ASIGNTAURA: HISTORIA

TERCERO BACH. A - B - C

SECCION NOCTURNA

DOCENTE: LIC. ARACELY SUAREZ JORDAN

PLAN CURRICULAR ANUAL

1. DATOS INFORMATIVOS
Asignat
ura:

rea:

SOCIALES

Docente(s):

LIC. FERNANDINA ARACELY SUAREZ JORDAN

Paralel
TERCERO BACHILLERATO
AB -C
os:

Grado/Curso:
2. TIEMPO
Carga horaria
semanal
2

HISTORIA

Nivel Educativo:

BACHILLERATO

No. Semanas de
trabajo

Evaluacin del aprendizaje e

imprevistos

Total de semanas clases

Total de periodos

40

38

72

3. OBJETIVOS GENERALES
Objetivos del rea
Comprender y analizar los procesos histricos ms significativos del
Ecuador, Amrica y el mundo, mostrando la complejidad y
multicausalidad de factores que intervienen, as como la identificacin y
caracterizacin de actores individuales y colectivos que participan, para
tener una visin amplia del presente.
Conocer y utilizar las categoras y conceptos especficos del campo de
las Ciencias Sociales para fomentar en el estudiantado el desarrollo de
procesos de abstraccin, anlisis lgico, elaboracin de ideas, juicios y
resolucin de problemas tericos y prcticos, que puedan ser usados a lo
largo de su vida.
Aplicar el conocimiento de las distintas formas de pensamiento, valores
y saberes que el ser humano ha desarrollado a lo largo de su historia,
para que, a travs del anlisis comparativo con la realidad actual, el
estudiante pueda tener una comprensin respetuosa de la diversidad de
comunidades sociales en las que vive
Favorecer la formacin de un compromiso social y solidario a travs del
conocimiento de las distintas formas de lucha que el ser humano ha
desarrollado durante su historia para enfrentar la exclusin, la inequidad
y la injusticia, con base en fundamentos y principios democrticos.
Utilizar las tcnicas de la investigacin social, tales como observacin
directa de formas de convivencia o comparacin entre contextos, entre
otras, para valorar los diferentes elementos que configuran las
identidades a nivel nacional, regional y mundial, y establecer conexiones
e interrelaciones crticas entre ellas.
Practicar valores de respeto, cuidado y conservacin ambiental, a partir

ASIGNTAURA: HISTORIA
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SECCION NOCTURNA

Objetivos del grado/curso

Explicar los principales procesos de la historia ecuatoriana, ubicando
cronolgica y espacialmente factores que los causan, y los actores
individuales y colectivos que los protagonizan, a fin de tener un criterio
contextualizado sobre el pasado y comprender mejor el presente.
Establecer relaciones entre la configuracin del Estado nacional y el
control sobre las masas, mediante el anlisis contextualizado de las
diferentes luchas sociales a fin de construir una sociedad incluyente,
tolerante y democrtica.
Analizar los factores esenciales que han incidido en el cambio cultural del
Ecuador mediante la interpretacin de los procesos de transformacin de
las formas de pensamiento social para comprender la interculturalidad
existente en la sociedad actual y conseguir una convivencia respetuosa y
tolerante.
Contextualizar las formas de insercin del Ecuador en el mercado
regional y mundial, mediante el anlisis comparativo de los ciclos
econmicos de auge y crisis, a fin de comprender los modelos
econmicos que se han ido implementando hasta la actualidad.
Analizar los principales procesos sociales que se han desarrollado en el
pas desde la dcada de 1960 hasta la actualidad, comparndolos con
dinmicas similares dadas en otros pases de Amrica Latina, para tener
una visin global y regional de la realidad actual

DOCENTE: LIC. ARACELY SUAREZ JORDAN

del aprendizaje de los distintos procesos de relacin que el ser humano

ha construido con su entorno en el tiempo histrico hasta la actualidad.
Interculturalidad
La formacin de una ciudadana democrtica.
4. EJES TRANSVERSALES:
Cuidado de la salud y los hbitos de recreacin de los estudiantes
La Proteccin del Medio Ambiente
La Educacin sexual en los jvenes

5. DESARROLLO DE UNIDADES DE PLANIFICACIN

N.

