RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU: KE-21

TARIKH:12 JUN 2016

3 Moon

8.00am-9.30am
1.2.3

a)

1.
2.
3.
4. :
5.

6.
7.

Mata Pelajaran
Kelas
Tema/ Tajuk
Masa
Standard
Pembelajaran

Bahasa Malaysia
3 Moon
Unit 16 Permainan Rakyat
10.50am-11.50am
3.4.1 Menulis imlak perkataan yang mengandungi imbuhan awalan dan
imbuhan akhiran dengan tepat.

Objektif
Pembelajaran

Murid dapat:
a) menulis imlak perkataan yang mengandungi imbuhan awalan dan
imbuhan akhiran dengan tepat.
1. Guru memaparkan teks bertajuk Sepak Bulu Ayam.
2. Bimbing murid membaca teks.
3. Murid diminta mengambil imlak perkataan-perkataan berimbuhan
awalan dan akhiran yang dicetak berwarna hijau dalam buku aktiviti.
4. Murid menulis imlak perkataan yang mengandungi imbuhan awalan
dan imbuhan akhiran dengan tepat.
5. Kesimpulan.

EMK
Bahan Bantu

Nilai :semangat bermasyarakatan, keadilan

Komputer , Buku Teks, Buku Aktiviti

Belajar
Penilaian P&P

Murid menulis imlak perkataan yang mengandungi imbuhan awalan dan

imbuhan akhiran dengan tepat.

Refleksi

Mata Pelajaran
Kelas
Tema/ Tajuk
Masa
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
Aktiviti

EMK
Bahan Bantu
Belajar
Penilaian P&P
Refleksi

3 Moon

11.50am-12.50pm
8.1.1
8.1.2
8.1.3

a)
b)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

3 Moon

MINGGU: KE-21

TARIKH: 13 JUN 2016

7.30am-8.30am
3.8.2

a)
b)
1.

2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Mata Pelajaran
Kelas
Tema/ Tajuk
Masa
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran

Aktiviti

EMK

Bahasa Malaysia
3 Moon
Unit 17 Makanan Rakyat
8.30am-9.30am
1.3.1 Mendengar, memahami, dan memberikan respons secara lisan
atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat perintah jenis
permintaan dan ayat perintah jenis suruhan dengan betul.
Murid dapat:
a) memberikan respons secara lisan atau gerak laku terhadap ayat
perintah jenis permintaan dan jenis suruhan dalam teks dengan
betul.
b) membina ayat tanya dengan kata tanya
1. Guru memaparkan beberapa gambar dan dialog.
2. Murid memberikan respons secara lisan atau gerak laku terhadap
ayat perintah jenis permintaan dan jenis suruhan dalam teks
dengan betul.
3. Murid dibimbing membina ayat tanya dengan kata tanya.
4. Murid dibahagikan kepada 4 kumpulan.
5. Setiap kumpulan diminta membina 2 ayat dengan kata tanya
seperti apakah, bilakah, mengapakan, siapakah dan berapakah.
6. Murid diminta bercerita tentang kuih kesukaan mereka.
7. Kesimpulan.
Nilai :perpaduan

Bahan Bantu Belajar

Penilaian P&P

Komputer , Buku Teks, Buku Aktiviti

Murid memberikan respons secara lisan atau gerak laku terhadap ayat
perintah jenis permintaan dan jenis suruhan dalam teks dengan betul.

Refleksi

Mata Pelajaran
Kelas
Tema/ Tajuk
Masa
Standard
Pembelajaran

Objektif
Pembelajaran

Aktiviti

EMK
Bahan Bantu Belajar
Penilaian P&P
Refleksi

3 Moon

10.50am-11.50am
8.1.1
8.1.2
8.1.3
8.1.4

a)
b)
c)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU: KE-21

TARIKH: 14 JUN 2016

3 Moon

8.00am-9.30am
4.4.3

a)

b)
1.
2.

3.
4.
5.
6.

Mata Pelajaran
Kelas
Tema/ Tajuk
Masa
Standard
Pembelajaran

Bahasa Malaysia
3 Moon
Unit 17 Makanan Rakyat
10.50am-11.50am
2.3.1 Membaca kuat pelbagai jenis pola ayat dengan lancar, sebutan yang
jelas dan intonasi yang betul.

Objektif
Pembelajaran

Murid dapat:
a) Membaca kuat pelbagai jenis pola ayat dengan lancar, sebutan yang
jelas dan intonasi yang betul.
1. Guru memaparkan teks yang bertajuk Kuih Cincin.
2. Murid diminta membaca teks tersebut.
3. Murid membaca pelbagai pola ayat yang terdapat dalam teks dengan
kuat, lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
4. Murid dibahagikan kepada 4 kumpulan.
5. Setiap kumpulan akan mendapat tugasan yang sama, murid diminta
membaca dan melengkapkan teks yang diberikan.(KBAT)
6. Murid-murid membuat perbincangan dan mengisi tempat kosong
dengan jawapan yang betul.
7. Setiap kumpulan membentangkan hasil perbincangan masing-masing.
8. Murid membuat latihan.
9. Guru meminta murid mencari maklumat tentang makanan tradisional
daripada internet dan membentangkan maklumat tersebut.
10. Kesimpulan.

