Escola Secundria

D r. F ra n c i s c o Fe rna n des Lope s

1. Resoluo de equaes de 1 ou 2 grau

1.1.

Em Matemtica

1.1.1. Calcule o valor de x que torna verdadeira cada uma das seguintes equaes:
Nota: as equaes resolvem-se procurando isolar o x, a incgnita.
a) x + 2 = 3
b) 3 x 4 = 2
c) x2 + 5x 2 = 0
d) 3 x2 + x + 3 = 5
1.2.

Como que se aplicam na Fsica

1.2.1. Calcule o valor da acelerao de um corpo de massa 3,00 kg sujeito a uma fora de 6,00 N.
1.2.2. Calcule o valor da velocidade inicial de um carrinho de brincar que estava sujeito a uma
acelerao constante de 0,5 m.s-2 e que num intervalo de tempo de 10 s atingiu a
velocidade de 11 m.s-1.
1.2.3. Considere a seguinte equao do movimento de um corpo:
x = 4 + 2 t2

(SI)

Em que altura que o corpo atinge a posio 6 m?

2. Representaes grficas de funes

2.1.

Em Matemtica

2.1.1. Represente graficamente a funo y = 2 x + 1 (como estamos mais virados para a fsica,
experimente pedir mquina de calcular que o faa por si, d muito menos trabalho!)
2.2.

Como se aplicam na Fsica

2.2.1. Considere as equaes paramtricas do movimento de um corpo:

x=2t

(SI)

y = 2 t2

Calcule a equao da trajectria da partcula e classifique-a.

3. Resoluo de sistemas
3.1.

Em Matemtica

3.1.1. Resolva o seguinte sistema:

2x + 3 y + 3 = 7
4 2y = 2x

3.2.

Como se aplicam na Fsica

3.2.1. Uma bola de tnis atirada com uma velocidade horizontal de 10 m.s-1 de uma altura de
1,5 m. Calcule o alcance da bola. (Considere g = 10 m.s-2)

4. Reduo de unidades
4.1.

2 ms = _____ s

4.2.

0,03 km = _______ m

4.3.

2 m = _______ m

4.4.

5 pm = ______ m

4.5.

10 ns = ______ s

5. Comparao de grandezas
5.1.

Um bloco de massa m est sujeito a uma fora F . Qual ser a sua acelerao se a fora a
que est sujeito duplicar?

5.2.

Qual foi a variao de energia de um corpo que inicialmente tinha um valor de 100 J e passou
a ter 50,0 J?

6. Grandezas vectoriais e grandezas escalares

6.1.

Indique se as seguintes grandezas so escalares ou vectoriais:

6.1.1. massa.
6.1.2. fora.
6.1.3. temperatura.
6.1.4. velocidade mdia.
6.1.5. velocidade instantnea.
6.1.6. rapidez mdia.
6.1.7. acelerao mdia.
6.1.8. tempo.
6.1.9. distncia percorrida.
6.1.10. deslocamento.

7. Representao de vectores
7.1.

Em Matemtica

7.1.1. Represente, a partir do referencial ortonormado indicado na figura, o vector que tem por

coordenadas (3,2). Utilize para a direco de e y o sentido contrrio ao do eixo dos yy e

para sentido de e x o sentido do eixo dos xx.

7.1.2. Calcule a norma do vector da alnea anterior.

7.1.3. Determine o ngulo que a direco do vector r com o eixo dos xx.

7.1.4. Represente os vectores a , b e c em funo das suas componentes e determine as

respectivas normas.

7.2.

Como se aplicam na Fsica

7.2.1. O vector acelerao, a , tem norma 10 m.s-2 e faz um ngulo de 30 com a horizontal.
a) Represente o vector num referencial cartesiano em que o eixo do xx coincide com a
horizontal.
b) Represente o vector em funo das suas componentes.

8. Clculo com vectores

8.1.

Em Matemtica

8.1.1. Considere os seguintes vectores:

a =2 e1+3 e2

b =-5 e1 + e2

Calcule:
a) o vector soma.

b) a diferena entre os dois vectores, a b .

c) o dobro do vector a .
8.2.

Como se aplicam na Fsica

8.2.1. O Adalberto resolveu ir a casa da Maria Felisbela pedir os apontamentos de Fsica para
estudar para o teste do dia a seguir.
Indique, de acordo com o sistema de eixos representado na figura:

Considere:

y1 = 100 m

y2 = 10 m

x1 = 100 m

x2 = 500 m

a) o vector posio da casa do Adalberto.

b) a direco do vector posio inicial do Adalberto.
c) O vector posio da casa da Maria Felisbela.
d) o deslocamento efectuado pelo Adalberto.
e) a distncia percorrida at casa da Maria Felisbela sabendo que o Adalberto andou
sempre na mesma direco.