Ttulo de la
unidad de
planificacin
LOS PRIMEROS
AOS DE LA
REPUBLICA

Objetivos
especficos de la
unidad de
planificacin
Identificar
las
circunstancias sociales,
econmicas y polticas
bajo las cuales se
form
la
vida
republicana de este
territorio,
asumiendo
una posicin crtica
frente
a
la
inauguracin
de
la
republica ecuatoriana.

Orientaciones
metodolgicas

Contenidos
Sintetizar las consecuencias
de
la
ley
de
Divisin
territorial para conocer su
importancia en la formacin
de la Repblica.
Analizar las consecuencias
econmicas
de
la
independencia y sus alcances
y limitaciones.
Identificar las circunstancias
sociales,
econmicas
y
polticas del nacimiento de la
Repblica del Ecuador.

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SECCION NOCTURNA

Observar las preguntas

Contestar pregunta a partir
de lo observado.
Observar el mapa.
Aplicar tcnica lluvia de
ideas.
Investigacion
bibliogrfica
de los temas en estudio
Revisin
de
vocabulario
nuevo.
Elaboracin
de
organizadores
grficos,
esquemas,
cuadros,
ejercicios
de
conceptualizacin.
Dialogar sobre las razones
de disolucin de la Gran
Colombia.
Decodificar los contenidos
investigados.
Elaborar conclusiones sobre
la temtica estudiada.
Expresar el valor de los
conocimientos aprendidos.
Establecer comparaciones
Elaborar esquemas

Duracin
en
semanas

Evaluacin
Sintetiza
las
consecuencias de la
ley
de
Divisin
territorial para conocer
su importancia en la
formacin
de
la
Repblica.
Analiza
consecuencias
econmicas
de
independencia y
alcances
limitaciones.

las
la
sus
y

Identifica
las
circunstancias
sociales, econmicas y
polticas
del
nacimiento
de
la
Repblica del Ecuador.

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 Formacin de equipo de

trabajo para desarrollo

del bloque.
Exposiciones
Resolver talleres
Concluir con preguntas.
Resolver talleres
FORMACION DE
LOS
ESTADOS
NACIONALES EN
LATINOAMERICA
Y
EN
EL
ECUADOR.
PARTE I

Explicar y comprende
las contradicciones de
los
procesos
de
independencia
latinoamericana y la
formacin
de
sus
repblicas
liberales
excluyentes y racistas,
las limitaciones de las
democracias
burguesas expresadas
en la crisis econmica
de los treinta y la
respuesta de la CEPAL

Analizar
la
contradiccin
entre
los
procesos
de
independencia poltica y la
dependencia econmica de
Latinoamrica
como
proveedor
de
materias
primas
al
mercado
internacional.
Comprender y evaluar el
proyecto poltico republicano
criollo sobre una base social
excluyente de indgenas y
afro-descendientes
para
promover
la
interculturalidad.
Identificar y comprender las
diversas oleadas migratorias
a
Amrica
Latina,
su
procedencia y sus aportes al
desarrollo
econmico
y
cultural de la regin.
Comprender y evaluar las
revoluciones liberales y los
alcances y limitaciones de
sus proyectos nacionales.
Analizar
las
causas
y
repercusiones de la Gran
Depresin en la economa

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SECCION NOCTURNA

Observar las preguntas

Contestar pregunta a partir
de lo observado.
Observar el mapa.
Aplicar tcnica lluvia de
ideas.
Investigacion
bibliogrfica
de los temas en estudio
Revisin
de
vocabulario
nuevo.
Elaboracin
de
organizadores
grficos,
esquemas,
cuadros,
ejercicios
de
conceptualizacin.
Sealar
caractersticas
importantes
Reconocer los elementos de
la Formacin de los estados
nacionales
Establecer las causas de la
Formacin de los estados.
Determinar los modelos de
desarrollo diversos y sus
caractersticas.
Establecer comparaciones
Identifica las causas y
repercusiones de la Gran
Depresin
Elaborar esquemas

Explica los procesos de

independencia poltica
liberales
criollos
marcados
por
su
dependencia
econmica externa y
sus
proyectos
nacionales con base
social excluyente.

