QUERIDOS PAPITO Y MAMITA:

Les cuento que mis profesoras han

preparado un cuaderno muy lindo el
cual me ayudar mucho para poder
incrementar y mejorar mi vocabulario y
as con tu ayuda conocer palabras,
sonidos y gestos que podre hacer con mi
boca, lengua, dientes y cara.
Para ello debes seguir estas
indicaciones:
Estar dispuesto(a) a contribuir con
el desarrollo y logro de mis metas.
Dedicarme de 10 a 15, 3 veces
por semana para repasar mis
ejercicios con paciencia y sin
apuros.
Primero trabajar frente a un espejo
y luego sin el.
Al inicio las repeticiones deben
ser lentas, recuerda que soy muy
pequeo(a).
Al final lo podre hacer solo(a) y
rpido llegando a hablar como tu.
LOS QUIERO MUCHO
Tu hijo(a) ..................................

DESARROLLO DEL LENGUAJE

EL BEBE
1 MES: Ruidos guturales.
El nio trae consigo las funciones innatas o reflejas: succin,
deglucin y grito o llanto.
Si se hace sonar una campana mientras realiza algn
movimiento; este se detiene enseguida. El carcter y la
intensidad del llanto varan segn las causas y hacindose
comunicativo. Sus vocalizaciones son pobres y falta de
expresin.
4 MESES: Las actividades que realiza.
Son barbullo, gorgoritos, esto permitir finalmente el habla
articulada.
Presta mayor atencin cuando escucha la voz humana y si
escucha el sonido fuerte de una campana cerca de su oreja
surge una respuesta facial que puede ser una sonrisa, un
parpadeo o fruncir el entrecejo.
7 MESES: Emite vocales y consonantes (labiales)
Esto lo llevara a decir las primeras palabras. Prestan mayor
atencin a los tonos y cambios.
10 MESES: Realiza ademanes, gestos y sonidos.
Es capaz de responder a su nombre y entiende el significado
del NO. Ya posee una o dos palabras dentro de su
vocabulario articulado.
1 AO: Escucha con mayor atencin las palabras y es
capaz de repetirlas o emitirlas.

Responde adecuadamente a rdenes simples como por

ejemplo: Dame
Probablemente ya agrego 2 3 palabras a su vocabulario,
estas palabras apenas tienen un valor significativo porque
estn asociadas a demasiados significativos.
1 AO Y MEDIO: El nio a esta edad es egocntrico y
apenas distingue entre el y los dems.
Al comunicarse con otros el uso de ademanes es mas
frecuente.
Su vocabulario es de 10 palabras bien definidas y responde a
ordenes mas elaboradas como por ejemplo: ABRE LA
BOCA.
El nio a esta edad reconoce muchas figuras de diversas
categoras y es capaz de nombrarlas.
2 AOS: El habla se encuentra en un estado de creciente
actividad. El nio usa pronombres y se refiere a l mismo
como tercera persona.
El nio es capaz de relatar sus propias experiencias con
fluidez, pero aun usa el tiempo del verbo definido convierte el
pasado en presente.
El nio puede realizar oraciones de 3 4 palabras.
3 AOS: El nio a esta edad adquiere la mayor cantidad
de vocabulario que pueda triplicarse alcanzando un promedio
de 1000 palabras.
Hace uso adecuado del pasado y el futuro. Adquiere trminos
Mo y Tuyo.
A esta edad realizan preguntas sobre cosas que conoce y no
conoce.

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DEL
NIO/A

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FOTO

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PAPA

DAM
MAM

AGUA

QUES

SAND

DAM
MAM

LECHE

MANZA

UVA

MAM

DAM
E
JUGO

LECHU

DAM
MAM
E

TOMAT

PLATAN
O

FRESA

MAM

DAM
QUEQU

YOGUR

HELAD

DAM
MAM
GALLETA

TOMA
AIRE

BOTA EL
AIRE

TOMA AIRE
POR LA NARIZ

GUARDAMOS EL
AIRE POR UN
MOMENTO

Y BOTA EL AIRE
POR LA BOCA