8.2.2. Calcule o trabalho realizado por uma fora, F , ao deslocar um armrio ao longo do cho,
num percurso de 2,0 m.

F = 15 e x + 20 e y

(N)

9. Derivadas
9.1.

Em Matemtica

9.1.1. Determine a funo derivada de:

a) y = 2 x + 3
b) y = x 2 5 x
c) y = cos 2 x
d) y = 2 sen5 x
9.2.

Como se aplicam na Fsica

9.2.1. Um piloto numa prova de rally desloca-se num percurso de acordo com a seguinte equao
das posies:

r (t ) = (2,0t 2 + 3,0t + 5,0)e x + (t 2 + 2)e y

(SI)

Calcule:
a) a equao das velocidades do piloto.
b) a equao das aceleraes.
c) a velocidade do piloto ao fim de 3 minutos.
d) a acelerao do piloto ao fim de 10 segundos.
e) O mdulo da acelerao do piloto nas condies da alnea anterior e a sua direco.

SOLUES
1. Resoluo de equaes de 1 ou 2 grau
1.1.1. x = 1
1.1.2. x = 2
1.1.3. x = 0,37228 V x = - 5,37228
1.1.4. x = 0,66667 V x = -1
1.2.1. a = 2,00 m.s-2
1.2.2. v0 = 5,0 m.s-1
1.2.3. Como soluo aparece x = 1 V x = -1
A Matemtica tambm pode ser utilizada para fins malficos!
(Para quem no sabe a estrela um pentagrama!)

No entanto, tratando-se de um problema fsico, o tempo no pode ser negativo ou, no caso de
a contagem dos tempos ter comeado em 3 segundos (p.e.) o resultado nunca poderia ser inferior a
este valor.
Portanto, quando se recorre linguagem matemtica para a resoluo de problemas fsicos
importante que se faa, no final uma crtica ao resultado obtido e nunca esquecer de colocar as
unidades da grandeza que se est a calcular.
Na matemtica, usualmente a incgnita representada por x mas, em Fsica e incgnita pode
ter vrias representaes dependendo do que se pretende calcular. importante utilizar as letras
correctas para a incgnita para que, ao olhar para a expresso matemtica que identifique,
claramente a grandeza fsica que se est a calcular.
Por exemplo, a equao:
A=BCD
No tem qualquer significado para um fsico mas, a equao:
U = ri I

(equao de Ohm generalizada para um gerador)

Pois j reconhecemos que U tenso elctrica, a fora electromotriz de um gerador, ri a

resistncia interna do gerador e I a intensidade de corrente elctrica.
Outra diferena est na apresentao das solues. Em Matemtica no se deve apresentar os
resultados das fraces pois estas representam muitas vezes dzimas infinitas. Em Fsica, os
clculos so de grandezas cuja medio est a ser feita de forma indirecta. Assim, o resultado deve
corresponder ao rigor com que foram feitas as medies directas. Ou seja, o resultado tem de
respeitar o mesmo nmero de algarismos significativos que os dados tm.
2. Representaes grficas de funes
2.2.1. Do-se valores a x e obtm-se os valores para y. Como se trata de uma recta anas se torna
necessrio atribuir dois valores.
2.2.2. y = x2/4
Para conhecer a equao da trajectria (equao que permite conhecer a trajectria)
necessrio que se obtenha uma equao s com x e com y. Para isso, resolve-se o sistema em
funo de t, que substitudo na outra equao.

3. Resoluo de sistemas

3.1.1. x = 2 y = 0
3.2.1.

x = 10t

(SI)

y = 1,5 5t2
x = 5,5, m
Recorre-se muitas vezes resoluo de problemas atravs de sistemas. Este recurso torna-se
necessrio sempre que temos, numa equao, mais do que uma incgnita para calcular. Se
existirem duas grandezas desconhecidas torna-se necessrio encontrar duas equaes, se existirem
trs, teremos de escrever trs equaes e, assim sucessivamente.
4. Reduo de unidades
4.1. 2 x 10-3 s
4.2. 30 m
4.3.2 x 10-6 m
4.4. 5 x 10-12 m
4.5. 10 x 10-9 s
Para fazer a reduo de uma unidade unidade do SI apenas se tem de multiplicar o valor pelo
prefixo que lhe antecede de acordo com as seguintes tabelas:

5. Comparao de grandezas
5.1. a2 = a1
5.2. E = - 50 J
A comparao de valores pode ser feita estabelecendo uma razo entre duas situaes de um
mesmo problema ou fazer a diferena entre os valores. Recorre-se razo de uma mesma
expresso em duas situaes do mesmo problema quando no nos fornecido muitos dos valores
que se mantm iguais ou so constantes.
6. Grandezas vectoriais e grandezas escalares
6.1.1. Escalar.
6.1.2. Vectorial.
6.1.3. Escalar.
6.1.4. Vectorial.
6.1.5. Vectorial
6.1.6. Escalar.
6.1.7. Escalar.
6.1.8. Escalar.
6.1.7. Escalar.
6.1.8. Vectorial.
Uma forma simples de distinguir grandezas vectoriais de grandezas escalares pensar se
necessrio explicar em que sentido que a grandeza foi aplicada ou, at se ela necessita de um
stio para ser aplicada. Por exemplo, a distncia percorrida por uma pessoa independente do lado
para que ela andou. Nem to pouco interessa se foi para cima ou para baixo. At pode ter subido ao
Everest que no interessa nada! Mas se dizemos que algum se deslocou surge logo a pergunta:
Para onde?!? Por isso, o deslocamento uma grandeza vectorial pois no suficiente conhecer o
seu valor, precisamos da direco e do sentido.
Resumindo, para as grandezas escalares suficiente indicar apenas um nmero (valor da
grandeza) e para as grandezas vectoriais necessrio o nmero (valor, mdulo ou intensidade), a
direco, o sentido e o ponto de aplicao.
Uma forma de no nos esquecermos de dar a resposta completa voltar a ler a pergunta no
final da resoluo do problema. Se for uma grandeza escalar, j est! Se for uma grandeza vectorial
mas na perguntar estarem expresses do tipo intensidade, mdulo ou valor, tambm j podes
ficar descansado pois s esto a pedir a parte escalar do vector. Mas se no dizem nada j
outra histria! Ainda tens de indicar (descrevendo ou de acordo com o versores dados) a direco e
o sentido.
Em Fsica ainda se fala de ponto de aplicao. Normalmente, est aplicado no corpo.
7. Representao de vectores

7.1.1. r = 3e x + 2e y

= 13

7.1.2. r

7.1.3. = 34

= 20

b = 3e x + 2e

= 13

c = 2e y

=2

7.1.4. a = 4e x + 2e y

7.2.1.
a) Fica no primeiro quadrante com valores de 8,7 no eixo dos xx e 0,50 no eixo dos yy.

b) a = 10 cos 30 e x + 10 sen30 e y = 8,7 e x +0,50 e y (m.s-2)

Convm recordar, mais uma vez, que em Matemtica no se colocam as unidades no final,
mas a ausncia das mesmas em Fsica, imperdovel!!! Em Matemtica tambm s se fazem as
contas s fraces ou razes que representarem nmeros inteiros, mas em Fsica faz-se sempre
porque os valores medidos nunca so infinitos.
A utilizao de vectores em Fsica fundamental, utilizam-se com uma regularidade
impressionante. Tudo porque muitas das grandezas fsicas so vectoriais.
8. Clculo com vectores

8.1.1. a) a + b = 3e1 + 4e2

b) a b = 7e1 + 2e2

c) 2a = 4e1 + 6e2

d) a b = 7

e) a b = 17e3

8.2.1. a) r1 = 100e x + 100e y

(m)

y 100
=
= 1 = 45 . Faz uma direco de 45 com a horizontal.
x 100

c) r2 = 500e x + 10,0e y (m)

d) r = r2 r1 = (500 100)e x + (10 100)e y = 400e x 90e y (m)

b) tg =

e) d = r

= 400 2 + 90 2 = 410 m

O espao percorrido pode ser calculado atravs do mdulo do deslocamento apenas porque o
Adalberto andou sempre na mesma direco e no mesmo sentido. Caso contrrio, teria de se dividir o
percurso em percursos menores onde o deslocamento tivesse sempre a mesma direco e o mesmo
sentido e somar cada uma dessas parcelas.
8. Derivadas
9.1.1. Para resolver estas derivadas pode recorrer tabela que se apresenta na folha a seguir.
Mas no se assuste! S tem de conhecer, para a Fsica, as regras que est a aplicar no exerccio.

a) y= 2
b) y= 2 x 5
c) y= 2 sen 2 x
d) y= 10 cos 5 x

9.2.1. As derivadas so muito teis em Fsica para conhecer o valor de valores mdios em
intervalos de tempo to pequenos que, no limite, sejam nulos.

a) v (t ) = (4,0t + 3,0)e x + (2,0t )e y (m.s-1)

b) a (t ) = 4,0e x + 2,0e y (m.s-2)

c) v (t = 180 s ) = (4,0 180 + 3,0)e x + (2,0 180)e y = 723e x + 360e y (m.s-1)

d) a (t = 3s ) = 4,0e x + 2,0e y (m.s-2)

e) a =

tg =

4,0 2 + 2,0 2 = 4,5 m.s-2

2,0
= 27 com a horizontal
4,0