Relaciona las diversas

oleadas migratorias a
Amrica Latina con las
revoluciones liberales
y
los
alcances
y
limitaciones de sus
proyectos nacionales,
destacando los aportes
al
desarrollo
econmico y cultural
de la regin que se
dan dentro de las
oleadas. (
Explica los alcances y
limitaciones de
las
revoluciones liberales,
en relacin con las
causas de la Gran
Depresin
en
la
economa
latinoamericana
y

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latinoamericana
ecuatoriana.

Identificar el contexto en el
que
surge
la
Comisin
Econmica
para
Amrica
Latina (CEPAL) y evaluar sus
propuestas para la regin
FORMACION DE
LOS
ESTADOS
NACIONALES EN
LATINOAMERICA
Y
EN
EL
ECUADOR.
PARTE II

Examina y evala el
proceso
econmico,
poltico y social del
Ecuador a partir del
boom petrolero, su
relacin con la crisis de
la deuda, la crisis de
los 80 y el proyecto de
Revolucin
Ciudadana.

Determinar la relacin entre

el
auge
petrolero,
el
endeudamiento
externo
ecuatoriano y su posterior
crisis.
Explicar las consecuencias
del denominado feriado
bancario y dolarizacin en
la
economa
del
pas,
empleando diferentes fuentes
para relacionarlo con el
proceso de migracin de
los aos noventa a partir
de
una
experiencia
personal cercana.
Analizar el proyecto de la
Revolucin
Ciudadana
(R.C.) en el contexto de la
crisis de los partidos polticos
tradicionales y de la cada de
los gobiernos de Abdal
Bucaram Ortiz, Jamil Mahuad
Witt y Lucio Gutirrez Borba
mediante la discusin de
su impacto poltico en el
rea social y econmica
de los ciudadanos.
Contrastar
la
situacin
poltica actual del pas con la

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Formacin de equipo de

trabajo para desarrollo

del bloque.
Exposiciones
Resolver talleres

ecuatoriana
y
las
propuestas
de
la
CEPAL, en funcin de
un
desarrollo
autnomo.

Concluir con preguntas.

Resolver talleres

Observar las preguntas

Contestar pregunta a partir
de lo observado.
Observar el mapa.
Aplicar tcnica lluvia de
ideas.
Revisin
de
vocabulario
nuevo.
Investigacion
bibliogrfica
de los temas en estudio.
Elaboracin
de
organizadores
grficos,
esquemas,
cuadros,
ejercicios
de
conceptualizacin.
Sealar
caractersticas
importantes
Determina la relacin entre
el auge petrolero y el
endeudamiento externo.
Explica las consecuencias
del
denominado
feriado
bancario
Realiza un anlisis del
proyecto
de
revolucin
ciudadana en el contexto de
la crisis de los partidos
polticos.
Establecer comparaciones
Identifica las causas y
repercusiones de la Gran

Examina el proceso de
la
"Revolucin
Ciudadana" en relacin
con la dependencia
petrolera y la crisis de
deuda
externa,
reconociendo
su
impacto
en
la
educacin, salud y
vivienda.

Explica las causas del

feriado bancario, del
proceso
de
dolarizacin
y
su
relacin con la masiva
migracin de los aos
90 y la situacin
poltica actual.
Discute los efectos de
los proyectos polticos
y econmicos de los
ltimos
gobiernos
(Bucaram, Mahuad y
Gutirrez) en funcin
de las propuestas de
educacin, salud y
vivienda.

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de
gobiernos
anteriores,
analizando las propuestas de
educacin, salud y vivienda
de distintos regmenes.

Depresin
Elaborar esquemas
Formacin de equipo de

trabajo para desarrollo

del bloque.
Exposiciones
Resolver talleres
Concluir con preguntas.
Resolver talleres

LOS
SISTEMAS
SOCIOECONOMI
COS ORIGEN Y
DESARROLLO

Analizar y compara los

sistemas
socioeconmicos
esclavista y feudal, sus
caractersticas
y
transicin,
con
las
formas
econmicas
precolombinas
y el
modelo
colonial
mercantilista,
en
relacin con el proceso
de
acumulacin
originaria de capital.

