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S7_ TRABAJO.
GRUPO: 1632-1_5826_12T_MD04.
Introduccin:
En la actualidad la sociedad demanda que la escuela genere personas que sean capaces
de solucionar sus problemas, y que demuestren su competencia ante el mundo laboral,
por otro lado dado que la informacin ha crecido de manera exponencial gracias a los
cambios tecnolgicos y culturales, es necesario que la institucin educativa mantenga una
actualizacin constante del conocimiento, por lo que deber estructurar un currculo de tal
manera en la que converjan tanto la sociedad del conocimiento, as como las polticas y
leyes, pues habr que tomarlas en cuenta el diseo y elaboracin de la propuesta
curricular.
Por otro lado el siguiente trabajo tiene por objetivo presentar un anlisis de
la
investigacin sobre las polticas educativas existentes en nuestro pas (Ley General de
Educacin); retomando cmo los aspectos sociales de las lecturas, y las polticas
educativas influyen en quienes elaboran un currculum educativo, para su pertinencia y
respondiendo a las caractersticas generales del contexto.
Por lo que para el presente trabajo el curriculum se concibe como una tarea que requiere
de un juicio ordenado donde Hida Taba lo describe como aspectos para la elaboracin
son el diagnostico de necesidades, la formulacin de objetivos, as como la seleccin de
contenidos, actividades y determinacin de lo evaluable y los medios. Por lo que se puede
mencionar que la estructura y diseo del curriculum se encuentra sujeto a factores
externos a la institucin para que pueda lograrlo, favoreciendo de esta manera que se
favorezcan las metas de la institucin educativa y al mismo tiempo cumpla con las
exigencias actuales de la sociedad, donde las caractersticas del contesto y polticas se
unen a la complejidad de su diseo.
Desarrollo:
Los aspectos sociales as como las polticas educativas dentro del curriculum tienen gran
influencia, pues el curriculum no puede entenderse al margen del contexto, ni de las
condiciones reales de trabajo puesto que es un objeto social, sin embargo desde otra
perspectiva el curriculum se encuentra fuertemente ligado a las polticas educativas y
organismos internacionales que establecen los lmites y alcances del mismo,
condicionando de esta manera la realidad prctica de la educacin.
El sistema curricular establecido es objeto de polticas econmicas, polticas, sociales y
administrativas, donde sus implicaciones son decisivas en la organizacin del curriculum,
por ejemplo Mxico se introdujo como parte de los pases que pertenecan a la OCDE, en
ella se establecieron a partir de las evaluacin ciertos parmetros que se deberan
alcanzar sin embargo nuestro pas no ha podido cumplir con esas estandarizacin lo que
polticas educativas son las relaciones entre: enseanza-currculo. Pues ante esto
podemos apreciar
que
travs
del
nivel
individual
colectivo como
Por otro lado las tendencias curriculares son determinadas por el modelo econmico,
el momento poltico y las necesidades de una sociedad que da con da presenta
y requiere innovacin en la forma de construir el conocimiento.
Es por ello que el currculum no es un producto estable ni terminado, debe suponer
constantes
actualizaciones
adecuaciones
para
cubrir
en
todo
momento las
normativo
nivel
en
documentos
que
nos
sealen
el
encontramos marco normativo de cada entidad: reglas de operacin de, objetivos y metas
de cada estado, as como Ley General de educacin y el Plan Nacional de Desarrollo, en
relacin con los organismos internacionales OCDE, UNESCO, CEPAL, ONU.
de
dichos
aprendizaje.
Las
cuales
permiten
al
estudiante
UNID. (febrero 9, 2015). Curriculum. agosto 23, 2016, de UNID Sitio web:
http://moodle2.unid.edu.mx/dts_cursos_mdl/pos/ED/CU/S02/CU02_Lectur
a.pdf
ETAC. (agosto 12, 2016). Contexto social, educativo y curriculum. agosto
23,
2016,
de
ETAC
Sitio
web:
http://etac.clientes.tralcom.com/tc-
etac/cursos/MOD_DIS_CURR_C/Unidad7/Lecturas/24_Contexto_social
%20_educativo_y_curriculo.pdf
ETAC. (agosto 12, 2016). El curriculum y las instituciones sociales.
agosto 23, 2016, de ETAC Sitio web: http://etac.clientes.tralcom.com/tcetac/cursos/MOD_DIS_CURR_C/Unidad7/Lecturas/25_ElCurriculum_y_lasI
nstitucionesSociales.pdf
Zamundio Julio Cesar. (febrero 9, 2016). Politicas educativas en nuestro
pais.
agosto
23,
2016,
de
Club
ensayos
Sitio
web:
https://www.clubensayos.com/Psicolog%C3%ADa/Politicas-educativasexistentes-en-nuestro-pa%C3%ADs/3137553.html