el .............................................................
3. En una clula Eucariotica se encuentra organelos con membranas y son .....
...........................................................................................................................
4. Cloroplastos es a fotosntesis, como mitocondria es a .....................................
5. Cual es la importancia de la membrana celular ................................................
Sabas
Sabasque...
que...
Los
Loslinfocitos
linfocitosooglbulos
glbulosblancos
blancosde
delalasangre
sangrese
seforman
formanen
enlalamdula
mdulasea.
sea.
Son
los
principales
responsables
de
combatir
las
infecciones;
para
Son los principales responsables de combatir las infecciones; para ello
ello
atacan
directamente
a
los
antgenos
o
sustancias
extraas
presentes
en
los
atacan directamente a los antgenos o sustancias extraas presentes en los
tejidos
tejidos yy en
en lala circulacin.
circulacin. Los
Los linfocitos
linfocitos atacan
atacan tambin
tambin los
los tejidos
tejidos
trasplantados
por
medio
de
ciruga
y
provocan,
en
ocasiones,
el
rechazo
trasplantados por medio de ciruga y provocan, en ocasiones, el rechazode
de
estos
rganos
ajenos.
estos rganos ajenos.
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Prctica
1. Las clulas son de dos tipos:
........................................................................................
2. Cules son las funciones vitales de la clula?
.................................................................................................................................
3. Coloque frente a frente a cada organoide citoplasmtico, la funcin principal que realiza:
Organoide Citoplasmtico
Funcin
- Mitocondria
- Retculo endoplasmtico
- Ribosoma
- Lisosomas
- Plastidio
- Centrolo
4. La ciencia que estudia a la clula se llama:
..................................................................
5. La vida se manifiesta a partir del nivel:
..................................................................
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Completa el organizador:
CLULA
MEMBRANA
CELULAR
CITOPLASMA
NCLEO
Organelos
Mitocondrias
Vacuolas
Vacuola
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C lu la _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
C lu la _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Completa el cuadro
Tipos de
clulas
Clulas Procariota
Clula Eucariota
Semejanzas
Diferencias
Cmo
definiras?
las
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Investiga sobre las clases de clulas que tiene el ser humano, sistematiza la informacin en
un organizador grfico.
Dibuja las clulas que tiene el ser humano.
Construyen una maqueta de la clula con plastilina sealando sus partes.
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Investigan en grupos sobre las pautas que se deben seguir para usar la lectura Braille.
Experimentan en clase: por espacio de una hora dejen de hablar y traten de comunicarse
entre todos. Luego comparten su experiencia. Cmo se sintieron? Qu hicieron para
comunicarse entre s? Cmo te sentas cuando no te comprendan?
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EL SISTEMA NERVIOSO
Como se recordar, una de las caractersticas que presentan los seres vivos es la irritabilidad, es
decir, tiene la capacidad de reaccionar frente a la accin de los estmulos. Para que se realice la
irritabilidad es necesario que exista una coordinacin entre las clulas del cuerpo.
Significa, entonces, que para que el cuerpo responda a un estmulo dado, sus sistemas, rganos,
tejidos y clulas deben de reaccionar de manera diferente, pero de una forma tan coordinada que
las respuestas deben contribuir a la realizacin de una accin.
Por consiguiente, entre las diferentes partes del cuerpo debe existir una constante comunicacin.
En nuestro cuerpo existen 2 formas de comunicacin o coordinacin :
a. La Coordinacin nerviosa, realizado por el Sistema Nervioso, cuya accin es rpida y lo realiza
mediante la coordinacin de impulsos nerviosos.
b. La Coordinacin qumica, realizada por el Sistema Endocrino, de accin lenta efectuada
mediante sustancia qumicas llamadas HORMONAS.
El sistema nervioso es propio de los animales y se encarga de establecer la comunicacin
entre el cuerpo y el medio ambiente.
El sistema nervioso es el encargado de coordinar todas las actividades del cuerpo consciente
e inconsciente. Adems percibe y capta los cambios en el ambiente y hace que nuestro
organismo responda a ellos.
El sistema nervioso est conformado por:
Sistema nervioso perifrico que presenta al sistema nervioso somtico y sistema nervioso
autnomo.
raqudeo y el
Cerebro:
Es el ms importante centro de control del organismo. Es el centro de la memoria y el
aprendizaje, del pensamiento y la inteligencia de la coordinacin de los movimientos y los
sentidos.
Cerebelo:
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Coordina los movimientosfinos como escribir y enhebrar una aguja. Mantiene el equilibrio
y la postura y regula la fuerza de contraccin y relajacin de los msculos.
Hipotlamo
Controla el impulso de la sed, el hambre, la temperatura corporal, y coordina del sistema
endocrino.
Bulbo raqudeo: Permite la comunicacin entre el cerebro y la mdula espinal. Controla
funciones nerviosas involuntarias, como las frecuencias respiratorias y cardaca, la
deglucin, el vmito, la emisin de la voz, la produccin de saliva y sudor.