Comparar
sociedades
esclavistas del Viejo Mundo
con formas modernas de
esclavitud, en funcin de
determinar la existencia de
condiciones que permiten
todava
esta
forma
de
explotacin humana.
Distinguir las razones que
determinaron la transicin
del esclavismo al feudalismo
despus de la cada del
Imperio
romano,
caracterizndolo,
centrndose
en
la
estructura de la sociedad.
Discutir las caractersticas de
produccin agrcola, minera y
manufacturera en la Amrica
precolombina,
desde
el
anlisis de sus condiciones
propias de evolucin histrica
y entorno natural.
Interpretar el
configuracin
mercantilismo
destacando

ASIGNTAURA: HISTORIA
TERCERO BACH. A - B - C

proceso
en

de
del
Europa,
las

SECCION NOCTURNA

Observar las preguntas

Contestar pregunta a partir
de lo observado.
Observar el mapa.
Aplicar tcnica lluvia de
ideas.
Investigacion
bibliogrfica
de los temas en estudio.
Revisin
de
vocabulario
nuevo.
Elaboracin
de
organizadores
grficos,
esquemas,
cuadros,
ejercicios
de
conceptualizacin.
Sealar
caractersticas
importantes
Completa
rueda
de
atributos
sobre
las
sociedades esclavistas del
viejo mundo con formas
modernas de esclavitud.
Explica las razones que
determinaron el cambio del
esclavismo al feudalismo
Identifica las caractersticas
de
produccin
agrcola,
minera y manufacturera en
la Amrica precolombina.

Explica la transicin
entre
el
sistema
esclavista y el feudal,
sus
caractersticas
econmicas, sociales y
polticas en Europa,
subrayando
la
estructura
de
la
sociedad y las formas
modernas
de
esclavitud.

Discute
las
caractersticas
del
sistema productivo de
la
Amrica
precolombina
en
relacin
con
el
mercantilismo
de
Europa, considerando
las diversas teoras y
sistemas econmicos
adoptados
en
la
Amrica
colonial,
destacando diferencias
y similitudes.
Examina el proceso de
acumulacin originaria
de
capital

DOCENTE: LIC. ARACELY SUAREZ JORDAN

consecuencias que tuvo en la

conquista y colonizacin de
Amrica y su relacin con el
origen del capitalismo.
Examinar el proceso de
acumulacin originaria de
capital en el contexto de la
economa
triangular
(manufacturas, esclavos y
materias primas / Europa
frica y Amrica).
Describir
elementos
de
diversas teoras y sistemas
econmicos adoptados en la
Amrica
colonial,
considerando sus similitudes
y
diferencias
con
las
caractersticas
del
esclavismo, el feudalismo y el
mercantilismo.

Establecer comparaciones
Identifica las causas y
repercusiones de la Gran
Depresin
Elaborar esquemas
Formacin de equipo de

(manufactura,
esclavos y materias
primas/ Europa - frica
y Amrica) en relacin
con
el
sistema
econmico
que
introdujo Espaa en la
Amrica colonial.

trabajo para desarrollo

del bloque.
Exposiciones
Resolver talleres
Concluir con preguntas.
Resolver talleres

Construir
interpretaciones
sobre el sistema econmico
que introdujo Espaa en la
Amrica colonia
Examinar y determina
el origen, desarrollo y
etapas del capitalismo,
su ideologa liberal, sus
revoluciones
econmicas y polticas
fundamentales y el
debate librecambismo
proteccionismo an
vigente.

5
CAPITALISMO
SCIALISMO:
ORIGEN

Y
Y

ASIGNTAURA: HISTORIA
TERCERO BACH. A - B - C

Caracterizar
la
fase
imperialista del capitalismo,
con base en el origen,
desarrollo y caractersticas de
las primeras etapas de este
sistema econmico.
Caracterizar
la
fase
imperialista del capitalismo a
travs
del
anlisis
del
predominio supraestatal de
las empresas transnacionales
a nivel planetario.

