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90 - DISCURSOS DE ORADORES DE
TURMA

Se voc concluiu o curso superior, teve

a chance de participar de pelo menos

cinco formaturas ao longo da vida: no maternal e

no jardim geralmente no fazem formaturas, mas,
a partir da, so feitas solenidades de concluso de
curso desde o prezinho at a faculdade. Deixemos

de lado as formaturas do prezinho at o trmino do

ensino fundamental porque, embora marcantes,
so eventos que normalmente s contam com a
presena dos parentes dos formandos. Vamos nos
ater s formaturas do curso superior que, alm dos
parentes, contam tambm com a presena de
outros convidados, como amigos e colegas de
trabalho. Esses eventos, salvo rarssimas excees,
de maneira geral so muito chatos para a maioria
dos presentes. uma pena, porque h muita gente
envolvida para que a solenidade seja um grande
sucesso. As empresas especializadas em eventos
de formatura, quando possuem experincia nessa
atividade, conseguem montar um espetculo com
bom ritmo e uma dinmica bastante atraente. A
parte mais cansativa quase sempre fica por conta
dos discursos. evidente que quando falam, o

orador da turma, o diretor, o paraninfo e o patrono

esto interessados em cumprir bem seu papel e
serem admirados por suas apresentaes. Salvo o
diretor e um ou outro paraninfo ou patrono, que

diretor e um ou outro paraninfo ou patrono, que

quase sempre possuem mais experincia no uso da

tribuna, a maioria no tem melhor desempenho
porque nem sempre sabe exatamente como fazer e
apresentar um bom discurso. Por isso, vamos
verificar como os discursos de oradores de turma,
que so as verdadeiras 'estrelas' da festa, podem
ser eficientes e mais interessantes. Como a
educao continuada uma obrigao na vida

daqueles que pretendem continuar crescendo, voc

sempre ter chance de ser o orador de alguma
turma, seja ela de MBA, Latu Sensu, ou qualquer
curso que venha a realizar.
A durao do discurso
Um dos principais motivos que tiram o encanto dos
discursos a sua durao. Discursos longos, com
20, 30 minutos de durao, se transformam em
verdadeiro martrio para o pblico. Se apenas uma
pessoa discursasse, uma apresentao de at 10
ou 12 minutos seria suportvel. Mas, com tanta
gente usando a palavra o tempo precisa ser
bastante reduzido. Embora algumas instituies
determinem em seu regulamento o tempo mximo
dos discursos, que variam de cinco a dez minutos,
uma apresentao com comeo meio e fim entre
cinco e sete minutos estaria de bom tamanho.
Discursos com essa durao no chegam a cansar
a plateia e ajudam a dar mais ritmo solenidade.

No estou afirmando que discursos longos sejam

necessariamente ruins. H muitos que necessitam
de dezenas de pginas de um livro para abrig-los
e so peas oratrias de qualidade excepcional.
Entretanto, no combinam com a velocidade e a
pressa dos dias de hoje.
Houve um tempo em que discursos longos faziam
parte das solenidades de formatura. E,

independentemente de serem cansativos ou no,

eram recebidos com naturalidade. O mais famoso e
tambm mais extraordinrio de todos 'Orao
aos moos' de Rui Barbosa. J tive oportunidade de
comentar em um de meus textos a histria curiosa
desse discurso.

Rui aceitou ser o paraninfo da turma de formandos

de 1920 da Faculdade de Direito do Largo de So
Francisco. Entretanto, por estar muito doente, na

poca da solenidade ele no pde comparecer. Por

isso, dois dos formandos resolveram sair de So
Paulo para buscar o discurso, que estava com o
paraninfo na cidade de Petrpolis. Assim, no dia 29
de maro de 1921 Reinaldo Porchat, diretor da
faculdade, leu o discurso de Rui. interessante o
fato de um dos discursos mais bem produzidos em
todos os tempos no Brasil no ter sido proferido
pelo prprio autor.