Aktiviti

EMK
BBM
Penilaian P&P

Refleksi

Nilai :kerajinan, bekerjasama

Komputer , Buku Teks, Buku Aktiviti
Murid membaca kuat pelbagai jenis pola ayat dengan lancar, sebutan yang
jelas dan intonasi yang betul.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Mata Pelajaran
Kelas
Tema/ Tajuk
Masa
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
Aktviti

MINGGU: KE- 21

TARIKH: 15 JUN 2016

Bahasa Malaysia
3 Moon
Unit l7 Makanan Rakyat
7.30am-8.30am
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan meN- dan imbuhan
apitan dalam pelbagai situasi dengan betul.
Murid dapat:
a) membina ayat menggunakan perkataan berimbuhan apitan dengan
betul.
1. Guru memapar satu video tentang makanan tradisional.
2. Murid diminta memberikan contoh makanan tradisional masing-masing.

3. Murid membaca teks yang dipaparkan.

4. Murid dibimbing mengenal pasti imbuhan apitan yang terdapat dalam
teks.
5. Murid dibimbing melengkapkan belon kata dengan memberikan
respons yang sesuai terhadap ayat perintah.
6. Murid diminta membina ayat menggunakan perkataan berimbuhan
apitan dengan betul.
7. Kesimpulan.
EMK
BBM
Penilaian P&P

Nilai : kasih saying, baik hati, semangat bermasyarakat

Komputer , Buku Teks, Buku Aktiviti
Murid membina ayat menggunakan perkataan berimbuhan apitan dengan
betul.

Refleksi

Mata Pelajaran
Kelas
Tema/ Tajuk
Masa
Standard
Pembelajaran

Objektif
Pembelajaran
Aktiviti

EMK
BBM
Penilaian P&P
Refleksi

3 Moon

8.30am-9.30am
8.1.1
8.1.2
8.1.3
8.1.4

a.
b.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

3 Moon

10.20am-11.20am

Mata Pelajaran
Kelas
Tema/ Tajuk
Masa
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
Aktviti

EMK
BBM
Penilaian P&P
Refleksi

1.6.3

a)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

1 Sun & 1 Moon

28
12.20pm-12.50pm
2.1.1
2.1.2

a)
b)
1.

2.
3.
4.
5.
6.
1.
2.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU: KE-21

TARIKH: 16 JUN 2016

Mata Pelajaran
Kelas
Tema/ Tajuk
Masa
Standard
Pembelajaran

Bahasa Malaysia
3 Moon
Unit 18 Tarian Tradisional
8.30am-9.30am
1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan betul
secara bersoal jawab.

Objektif
Pembelajaran

Murid dapat:
a) mendengar, memahami dan memberikan respons dengan betul secara
bersoal jawab.
b) membina ayat tanya dengan kata tanya berdasarkan maklumat yang
terdapat dalam dialog.

Aktviti

1. Guru menayangkan video tarian singa.

2. Guru menayangkan satu animasi.
3. Murid diminta mendengar, memahami dan memberikan respons
dengan betul secara bersoal jawab.
4. Murid dibimbing membina ayat tanya dengan kata tanya berdasarkan
maklumat yang terdapat dalam dialog.
5. Murid dibahagikan kepada 4 kumpulan.
6. Murid membuat perbincangan tentang cara untuk mengalu-alukan
kedatangan guru besar baharu. (KBAT)
7. Setiap kumpulan membentangkan hasil perbincangan masingmasing.
8. Kesimpulan.

EMK
BBM
Penilaian P&P

Nilai : bertanggungjawab
Komputer, Buku Teks, Buku Aktiviti
Murid membina ayat tanya dengan kata tanya berdasarkan maklumat yang
terdapat dalam dialog.

Refleksi

Mata Pelajaran
Kelas
Tema/ Tajuk
Masa
Standard
Pembelajaran
Objektif

3 Moon

10.50am-11.50am
2.1.7
2.6.3

a)
b)
c)
1.
2.

3.
4.
5.
6.
7.

8.
9.

3 Sun & 3 Moon

22
11.50am-12.20pm
1.4.3
1.4.4

a)
1.
2.
3.
4.
5.
EMK
1.
2.
Standard Prestasi B1D3E1
Bahan Bantu

Pembelajaran
Aktviti

Belajar
Penilaian P&P
Refleksi