Situacin de profesoxs adjuntos o part time

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Se estima que a nivel nacional (estadounidense) el profesorado part time en

universidades pblicas y privadas sobrepasa el 67%.1
9 crditos es la carga completa para el profesorado adjunto.
Salario para una carga completa de 9 crditos: vara entre los $5,355 hasta $6,300. Esos
nmeros son por semestre. Hay variaciones dependiendo de grados acadmicos obtenidos,
facultades, departamentos y el nivel (subgraduado o graduado). En un ao el ingreso para
un profesxr adjunto oscilara entre $10,710 - $12,600. Lo que ubica al profesorado adjunto
por debajo o en el borde de la pobreza segn los estndares para medir el nivel de
pobreza reconocido por el gobierno estadounidense.2 Para efectos comparativos: un
profesxr con plaza regular, con solamente tener una carga adicional de 3 crditos (12 en
total) puede generar al ao un ingreso no menos de $63,000 (vara de acuerdo a facultad).
La paga que recibe el profesorado adjunto, por tanto, no compara ni remotamente con el
trabajo real realizado.
Periodos de receso (verano y navidades) son periodos sin sueldo.
Situacin anti-democrtica: al profesorado adjunto se les exige participar en comits de
trabajo institucionales mientras no se le permite y no se le reconoce el derecho a participar
en los cuerpos con poder decisional tanto en los departamentos como a nivel de recinto.
La situacin de precariedad y pobreza obliga al profesorado adjunto a trabajar en varios
recintos o universidades al mismo tiempo. Ello, sin duda, precariza an ms, no
solamente nuestro nivel de vida, sino que afecta el rendimiento acadmico y calidad de la
enseanza.
No hay certeza ni garanta contractual. Prcticas generalizadas en la contratacin: (1) se
efecta a punto de iniciar el semestre o ya iniciado el mismo. Ello afecta, sin duda, el
rendimiento acadmico del profesorado adems que excluye una de las tareas ms
importantes del maestro universitario: el pensar y montar un curso; (2) contratos cortos de
4-5 meses; y (3) no hay certeza de una renovacin contractual.
La inseguridad contractual se agudiza en la medida en que lxs profesorxs universitarios
part time no tenemos derecho a recibir compensacin por desempleo en esos periodos
de receso acadmico.
Indicios de organizacin: el pasado 2 de marzo por primera vez coincidieron sobre 200
profesorxs adjuntos o part times del Recinto de Ro Piedras en el anfiteatro L-I de la
Escuela de Derecho. Se va generando una demanda mnima que va a exigir: (1) igual trato
en relacin al sueldo recibido (equiparacin y proporcionalidad de acuerdo a los sueldos
devengados por los full timers); (2) una mayor seguridad contractual: terminar con los
contratos cortos de semestre en semestre; (3) el reconocimiento a tener una cubierta de
salud; y (4) un nuevo Reglamento para la UPR que: (a) democratice y haga transparente
los procesos de reclutamiento y otorgacin de plazas, (b) que brinde oportunidad de
desarrollo profesional e intelectual al profesorado adjunto dentro de la propia UPR, y (c)

http://www.aljazeera.com/indepth/opinion/2012/08/2012820102749246453.html
https://www.healthcare.gov/glossary/federal-poverty-level-FPL/

que reconozca el derecho al profesorado adjunto a participar en los cuerpos con poder
decisional dentro de la Universidad.
La inseguridad contractual afecta ms adversamente a la mujer profesora: (1) crea un
escenario ms favorable para el discrimen por razn de gnero; (2) en el caso de ser
madre, o querer-ser madre, pone en riesgo la renovacin contractual, por ende el ingreso
para sostener a su familia; (3) partiendo del punto anterior, a sta no se le reconoce el
derecho a la maternidad; y (4) al no recibir igual trato, no recibe oportunidad justa para
competir por plazas regulares.
La inseguridad contractual impide tambin en proporcionar un escenario que favorece el
discrimen por razn de edad.
Consecuencias polticas y sociolgicas: de facto se transforma el alma pedaggica del
maestro universitario para pasar asumir una racionalidad de docente-empresarial inmersa
en una lgica en donde la prctica acadmica se conduzca por el principio de la
competencia y del saber que solamente tiene valor para el mercado.