Estou citando 'Orao aos moos', de Rui Barbosa,

apenas para mostrar um exemplo de bom discurso,
mas muito longo, e, por isso, provavelmente,
inadequado para os dias de hoje.
Discurso do orador da turma
O orador da turma fala em nome dos formandos.
como se ele interpretasse em seu discurso a
vontade e as aspiraes da turma. Por isso,
importante que ele seja escolhido pelos colegas, de
preferncia em um concurso de oratria. Nessa
disputa, cada formando poder analisar no
apenas o contedo do discurso, mas tambm a
competncia do orador. Embora o contedo seja
extremamente importante, sugiro que num
concurso de oratria se leve mais em conta a

habilidade do orador em se apresentar em pblico.

Desde que ele se comprometa a aceitar sugestes
do grupo para melhorar o teor da mensagem, o
resultado poder ser positivo.
Mensagem de qualidade razovel pode ser
aprimorada com a participao dos colegas.
Entretanto, a falta de dotes oratrios dificilmente
poder ser resolvida pouco tempo antes da
formatura.
O discurso do orador da turma deve ser lido.
Primeiro porque essa tcnica de apresentao da
mensagem permite que o contedo escrito
represente bem o desejo da turma. Depois, a no
ser que o discurso fosse decorado (o que nunca
recomendvel), a nica forma de cumprir o tempo

recomendvel), a nica forma de cumprir o tempo

estabelecido.
cada vez mais comum as turmas escolherem dois
oradores, um homem e uma mulher, para que
leiam uma frase cada um. Essa participao
simultnea dos dois oradores, quando bem
ensaiada, d um timo resultado, pois torna a
apresentao mais leve e dinmica. Se o orador for
muito bom, nada impede que ele faa comentrios
de improviso, aproveitando informaes que
nasam no prprio ambiente da formatura. Mas, s
se ele se sentir bem vontade e tiver certeza de
que valer a pena sair momentaneamente da
mensagem preparada. Em caso de dvida, nada de
gracinhas arriscadas, melhor seguir o que foi
planejado.

O estilo de um discurso de orador de turma precisa

ser arejado, solto e muito bem-humorado. Quanto
mais alegre e divertido mais chance de sucesso
ter. Esse estilo de discurso combina mais com as
caractersticas de uma festa. O nico cuidado
manter o limite do bom senso e no cair na
vulgaridade.

Algumas informaes que podero participar do

discurso:
-agradecimento s pessoas que compareceram
solenidade,
-agradecimento aos pais e parentes que
contriburam para aquele momento de conquista,
-agradecimento aos professores. Durante os
agradecimentos aos professores cabem algumas
brincadeiras, como imitaes ou histrias que
tenham marcado determinadas aulas ou o
relacionamento com os alunos. Ateno, brincar
no significa humilhar ou ridicularizar, pois esse
comportamento poder comprometer o brilho da
festa e at a boa imagem do grupo. Portanto, tudo
deve ser feito com bom gosto e na medida certa.
-Comentar sobre as expectativas que tinham ao
chegar ao curso, sobre as amizades que fizeram e o
quanto puderam aprender. Aqui tambm cabem

quanto puderam aprender. Aqui tambm cabem

algumas brincadeiras mencionando fatos curiosos
ocorridos com os colegas.
-Comentar sobre a aplicao que o curso que esto
concluindo ter no mercado de trabalho.
-Comentar, mesmo que bem superficialmente,
sobre a realidade do pas. conveniente no entrar
em consideraes polticas por serem polmicas e,
por isso, descontentar alguns formandos ou parte
da plateia. sempre melhor falar de esperana e de
possibilidade de realizaes. Cabem tambm
palavras de incentivo para que continuem
estudando, aprendendo e se aperfeioando.
-O final deve ser emocionante. O orador dever
encontrar uma mensagem que possa surpreender
a plateia pelo ineditismo, pelo humor ou pela
emoo da mensagem.
Embora a fala deva ser entusiasmada e

