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AUTOR: Ronald Fredy, TIPO HUMALLA

DIRECTORA: M. Sc. Sara Maria, ARISTA SANTISTEBAN
AFILIACIN: Escuela Profesional de Educacin Secundaria
Esp. Lengua, Literatura, Psicologa y Filosofa
Correo: rfthumalla@hotmail.com

RESUMEN
El proyecto de investigacin, tiene como objetivo determinar la influencia del uso de la red
social Facebook en el nivel ortogrfico de los estudiantes de la I.E.S. Jos Carlos Maritegui
aplicacin UNA-Puno 2016, la metodologa de investigacin en aplicarse ser de tipo
descriptiva, y diseo correlacional porque recoger datos mediante la tcnica de la encuesta a
una muestra total de134 estudiantes en base a una investigacin exhaustiva, de igual modo
permitir el uso correcto de la red social Facebook en aras de mejorar la ortografa en los
estudiantes

INTRODUCCIN

Planteamiento del problema

la red social Facebook es utilizado frecuentemente y ms an por los jvenes y
adolescente; en 2015 el INEI revel que existen 15 millones de personas que utilizan esta
red social, de estos el 61.2% son adolescentes entre 12 y 17 aos, y en la regin de Puno
tambin el uso es bastante usual, y de esto no escapa los estudiantes de la I.E.S. Jos
Carlos Maritegui Aplicacin UNA-Puno
El uso ya sea para asuntos de comunicacin, socializacin, diversin, entrenamiento,
distraccin, etc. sin embargo el lenguaje que se emite es de una forma distinta e
incorrecta, que implica la invencin de nuevos cdigos lingsticos que no siguen en
absoluto a las reglas de la gramtica y ortografa, modificando las palabras, acortndolas,
abreviando inadecuadamente, etc. pero el problema no est directamente en la creacin
de nuevos cdigos, sino el impacto negativo que pueda o generar en la ortografa de los
estudiantes.

FORMULACIN DEL
PROBLEMA
General
Cmo influye el uso de la red social Facebook en el nivel ortogrfico de los estudiantes
de la I.E.S Jos Carlos Maritegui Aplicacin UNA-Puno de Puno 2016?
Especficos
Cul es el nivel de uso de la red social Facebook de los estudiantes del cuarto y quinto
grado de la I.E.S Jos Carlos Maritegui Aplicacin UNA Puno 2016?
Cul es el nivel ortogrfico de los estudiantes del cuarto y quinto de la I.E.S. Jos Carlos
Maritegui Aplicacin UNA-Puno 2016?

JUSTIFICACIN DE
INVESTIGACIN
Con la investigacin se busca determinar la influencia de la red social el Facebook en la
ortografa de los estudiantes y comprobar si realmente el problema de la ortografa es
directamente por el uso frecuente de esta red social y dar a conocer a los agentes de la
educacin; que los estudiantes estn daando su ortografa con el mal uso de la red social
Facebook en donde se genera un nuevo lenguaje en la que no importa la gramtica, la
ortografa, la puntuacin ni la sintaxis, las nicas reglas que importan es responder rpido,
breves.

OBJETIVOS

Objetivo general
Determinar la influencia del uso de la red social Facebook en el nivel ortogrfico de los
estudiantes de la I.E.S. Jos Carlos Maritegui Aplicacin UNA-Puno 2016.
Objetivos especficos
Identificar el uso frecuente de la red social Facebook de los estudiantes del cuarto y quinto
grado de la I.E.S. Jos Carlos Maritegui Aplicacin UNA-Puno 2016.
Identificar el nivel ortogrfico de los estudiantes del cuarto y quinto grado de la I.E.S. Jos
Carlos Maritegui Aplicacin UNA-Puno 2016.

MATERIALES Y MTODOS

La investigacin es de Tipo Descriptivo debido a que recoge datos de la poblacin

muestral, es de diseo correlacional porque busca las relaciones entre dos variables.
(Hernandez, 2011) y para recabar informacin la tcnica ser encuesta y examen a una
muestra de 134 estudiantes de un total de 336.
Los materiales que se utilizaran en la investigacin sern:
DESCRIPCIN
Materiales de escritorio
Material bibliogrfico
Computadora
Cmara fotogrfico
Impresin
Pasajes y viticos
Total

COSTOS
800.00
300.00
1 500.00
400.00
200.00
300.00
S/.
3,500.00

RESULTADOS ESPERADOS

El presente proyecto de investigacin contribuir significativamente en el mejoramiento de la

ortografa y el uso correcto de las redes sociales (Facebook) en los estudiantes de la I.E.S. Jos
Carlos Maritegui Aplicacin UNA PUNO-2016

REFERENCIAS

Hernndez, R., Fernndez, C. y Batista, P. (2011). Metodologa de la investigacin.

Mxico: Mc Graw-Hill.
Palomino,
P. (2007).Investigacin cualitativa y cuantitativa en educacin. Puno,
Per: Titicaca-FCEDUC.
Tapia, J. (15 de noviembre del 2015 - 16:05). Facebook: 61% de nios y adolescentes
usan esta red social, pero sin responsabilidad. Correo. Recuperado de
http://diariocorreo.pe/edicion/arequipa/facebook-61-de-ninos-y-adolescentes-usanesta-red-social-pero-sin-responsabilidad-632995/

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