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KARL R.
POPPER
Las hiptesis son informativas slo cuando excluyen ciertas situaciones observacionales,
actuales o potenciales, pero siempre lgicamente posibles. Si una hiptesis no es falseables
no tiene lugar en la ciencia, en vista de que no hace afirmaciones definidas acerca de algn
sector de la realidad; el mundo puede ser de cualquier manera y la hiptesis siempre se
adaptar a ella.
La ciencia es simplemente asunto de tener ideas y ponerlas a prueba, una y otra vez,
intentando siempre demostrar que las ideas estn equivocadas, para as aprender de
nuestros errores.
Popper postula que el cambio de una teora cientfica por otra proviene de la falsificacin de
la primera y el mayor poder explicativo de la segunda, o sea que se trata de un proceso
lgico y racional.
IDEAS
verificarse
POSTURAS
Postula y defiende el libre acceso del individuo a todas las opciones posibles
(tradicionales o contemporneas, absurdas o racionales, emotivas o intelectuales)
para alcanzar el conocimiento.
PAUL
IDEAS
Feyerabend
aprueba
el
concepto
de
la
inconmensurabilidad de los paradigmas cientficos de
Kuhn pero en cambio rechaza los periodos cclicos de
ciencia normal y revolucin, alegando que ni existen ni han
existido nunca, por lo que no pueden explicar el
crecimiento de la ciencia. ste se explica como resultado
del juego entre la tenacidad con que se sostienen unas
teoras y la proliferacin de otras teoras.
FEYERABEND
POSTURAS
THOMAS
S. KUHN
IDEAS
A lo largo de su evolucin las distintas disciplinas han pasado por uno o ms ciclos bifsicos, que
llama "ciencia normal" y "revolucin" (ocasionalmente se identifica una tercera fase inicial, llamada
"preciencia", que desaparece a partir del segundo ciclo).
Introdujo tambin la famosa idea del "paradigma", que represent la teora general o conjunto de
ideas aprobadas y sostenidas por una generacin o un grupo coherente de cientficos
contemporneos.
Uso el trmino "paradigma" con otras acepciones distintas lo que contribuy a hacerlo un poco
confuso. En publicaciones posteriores, Kuhn sustituy el trmino "paradigma" por otros dos,
"matriz disciplinaria" y "ejemplar", con objeto de ganar precisin.
Los ciclos a que estn sometidas las ciencias a travs de la historia se inician por una etapa ms o
menos prolongada de "preciencia" o periodo "pre-paradigmtico", durante el cual se colectan
observaciones casi al azar, sin plan definido y sin referencia a un esquema general; en este
periodo puede haber varias escuelas de pensamiento compitiendo pero sin que alguna de ellas
prevalezca sobre las dems.
Segn Kuhn, un paradigma est formado por la amalgama de una teora y un mtodo, que juntos
constituyen casi una forma especial de ver al mundo, sin embargo, el estado ontolgico del
paradigma kuhniano no es claro, se trata de una entidad curiosa, algo camalenica y hasta
acomodaticia, de la que a veces se oye hablar como si fuera algo real y con existencia
independiente.
A la ciencia que se realiza durante el periodo en que ocurre el cambio, de un paradigma por otro,
Kuhn la llama "ciencia revolucionaria"; en el anlisis de este cambio introdujo una de sus ideas
ms revolucionarias, ya que propuso que el rechazo de un paradigma rebasado por las anomalas
acumuladas y la adopcin de un nuevo paradigma histricamente no ha sido un proceso racional,
entre otras razones porque los distintos paradigmas son inconmensurables, lo que no significa que
sean incompatibles, sino simplemente que no son comparables entre s.
La ciencia revolucionaria.