Medula espinal:
Se extiende a lo largo de la espalda, dentro de la columna vertebral. Conduce los mensajes
que circulan por el sistema nervioso. La mdula espinal se halla protegida por la columna
vertebral.
SISTEMA NERVIOSO PERIFRICO
El sistema nervioso perifrico es el encargado de conectar el sistema nervioso central con el
resto del cuerpo.
El sistema nervioso perifrico est formado por las clulas receptoras, que captan la
informacin de los sentidos y por los nervios.
Los nervios son fibras nerviosas que salen del encfalo o de la mdula y como si fuera
cables elctricos, llevan mensajes de una parte a otra del cuerpo en forma de impulso
nerviosos.
Hay dos tipos de nervios: Los sensitivos y los motores.
Los nervios sensitivos llevan la informacin desde los rganos de los sentidos hasta el
sistema nervioso central.
Los nervios motores transmiten las rdenes del sistema nervioso central hasta los rganos del
cuerpo.
Los nervios que conforman el sistema nervioso perifrico se dividen en dos segn la funcin
que cumplen:
El sistema perifrico somtico responde de manera voluntaria a los estmulos del medio
externo, como darle un mordisco a un sndwich o responder el telfono.
El sistema perifrico autnomo responde de manera involuntaria a estmulos del medio
interno, como la respiracin, el bombeo de la sangre del corazn, la transparencia, etc.
Estructuralmente, el sistema nervioso, est constituido por tejido nervioso, siendo la unidad
bsica la clula llamada Neurona.
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La neurona:
Recibe, conduce, transmite seales llamadas impulsos nerviosos. Los impulsos nerviosos
son corrientes elctricos muy dbiles y rpidos, Ejm. La informacin que capta el dedo
gordo de tu pie tarda un centsimo de segundo en llegar al encfalo.
Consta de las siguientes partes:
a. Soma o cuerpo, con ncleo e incapaz de reproducirse.
b. Ramas o prolongaciones, las cuales son dos: Dendritas, son varias, cortas y con muchas
ramas. Axn o eje, largo, cilndrico, es nico y poco ramificado.
Las neuronas se comunican entre s. El axn de una neurona y las dendritas de otra Hacen
contacto pero sin tocarse. Gracias a esta conexin, llamada sinopsis el impulso nervioso se
va trasmitiendo, como puedas ver en la ilustracin.
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.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
8. Cmo se define a un estmulo?
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9. Dibuja la neurona e indica sus partes. (En tu cuaderno)
Qu es el acto reflejo?
El acto reflejo o movimiento reflejo es la respuesta inmediata que da el sistema nervioso ante un
estmulo determinado. Por ejemplo, cuando la vejiga se llena, esta necesita vaciarse, por
consiguiente ocurre el deseo de orinar. Esta respuesta inmediata es un acto reflejo.
-
Existen 31 pares de nervios llamados nervios raqudeos, que nacen de la mdula espinal y parten
hacia el resto del cuerpo. Estos son los encargados de que cada msculo del cuerpo tenga
movimiento.
Mdula espinal
Nervios
raqudeos
nacen en
existen
31 pares
de nervios
llegan a
Todos los
msculos
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_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
Escribe en tu cuaderno las diferencias que hay entre los siguientes trminos
Cerebro y encfalo
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Disea con plastilina el sistema nervioso central y seala las partes principales del mismo.
Funcin de los rganos receptores
Los sentidos permiten el contacto con el mundo exterior; adems contienen receptores
sensoriales con terminaciones nerviosas cuya funcin es recoger los estmulos, impulsos o
seales de nuestro entorno y transportarlos a los centros nerviosos. All se procesa la informacin
y se emite una respuesta, que luego es ejecutada por los rganos efectores: msculos y
glndulas.
La relacin con el entorno
se realiza a travs de
Sistema nervioso
mediante
rganos receptores
Clulas
como los
llamadas
Sentidos
Neuronas
Audicin
Vista
Gusto
Tacto
rganos efectores
como
Msculos
Glndulas
formadas por
Dendritas
Axn o cilindro
Cuerpo
neuronal
Olfato
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Las reacciones voluntarias son las que piensan antes de hacerlas, como hablar, escribir,
saltar, caminar, pasar las hojas de un libro o masticar.
Estas respuestas son muy complejas y las rdenes para realizarlas parten del cerebro. Por
ejemplo, si vemos una manzana que est en una rama, el cerebro capta la informacin y
decide si la cogemos o no.
Las reacciones involuntarias, llamadas tambin actos reflejos, son respuestas automticas
que se ejecutan sin pensar. Este tipo de respuestas son realizadas por la mdula y otros
rganos nerviosos son la intervencin del cerebro.
Por ejemplo, si se toca un objeto caliente, el acto reflejo consiste en retirar inmediatamente la
mano. El mensaje viaja por los nervios sensitivos hacia la mdula y de all al cerebro. Pero la
mdula no espera la respuesta del cerebro, sino que ella da la orden. De esta manera la
respuesta es ms rpida y permite que nos alejemos del peligro.