SECCION NOCTURNA

Exploracin y activacin de
conocimientos previos.
Contestar pregunta a partir
de lo observado.
Observar el mapa.
Aplicar tcnica lluvia de
ideas.
Investigacion
bibliogrfica
de los temas en estudio.
Revisin
de
vocabulario
nuevo.
Elaboracin
de

Explica la evolucin e
impacto econmico y
social
que
trajeron
consigo
las
revoluciones
industriales,
relacionando
estos
acontecimientos
con
las
principales
caractersticas
del
liberalismo.
Explica

las

DOCENTE: LIC. ARACELY SUAREZ JORDAN

DESARROLLO.
PARTE I

Analizar las caractersticas

principales que definen al
liberalismo, desde el punto
de vista de la Economa y la
Poltica.
Identificar y diferenciar la
primera
y
la
segunda
revolucin industrial tomando
en cuenta las fuentes de
energa, la tecnificacin, la
mecanizacin de la fuerza de
trabajo y el impacto en el
medio ambiente.
Examinar
la
tercera
revolucin
industrial
fundamentada en las TIC, la
ciberntica y la robtica y su
impacto en la sociedad y la
naturaleza.
(A.TIC)
la
revolucin francesa y la
independencia
hispanoamericana tomando
en cuenta sus proyectos
econmicos.
Conceptualizar los trminos
proteccionismo
y
librecambismo
desde
la
economa poltica y sus
principales
representantes
contextualizando el momento
histrico en que se posiciona
el debate entre ambos.

CAPITALISMO Y
SCIALISMO:
ORIGEN
Y
DESARROLLO.

Examinar y determina
el origen histrico del
socialismo,
sus
caractersticas
y

ASIGNTAURA: HISTORIA
TERCERO BACH. A - B - C

Distinguir
las
principales
caractersticas del socialismo
como sistema econmico,
tomando
en cuenta
los

SECCION NOCTURNA

organizadores
grficos,
esquemas,
cuadros,
ejercicios
de
conceptualizacin.
Sealar
caractersticas
importantes
Identifica
las
fases
imperialistas
del
capitalismo.
Analiza las caractersticas
principales que definen al
liberalismo
Identifica
causas
y
consecuencias
de
la
primera
y
segunda
revolucin industrial.
Establecer semejanzas y
diferencias
entre
proteccionismo
y
librecambismo.
Establecer comparaciones
Identifica las causas y
repercusiones de la Gran
Depresin
Elaborar esquemas

caractersticas
y
relacin
entre
el
capitalismo,
imperialismo,
librecambismo
y
liberalismo,
destacando el impacto
de
los
procesos
liberales
ms
importantes
(Independencia de los
EE.UU., la Revolucin
francesa
y
las
independencias
hispanoamericanas.

Formacin de equipo de

trabajo para desarrollo

del bloque.
Exposiciones
Resolver talleres
Concluir con preguntas.
Resolver talleres

Observar las preguntas

Contestar pregunta a partir
de lo observado.
Observar el mapa.

Explica
las
caractersticas
del
socialismo, el contexto
histrico
del

DOCENTE: LIC. ARACELY SUAREZ JORDAN

PARTE II

revoluciones
ms
significativas, su lucha
y crisis en el contexto
de la guerra fra y el
dominio neoliberal y su
relacin
con
el
Socialismo del Siglo
XXI
y
las
nuevas
propuestas en Amrica
Latina.

elementos que lo definen y

diferentes
enfoques
para
abordarlo: socialismo utpico
y materialismo histrico.
Determinar
el
contexto
histrico de aparecimiento de
las ideas socialistas y su
influencia en los procesos
sociales de los siglos XIX y
XX.
Identificar las tres grandes
revoluciones socialistas del
siglo XX (Rusia, China y
Cuba)
y
establecer
sus
caractersticas especficas.
Argumentar el protagonismo
de Amrica Latina en el
contexto de la Guerra Fra y
su actitud frente a los EE.UU.
y la URSS atendiendo sus
condiciones geopolticas.
Identificar
las
causas
y
consecuencias econmicas y
polticas de la cada del
socialismo
sovitico,
destacando el papel que
cumpli la Perestroika en la
Unin Sovitica.
Discutir las reformas polticas
y econmicas en la Repblica
Popular China en base a los
modelos y teoras estudiados.
Contextualizar el origen del
Neoliberalismo
y
su
implementacin en Amrica