motivadora, no significa que deva ser na base da

correria. preciso saber usar bem as pausas. Ao
encerrar um raciocnio a pausa ajudar a valorizar a
informao transmitida, dar oportunidade para
que os ouvintes reflitam sobre ela, e ser um
excelente indicador da naturalidade e do domnio
do orador.
Uma leitura feita com a tcnica apropriada poder
ser to atraente quanto uma fala de improviso.
Para que a leitura seja bem feita siga as seguintes
orientaes:
Mantenha contato visual - Durante as pausas

prolongadas e nos finais de frases, olhe para os

ouvintes e demonstre com essa atitude que as
informaes esto sendo transmitidas para eles.
Cuidado tambm para no olhar sempre para as
mesmas pessoas. Distribua a comunicao visual
olhando ora para um lado, ora para outro. Assim,
todos se sentiro includos no ambiente. Para no
se perder na leitura enquanto olha para os
ouvintes, aqui vai uma boa dica: Marque a linha de
leitura com o dedo polegar, pois ao voltar para o
texto saber exatamente onde parou.

texto saber exatamente onde parou.

Mantenha o papel na altura correta - Deixe a folha
na parte superior do peito. A postura com o papel
ser mais elegante e bastar tirar os olhos do texto
e j estar mantendo a comunicao visual com os
ouvintes. Ao digitar o texto procure usar apenas os
dois teros superiores da pgina, deixando o tero
inferior em branco. Esse cuidado permitir um
contato visual mais tranquilo e suave, j que para
ver as pessoas bastar apenas levantar um pouco a
cabea e os olhos.

Modere na gesticulao - os gestos na leitura

devem ser moderados. A no ser que a mensagem

exija maior quantidade de movimentos, a leitura de

uma pgina, de maneira geral, pode ser feita com
trs ou quatro gestos. prefervel fazer poucos
gestos, que destaquem as informaes mais
relevantes com convico e firmeza, do que

demonstrar hesitao soltando repetidamente a

mo do papel e retornando depressa para segurlo. Se voc no se sentir vontade para fazer os
gestos, no se preocupe, ser melhor continuar
segurando a folha com as duas mos.

Faa marcaes - algumas pequenas marcaes

no texto facilitam a interpretao da mensagem.
Voc poder usar traos verticais antes das

palavras para indicar o momento de fazer pausas

mais expressivas. Essas marcaes no coincidiro
necessariamente com a pontuao gramatical.
Algumas dicas importantes:
Para facilitar a identificao de cifras misture

nmeros com palavras. Por exemplo, fica mais fcil

ler 38 milhes, do que 38.000.000, ou trinta e oito

milhes.
Evite deixar frases incompletas no final da pgina
para no ter que se apressar em procurar o
complemento da informao na pgina seguinte.

Termine a pgina com ponto final.

Coloque nmeros bem visveis nas folhas e para

facilitar o manuseio deixe-as soltas, sem clipes ou

grampos.
Use um corpo de letra de acordo com sua
capacidade de enxergar. A tipologia minscula de

capacidade de enxergar. A tipologia minscula de

letras possui desenhos mais fceis de ler do que a

maiscula. Por isso, a regra usar corpo de letra
grande com tipologia minscula.

Se voc costuma sentir tremores nas mos, a sada

usar folhas de gramatura mais encorpada.
Somente pelo fato de saber que com as folhas

mais grossas os pequenos tremores no sero

percebidos, voc ir se comportar com mais
tranquilidade e, provavelmente, no tremer.

Para ter o domnio da leitura e se sentir confortvel

com o texto, ensaie pelo menos umas 15 ou 20
vezes. Se por acaso voc chegar a decorar o texto,

cuidado para no se esquecer de olhar para o papel.

Pelo menos finja que est lendo. Parecer mais
natural.

Essas precaues permitiro que voc seja o

orador da turma e se sair muito bem fazendo seu

discurso diante da plateia. Os colegas ficaro
felizes, voc se sentir realizado e o pblico
agradecer pelo bom espetculo.
Reinaldo Polito

Revista Vencer n 90
Reinaldo Polito mestre em Cincias da

Comunicao, palestrante, professor de Expresso

Verbal e autor de20 livros.
'Terminantemente proibida a reproduo sem
autorizao expressa do autor'
Faa um curso com Reinaldo Polito

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