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La profesora motiva a los nios y nias para experimentar la rapidez de sus reacciones.
Qu necesitas?
Una regla y la participacin de un compaero
Cmo lo haces?
- Tu compaero debe sostener una regla de 30cm entre sus dedos pulgar ndice. El cero de la
regla debe estar en la parte baja.
- Coloca tus dedos a la altura de la marca del cero, pero sin tocar la regla.
- Ahora, el compaero que sostiene la regla la suelta y t debes atraparla antes de que caiga.
- Repite la experiencia 10 veces y anota en la tabla las distancias en las que atrapas la regla
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de las personas.
- Parlisis
- Hemiplejia
- Cuadriplejia, otros
Seleccionan la informacin en grupos, leen, identifican las ideas principales que respondan a
las preguntas planteadas por la profesora.
Registran la informacin en papelgrafos y/o diapositivas, previa revisin.
Exponen sus trabajos demostrando dominio del tema.
Responden a las preguntas formuladas por el auditorio o saln
Registran la informacin sistematizada por los grupos en el cuaderno de ciencia y ambiente.
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Miopa
Hipermetropa
Catarata
Glaucoma
Astigmatismo
No se ve bien a las
personas y objetos
que estn lejos. La
imagen se forma
por delante de la
retina.
Los
objetos
cercanos
se
perciben
con
dificultad
y
borrosos.
Se
produce dolor de
ojos o cabeza,
lagrimeo y pestaeo
frecuente.
La
imagen se forma
detrs de la retina.
No
presenta
sntomas y es
causado por alta
presin en el ojo.
Se controla con
medicamentos,
pero cuando no dan
resultado
debe
practicarse
una
intervencin
quirrgica.
Problema causado
por deformacin de
la curvatura de la
crnea, lo que
produce
una
imagen con bordes
borrosos o dobles.
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Completa:
El sistema endocrino ________________________ el _____________________
funcionamiento de nuestro ___________ a travs de ___________ ___________
llamadas ______________
- Cmo se relaciona el sistema endocrino con los caracteres sexuales?
_________________________________________________________________
Hormonas endocrinas
Con los nombres de las glndulas elabora un pupiletras en una hoja cuadriculada.
Hipfisis
Tiroides
Paratiroides
Suprarrenales
Testculos
Ovarios
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Mediante la tcnica del museo los nios observan los trabajos realizadas por los dems
grupos.
Como tarea investigan la funcin que cumple cada una de las glndulas endocrinas.
Observan cmo el cuerpo humano funciona de acuerdo a las glndulas endocrinas, estas
se comunican entre s para un buen funcionamiento.
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GLNDULAS ENDOCRINAS
Las glndulas endocrinas son rganos de origen epitelial, que producen y secretan las hormonas
dentro del torrente sanguneo o dentro del sistema linftico. Las glndulas que existen en el
cuerpo poseen distintas formas y estructuras, por ello se dividen en distintos grupos segn su
funcin.
Hipfisis
La hipfisis o glndula pituitaria es una glndula completa que se sita en la base del crneo.
Tiene un peso aproximado de 0.5 g, controla al resto de glndulas y produce varias hormonas,
entre ellas podemos mencionar las siguientes:
Luteinizante:
estimula
la
ovulacin.
Oxitocina:
estimula
la
contraccin del tero.
Tiroides
La tiroides es otra glndula ubicada en el cuello y produce hormonas que tiene una caracterstica
nica en el organismo, pues el yodo forma parte de su composicin. Si el organismo no dispone
de yodo esta glndula no produce hormonas, siendo la principal de ellas:
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Paratiroides
Glndula que interviene en la regulacin de los niveles de calcio en la sangre. Produce una
hormona llamada:
Paratiroidea: estimula la
liberacin de calcio por medio de los
huesos en el torrente sanguneo y la
absorcin de los alimentos a travs de
los intestinos.
Suprarrenales
Glndula situada encima de los riones que regula las respuestas al estrs. La ms importante es
la:
Adrenalina: responde a un
estado de alarma, aparece cuando nos
asustamos o estamos tensos.
Pncreas
Glndula situada detrs del estmago. Produce la:
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Insulina: interviene en el
metabolismo de la glucosa y controla la
cantidad de azcar en la sangre.
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Testculos
Glndula que forma parte del sistema reproductor masculino. Permite una hormona llamada.
Ovarios
Glndula que forma parte del sistema reproductor femenino. Genera hormonas llamadas:
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U b ic a c i n
G l n d u la e n d o c r in a
H o rm o n a q u e p ro d u c e
E n e l e n c fa lo
T ir o x in a
D e b a jo d e l e s t m a g o
S o b r e e l r i n
O v a rio
E n lo s t e s t c u lo s
te s t c u lo
la
primera
________________________________________________
persona?
________________________________________________
3. Observa la ilustracin y escribe F si la caracterstica es femenina y M si es masculina.
Tienen busto
Menstran
Producen testosterona
Su voz es gruesa
Su musculatura es desarrollada (
Producen estrgeno
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