ASIGNTAURA: HISTORIA
TERCERO BACH. A - B - C

SECCION NOCTURNA

Aplicar tcnica lluvia de

ideas.
Sealar
caractersticas
importantes
Distingue las principales
caractersticas
del
socialismo como sistema
econmico.
En un diagrama de Veen
establece
semejanzas
y
diferencias entre las tres
revoluciones socialistas del
siglo XX.
Explicar la participacin de
Amrica
Latina
en
el
contexto de la Guerra Fra.
Identifica las causas y
consecuencias econmicas
y polticas de la cada del
socialismo sovitico.
Contextualiza el origen del
Neoliberalismo
y
su
implementacin en Amrica
Latina.
Analiza las causas de la
crisis de los ochenta y las
medidas
econmicas
aplicadas para resolverlas
en Amrica latina y el
Ecuador.
Explica el significado de la
globalizacin
Contrastar los principales
postulados del Socialismo
del siglo XXI con los del
Socialismo clsico
Establecer comparaciones
Elaborar esquemas
Concluir con preguntas.

aparecimiento de sus
ideas y de las grandes
revoluciones
socialistas en relacin
con
la
crisis
del
socialismo real en la
Unin Sovitica y las
reformas
de
la
Repblica
Popular
China.

Examina
el
protagonismo
de
Amrica Latina en el
contexto de la Guerra
Fra y su actitud frente
a
la
cada
del
socialismo real y la
emergencia
del
neoliberalismo con sus
medidas y polticas
econmicas
en
el
contexto
de
la
globalizacin
y
el
conflicto
entre
homogeneizacin
y
defensa
de
la
identidad
local
y
regional.
Discute las causas de
la crisis de los ochenta
en Amrica Latina, sus
principales retos y sus
proyectos progresistas,
considerando
su
relacin
con
los
principales postulados
del
Socialismo
del
Siglo
XXI
y
del
Socialismo clsico.

DOCENTE: LIC. ARACELY SUAREZ JORDAN

Latina
y
el
Ecuador
atendiendo a las principales
polticas
o
medidas
econmicas implementas.
Analizar las causas de la
crisis de los ochenta y las
medidas
econmicas
aplicadas para resolverlas en
Amrica Latina y el Ecuador.
Explicar el significado de la
globalizacin en el contexto
del
conflicto
entre
la
homogenizacin y la defensa
de la diversidad y los valores
identitarios locales
Determinar los principales
retos
que
enfrenta
la
integracin latinoamericana,
con base en el anlisis de los
logros y limitaciones de los
proyectos
regionales
implementados.

Elabora un esquema con los

principales
temas
estudiados en el bloque.
Resuelve taller

Contrastar los principales

postulados del Socialismo del
siglo
XXI
con
los
del
Socialismo clsico en funcin
de comprender los proyectos
progresistas
de
Amrica
Latina.

6. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA
MINISTERIO DE EDUCACIN, (2010). Lineamientos curriculares de Historia y Ciencias
Sociales
HOLGUIN ARIAS, Rubn, Dr. (2014). Escenarios Historia y Ciencias Sociales. Ediciones
Holgun S.A. Guayaquil- Ecuador.
HOLGUIN ARIAS, Rubn, Dr. (2014) Legado de Historia y Ciencias Sociales. Ediciones
Holgun. Guayaquil Ecuador.

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7. OBSERVACIONES

DOCENTE: LIC. ARACELY SUAREZ JORDAN

HOLGUIN ARIAS, Rubn, Dr. (2016) Identidad.

Guayaquil Ecuador.
Historia Universal
Diccionario

Estudios Sociales. Ediciones Holgun.

Internet
ELABORADO

REVISADO

DOCENTE: LIC. ARACELY SUAREZ JORDAN

NOMBRE: LIC. GERMANIA SUAREZ JORDAN

DIRECTORA DE AREA

APROBADO
NOMBRE: LIC. AIDA RODRIGUEZ
CRIOLLO
VICER
RECTORA

Firma:

Fecha: Mayo del 2016

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Firma:

Firma:

Fecha:

Fecha:

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